揮手自茲去作文（實用）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的揮手自茲去作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

揮手自茲去作文1

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

撫平了晝夜不停的鞭炮聲，消停了親友團聚的酒席，喧囂遠去，越發添了闌珊之意。所有人聚在一起，飲幾杯酒，說幾句話，道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散，又要各奔東西。

最先走的是我在南京的表姐，不知是因爲就要開學還是同學聚會，就匆匆一個人坐動車走了。她生在南京長在南京，一年沒幾次回老家，只記得兒時我經常粘着她一起睡、一起看電視、一起到處走動遊玩，她經常和我勾肩搭背。今年她回來時她說我長高了許多，我也沒和她說上幾句話、多在一起一會兒，也覺得自己越來越淡漠了。後來知道她初六就回那邊去了，才心生不捨，但一直沒說，只是心裏盤算着暑假去南京走一趟。她離開那天我沒去見到她，但聽聞南京這幾天下雪，我已在這南方溫暖地帶幻想着那滿天都是雪花的唯美場景，還有她走進家門的聘婷（娉婷）背影。

很久沒見到樓上那戶人家了，後來才聽別人說他們在過年前後搬走了，覺得挺意外也有小小的不捨。樓上有一個年紀與我相仿的`男生，剛巧讀同一所國小同一個年級。有時放學回家遇到沒人在家也沒帶鑰匙的情況下，他碰到我都會讓我去他家借個電話打給家人，順便在那寫點作業。當然，我同樣清楚記得，他家清潔工往樓下倒水弄髒我衣服，他媽媽真切給我們道歉的情景。恍惚想起年間，在樓下看見他們把東西往車後備箱塞，以爲是送他去讀書還是去親戚家小住，就匆匆地擦肩而過，沒想到是訣別。一晃就是七八年，他去另外一所國中求學，樓上樓下的鄰里緣分也盡了。

一切世事都各就各位，儘管與以往有所不同，但我仍選擇欣然接受它們，我也不得不去送別過去的時光。至少有這些回憶，未來會更加顯得未知和有趣。

天之涯，地之角，知交半零落。

一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。

揮手自茲去作文2

有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。

——龍應臺

陰陰沉沉的天終於落了點雨星，夾雜着陰冷的風呼嘯着從耳邊穿過向後颳去。不知是因爲冷還是因爲怕，牙齒不停地在嘴巴里打顫，連帶着心也跟着顫抖。、

”可是我真的不想走。“我的聲音裏幾乎帶了點乞求。”學費都交了，不去有什麼辦法，那大城市裏一定有更好的一切……“家人又一次重複着。

懷揣着難過的心情踏上了開往南方的車。看着漸漸向後倒去的熟悉景色，這可是自己生活了多年的小城啊，街邊那一草一木似乎都知曉我的名字，可是如今卻隻身一人離開，叫我怎麼能捨得。淚在眼眶裏醞釀許久，終於成羣結隊冒了出來，而且一發不可收拾。

沒多久天開始暗了，然後夜黑的便很徹底。我將揹包抱在腿上，可還是被寒冷和孤獨侵襲着。我從未擁有過一個人的如此漫長的旅程，可是我並不因此快樂。車廂逐漸安靜下來，我靜靜地望向窗外，好像世界就只剩下我一個人。

疲倦很快向我涌來。可是因爲擔心車上有心懷軌意的人，裝着各種各樣複雜心情的我始終難以入眠。然而似乎到了後半夜自己始終抵抗不住洶涌的睏意，迷迷糊糊靠着車窗睡着了。到清醒過來時，窗外已是豔陽天。

我慌忙翻着揹包。還好還好，所有東西都還在。就只有昨晚扔在桌子上的垃圾被別人幫忙收走了。我一個人想着，突然覺得昨夜的自己真是可笑極了，看着對面正忙着給孩子泡奶粉的阿姨，旁邊戴着眼鏡看報紙的阿公，一切看起來那麼和諧。自己真的是想太多了。

終於下了車。這南國的溫度真不像北方。陽光靈巧地鑽進身體裏又似乎探索到每一個角落去了，全身都暖和極了。

拖着巨大的行李箱出了站，遠遠地便望見大叫着我名字朝我揮手的媽媽，心裏突然很感動很溫暖，就連這個曾經畏懼的.冰冷都市都變得生動可愛起來。我也笑着揚揚手，大步走過去。望了望四周一片的繁華熱鬧，覺得這裏也許真的會有更好的一切……

再見了，我可愛的故鄉；我將告別原來的自己，駛進一個嶄新的生活，面對這這個城市的太陽，繼續在前行的路上。

聽着火車遠去的聲音，揮手自茲去。

揮手自茲去作文3

離別了，看看自己，真的長大了，只能伸出那小小的手輕輕地向大家揮揮手了……

——題記

回想起往日那些和大家生活的日子，猛然間，真的不願忘了這段日子！它真的太美了，使我害怕它真的會隨着時間的流逝而在我的記憶裏慢慢忘卻，我不忍心讓這段美麗的日子從記憶的盒子裏逃走……

不經意間，我翻開了小時候和大家一起玩耍的照片，那一個個甜甜的笑臉，那一個個天真幼稚的動作，讓我不禁感受到以前那無憂無慮、自由自在的幸福，再看看現在的自己，不經有了這樣的想法：原來自己真的長大了，不再像以前那樣自由、天真了，現在的自己要面對更多、更大、更殘酷的困難了，要去接受那些殘酷的現實，讓自己在這些惡魔面前找到生存下來的'理由了。然而在小時候，自己就像一個什麼也不用想的公主，在自己的眼裏一切都是那樣的美好、幸福，以爲一切困難都不會降臨到自己的世界裏……直到現在，我才明白：以前的我太天真無暇了，現在我才知道，困難正一步步向我靠近着。

但是，不僅僅是這樣，現在的我還知道：和我朝夕相處了6年的同學們，還有那敬愛的老師，我快要和他們分開了！在畢業那天，我們每一位同學和老師們將會永遠定刻在那張照片裏，也許，那上面的每一張臉上，不再是那天真無暇、充滿幸福的笑臉了，而是那一張張滿含不捨與難過的臉，因爲大家就在那一刻將要分開了，在那個熱火朝天的季節裏分開了，人們都說夏天一切東西都是火辣辣的，就像我們流下的淚水都是火辣辣的、刻骨銘心的！不經意間，才發現原來自己愛上了這個季節，這個熱火朝天的季節……6月1日，這個孩子們的節日，很快我們將和它告別了，這似乎在告訴我們：我們真的長大了！我們應該告別童真的世界了，應該來到一個更加幸福的世界了，這個世界的名字叫“青春”！

青春的世界正向我們招手，這個世界裏將會因爲我們譜寫更加動人的故事，也將譜寫更加殘酷的故事，一切都是一個未知數，然而童真的世界卻等着我們畫上代表停止的休止符，讓這個世界能有一個完美的結局……

這張可愛的相片上滴了幾滴水，那並不是純潔的水，而是飽含不捨的眼淚……

——後記

揮手自茲去作文4

悠長的雞鳴聲劃破了夜空的寧靜，點點星光謝幕時，便揭開了全新一天的序幕。

那天，爺爺突然去幫爸爸做工，家中重任都落到奶奶的肩上。

我在家是從來不做活的，奶奶雖總抱怨我懶，卻從來也捨不得，也不放心讓我做什麼，我便一直扮演着公主的角色。

那一夜，呼嘯的狂風暴雨毫無徵兆地就來了，奶奶的腰痛老毛病又犯了，以前都有爺爺給奶奶按摩，現在我該怎麼辦？

對了，找按摩機，以前爺爺就這樣，好像挺簡單的。我剛啓動按摩機把兩個觸頭放到奶奶腰上，“好燙！”奶奶一下就叫起來，“還要調溫度嗎”我慌里慌張地把觸頭拿起來，一聲驚雷嚇我一震，觸頭又“乒乓”作響掉到地上。

我急忙把它們撿起來，奶奶的腰疼好像被我弄得更重了，我嚇呆了，看到奶奶在牀上打滾，痛苦的叫聲與轟隆的雷聲刺入我的耳朵，我坐在地上直哭。

奶奶的聲音沙啞着“按左邊紅鍵，調到……”我愣了一下，又立刻擦乾眼淚，照奶奶的指示做着。

猛的一下手指被電打了也顧不及疼，睏倦翻涌上眼皮也顧不及累，一直忙到後半夜竟趴在牀邊睡着了。

第二天天還沒亮，小雨淅瀝，門外傳來鍋碗碎地的聲音，是奶奶，我終於明白，我該照顧年邁的奶奶了。我接過奶奶手中的碗，清理地上的碎渣，讓奶奶重新睡下，我便悄悄起來在鍋裏放進一碗小米，倒入適量水，靜待着米與水的融合。時間一分一秒過去，米粥的濃香帶來嶄新的'一天。

湛藍天空中七色彩虹引人注目。我走進從未踏足的垃圾場倒垃圾，我來到從未觸碰的河水邊洗衣服，我打開從未使用過的煤氣竈做飯。我在向從前嬌氣的小公主揮手。

揮手自茲去，挑燈回看，那斑駁的石碑上封存着過往的記憶，向前眺望，斑斕的彩虹上照耀出全新的自己。

我長大了，改變了！過往悄然而去。

揮手自茲去作文5

悠悠歲月，漫漫長路，人的一生中總會遇見許多的人或事，不論有多麼的形影不離，難捨難分，最終也難免送別天涯，把酒沾巾。時間讓場景變換，聚散有時，而我也容不得追悔與感傷，只任它揮手自茲去……

以前的我膽小，不愛說話，在班裏很不起眼，幸而，那一件事改變了我……

那天中午，老師來到班裏，叫住了準備吃飯的我們，問我們誰願意參加一個比賽。原來學校要舉行一個語言大賽，每個班需要一名同學參加。同學們聽了，似乎忘記了肚子餓這件事，一個個將手高高舉起，生怕老師沒看到。我也馬上舉起了手，當環顧四周，發現那麼多同學都舉起了手後，我無奈的將手放下了，心想：這麼多人，其中不乏佼佼者，老師也不會點到我，與其出醜，不如不舉手。心裏想到這些，默默地放下了剛剛還舉得老高的手。

老師環顧了一下四周，說：“我已經選好人選了。”同學們聽到這裏，戀戀不捨地將手放下，準備出去吃飯。我心裏悶悶的，剛打算離開時，老師卻把我叫住，說讓我去參加語言比賽，還讓我多練習演講交流，爭取比賽能贏。我還能記得當時心裏那一份難抑的欣喜與不可思議。

那天以後，我開始查資料，寫稿子，每天都要找老師商量請教。終於，稿子經過很多次修改後，終於完成了。我又開始天天練天天讀。那幾天，同學們在任何地方見到我時，總能看到我手裏拿着張紙條，嘴裏不停地背誦着什麼……就這樣，一天一天過去了，我的嗓子也慢慢變得沙啞了，在臨比賽的前一天，我終於能做到不看稿而將長達千字的文章聲情並茂的講出來！

功夫不負有心人！，在校園語言大賽中，憑藉那精雕細琢修改的.稿子和深情並茂的講述，我取得了大賽的第一名。

在那一刻，以前的自己“揮手自茲去”。再見，那個怯懦的自己；再見，那個沉默的自己；再見，那有些黯淡無光的過去。從現在起，我將以我最自信的心態昂首闊步，毅然前行。

揮手自茲去作文6

今天，我要揮手告別齊魯大地，好客山東了。清晨霧濛濛的，我們要一路向南，一路相伴，往家的方向走了。

車上寂然無聲。離別在靜寂裏悄然萌生，窗外，風景流得飛快。我忍不住把目光投向窗外，追逐着即將消散在我眼前的一切，還有流動如風的景象。風吹來，霧慢慢地散了。風景，也慢慢地，慢慢地停了，時間卻怎麼也停不下了。到火車站了，我們上車，我們走了。陪伴我們五天的魏導靜靜地目送着我們，微笑着，揮手着。我笑着向他揮揮手。齊魯大地，在眼裏逐漸模糊了。踏進門了，我走了，一步三回頭。我，又回頭了。纖雲不染，我朝遠方望去。不見了，我，什麼也沒看見。只有纖雲飄着。那，泰山呢？我卻如何也找不到了。我踏進了門，我走了。我是流動的風景嗎？

窗外，風景流得好快。我和動車一起一路向南，一路飛奔。

風景倒流着。時光，也跟着風景，倒流了。思緒像濃墨落在一盆清澈的水裏，慢慢地散開了。臺兒莊的古樸，紀念館的肅穆，五嶽獨尊的巍峨，孔孟的濃郁文化氣息，腳板走穿的疼痛原來，是我們經歷的，最美好的時光。我們在泰山上感受了雙腿軟弱的痠痛，可縱使疼痛卻阻擋不了我們要爬上山頂的信念我們學會了堅持。我們在編竹簡時無措着，可縱使煩躁換不了我們要編完它的心我們學會了耐心。在孟府裏面對突如其來的瓢潑大雨，我們高高舉起大傘，給同學支撐起另一個晴朗的天空我們在團隊裏感受友愛。我們，在這齊魯大地裏，不曾畏懼因爲我們成長了，堅強了。

徐州東站到站了，旅客們請下車。播音員的聲音像石子打在平靜的水中，漣漪着，波動着。又過了那麼久呢！風景不流了，時光也不再倒流。原來，我們經歷的最美好的`時光，已經安靜地像一面純淨的湖水停泊在我們的心田裏。我們曾經一起同行一起去過的遠方，詩意的遠方。看窗外，齊魯大地，去哪裏了呢？魏導，到哪去了呢？還有那些讓我念念不忘的地方，又還在那嗎？我不知道，也許，它們呢，都到我的回憶裏去了呢。我知道的，是我們長大了，不再膽小懦弱了。我知道的，是我們還在這裏，還在一起，還在，一路向南，一路相伴。

揮手自茲去。從此，齊魯大地只像一個徐徐打開的畫卷在我記憶裏。

揮手自茲去作文7

離別二字總是透露着傷感，因爲這個詞意味着要離開一個依賴已久的人，一個熟悉依舊的地方，要去忘記一段刻骨銘心的回憶。在我心中，也有一段難以割捨的時光，讓我無法有揮揮手，從此離開的灑脫。

最後一個國中的夏天，當我們在熱烘烘的教室裏奮筆疾書，伴隨着筆尖與紙張摩擦發出沙沙作響的聲音牆上的掛鐘也不斷走着，這教室裏的四十個人，和我在這三年裏一起成長，我們用三年時間換來的一段堅固友誼，怎能輕易割捨？

教室裏，我們一起奮鬥的場景歷歷在目。無論是互相講解題目，還是共同競爭，我們都因此成爲了更好的`自己。每當我難過想要放棄，同學的激勵使我堅持。每當我覺得學習生活枯燥無味了，總有同學爲大家活躍氣氛，使我有了動力。我們共同度過了一段美好多於艱難的日子。

操場上，我們在這裏共同努力在運動會得到了不錯的榮譽。我們互相打氣互相吶喊加油的熱血場景浮現眼前。臨近體考，操場的地面被熾熱火傘曬得滾燙，汗水浸溼了衣裳，但我們共同爲了目標互相鼓勵，八百米長跑，同學拉着我的手帶領我奔向終點，這八百米是身體的極限，但當我們成功時，相視一笑，我彷彿所有的疲倦拋之雲霄，因爲你們，因爲友誼，因爲陪伴，讓這段日子五彩斑斕，有着如同夏日陽光的美好與溫暖，照進我原本昏暗的心房。我們的身影永遠印刻在了夏日的校園操場上，那是最美的一道風景。

食堂裏，我們鬧哄哄的吵着，在節奏緊張的生活裏吃飯的時間是我們不可多得的清閒時段，我們互相坐成一團大大咧咧的聊天，沒心沒肺的互相打趣，沒有顧慮的大笑着。如同一段清澈小溪流過原本乾涸的我的心田。

八百米的路程遲早會到達終點，就像我們遲早會迎來離別。既然無法改變，就把最好的模樣記在心中，重新揚帆起航。

揮手自茲去，留下灑脫，纔是最美的離別。

揮手自茲去作文8

揮手離去是告別,更是新生！

——題記

草木告別地底泥土的溫暖,才能將一簇簇嶄新的綠色展現;江河告別山谷的挽留,才能挾着一路芬芳,把夢想帶向遠方……大自然的一切正在教會我們揮手作別。

我們對生活有過太多的眷念,但魚和熊掌不可兼得,面對停留還是前行的選擇,我們應當毅然揮手離去。追溯歷史,多少古人爲我們詮釋了離去的灑脫。

“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”滿腹才華的.詩仙太白,本想施展抱負,當他發現只有靠取悅皇帝方能換取榮華富貴時,他沒有絲毫的猶豫,決然離去:他令高力士脫靴,命楊貴妃磨墨……他揮手作別自己的爲官夢。正是他的離去,世俗的枷鎖才羈絆不了他坦蕩灑脫的胸懷,才無法扭曲他高潔自由的靈魂。我們設想,若是他面臨選擇時,在人格與名利中糾結,又怎能有流傳至今的佳話？怎會讓後人發出“繡口一吐,就是半個盛唐”的讚譽？

其實,面對各種前行的羈絆,人們都有過糾結和搖擺,或因富貴而淫,或被威武而屈,或爲貧賤而移,從而動搖了前行的信念,消磨了追求自我的勇氣,錯失了自我救贖的機會。

陶潛前期時隱時仕,時而揮手告別,時而操手迴歸,在黑暗官場和悠然田園的切換中活得糾結矛盾。頓悟之後,他終於“不爲五斗米折腰”,甩手掛印而去,又堅決辭去朝廷的徵召,瀟灑而堅定地告別了所厭惡的官場生活,成就了一代名士的風範;與之相反的是明末總兵吳三桂,面對清軍的威逼利誘,完全有機會忠貞報國,千古流芳。然而放不下美色,放不下權貴,捨不得揮手作別這些誘惑的他,最終落得身敗名裂、遺臭萬年的下場。歷史的教訓告訴我們,面對誘惑,要揮手而去！

揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。揮手體現的是不畏艱辛的意志;揮手彰顯的是堅貞不渝的信念。讓我們不貪戀過往的煙雲,向着前方進發！

揮手自茲去作文9

紅塵清淺，陌上含煙。揮一揮手，低眉淺笑，將過往的清歡安置於文字的香息中。一一題記

當海風吹着時光的舟時，才發現童年已從我的兩側劃過，雖不捨，隨眷戀。但不管是人或事，都不可能停滯不前，一切都在改變…

只有懂得揮手自茲去，才能走向成功，蛻變成更好的自己。

最終的最終，邁進了國中。回首，往進記憶深處，一張同學的照片從手中滑落，滑進心裏，蕩起一圈漣漪。在這氤氳着傷感的空氣裏，一縷暖暖的陽光從窗簾邊隙傾落，柔柔的照在紙上。

心募的一暖，視線逐漸清晰，眼底的哀傷如潮水般緩緩退去。仰望天空，無需多言。畢竟，總有一縷陽光在心中環繞。回首過去我們思緒紛飛立足今日我們感慨萬千；展望未來我們一路歡歌。

揮手自茲去，所以我不念過去，也不懼未來。

未來，還未到來。不知道，未來的我將去何方，只知道我已在路上。感謝時光，讓我在這充滿選擇和告別的世界中成長。就像站在十字路口，忽的.有些迷茫，走了12年啊……這一路佈滿了凌亂的腳步。慢慢轉身，任風吹過臉頰和髮梢。突然明白，原來告別中也有開始。午夜12點，是個結束凌晨12點又是個開始。再次望向十字路口，我昂起了頭，只要向前走，總有路屬於我！

翼，唯有飛翔才能成長；拳，只有戰鬥才能強大心，只有磨礪才能堅韌。凝眸，也牽不住童年時光。所以，不如放它而去，有些東西真藏於心就好。童年，與你告別。我第一次擁有這麼複雜的心情，也第一次傾盡筆墨。揮一揮手吧，不必擔心童年會在晃動的手臂間消失。它已刻在我們的心中。他會凝聚成一股力量，一股動力。花開傾城，花落依然。童年，最美的風景，不捨的眷戀。揮手自茲去，從此，告別童年！

明天的明天，永遠的永遠。陽光下的操場，逐漸模糊的臉。誰朝童年揮了揮手。

揮手自茲去作文10

“如果我知道這是最後一次，我不會放開你的手，但是一切都很好……”——題字“教室的窗戶，一個孤獨的身影伸着脖子往外看，眼裏充滿了無助。

在學校門口，這個又瘦又弱的女孩在巨大的行李前顯得更加嬌弱。窗外的雪喃喃地說：“冷，我們不能不離開嗎？”

薛和韓是好朋友，雖然身高體重都一樣，但結果卻差不多。巧合的是，他們成了同桌。從那以後，兩個人形影不離，一言不發。在教室裏，有他們激烈的爭論。在操場上，他們被留下來跑步和玩耍。樹蔭下，有他們的低語……“忍受離別，但不要離開。在這個註定要分離的季節，我們可能要學會慢慢分離。

冷冷地走着，甚至沒有意識到雪。也許是因爲她沒有放棄，韓也沒有告訴薛她要離開。自從雪又冷了，已經好幾天了。

那天下課後，斯諾習慣性地看着窗外，突然發現握着鐵門的冰冷的手在往裏看。斯諾發瘋似的跑到門口，毫無顧忌地投來路人驚訝的目光。雖然穿過厚厚的大門，雪緊緊地拉着冰冷的手，感到比以往任何時候都更滿足。良久，韓說：“雪兒，我好想你！”斯諾使勁點了點頭，他不想！他們談了很多。該上課了。雪沒有放棄。寒生說，“回去吧，我一會兒去教室。”當雪回到教室時，它會分三步返回。

下午，韓真的回到了教室。見面時沒人說什麼，只是給了對方一個大大的擁抱。默默看着冰冷的`包裝，白雪心裏一陣不舒服。要走的時候，雪兒一句話也沒說，只是緊緊地抓着寒生的衣角，默默地看着她，用孩子看糖果乞求的眼神看着寒生。韓告訴她：“沒什麼，我會回來的！”

在教室的窗口，白雪看着寒冷的樹葉。“你終究還是離開了！”雪喃喃自語，想起上週五韓吃飯時說的話：“好好吃飯。如果我有一天不在這裏，你必須好好照顧自己。”“原來你已經決定了這一切，但我太笨了，沒找到。”

寒冷過去了，突然回頭，看見窗外的雪，用力揮手，然後轉身離開。從遠處看，我看不到她臉上冰冷的表情，但雪已經在流淚了。

揮手自茲去作文11

我待在原地任年華亂走，思緒紛飛，原來只是夢一場罷。又見兒時模樣，未有銀絲的他們和過往時光。轉眼間彈指一灰，十年已過。

往年，在鄉野間，點點星月照亮廳堂，便是外公搖着上半夜，外婆搖着下半夜，日子雖是有些清貧，但搖籃裏的孩子也一天天長大，三歲那年最怕的事因是喝那中藥，兒時體虛，不得以也只有來幾付了，開始時百般抗拒，兩隻胖乎乎的小手端着那藥發抖，黑乎乎的藥像是那孟婆湯，入口味寒，只記得外公教的大口喝了便是，一口悶下喉嚨咕咕的下了，嘴邊留下一絲藥，竟是回甘，這以後便喝上了癮，便只覺那苦盡甘來是世間最好的滋味。

再大些我就上了學，終於開始記了事，懵懵懂懂的讀書，考試。但眼前還竟是模糊，回望長廊中依稀記得那夜格外皎潔美麗的月把星空，水泥地，和腳下的臺階都照了亮如此柔和的月卻是分別。我倒是不記什麼，只好去想象那狹隘房間裏擠滿了人那青筋畢露的手微微擡起又輕輕的放下，真如他好似世間塵土般的生命，他走了，卻很是安詳耳旁的哭聲有些吵鬧，也只是哭聲了。

後來啊，我就顛沛流離，不知身在何方只是有份思念帶着家鄉的月光，暖暖的回憶，冷冷的光。國小午睡還老是哭鼻子，我又夢見了月，夢見了過往時光，我那麼的害怕，像只沒有翅膀的'鳥。嘗試着去理解他們說的背井離鄉，背是何意，鄉又在何方？背是背棄，鄉只能在心中。或許可以這樣說背是揹負，鄉是實實在在的汪汪井水和峻峭高山。是多麼的想歸鄉又是多麼苦啊。最初的回憶中鄉在父母眼中是落後是貧瘠是窮的代言詞，但老人在世時，每年回去，不論家有多遠，路有多泥濘，只覺每年那一桌團圓飯就在眼前，老人離世，城市的羈絆又讓他們只能憧憬回去那種悠然見南山的風景。而對我們來說，鄉只是回不去的夢，當家家有了互聯網，當紅包變成支付寶，當歲月卡帶不在停留，留下來的又還剩什麼呢？艱苦的日子，酷夏的時光，哪裏去尋牽掛，書信早遠去塵間再無斑馬鳴叫，你願在最將就的環境裏以那最不將就的方式活着，那歲月也會磨成歌，歌唱山水。

我會帶着最初的記憶，逆着風，勇敢的去揮手，再自在的離去。

揮手自茲去作文12

“長亭外，古道邊，芳草碧連天”送別的歌聲依然瀰漫在這夏日的空氣中，記憶的風霜被無情的歲月烘N幹。送別的情景在記憶的擺鐘上一次次響起，不禁讓我茫然。

記憶的擺鐘在響着。

那送別的歌聲在那兩年裏穿梭着。

煩躁的太陽用憤怒的眼神炙烤着大地，夏日的蟬拼命地在埋怨着：爲什麼，爲什麼？大哥剛從縣城回來，汗流浹背，心情並不好。

歷史的畫筆在煩躁裏重複着。

在夏日這煩悶的季節，二哥來回奔波於縣城。因爲考試的成績公佈了，只不過他才四百多分，只能補報，知了在樹上不停的叫喊：不要，不要。

鐘聲傳來，時針在倒退

大哥剛坐下，那出了畢業證，回答了老媽一連串的問題。他是四百多分，由於沒有報考其他志願，由於各種“誓言”他說不要復讀。只不過臉上多了些無奈和黯淡。

而二哥說他還要讀，他的專B在長沙，是湖南的省會。媽媽支持，老爸沉默，“這個夏天真的很煩”知了在叫着。

歷史的車輪不約而同的走到了一起，歌聲也在穿梭中同響。

大哥挎上揹包，在爸媽的目光下上了車，沒有回頭，沒有說話，只爲我留下了什麼。

揹包在傳遞着。

二哥提着滿滿的袋子，在我和爸媽的目送下離開了，離開了這煩躁的夏日，帶着我爲他唱的那首歌。

老媽無奈的說，老三，這場接力賽就靠你了。

二哥撿起地上的被大哥丟下的接力棒，背起那重重的包，重新來過。大哥在我不知道的時候臨陣脫逃了，看着整個空曠的賽場，我突然覺的它大了好多。二哥拿着接力棒，揹着那沉重的包袱朝我跑來。我看到了，我看到了，我終於看到了二哥堅持的向我跑來。即使他是那麼疲憊，即使他是我兄弟中最瘦弱的.一個。但是，在轉交接力棒的時候，他是失手了。他沒有說話，狠狠地把揹包摔給我，然後他叫我握緊它，便離開了。他還說他相信我可以的，憑我的強壯和意志。我低下了頭，爲什麼是這樣？

淚水早已蒙朧了我的眼睛，我一個人跑着，覺的它越來越重。

不過，我看見了，我看到在兩年後的那個夏天，在那個車站，擠滿了來爲我送別的鄉親們，我的爸爸媽媽，還有我的哥哥，他們在爲我鼓掌，爲我高興。樹上的知了在爲我唱那首送別。

揮手自茲去作文13

如果，知道那是最後一次，我一定不會放開你的手，可是，一切沒有如果……——題記

教室的窗邊，一抹孤獨的身影，正伸長了脖子向外張望，目光中充滿了不捨與無奈。

校門口，那個本就瘦瘦弱弱的女孩，在龐大的行李面前更顯嬌弱。窗邊的雪喃喃着：“寒，就不能不走嗎？”

雪和寒是一對好朋友，成績相差無幾，就連身高、體重都差不多，機緣巧合，她們成了同桌。自那以後，兩人形影不離，無話不說。教室裏，有她們熱烈的爭論，操場上，留下她們奔跑嬉戲的身影，樹蔭下，有她們的竊竊私語……

忍別離，不忍卻要離別。在這注定分別的季節，或許也要慢慢學會離別。

寒走的一聲不響，連雪都沒有察覺。也許因爲不捨，寒沒有告訴雪她要離開。雪再見到寒已經是幾天以後了。

那一天剛下課，雪習慣性的向窗外望去，驀然發現寒兩手扶着鐵門向裏張望。雪瘋了似的向門外跑去，毫不顧忌路人詫異的目光。雖然隔着厚厚的柵欄門，雪緊緊拉着寒的手，覺得比任何時候都滿足。許久，寒說：“雪，我想你了！”雪使勁點着頭，自己又何嘗不想呢！她們談了很多。要上課了，雪有些不捨，寒說：“回吧，待會兒我去教室。”雪回教室時一步三回頭。

下午，寒真的回教室了。見面兩人誰都沒說話，只是給了彼此一個大大的擁抱。默默地看着寒收拾東西，雪心裏一陣難受。要走了，雪一句話也沒說，只是緊緊抓着寒的.衣角，默默地看着她，用小孩子看到糖果時乞求的眼光看着寒。寒告訴她：“沒事，我還會回來的！”

教室的窗邊，雪目送寒的離開。“你終究還是走了！”雪喃喃自語，想起了上週五吃飯時寒說的話：“好好吃飯，如果哪天我不在了，你一定要照顧好自己噢！”“原來這一切你早已決定，只是我太笨，沒發現。”

寒走了，忽回頭，看見窗邊的雪，使勁揮了揮手，而後轉身離去。遠遠地，看不見寒臉上的表情，雪卻早已淚流滿面……

揮手自茲去作文14

從此，我向15歲的自己揮手告別，帶着微笑，去迎接更好的自己。——題記

夜幕降臨，期待的這一天終於到來。閃爍在眼前的是迷離的燈光，充斥在耳邊的是同學們歡快的談話聲。作爲這次學校藝術節的主持人，我忐忑不安地等待着藝術節的.開幕。

此刻，化着濃妝的我坐也不是，站也不是，只好緊緊地攥着手卡。天知道我當初是怎麼想的，怎麼就報名競爭到了這樣一份“苦差事”。我只覺得彷彿冥冥之中有一個聲音在召喚着我……“快點快點！時間快到了，準備好！”老師匆忙的聲音打斷了我的思緒。沒辦法，我只好硬着頭皮上了！

我戰戰兢兢地走上舞臺。“唰”地一下，燈光全打在我們的身上，我似乎能感受到臺下同學們齊刷刷的眼神。此刻，我的心跳已超速，周圍人們的一切動作都放慢了，腦海裏一片空白。“尊敬的各位來賓……”身旁的夥伴們依次充滿熱情地朗誦着。該我了，該我了！我嚥了一口唾沫，把自己快要跳出來的心又壓了回去，“今天，我們相聚於此……”面對臺下烏壓壓一片的師長同學，我只好用微笑來掩藏自己內心的緊張。下臺了！終於下臺了！我一步一步地走着，眼前彷彿看見了我不留神，一個踉蹌摔倒在地的窘樣。呀！那可丟臉丟大了！因此，我走得更加小心翼翼……

晚會在歡笑聲中度過了，漸漸地，一切都安靜了下來。我站在鏡子前，回想起舞臺上那緊張的一幕幕，看着鏡中那個卸完妝的女孩，由衷地笑了。原來，這一切並沒有我想象的那麼困難。

一次次地報幕，讓渺小的我逐漸成長起來。之前那種手足無措的慌亂已漸漸地淡去，取代它的是一份自信與從容。對過去揮揮手，對那個膽怯的自己說再見，我勇敢地轉身，昂頭，邁開腳步，似乎看到了一個更好的自己。

輕輕地一揮手，告別的是緊張，告別的是膽怯。帶着“揮手自茲去”的一份從容和淡定，我微笑着，前行。

揮手自茲去作文15

寂寥，無聲，惟有那筆尖與紙面摩擦聲響，無名的恬靜。

一束陽光，從某個角落，斜斜地射進來，筆尖，閃耀，反射出另一束光輝，那令人恍惚的金黃，忽然，四周閃耀。

思緒，飄飛，回到了那個，童真，懵懂無知的年代，那個時候，沒有世俗，沒有利益，沒有心機，更沒有人與人之間所謂的差距！

心，是自由的。沒有拘束，沒有煩惱，沒有憂傷，那小小身影的小小目光裏的小小世界。那笑容，多純真，多自然！沒有絲毫的虛僞，掩飾。

那個沒有世俗的時期啊！那個以心交心的時期啊！

轉眼，那孩子迅速拔高，不再稚嫩，逐漸沙啞粗獷的嗓音。那幼小孩童，已然是個大男孩了！原本他以爲，他離開了地獄，可他哪裏知道，他那是離開了天堂！

步入青春期的他，要承擔、適應，太多，太多！他卻執拗地守護着那顆稚嫩童心！可旁人卻不停的催促他，去學習那世俗的眼光，也有人不斷提醒，你早就不是小孩子了，該懂點事了！

是啊！懂事！懂那灰暗的世俗！美麗的童話在這世俗就是冷漠的笑話！世俗的“灰姑娘”，不會丟了“水晶鞋”便變成了“公主”。世俗的“睡美人”就是“睡美人”，不會因爲王子的到來而甦醒，世俗的“青蛙”就是“青蛙”，不會因爲公主的一吻就變成“王子”！童年是夢，世俗是醒！

懂大人們那張“善變”的臉，那虛僞笑容下的.冰冷心腸！

這，一切，一切，太累！大人們間令人寒心的心計，血濃於水的親情，也變得麻木！

這樣的世俗，不如不懂！可，外形上的飛速變化，催促着那世俗的到來，那顆童心，在他們看來，是不是就是個笑話？

不管多麼不捨，我，也就是那個他，該與那繽紛童年“揮手自茲去”了！

雲，遮蔽陽光，天，開始灰濛濛，筆尖散發出寒光，走出那破碎了的金黃的思緒。

揮手自茲去，不羈青春愁……