揮手自茲去作文[共2篇]

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的揮手自茲去作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

揮手自茲去作文1

微風輕拂，柳枝搖曳，繪不出的，是漫天火紅的雲彩和殘陽。驕陽東昇，殘陽西落，如是往復，竟掠過了數載春夏秋冬。

畢業了。沉甸甸的畢業留念冊承載了我們我們六年的記憶。

畢業會上，老師慷慨激昂地發表了演講，她的聲音久久迴盪在教室上空，使人無法遺忘。緊接着，同學們一起演唱了《送別》。

那是怎樣的一場合唱啊！每一個人都認真而投入，一串串飽含深情的音符自我們口中飛出，在教室上空交織在一起，不斷地在旋轉，譜寫出了一篇動人樂章——包含了我們的回憶，飽含了深情。從來沒有哪一次合唱如這般齊整，如這般催人潸然淚下……

合唱終在“一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒”的歌聲中結束了。老師走下臺來，爲我們頒發了畢業證書。雙手捧着證書，我內心激動無比。這張輕飄飄的紙，代表了我國小六年學業的完成。

眼見得就要各奔東西，踏上新的旅程，暮然回首，望見我們的校園在對我嫣然一笑。放下心來，揮手自茲去。

我就此離開我的`國小時代，朝着新的道路走去。再不復歸來了，我要對童年揮手離去，向着青春進發。

揮手自茲去，我要做一個全新的自己，有追求，有夢想地去拼，去闖；我要成長，開始我真正的人生旅途。

揮手自茲去，沒有意味曲終人散，僅僅各自追尋夢想罷了，驀地，夢想就在前方……

揮手自茲去作文2

過去的我是那麼的幼稚，即將要從國小升到國中，我只好跟以前那幼稚、高興、幸福、失敗、苦澀和難忘的回憶說再見了。

幼兒園時，我也記不很清楚了，有一次，我忘記帶作業了，老師原諒我，叫我明天帶來。到了第二天，我又忘記帶作業了，老師也沒說什麼，叫我明天一定要帶來。第三天，我居然還沒帶來，這時老師可火了，她大吼：“一個簡單的作業你居然三天都不帶，乾脆不要來上學回家去算了！”老師一邊說話一邊把書包丟給我，我不說話，只是一個勁地哭，老師也沒管我，走開了。我要跟這忘帶動漫東西的`壞習慣和這段苦般的回憶揮手說再見。

到了國小一年級，我認識了許多新朋友，我們一下課就聚在一起，玩兒遊戲，討論課堂上的問題、聊一些自己有趣兒的事。不論說什麼，我們都討論得津津有味，知道上課鈴聲響了，我們才結束了話題，回到自己地位置上。我要跟這般美好的回憶揮手說再見。

轉眼間，我上到了國小五年級，我正參加一個叫“全能王英語大賽”地英語比賽。初賽是筆試，我以97.5的成績輕鬆地進入了複賽。我開始準備，複賽是三分鐘口語演講，我第一次當着那麼多人的面演講英語，而且還有一個外國人，所以我的複賽成績是70多分，成績並不好。我也要跟這次失敗揮手說再見。

告別了過去的一切，迎接新的未來，誰也不知道未來會發生什麼。