【熱】好書伴我行作文

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的好書伴我行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

好書伴我行作文 篇1

我最喜歡看楊紅櫻的笑貓系列，每一本都十分精彩。

《又見小可憐》這本書寫得是一隻早已死了的貓又無數次的重生。大家說那是神貓，有九條命，可以用祈福的鐘聲給人們帶來祝福。小可憐的母親在不知情的'情況下，捨命救這隻似小可憐的貓，但是卻沒料到小可憐也一直在保護她。虎皮貓作爲母親，用母愛感動過許多人，她說過：我第一眼看那隻貓就認爲是小可憐，哪怕她不是，我也會捨命救她，因爲她和她太像了。

《會唱歌的貓》書中的女孩二丫十分可憐，在一場車禍中，她的爸爸死了，媽媽成了植物人。二丫雖然年幼，但她立志要像鸚鵡一樣唱出美妙的歌，所以她拼命學習唱歌，一心認爲歌聲可以喚醒沉睡的植物人。在她學會唱歌那天的夜裏，她爬窗進入了病房，用她自編的歌曲，輕輕地唱，成功地喚醒了媽媽。

《那個黑色的下午》寫出了地震後三寶找不到父母親人時的恐懼，但他醒來時被搜救隊找到，並立志成爲一隻對社會有用的貓。他加入了搜救隊，在搜救過程中，他最好的朋友不幸身亡，而他在這個過程中成爲了隊中最中用的貓，最後他找到了父母和他的兄弟姐妹。

在這三本書中，我深深體會到愛的力量，足可以改變悲哀的現狀。

好書伴我行作文 篇2

世界上的一切都是時間長了累的。唯讀書如陳醋。越久越香。是的，閱讀是一種很大的樂趣。

高爾基說：我們每讀一本好書，前面就打開一扇金色的窗戶。一個成功的人，離不開書本的培養和鞭策；一個迷失的人，離不開書籍的牽引和導航；絕望的人離不開書本的鼓勵和支持。

我喜歡閱讀，這不同於看電視和上網。是一種內心和安靜的興趣。夜深人靜的時候，我總愛在燈下打開書，和它進行精神對話。它以一種美麗的方式向我介紹了世界各地的風土人情，並告訴我許多關於天涯海角的經歷。這時，我會被它豐富的知識所折服，讚歎它的深刻。

有些書，就像一個從古至今都在學習的老人，要慢慢地告訴人們歷史滄桑的演變過程。從它的`文字裏，我寫了，瞭解了黃三四大發明，五帝，古代神話和中國，第一次世界大戰，俄國十月革命，封建王朝滅亡的原因，以及當今世界的發展狀況。由此，我明白了真善美，明白了正義與邪惡。

其他的書，像一個風塵僕僕的畫家，帶着人們穿越祖國的大好河山，進入世界各國。從巴比倫到古羅馬，從漢海沙漠到亞馬遜原始森林，從地中海到珠穆朗瑪峯，它在人們眼前展示着奇怪的畫面。從中我豐富了知識，開闊了眼界。

書是人類進步的階梯，教人類探索自然，追求文明；它使人類超越自我，不斷前進。它就像一個善良的老師，不僅讓人明白問題的本質，還教人如何解決問題。讀書讓我受益匪淺。我喜歡看書，看書會一直陪着我。

好書伴我行作文 篇3

“好曲不厭百回讀。”從我記事時，生活中就多了這個讓我着迷，跟我形影不離的朋友——書。

從我記事起，就迷上了書。我記得我是在看動畫片時，偶然一次聽說了書這個詞。於是，在我不斷要求下，第一個無聲朋友出現了。至此以後，它就和我形影不離了。我無論如何也不會忘記那一次次要求媽媽再次給我講一個故事而撒嬌哭泣的情景，它使我慢慢的明理、長大。書也成了我永遠的朋友。

上學時，我又迷上了名著，於是便冷落了我那陪伴了我五年時光的朋友——小人書。從我認識拼音到可以看上有一百多頁的書時，書更成了我最好的朋友。記得我第一次參加讀書比賽，我是那麼的緊張，拿着的書都快被我弄爛了，忽然耳邊響起一個聲音“要自信，我相信你。”於是，在舞臺上成功展現了我的才能，獲得了很好的名次。爲此，我深深地感謝教我許多道理的.好朋友——書！

不知什麼時候，國學成了我不可多得的朋友。從古詩到論語，沒有一樣不讓我着迷。從孔融讓梨到尊敬老人，我都可以活學活用。我成爲同學嘴中的好夥伴，鄰里眼中的好孩子，老師心中的好學生，書——在我心中的地位便無人能比。

好書伴我行，我深深的感謝這無聲的朋友教會我如何做人、做事，提高個人修養。

好書伴我行作文 篇4

小的時候，我認爲最幸福的師就是躺在媽媽的懷裏聽媽媽講有趣的故事，故事裏有可愛的小白兔，惡毒的大灰狼，美麗善良的白雪公主……從媽媽的故事中，我明白了善與惡。

上了幼兒園，我喜歡上了《格林童話》、《安徒生童話》。童話裏的狐狸、烏龜、兔子，都是我的好夥伴。我也幻想過，有一天，我可以去大森林裏找到它們該多好啊，還有那可憐的賣火柴的小女孩，我一定給她帶好多好吃的東西，想象着親自送到她的`手中，和她一起遊戲。是書，陪伴我過着無憂無慮的童年，享受着書中的精神食糧！

上了國小，在老師的引領下，我徜徉在書海中，博大精深的中華經典如同藍天上的繁星，璀璨奪目：玉不琢，不成器，人不學，不知義。讓我知道了勤學苦練的重要性。“香九齡，能溫席”……讓我懂得了孝順是中華民族的傳統美德。

課外，我又成了名副其實的小書迷，《三國演義》裏的足智多謀的諸葛亮，《西遊記》中的豬八戒、《查理九世》則讓我知道了集體的力量。這些書，讓我更加堅定懂得了做人的道理。

一本本好書，不僅讓我的心靈得以充實，明辨是非，也能規範我的行爲準則，路上遇到同學禮貌微笑，遇到有困難的人，出手相助，不小心做錯了事。及時道歉，……高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。

要是有人問我最快樂的事是什麼？我回答：讀書！最是書香能致遠，好書伴我行！

好書伴我行作文 篇5

讀一本好書，猶如和一位好朋友交談。有笑、有淚、有愛、有恨，也有感動……

小的時候，媽媽總是陪着我，倚靠在沙發上，用輕輕的、柔和的聲音爲我讀各種故事書。小小的我不理解美人魚爲什麼爲了愛情而放棄了生命，我也恨《白雪公主》中惡毒的`王后總想害死善良的白雪公主，我還被《皇帝的新裝》中愚蠢的國王逗得哈哈大笑……

現在的我長大了，那些童話書已經不能滿足我的閱讀需求了，我開始讀一些文學作品。閱讀了林海音的《城南舊事》後，我覺得生活中的自己也像英子一樣傻傻地分不清天空和大海，分不清壞人與好人；閱讀了克里斯托費·海茵的《媽媽走了》，我感動得淚流滿面，烏娜失去了媽媽，但慶幸有爸爸和兩個哥哥，他們用溫暖的手抺去彼此臉上的淚水，堅強地生活着；閱讀了希爾的《天藍色的彼岸》，我明白了“決不要在你怨恨的時候讓太陽努力下山……”

林林總總，不分新舊，不分國界，很多很多的好書陪伴着我的每一天。在書中，我感受了快樂，我品味了悲傷，我領悟了堅強，我讀懂了勇敢。

好書伴我行作文 篇6

書是一條河，能溼潤我幹凅的心靈；書是一隻船，能帶我駛向知識的海洋；書是一種營養品，能在疲勞的時候補充能量。

讀書可以知道歷史的過去，讓我們認識了《三國演義》中的曹操，張飛等大人物。還可以讓我們跟陶淵明一起體驗“採菊東籬下，悠然見南山”的樂趣。和李白一起“舉頭望明月，低頭思故鄉”。也正是因爲這些讓我慢慢地喜歡上了看書，。

有一次，我躲在房間裏看童話故事《醜小鴨》。看到醜小鴨受人欺凌，被人嘲笑的部分，我的淚水不自由主的流了下來。我覺得一個人長得醜，不代表他的心靈也壞，這件事被媽媽知道了以後，害得她哭笑不得。

還有一次，我們全家要出去旅遊。我的行李箱裏面全部都是書，媽媽不知道。到了目的地以後，媽媽準備找衣服，卻翻開衣服箱以後，發現連一件衣服都沒有。這時我纔想起來，我只顧着帶書，連衣服都忘了帶。因爲我覺得書中的每個故事都可以給我溫暖。

與書爲伴侶，讓我懂得了人生的'哲理和做人的道理。是書，讓我知道了我們要尊敬長輩，愛護他人，幫助他人。是書，讓我懂得了大自然的神奇，宇宙的奧祕。也正是因爲書，讓我的作文更上一層樓。

好書伴我行作文 篇7

我是一個名副其實的“書呆子”。忙碌的學習之餘，我喜歡獨坐書房翻閱我喜歡的書籍。因爲高爾基曾經講過“書籍是人類進步的階梯”毛主席也講過“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀。”因爲我們每一個人的成長都離不開書，幼兒園的時候要看書，國小的時候要看書，等到長大了還要看書。所以說書跟我們的成長有着密切的關係。

我在很小的時候，每天都躺在媽媽的懷抱裏聽媽媽講故事入睡。稍稍長大了一些，我識字了，我漸漸開始自己閱讀了。那時，《格林童話》和《安徒生童話》是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做遊戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚，跟他說說她找不到王子的.痛苦；我想去尋找醜小鴨，問它變成白天鵝後的故事。童話，爲我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，它教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡。書，它教給了我人生的第一課。

過了幾年，我開始喜歡看沈石溪的《雙面獵犬》，《混血豺王》《狼王夢》等。

隨着年齡的增長，我又買了許多書，有《冰心文學新作獎》，《草房子》等。 莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，我都不知道該如何打發自己的課餘時間。一本本好書伴我度過了十個春夏秋冬，每一本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。與好書爲友，以好書爲鑑，在未來的日子裏，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

好書伴我行作文 篇8

我愛讀書，書在我的成長過程中扮演者不可或缺的角色。在我難過的時候，書讓我高興起來；在我煩躁的時候，書使我平靜下來；在我受挫折的時候，書給我信心和勇氣。但更多的是書帶給我那無窮的歡樂和無盡的知識。

我小時候愛看連環畫，剛上國小時愛看童話故事書，到現在我愛看散文、小說。書在我的生活中無處不在，和我形影不離，密不可分。

我在書中交了許多朋友，比如《列那狐的故事》中機智狡猾的列那狐；《格列佛遊記》中周遊世界的'格列佛；《哈利·波特》裏爲友奮不顧身的哈利·波特；《三體》裏庇護人類五十年的羅輯。每當看這些書時，我就恍如身臨其境般地進入他們的世界。當他們高興時，我會情不自禁地爲他們欣喜；當他們危險時，我的心就高高地吊起來；當他們悲痛時，我也隨着難過。

書還是我的良師益友，我從書上學到了許多知識。有一次，我們一家去嶗山遊玩，晚上大家賞月時，發現夜空之中月亮微微發紅。正當其他人都很疑惑，紛紛猜測的時候，我就說起了在書中看到的知識：“如果月亮發紅就說明要下大雨了。”“現在還是晴空萬里呢，怎麼可能就要下雨了？”當時其他人都不相信。果不其然，當天晚上伴着電閃雷鳴下起了傾盆大雨，他們這才相信了我的話。

書帶給了我快樂和知識，就讓這一本本好書伴我成長吧！

好書伴我行作文 篇9

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。一本本好書就像一顆顆璀璨的鑽石，啓迪和鼓舞着我們一代又一代的孩子，它們用生動、樸素的文字書寫着的迷人的樂章，在我們的童年裏傳唱。

在我們還很小的時候，爸爸媽媽就給我買了很多很多的書，有圖畫書、剪紙書等等，我學會了拼音，我就邊看拼音邊讀，很快的我就認識了很多很多的字，上國小一年級的時候，我的朗讀就很流利，老師經常讓我誦讀，我覺得特別自豪。伴隨着我的成長，我家的書櫥裏的`書也越來越多，有經典名著，有科普讀物，有字典、詞典等工具書，還有《格林童話》、《安徒生童話》等等。這些樸實的文字，激勵我克服困難，努力學習，它們就像無聲的老師，總是不厭其煩的教導我，給我帶來了無窮的快樂，並且豐富了我的知識。在我的家裏，經常會發生辯論會。記得有一次，我和媽媽因爲“死海能不能淹死人”而爭論的面紅耳赤。死海是含鹽量最大的湖，所以人不會淹死，媽媽連這個都不知道，還硬說我是“鐵算盤子——強有理”。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，在我的書桌上方，爸爸給我掛了這樣一條橫幅。他經常用節省下來的錢給我買書，還爲我辦了市圖書館的小讀者借書證。好書可以增加我知識的廣度，更可以增加我思想的深度，好書可以使我們看到一個更廣的世界。

讓好書伴我不斷地成長、不斷地進步。

好書伴我行作文 篇10

何爲書？從淺顯的意義上來說，書籍，就是一張張以油墨印字的紙張組合而成的物品。以物質價值來看，它和紙張的價值是等同的，那爲什麼書籍被譽爲“人類進步的階梯”呢？書籍和紙張最大的區別便是那些文字。

一本書真正的價值不是看它用的紙張的質量，而是看其記載的文字的品質。那文字由意義，這書便是好書，反之，文字無意義，那書便等同廢紙。

廢紙是不可以陪伴一個人的，所以，能夠伴一個人行的，都是好書。

作爲一本好書，它像一個朋友。朋友給我安慰，使我信任，永遠不拋棄我，勉勵我，鼓舞我，拉着我的'手，一起奔向夢想。當我到達時，它會爲我喝彩，衝破人性的缺點，書，一本好書，它是我的摯友。

作爲一本書，它似一位老師。老師給我教導，給我知識，同時交給我做人的道理，引導着我，就如同黑夜之中的一盞明燈，不斷幫我校正航在未知大海中的航向。書，一本好書，它是我敬愛的導師。

作爲一本好書，它同一位親人。親人給我溫暖，在我身後默默的支持我，當我經受無數磨難後，鑽進一本書，它可以使我避風逃難的最佳場所。書，一本好書，它是我最親近的親人。

有好書，它伴着我，讓我行。

好書伴我行作文 篇11

臧克家曾說過：讀過一本好書，像交了一個益友。我也有這樣一位好朋友——《當代國小生》。他就像一位知識淵博而又慈祥的老爺爺，一直陪伴在我身邊。

他上知天文，下知地理。他不但會講故事，還會吟詩作畫、說謎語、講笑話，他教我做人，逗我開心。他總是哄着我，讓我能興趣十足的去學那些枯燥無味的語、數、英。

藍色的天空，星星的家；藍色大海，魚兒的`家；綠色的森林，鳥兒的家；圓圓的地球，我們的家。“卷首語”中的這首簡單的小詩是三年前他送我的見面禮。這份禮物對我來說，非常的珍貴，因爲從那時起，我愛上了詩歌，每個月的“卷首語”也就成了我最期待的禮物。

除了“卷首語”，每個月他還會準備另外二十一份禮物送給我。每一份禮物都那麼精緻，每一份禮物都能帶給我新的啓發與收穫，每一份禮物都讓我樂在其中，愛不釋手。

這麼多禮物，我把它們分爲三大類收藏。一類是教我如何做人、處事，比如“小星星”、“成長驛站”、“名人故事”等，我把這些禮物珍藏在心裏。一類是教我輕輕鬆鬆學習，比如“語文大觀園”、“故事裏的數學”、“思路、方法、技巧”、“英語小幽默”等等，我把這些禮物深深地裝在腦海裏。還有一類是我最喜歡的，它教我學會勤動手，勤動腦的，比如“手工作坊”、“校園科技風”等，我把這些禮物握在手裏，裝進我的眼睛、我的鼻子、我耳朵、我的大腦。

我能有這麼一位無私的好朋友，陪在我身邊，伴我長大，是多麼開心，多麼幸運呀！

好書伴我行作文 篇12

書，記錄着我們已知的和未知的知識，等待着我們去閱讀、探究、掌握，在我們這個時代中，書分許多種，有故事書，科技書，歷史書……我最喜歡的一本好書是《少兒百科全書》。它給了我知識，給了我精神上的“財富”。

二年級的寒假，我只會看那些幼稚的書。媽媽見我很我聊，就帶我去買了這本《少兒百科全書》。《少兒百科全書》包含了許多種類的知識，是一本綜合性很強的科學書。它裏面的目錄，寫得清清楚楚，沒有我一點兒我看不懂的.。每一部分的知識，都有文字解說。還有配圖表示。這種方式就像你身旁有一位導遊，指引你在書中到處遊歷。這樣該懂的都懂了，既增加了知識，又節約了時間，豈不是兩全其美嗎？尤其是那深奧的只是我最愛看，便會愛不釋身地翻來翻去，百看不厭，如醉如癡地去感受他那無窮的科學“魅力”

記得三年級的一天，老師通知第二天要單元測驗，可把我急換了。我的課內知識倒是背的滾瓜爛熟，就是擔心每次必考的課外知識。我一急之下，想到了《少兒百科全書》。我抱着書，不停地看着。雖然只是一道題，但我還是默默的感謝這本好書，希望它能使我的成績一天比一天好。

如今，這本書已經陪伴了我五年，它可真的讓我受益匪淺。還有許多書等着我去讀，我將一如既往的讀下去，就上好書伴我一生吧！

好書伴我行作文 篇13

莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。生活裏沒有書籍就好像大地沒有了陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。”從小媽媽就引導我讀好書，多讀書。

利用寒假的時間我讀了很多書，包羅萬象，有古今中外的世界名著，有話說歷史的中華上下五千年，有逗人開心一笑的幽默故事，有驚險刺激的探險小說，有解答好奇的十萬個問什麼，還有一些飽含哲理的童話故事等。

讀書使我明白了幹什麼事情都要堅持不懈的道理，在《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜獨自一人在孤島生活，他沒有被惡劣的環境擊敗，而是憑着樂觀的.精神，在島上生活了二十八年。他這種精神深深地感染了我，他的故事告訴我們，無論幹什麼事情，決不能輕言放棄。

讀書使我知道了友情的可貴，在《夏洛的網》中講了一個蜘蛛和一隻小豬的故事。蜘蛛夏洛用愛織了一張大網，這網挽救了小豬威爾伯的生命，更激起了我心中無盡的愛和溫情。

讀書豐富了我的想象力，在《查理和巧克力工廠》中，我知道了查理有幸拿到了金獎券，可以參觀巧克力工廠，參觀工廠是一次好玩的旅行，給人們帶來了狂喜、好奇、驚訝。

我堅信：只要我與書爲友，讀書伴我行，我一定可以獲得更多的知識和智慧，汲取更多的勇氣和力量。

好書伴我行作文 篇14

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。

還記得我牙牙學語時，媽媽就給我買了一些幼兒故事書，每當我晚上睡覺時，媽媽就給我講許許多多的小故事直到我安然入睡。漸漸的我長大了上了一年級，媽媽就給我買了一些少兒童話讀物，在那時我便進入了童話的王國，灰姑娘，白雪公主便成了我的好朋友，陪我度過了金色般的童年。時間之舟滴答滴答的流過，一轉眼間，我就成了一名六年級的學生了，隨着年齡的增長，書的內容也變的深奧，知識也變的.廣泛起來，有偵探的，科幻的，學習的……其中對我學習幫助最大的是作文書。

說起作文，小時的我可是個“作文盲“你叫我寫人，我偏要寫事，讓我媽媽可是費勁了腦汁，也沒怎出個之所以然來，還累得多出了些“白金絲“慘啦！後來媽媽給我買了許多作文書，才初見成效。

因爲書是音符，說話纔是歌，讀一本好書是一種巨大的享受，讀一本好書會使你變的更加堅強，更加聰明。書使人心明，使人眼亮，所我們更應該讀書活，讀活書，活讀書。