義務教育課程實施自查報告
爲認真貫徹落實《義務教育課程設置方案》,進一步深化基礎教育課程改革,規範我校辦學行爲,推進素質教育的深入實施,我們本着“全面落實國家課程、開全地方課程、開發校本課程、開足課時、切實減輕學生課業負擔、遵循教育規律和學生成長規律,全面實施素質教育的原則,努力提高我校課程實施水平和教育質量,使我校的課程實施逐步走向了規範化,取得了良好成效。現彙報如下:
1、課程理念方面。理念是工作落實的前提,我們高度重視課程理念學習,爲確保學校順利且有效地實現課程實施,我校制定了新課程理念學習制度,以集體與自學相結合的學習方式,每位老師做到學習有記錄,並通過理論測試、課堂實踐等形式作爲檢查學習效果的主要方式。對於新的課程理念,學校通過會議進行宣傳;在校園文化建設上,由於學校正在改建,資金不足,未能使校園的自然和人文環境盡最大努力地體現教育理念中。在新課程實施中,結合學校實際,確立了符合素質教育的辦學思想,有自己學校規劃、工作計劃和總結。
2、課程開設方面。我們將課程開設上升到政治、法律的高度來對待,按照《山東省中國小管理基本規範》《義務教育課程設置方案》《山東省義務教育地方課程和學校課程設置指導意見》的相關文件精神開設各類課程、開齊各類課程,開足各科課時,堅決杜絕隨意增減周課時數的現象發生發生,教師個人課程表與學校總課程表、班級課程表安全一致。學校成立監督監控領導小組,每週進行不定時巡查,對違反課程設置計劃、私自調課的現象進行督查,發現問題就地解決,使國家課程、地方課程、學校課程按要求、按規定進行正常開課,從未發現任何違規現象。我們立足學校和學生實際,在實踐活動中針對不同年級開設地方課程、校本課程。我校始終堅持科技爲先的教學宗旨,加強師生科技探索意識,引導學生動手習慣積極,着重培養學生創新能力,爲促進學生全面發展奠基!學生們在小發明、小製作活動中,自己動手,搜尋各種廢舊材料,創作了各種科學器材,且行之有效。我校在校刊《望之園》的基礎上,又增設了《望之園》特刊《地震來了--怎麼辦》、《禮儀.育人.安全.環保》、《行爲養成教育》等,以學校周圍的歷史文化名人、歷史典故爲題材,讓學生了解本地的文化資源,從而激發學生愛校之心。並形成了我校自身特色。
3、課程資源方面。教師隊伍建設及辦學條件,在配備上雖然沒有配足配齊音、體、美、英語等專職教師,大部分語文、數學任課教師與學歷也不對口,老齡化嚴重,但努力發揮現有教師的作用,每位老師都兼代多門課程,保證了開齊課程。教學設施(實驗室、圖書室、器材等)配置上正逐步完善。
我們在合理配置校內資源的基礎上,積極開發其它資源。利用家長會、家長學校上課,從人力、物質、時間、信息資源上開發利用家庭資源。學校對校外的自然資源和社會資源進行分析,讓學生能夠到仲村集場進行實踐活動,使學生的書本知識能夠得到應用,自身能力能夠得到鍛鍊,爲此學校制訂了切實可行的活動實施方案、落實活動措施,使我校的課程資源得到了開發和利用。
4、課程實施方面。教學研究是學習教學工作的重點,我們高度重視學校的教學研究工作。建立了完善的教學研究制度、研究機構;有針對性地制定操作性強、切實可行的教學研究計劃;定期開展主題明確的、形式多樣的教學研究活動。如每學期都進行聽評課活動、人人一節公開課活動、課堂教學示範研討活動、講課比賽活動、課堂教學質量測評活動和專題研究活動,並詳實記錄活動開展情況,並及時進行總結,不斷積累豐富經驗,使我校的`課堂教學研究水平不斷提高。教師上課,備課上能夠把握課程標準,吃透教材,對重難點的分析到位,結合學生的實際情況安排教學目標;比較合理的設計教學環節,上課採用“先學後教,當堂訓練”的模式,以培養學生獲取知識的基本能力爲中心,運用靈活的方法引導學生主動參與學習,並分層次培養,面向全體,因材施教。練習安排適當,絕不增加學生的課業負擔。學校同時開展了常規教育和專題教育活動,利用重大節日開展各種主題活動,對學生進行愛國、愛家鄉、安全、道德法制等活動,有效地落實素質教育目標。學生每天早上8:00到校,在校學習時間不超過6小時,每天睡眠時間不少於9小時,從不利用雙休日、節假日給學生補課。一、二年級不留書面家庭作業,其他年級每天家庭作業總量不超過1小時。學生集體體育鍛煉時間不少於1小時。一切教材和教輔資料,均由上級主管部門做主,學校沒有集體給學生訂買任何資料。
5、課程評價、考試及成績反饋方面。縣鎮教育主管部門高度重視《管理基本規範》的落實,取消了一切形式的統一考試,我們積極響應號召,取消百分制,統一使用等級制評價;平時的檢測成績反饋實行“三不”,即不公佈、不張貼、不排隊;測試題符合課標要求,密切聯繫實際,重視能力考查,;學生評價以激勵性評價爲核心,從知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀等幾方面進行評價,內容上分成過程評價和期末評價兩種。過程評價主要有單元考查、課堂表現、作業、寫字、學習態度等構成平時成績,期末評價用試卷進行,成績記錄以等級進行。對於地方課程的評價,以激勵性評價爲核心,注意保護學生的自尊心、自信心,促進學生全面發展。
6、學校特色教育方面。在校本開發方面,我校在堅持“教學質量是關鍵,科技創新爲中堅”的思想指導下,形成特色教育,全面提高學生素質,學校注重學生的自身潛能,根據自己的特長,全方位給學生創設發展個性平臺。如我校師生在XX年蒼山縣首屆藝術節上製作的運載火箭、天文望遠鏡、潛望鏡、攝影等榮獲一等獎,製作的各種根雕作品有六人獲得二等獎、七人獲得三等獎,並且榮獲團體二等獎的好成績。又在今年(XX年)小發明、小製作活動中,我校師生創作了綠色能源綜合發電裝置、地震報警系統榮獲一等獎。我校始終堅持“富民強國”應以“科技爲先”的教學理念,加強了師生科技探索意識,全面引導學生的動手習慣,着重培養學生的創新能力,爲促進學生的全面發展而努力奮鬥!
總之,新課程的改革,需要我們孜孜不倦地探究;新世紀的教育,需要我們兢兢業業地奮鬥!在今後的工作中,我們要進一步改進教學管理,分析課程實施中出現的各種問題,使課程改革之路越走越穩!
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