喝彩的作文13篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的喝彩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

喝彩的作文 篇1

每個人都會有一段朝氣蓬勃的時期，那就是青春期。

步入青春期，就意味着我們開始從懵懂走向成熟，開始去了解這個客觀世界，開始去學習生存的能力。

青春有着春天的活力，有着夏天的力量，有着秋天的深沉，有着冬天的柔和，。青春是如此的愛好，我要爲青春喝彩。

青春，是一支離弦的箭。運動會上，運動員蓄勢待發，只聽得一聲發令槍響，運動員如矯健的豹子，極速奔馳衝向終點，人影與沸騰的聲音如一條線被拋在了身後，贏了！運動員的臉上掛滿勝利的微笑，我爲青春喝彩！

青春，是一支生花妙筆。步入了青春的大門，自然得去掉幼時的“火柴人”，加上一些外在條件的薰陶，我們的畫技自然高明瞭許多，各種人物、景物、心理活動在美術老師的指導下被我們生動的創造出來，這是青春的想像，我爲青春喝彩！

青春，是一場心機較量。小時候，我迷上下象棋，但每次都被父親打的殺羽而歸，現在，心智變得成熟了許多，也閱讀了一些相關書本，再與父樣下時，幾乎可將他殺得片甲不留，這是青春的智慧。我爲青春喝彩！

青春，是一束綻放的花。長大後，漸漸懂得了感恩。母新節、教師節，爲父母，老師送去節日的'祝福；平日裏多幫父母做些家務，多多理解父母老師的苦心，這是青春的感恩心。我爲青春喝彩！

青春，是一杯香濃的茶。長大後不再像國小時，可以滿小區瘋跑，必須要學會矜持，穩重。泡一杯香濃的茶，在窗臺邊細細品味，輕涼的微風拂過臉頰，這是別一番美好的生活，青春還是一首輕快的歌，一句溫暖的祝福，一個關懷的眼神……這是青春的淡然。我爲表十萬八千里喝彩！

青春是如此的美好而易逝，我們的青春可以瀟灑、低調謙卑、狂放不羈、安然淡定……青春只有一次，但正是難得的纔是寶貴陽市的，寶貴的青春，我爲你喝彩！

喝彩的作文 篇2

野百合盛開的季節，幽香滿山谷，“她們”是用芳香爲自己喝彩；春風吹綠了江南的那夜，“她們”是用色彩爲自己喝彩；小河戰勝千難萬險，最終投入大海懷抱的時候，“她們”是用歌聲爲自己喝彩；而我在遇到壓力的時候，拿信心爲自己喝彩。

在上學期中，我以“一分鐘單腳跳150個”破中段吉尼斯紀錄。

當報名時，我看到我們班的“跳繩冠軍”朱良輝也報了名，心中不禁產生了無限的壓力，心想：我一定要努力練習，打敗朱良輝。因此，我我每天晚上做完作業已經很晚了，但在我每天的“美麗A計劃”中是要練15分鐘跳繩的，以鍛鍊身體，增加肺活量，好在高手雲集的緊張比賽中脫穎而出。於是，我不假思索地拿起繩子跳了起來，讓媽媽記時。一開始，一分鐘只能跳70幾下，慢慢的，我每天刻苦練習，終於達到了100多個，在接近比賽的一段日子裏，我更時刻苦練習，終於達到了沒分鐘單腳跳150多個。心想：在家裏我還是可以的，明天的比賽中，只要戰勝自己，放開來跳，一定能取得好成績。

在比賽時，當應老師“噓”的一聲開始時，我沉着對待，雙手不停地甩着，腳也跟着節奏跳起來，如蜻蜓點水一般，手和腳配合得相當默契。10秒，20秒，30秒……慢慢的，慢慢的'，我的速度不如已前那麼快了喘氣聲也越來越重……我的目光注視着朱良輝，生怕他超過我，可他今天卻失力了，不時停下來喘息，我懸着的一顆心也放了下來。這時應老師喊道：“還有5秒，4秒，3秒…...”我使出了吃奶力氣，跳完了最後幾個，爲班級爭得了榮譽。

爲自己喝彩，不必有半點的驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己；爲自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界；爲自己喝彩，不要在意別人的目光，要記住：自己是自我生命最着意的欣賞者！

喝彩的作文 篇3

孟子云：“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”——題記

愛是傳遞親情、友情、愛情的工具。每個人都要承擔起對他人、對社會的責任，要學會去感化別人，學會爲別人喝彩。

時光如劍，歲月如梭。多少屈辱，多少困苦，阻止不了行事者的腳步;多少磨難，多少艱辛，抵擋不了事成者的腳步;多少失落，多少沮喪，遮蓋不了成功者的喜悅。在歲月的長河裏，有人成功，有人失敗，命運之神掌握着不同人的不同的命運。

我對行事者將來的成功充滿希望，我爲事成者的滿足而感到危機四伏。而我對成功者也只剩下了興奮。我期待成功者下一次的成功，我祝福行事者早日成功，我勸成功者不要樂極生悲。我要保持行事者奮進的`心理，我要使成事者心中的快樂化爲力量，使之再次成功，而我對成功者也只有爲他的成功而喝彩了。

天有不測風雲。說不定在你喝彩後，成功者是什麼樣子的，說不定今天的成功者因爲明天的失敗而要承擔什麼樣的恥辱，說不定受到恥辱的曾經成功者在經歷恥辱後重新振奮力量成爲成功者中的致勝者，成爲強者，我爲之喝彩。

世事難以預料，可能有一天，有一位行事者衝破磨難的陷阱加入到成功者的行列中。可能有一天，有一個行事者因爲害怕磨難，因此被成功拒之門外，成了懦夫。可能成了懦夫的曾經的行事者，找回了自信，成爲成功者中的人上人，我也爲之喝彩。

風雲莫測。也許因爲一個成功者的失誤，成事者沒有了信心，從而一落千丈。也許因爲一個成事者的再次成功，他成爲了人中龍鳳。也許因爲成事者對周圍的冷淡，而成爲一個成事不足、敗事有餘的人，我爲之遺憾，還有一些憤怒。

因爲爲別人喝彩時，要注意對象，要講究方式，這樣才能鼓舞人的士氣。

喝彩的作文 篇4

一年四季，我們常看見鳥兒的舞蹈，聽鳥兒的歌聲，沉醉在此，怡然自得。爲此，我要爲鳥兒喝彩。

春回大地，鳥兒們趕集似地飛來飛去。它們在枝頭高唱，美妙的聲音在林子裏徘徊；它們在天空中飛翔，，優雅的舞姿成爲空中最美的裝飾；它們“蜻蜓點水”般地掠過小河，清脆的聲響與小河此唱彼和。看，這就是他們在慶祝春天的到來，爲我們展現了它們的風采。看看我們是否像小鳥們一樣多才多藝？能否與它們相媲美？我應該慚愧地低下頭，但自己要大喊一聲：“大自然的.文藝家??小鳥們！”

人中有英雄，小鳥中也有。一些調皮的小男孩，他們手拿彈弓，身邊繫着一袋小石子，取一顆石子對準剛發現的目標??小鳥，手一鬆，石子箭一樣地射向小鳥。小鳥受傷了，但是它頑強地爬起來，撲撲翅膀。我被驚呆了，看着小鳥，它着頑強的精神讓人多麼震撼。想想，有多少人因爲受到一些挫折而放棄了生命。他們不僅僅只放棄了生命，還放棄了所有關心他的人，幫助他的人。而小鳥，對生命充滿了希望，憑藉這點，小鳥難道不是英雄嗎？我們應爲它喝彩：“大自然的英雄??小鳥１”

不只這樣，小鳥還是小樹最誠信的朋友。曾有人（那位作者我忘了！）寫過這樣一篇文章：《鳥兒是樹的花朵》。仔細想想，還真是的。小鳥一年四季常伴小樹，不求回報，只求有一個真心朋友共同遊戲。小樹開花，鳥兒站在小書身上高歌一曲；小樹結果，小鳥爲它高興，並以舞蹈表明自己的喜悅。真實的花，只是一時的美麗，最終枯萎凋零，給人的印象就是奄奄一息，沒有生氣。小鳥呢，不僅常伴小樹，還能歌善舞。在冬天，小樹成了枯杆，只剩下一點兒不黃不綠的小樹葉。小鳥並沒有嫌棄它，併爲它做一些裝飾，重現往日的美麗。

鳥兒是樹的花朵，一朵能跳回唱的花，這種奇花雖沒有桃花的豔麗，但也不比桃花遜色！我要讚美它：“看，多麼奇妙而又美麗的花！”

喝彩的作文 篇5

如一束陽光、如一縷春風，如雪中臘梅，青春是多彩的。——題記

陽光金色

清風拂過，微涼晨光裏，太陽緩緩升起。一抹金色的光躍過枝頭，透過枝葉，在地上留下了斑駁剪影。

操場上，人流涌動。籃球場上，籃球愛好者們早已佔據領地，在各自的領地中盡情地、忘我的投入到他們喜歡的運動中。

“加油!加油!7班加油!”各班的女生們爲他們吶喊着。

又一個進球，球員們露出喜悅的笑容，儘管臉早已熱的通紅，汗水已溼透球衣，一旁的女生爲他們喝彩着。嘴角微揚，陽光拂面，那個角度剛剛好。

青春如陽光，活力四射。

春風綠色

又是一年好景時，春風與我撞了滿懷，處處瀰漫着青春的氣息，枝頭，腳下，眼前，都變了，春風帶來了希望。枝頭的新葉帶着嫩綠，地上的小草也已探出了頭，桃花也結苞了。

同學們笑着，拿着自己的試卷，想着未來的自己會身居哪一所高校。他們說着，在春風間，充滿希望。

“嘿，加油!夢想會成爲現實的!”遠處不知誰一聲大吼，惹得同學們盡露笑顏。

“會實現的!”我莞爾一笑，輕輕說道。

青春，如春風，充滿希望。

臘梅紅色

風帶着刺骨的冷，直往我們懷裏鑽。我緊了緊衣服，迎着風奔跑。

“加油啊，別停下，還剩五圈了!”一旁的`同學喊道。

“跑不動了，你先跑吧，我待會兒跟上!”我喘着氣。

我停下來，找了一個藉口向老師請了假，我離開操場露出狡黠的笑。我沒有發生任何事，只是單純想逃跑而已。

我慢慢地走着，剎那間，一株臘梅映入我的眼簾，在迎風口上，黃的堅忍，它的枯葉在寒風的擊打下顫抖，但它依然盛開，以那上蠟般的淡黃，唱響生命的歌。

我心頭一顫，回首操場，同學們仍在堅持。我跑回了操場，完成我的任務。

汗珠滑過臉頰，我們相視一笑，帶着熱情。

青春，如臘梅，熱情洋溢。

陽光之下我們盡情成長，風雪之中我們努力向上。

陽光的金，春風的綠，臘梅的紅，那是青春的色彩。

喝彩的作文 篇6

今天，我們參觀了肥城市特殊教育學校，使我受到了很多教育。

我們進了校園，裏面鴉雀無聲。學校是專門爲聾啞兒童建立的，教師與學生之間是用手語進行交流。我們來到了學校會議室，聆聽了學校聶校長的介紹：“肥城市特殊教育學校教室面積小，只有100個孩子，不像你們學校有好幾千名同學。他們雖然有的聾，有的啞，可卻是”身殘志不殘“，許多學生都有特長，有的會陶藝，有的`會畫畫，還有的體育特別好。剛開始教育一年級的同學時，十分困難，因爲他們不會說話，也不會手語，但我們仍不灰心，耐心的教他們，爲他們取得的成績歡欣鼓舞。”

聽了校長的話，我深深地被他們感動了，雖然他們有生理上的缺陷，但他們都擁有一顆純淨無邪的心靈，用心學習，快樂生活。接着，老師把我們帶到了一間教室，聽老師給聾啞學生講課。下課了，我們與聾啞人進行了零距離接觸，我們用事先學會的一些簡單的手語，如“你好”、“天天開心”、“你叫什麼名字”、“謝謝”等，與他們進行了交流。接着，我們來到了學生作品展覽廳。剛進屋，我們不由得眼睛一亮，頓時驚呆了，他們做的陶藝如茶壺、水果等，畫的水彩畫如人物、動物等都是惟妙惟肖，逼真極了！最後，我們觀看了聾啞學生的舞蹈表演，歡快的音樂他們有的聽不到，但他們的舞步卻整齊一致，舞姿優美。我被深深吸引住了。

參觀回來後，我心情久久不能平靜，感想很多。他們雖然耳聾口啞，但他們有一顆積極向上的心，用作品、用舞蹈展示自己勇不服輸、追求完美的精神，立志成爲對國家有用的人才。我爲他們大聲喝彩！我真佩服他們！我是一個正常兒，捫心自問，我卻沒有他們做得好，我感到很慚愧。我決心要向他們學習，珍惜美好生活，奮發努力，刻苦學習，做一個品學兼優的好學生。

喝彩的作文 篇7

把它送給自己，每個人都需要喝彩聲，那爲什麼不爲自己喝彩呢？

每天一點一滴的學習就是成績，今天表現比昨天好是成績，作業比昨天有進步是成績只要你想，生活中的點滴進步都是成績。我爲自己喝彩，新的一天我帶着笑容迎接！

也許在田徑場上你落選了，大汗淋漓時露出一個滿足的微笑，爲自己喝彩，起碼你努力了不是嗎？接到老師派給你的任務時，不是忸捏的說不行，而是自信一笑，我能行！這既是一句鼓勵也是一句喝彩，不妨在你面對困難和挑戰時，在心底說聲我能行吧。因爲在困難面前，喝彩就是自信和成功的基石。如果自己都不相信自己，那麼你對困難來說就是不堪一擊的，不戰而敗。

生命的花季是需要喝彩的，如果你走的這條路註定是場孤獨的旅行，那麼就爲自己喝彩吧！或許當你回過頭看看時會發現，自己走的.這條路因喝彩而開滿一路芬芳

失敗，這是每個成功人士都免疫的詞，他們不畏懼失敗，因爲經歷過風雨的他們明白，沒有那一次次的失敗又怎麼有今天的輝煌！所以不要害怕失敗，那將是你人生中最寶貴的精神財富，俗話說不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？自信的你在面對困難時，淡然一笑，爲自己加油喝彩吧！相信下一次的你，又是一個全新、吸取失敗經驗的你。

人生不一定需要別人的喝彩聲，但一定需要自己的喝彩。它會使你在黑暗裏，堅定方向。在失敗裏東山再起。

昨天的風已不再爲我呼喚，明天的雨也不再爲我哭泣。我堅信：天生我材必有用，我會擁有屬於自己的一方天空！

爲自己喝彩吧！人生需要掌聲，需要鮮花，但也少不了伴自己走向成功的喝彩！

喝彩的作文 篇8

月夜下的鳴奏總是那麼的黯淡無光，可她卻用非同尋常的執着彈奏出了一首動人心絃的琴聲。

幾乎每晚，我都能聽到鋼琴聲從窗邊傳來，可卻總是被我所忽略。當我真正注意起來時，不得不說，那琴聲實在不敢恭維，我難以想象黑白分明的琴鍵被彈奏的如同塗鴉的音符，而且那幾日，正是期末考將臨之時，我每晚被這"魔音”所騷擾，一股厭惡之情油然而生。

時間匆匆而逝，琴聲卻依舊沒有變化。整整半年了，每晚相同的旋律在我的耳邊徘徊，耳膜都快被磨出了繭子，我想我都能哼唱出這首曲子了！

一晚，百無聊賴下，我又去聆聽那種旋律。半晌，我暗自想到歎服“終於長進了，整首曲目十分熟練。”又一股音潮涌來，我竟然不由自主的隨着節奏微微哼唱。我漸漸被這琴聲所感染了，我說不出其中的美妙，只能聽出這首曲子融合了靈魂，是用心去彈奏的，彷彿那一刻，我進入了維也納音樂殿堂。

我隨着空氣中的音頻去尋找那位琴師，原來，她就在我對面的那棟樓層。能彈奏出這樣富有感情的曲子一定是個恬靜的女孩吧，遺憾的是，窗簾遮住了她，柔和的燈光在簾上投印出一個嬌弱弱的身軀。偌大的房間似乎只有她一人在默默地撫琴，在和黑白琴鍵獨自交流，難道曾經她都是在這無人喝彩的地方默默地演奏嗎？

我被深深的震撼了。我無法明白她怎麼在這麼一個沉寂的地方堅持下來的.，無人關注，無人鼓勵，無人讚歎，她的執着猶如一把利劍獨舞在漫漫長夜，隻身與黑白鍵相依。我腦海中出現了琴鍵的奇妙，黑鍵是艱難而漫長的挑戰，白鍵是耀眼奪目的夢想。我相信，將來，那個女孩必定會登上音樂聖殿，那時她的榮耀必然讓她感謝那個房間中交織交響的每一刻經歷。

新的夜晚，琴聲沐浴在月光之下完美綻放，融合着心血的音符帶着女孩的夢想一直飛翔，飛翔……

喝彩的作文 篇9

撐一隻槳，借一葉舟，尋，在無邊的未來裏尋找希望。——題記

“mimiredodoxi……”一個個沉重的音符不斷在我的腦海中游蕩，每天都一遍又一遍的彈奏着同一首樂曲，枯燥且乏味。

“小小，快來吃飯了，吃完飯還得去練琴。”媽媽一遍又一遍的呼喚着我，鋼琴似乎已經成了陪伴我的一件黑色大物，可它不只是一個簡單的擺設，它是一個任務，從我決定將手指放到黑白琴鍵上時，它就成了我人生路上的一大重任。

“這次市裏來了一個比賽名額就交給你了。”鋼琴老師拍了拍我的肩，併爲我挑選了一首難度極大的曲目，讓我每天努力練習爭取一個好名次。可這琴不是好練的，接連的出錯讓我幾乎快要放棄，“漸強漸弱不夠明顯，情感不夠飽滿，踏板節奏不對……”老師一句又一句的批評讓我信心全無，可是，沒有誰允許我放棄了。我每天拼命的練琴只爲能贏得比賽，我把自己按壓到音樂的深海中，只爲能讓大家看到我的努力，一遍又一遍，手指幾乎沒了知覺，我一直憧憬着比賽那天，我想，是時候爲自己所作出的決定負責了。

終於那一天到來了，我帶着一顆滿懷希望的心來到了比賽現場，每一位對手看起來都信心滿滿，而我，氤氳着無限的懦弱和膽怯，站在這樣龐大的舞臺，凝視着臺下的每一位觀衆，是的，我害怕了，但我絕不會選擇退縮，因爲我想讓他們都知道我的決定沒有錯，並且它因我而綻放光彩。

接下來該我上場了，場內的目光一下落到了我的身上，我小心的走到了琴椅邊，調整坐姿，演奏開始，我的雙手不再顫抖，它自如的'在琴鍵上翩翩起舞，情感隨着音符一個個的飛出場外，黑白琴鍵上留下了我手指舞蹈過的痕跡，它是那樣的優美與和諧，使我不經生出了敬畏之心，我成功了，演奏異常的完美，沒有任何的出錯。臺下響起了陣陣掌聲，觸及着我心，主持人爲我送上了一束鮮花，爲我的成功演奏喝彩。

尋，在這無邊的未來裏，我抓住了一隻花，一隻爲我帶來希望的花，任我在黑白琴鍵上飛舞，彈奏出屬於自己的奇蹟。

喝彩的作文 篇10

我總是大大咧咧的，從前我一直認爲我的人生就是寫滿馬虎而缺少細膩的，我似乎很少靜下心來回味一件事情。我甚至風風火火地爲自己下定義：我就是個沒心沒肺的丫頭，細膩什麼的，與我無緣。而就是那節很普通的作文課，我竟第一次佩服起我自己，真心爲自己而喝彩！

充滿自負心理的我，總是有一種“自己寫出的是精品，別人寫出的是垃圾”的感覺。然而，就是那節黃昏的作文課，我竟第一次在別人的文章中感受到了美，體會到了絲絲泛着幽意的文韻。文章大概是這樣的--一個平凡而小資的女生，毅然在緊張而充滿壓力的生活中尋找細碎的愜意。這也是一位國中生的作品，文章細緻而優美，別出心裁，讓我張大了嘴巴，半天合不上。天哪！這世上竟會有如此驚人的佳作，出自同齡人之手？

一點點美沁入我渴望滋潤而乾燥的心田，一絲絲的美好纏繞起來，有一種欲飛的感覺。

我不禁浮想聯翩---我彷彿看見在修長牛仔褲下一雙蹬着潔白帆布鞋的靈巧的腳，踩在鋪滿金黃色落葉的林蔭道上，發出窸窣的響聲。我好似望見了一個扎着馬尾辮的女生，披着簡易而時尚的牛仔夾克，一襲黑色長裙幾近腳踝，隨性而優雅地走在人們來去匆匆的街道上，自由地發現繁忙中的美麗。我彷彿眺見一個留着披肩捲髮的女孩，趴在嫩綠柔軟的草坪上，捧着一本書，耳間上彆着一顆綠茸茸的狗尾草，獨自賞着哈利波特的奇遇，達西與伊莉莎白夢幻而曲折的愛情，棕色的捲髮滑到書頁中，一同嗅着芳草的`馨香與書香。

我沉浸在久違的細膩中，一切浮躁頓時無影無蹤，只剩下我不捨得丟掉的美感。啊！我真的好自豪，我竟也有了這樣細密而柔軟的心，我竟遠離了浮華紛擾！

也許，這就是情感的共鳴吧！這就是精神的成長吧！這就是靈魂的昇華吧！一瞬間千絲萬縷的自豪感涌上我心頭。我要爲自己喝彩，爲自己心靈的成長而喝彩！我真棒！

喝彩的作文 篇11

我，一個很自信的女孩子，喜歡爲自已喝彩。

有些人很卑觀，總認爲自已的缺點很多，不如別人，在別人面前擡不起頭來。如果你這樣想，那可就錯了。多想想自已的優點，你就會知道，其實你是很優秀的，你身上的優點，不一定人人都有，多增加點兒自信心，你就會變得人人愛。

就拿我來說吧，在很久以前，我是個不自信的女孩，成績平平。不像班裏那些成績好的同學那麼出人頭地，總是感覺比別人差，不如別人。直到有一天，我在一本書看到這樣一句話：“如果你是鳥兒，就不要羨慕魚兒會遊；如果你是魚兒，就不要羨慕鳥兒會飛。”這句話似乎很有魔力，把掉入萬丈深淵的我一下子拉了回來。從此我變了，變得自信了，這一自信，人人都說我變得比以前漂亮了；這一自信，我變得比以前愛笑了。我明白了：漂亮是發自內心，不是掛在臉上的，而使你漂亮的唯一辦法，就是自信。

有些同學會想：怎麼沒人找我玩兒？一定是我的缺點太多，同學們都不理我了，哈，你又錯了，別人不找你玩，你可以找別人玩啊！爲什麼總是想躲着別人呢？這樣可不好啊？

我常常想自已的閃光點：有一次數學考試，全班70多名同學只有兩名考了100分，我就是其中一名；電子琴過級考試，我不辭辛苦，刻苦練習，最終考過了六級；還有一回老師留的`作業是寫一篇關於小動物的作文，我是全班寫得最好的；還有……

我常常爲自已喝彩，給自已頒發自已做的小獎盃，給自已帶上花環。而能夠讓我爲自已喝彩的主要原因，就是自信。我，真誠的感謝你——自信。

喝彩的作文 篇12

喝彩，一個簡簡單單的詞語，不是雷鳴般的掌聲，不是軒然大波。有時，它也許只是微不足道的一聲“好！”都足以讓喪失信心和深陷困惑的我重新振作、繼續前行。走過十四個春來冬去，我所銘記的，是成長道路上贏得的每一次喝彩，在焦急和緊張的時刻，爆發出的每次一掌聲。

窗外花開花又謝，雨落雨又歇，又是一年的金秋時節，我踏着腳下的青石，回憶那年的情景，我終生銘記的時刻。

其實，生活中的我是個極其靦腆的女生，不愛舉手回答問題，害怕在人多的地方說話，正因爲這點，所以認爲，寧願平凡一點，也不要以活潑的性格示人。

直到那一天，我們的英語老師爲了明年的.演講比賽提前做準備，特意在班上選出幾個同學當着全班同學的面演講。而這個艱難的任務竟然就這樣落到了我的頭上。我的成績在班上並非名列前茅，只能算得上是還行。從小到大，只敢在爸媽面前說話的我，面臨一個突破自我的挑戰，從那天起，我每天開始練習說英文，從語法到發言，不可以有一絲差錯，演講兩個星期以後如期而至。看着一個個選手在臺上自信地說出流利的英文，不自信的小情緒又自然地流露出來，當時的唯一感覺無疑是慌張，像有一千匹馬從你的腦子裏奔過，只留下飛鳥掠過天空的那份寂靜，我不斷地鼓勵自己，口中默唸着演講稿。

終於，輪到我了。我雙手緊攥着走上講臺，露出了一個略帶僵硬的微笑，隨即聽見有人在竊笑，剛剛放鬆的心瞬間被抓緊，腦子裏似乎有些空白。我深吸一口氣，睜開眼。吐出第一個單詞。背得滾瓜爛熟的文章逐漸在腦子裏成形，我開始從容自如地說出一大串英文，臺下一片安靜，我找回了在練習時的自信。終於，我的演講結束了。全班響起了一片掌聲，前排的同學都在爲我喝彩，我永遠不會忘記的是那時喧鬧的情景，和那片只屬於我的譁然掌聲。超越自我，讓我贏得了喝彩。

歲月就這樣碾過一個又一個時光的切片，它錄下了那時那刻屬於我的喝彩。

喝彩的作文 篇13

我爲自己喝彩，因爲我戰勝了我的缺點膽小。

有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對我說：“你現在長大了，要大膽點，不要害怕。如果你連這個班都管不了，長大後又怎樣管理公司呢？”我覺得胡老師說的話很有道理，以後就試着去管理班上大大小小的事。像給全班同學整隊，帶大家早讀，我都主動去做。好像也不是那麼難嘛，我在同學面前說話的聲音越來越響亮了。在那段時間裏，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什麼競賽，或是競選主持人之類的事，我還是往後退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是爲什麼呢？

在第二學期的一節班會課，胡老師語重心長地對我們說：“‘不想當將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個目標，我們要向這個目標前進，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終於明白我缺什麼了，我缺的就奮鬥的目標。

在以後的道路上，我常常默默的'在心裏給自己定下自己要超越的目標。我變得越來越大膽。三年級時，班主任王老師訓練我主持年級家長會，非常成功。現在我會主動報名參加英語節目的人員競選，主動報名參加作文競賽，開運動會時，我更是主動報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嚐到了甜頭，我家的獎狀越來越多。確定目標讓我有了前進的動力，雖然我現在讀國小，但我已確定要努力朝著名牌大學的目標前進。

“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過去，更激勵着我奔向燦爛的未來！

我爲自己喝彩，因爲現在我可以自豪地說：“我戰勝了膽小！