最新弘揚中國傳統文化倡議書

在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編爲大家整理的最新弘揚中國傳統文化倡議書，希望對大家有所幫助。

最新弘揚中國傳統文化倡議書1

尊敬的老師、親愛的同學們：

中華詩詞，源遠流長，博大精深，體現並蘊含着中國傳統文化的精髓，放射着中國傳統經典的哲理光芒。

此次的“中華經典誦讀”活動是我校校園文化藝術節系列活動之一。

一週以來，各班級按照學校有關要求，認真組織開展了轟轟烈烈的誦讀經典詩文比賽活動，班主任及語文教師都積極籌備、排練，爲誦讀精心設計隊列、串詞、服裝等等，付出了很多。

在此，我提議用我們熱烈的掌聲表示對他們的感謝！

通過剛纔各年級的精彩誦讀，可以看出大家對經典的.誦讀熱情，用不同形式的形式來表現出對中華經典的理解。

希望全體師生能借“中華經典誦讀”活動的東風，開展好各項讀書活動增長知識，開闊眼界，陶冶情操，構建“書香校園”。

在此，我向全體同學鄭重發出如下倡議：

1、活動還應繼續，隨時隨地感受經典文化的魅力，並指導學生的學習、品德等。

2、人人獻出自己的好書。

希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的書本跟別人分享，享受助人爲樂的快樂。

3、認真讀好每一本好書。

尤其是中、高年級同學要制定自己的讀書計劃，我們在計劃的指導下，讀好每一本書，摘抄一些優美句子、好詞佳句。

4、認真寫好讀書筆記。

俗話說：“好記性不如爛筆頭”。

寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑑賞水平，增長你的寫作能力。

爲配合本次讀書活動，學校要求各班做到以下幾點：

1、繼續完善各班“圖書角”，定期舉行“好書換着看”的活動；

2、開展一次以讀書爲主題的班級活動，如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、讀書伴我成長等。

3、出刊一期以讀書爲主題的黑板報，通過黑板報，同學們可以更好地了解讀書方面的知識。

4、進行一次“班級十佳讀書之星”評比。

同學們，爲了自己的未來，讓我們讀書吧！讓我們捧起書本，與書爲友，與經典爲友，讓我們的校園書香四溢。

讓我們行動起來，與經典同行，和聖賢爲友，誦經典美文，做陽光少年，傳播中華文化，爲民族的偉大復興而堅持不懈！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

最新弘揚中國傳統文化倡議書2

中華中學的同學們：

大家好！曾有一位偉人說過“忘記歷史，就等於背叛”。今日，我們應當這樣說：忘記傳統文化，就等於精神的滅亡。中華優秀傳統文化是我們立國之基，立身之本，是我們屹立民族之林的一塊豐碑。在新時代的背景，我們青年更應躬行傳統文化，發掘時代精髓。（立論簡明，倡議的對象感明確）

中華優秀傳統文化富含的思想觀念，人文精神，道德規範，於今，對我們青少年仍是寶貴的精神財富：對思想觀念而言，仁義禮智信是我們塑造良好思想品格的標準對人文精神，墨子所提倡的鍥而不捨，治學專一，藉助外力”是我們求學途中的燈塔；對道德規範而言，《弟子規》的“守考悌，次見聞”、《禮記》中“君子如切如磋”都是找們立身成人的良師益友，其中展現的永久魅力從不過時，深深吸引着曾經與現在的中華兒女。

（此段善於化大爲小，從熟悉的名言入手，去觸摸優秀傳統文化的影響。但要注意引用出處的準確性：鍥而不捨《出自《荀子勸學》》，如切如磋出自《詩經》，《論語》中曾引用）

這樣的思想精髓從不拘泥於古籍經注的漢字中，生活中也處處體現。公共交通上，你是否時常聽到提醒“尊老愛幼是中華民族的傳統美德”？你是否對旁邊經過的師長禮貌問好，而不是低頭默默走過？你是否對長輩的意見洗耳恭聽，對同齡人的處境設身着想？如果沒有，那麼請從現在，從小事上，從自己做起。

（此段在上段基礎上進一層闡述傳統文化的活力，用三個有生活氣息的例舉讓傳統文化真實可感；讓“從我做起”的倡議具體可行）

時代在不斷進步的`，對於一種傳統文化、美德，不同的時代輿論會對其有不同的看法。爲老人讓座是我們以前所提倡的，目的是關愛老人的身體健康，而現在，年輕人生活壓力重重，步履匆忙，臉色疲倦，一定程度上也需被讓座來休息。於是我們見到身背LED燈，上寫“無需讓座”的硬核老漢，他的體諒理解，對後輩的關照，何嘗不是一種新型文化與美德呢？所以對於傳統之化，我們既要躬行，又要結合時代創新。

（此段巧妙在於用小例子闡釋大道理，與很多空泛說大道理的作文相比，就顯得更真實鮮活親近，因而更具感染力和說服力）

放眼全球，許多人類問題也受傳統文化的啓發，可用不同的思維途經解決。“精準扶貧”便反映了仁愛與團結的中國傳統智慧，有深遠的時代意義。所以，我們要提煉出其具時代價值的意義，使世界人民受益。

（此段如能加上“一帶一路”及“絲路精神”等內容就更好，闡釋其中蘊含的和平合作、開放包容，互學互鑑，互利共贏的文化理念，倡導中華民族美美與共，天下大同的文化使命感）

謹此，我們倡議全校的同學：弘揚中華傳統優秀文化，從自己做起。爲達此目標，我們向大家提出以下幾點建議：

其一，以傳統美德爲明鏡，反照自身品德修養，儘量做到“吾日三省吾身”。成爲“正人君子”，莫爲“樑上小人”。

其二，以傳統思想爲座右銘，激勵自身不斷努力進取。如對學習吃力的同學，可以《禮記》一言爲志：人一能之己百之，人十能之己千之，則雖愚必明，雖柔必強。

其三，在日常交往，社交媒體上，堅定社會主義核心價值觀，並努力向外界傳播創新傳統文化，做時代主人。

（以上三點建議體現倡議書要求，完成寫作的任務驅動，從修身正己到治學、處世踐行，層次清晰，而且扣合了倡議書對象是高中生的特點）

如能做到躬行傳統文化，發掘時代精髓，則可像宋代張載所說“爲往聖繼絕學，爲盛世開太平”，同樣亦可爲傳統賦新知，爲時代謀底蘊。（從引用中仿出佳句，“爲傳統賦新知，爲時代謀底蘊”，凝練而又扣題。可做標題，比原標題更典雅）

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日