校園之秋作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的校園之秋作文，希望能夠幫助到大家。

校園之秋作文1

時令已經是秋天了，校園的秋天，是從那一片片枯黃的落葉開始顯現的。樹葉從樹枝上悠悠的飄落下來，像一隻只翩翩起舞的黃碟，一二年級的弟弟妹妹們爭先恐後地去追逐“黃碟”，讓我情不自禁地想起一首詩“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋……”

早晨，一顆顆晶瑩剔透的純潔美麗的`露水在花草上閃動着，又徐徐地滾下來。秋雨來了，秋雨如細絲一般飄落下來，被頑皮的風兒吹得斜斜的，飄在我臉上，“滴答滴答”就像在我臉上跳一場優美的華爾茲。伴着那露水，伴着那秋雨，伴着那風兒，走在那校園中，踩着一片片枯葉，聽着秋天的私語，我聞到了秋天的味道……

中午，太陽已經出來了，露水消逝，細雨也停止了，太陽烈日當空照耀着大地，陽光透過樹蔭散下來，把地面照得一面紅一面灰，不時吹來一陣陣風，給火熱的中午帶來一絲涼意……

下午，太陽要落山了，校園又充滿了涼意，校園充滿了歡聲笑語，不一會兒，太要落山了，夕陽的餘暉灑進教室，把整個教室照的通紅，望向天邊，整個天空“紅光滿面”，露出魚肚白，這是吹起一陣風把滿地的落葉吹向遠方……

夜，悄悄來臨了，一輪圓月高高升起，那麼圓，那麼高，那麼美。皎潔的月光灑在水面上，使水面變得波光粼粼。皎潔的月光灑在樹上，像抹了一層潔白的霜。皎潔的月光灑向大地，讓大地閒的格外明亮。那天，正是中秋……

我想起了一首詩“明月幾時有，把酒問青天”……

校園之秋作文2

秋風吹來桂花的清香，秋菊張開了笑臉，樹葉在秋風的催促下，伴着秋的旋律，跳着優美的舞蹈，緩緩落到地上……着一切的一切，都是秋天派來的使者，它們告訴我們；秋天來了!

獨自漫步在校園的幽徑上，你有會發現別具風韻的校園。淡淡的桂花想帶走這段時間學習上的煩惱，心情上的憂慮。坐在草地上，套頭對着天空發呆。天上潔白的雲像可口的棉花糖，真想上去咬一口，有時像一隻溫順的小羊羔，真想用手輕輕摸摸它，有時又像一羣天真的小孩在無憂無慮地遊戲……這些可愛的雲，組成了一幅幅生動有趣的圖畫。

秋天的'夜晚總是來的特別早，大概在傍晚五點半左右天色就暗下來了，這時候的校園既是幽靜的又是熱鬧的。獨自藝人走在校園的小路上，看着樹葉被秋風吹落，不覺有些淒涼，對於這靜得落葉落地聲都聽的清的幽靜中，又透露出幾分陰森。校門口又是那麼熱鬧，同學門談論着一天的收穫，有的還討論着數學題，有的撲進父母溫暖的懷裏，有的揮手想同學說再見，清校鈴聲響起，這是校園變得那麼安靜，等待着明天的到來……

我愛校園的秋天!

校園之秋作文3

秋天再一次來了，它彷彿與這個世界上已經過去的千千萬萬個秋相仿。而對於我來說，相比已經過去的14個秋天對這個秋更深刻，我在這個秋又對它有了更深的認識。因爲這個秋，我是在已經逐漸熟悉的校園中度過的。

秋天在校園裏與她校園外是大相徑庭的。在校園外，她大方地展示自己，在路邊的一排排大樹上留下她的影子，在樹葉上留下屬於她的塗鴉，在每一朵花上留下他的親吻……但在校園裏，她又安靜了下來，她靜悄悄地穿過樹梢，只會發出細小的“沙沙”聲，她的手輕輕撫摸着草坪，在悄無聲息中將小草塗黃，她默默地搓揉着校園裏每一棵小樹，讓它們又添一份成熟，並小聲提醒着自己的到來。所以，漸漸地，緩緩地，樹葉都落了下來。

而後知後覺的同學們，只有在一切變化過後才發現她的蹤影。他們歡笑着，在秋日的餘暉中奔跑，把這些當做他們對她的`歡迎，她只是靜靜地笑着，做着她應當做的事：帶來金色，帶來豐收與凋謝，帶來歡笑與清涼。她不像春天帶來無限生機，不像夏天帶來酷熱濃烈，也不像冬天帶來沉睡死寂。但她與其他三個季節一樣，都是大自然中必不可少的。

在整個秋季，同學們都在校園裏聆聽秋的靜寂之聲，感受秋的靜謐之舉。對秋的感悟以及對秋的回憶，同學們所想到的大都是校園裏的秋色吧！儘管她在校園中無比安靜，但她在悄無聲息中把該帶來的東西都帶到了校園中。

校園之秋作文4

路邊的垂柳漸漸顯得稀疏，白亮亮的陽光下的風漸漸變得蔭涼。夏季那多多的月季，現已是殘花敗績。天空不再風雲變化萬千，只是灰藍灰藍的。在秋季裏，一切都是那麼令人容易生出一絲對過去的懷念。

然而我卻這麼喜歡衡中校園的秋。

校園的秋有它獨特的韻致。

朝思暮想，寒窗苦讀，我來到衡中的校園。趕上這秋，我感到的不是秋的簫瑟，而是春華秋實。

我願意笑面秋天。因爲秋天還有明淨高爽的藍天，淺淡悠閒的`白雲；因爲秋天還有蘆花飛白，楓林染赤的景緻；因爲春華秋實，滿眼收穫我們的汗水；它不是憑欄憑弔，而是“我言秋日勝春朝”的高致……我愛秋的校園，還因爲這兒總是朝氣蓬勃的同齡人的腳步。我們永沒有秋幕沉沉的蕭瑟，我們會用詩情與笑臉將秋之景感染爲美麗的圖案。

初到衡中，十幾歲的我忽然感到成熟。我願意靜靜地觀看我的周圍。秋天，我相信，也應該有一顆寶石般冷靜的心。堅守沉靜之心，利用這個季節獨有的靜謐，不墜青雲之志，不移白首之心，從事人生的反思與總結，豈不快哉！我願意站在衡中校園之巔，去感受這個季節的神聖。

看那隨風飄落的秋葉，我感到我的精神在這兒昇華。

我愛衡中校園的秋天。

校園之秋作文5

天愈來愈冷，經常陰雲密佈，雨點像一個個小精靈，漫天飛舞，滋潤着校園的每一個角落，透出秋的氣息。

秋天到了，校門口魚池中的魚兒都跑到水底去了，沒有了夏日的追逐。

秋天到了，低幼活動區很少有孩子們的歡聲笑語，更多的是雨水的竊竊私語。一旁的綠植有的變黃，有的變紅，每一片葉子上都盛滿了積水，輕輕一搖，“嘩啦啦……”雨水滑落下來，美極了！

秋天到了，小道上遍地都是被雨水打下的`落葉。路旁的“鵝掌楸”掉下了它美麗的葉子，我撿起來，捧起它。它雖然枯黃，但充滿生氣，迎接我的到來。

校園到處是秋的氣息。劉禹錫有詩讚美秋天：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”我也有詩讚美秋天：“秋日應比春日美，贏取豐收綠變黃。兒童不厭秋日涼，忙趁秋雨歡快跑。”

在校園裏，秋天雖沒有春天的百花爭豔，不惹孩子們喜歡，但它卻有獨特的美，果實累累，秋風颯爽。

雨還在下，我走在如詩如畫的校園中，卻不感到冷了。

校園之秋作文6

時令已經是秋天了，校園的秋色是從後花園的黃色落葉開始顯現的。走過後花園金色枯黃的一片片葉子遍地都是，於是大地被鋪上了一條金色發光的路，走過去還能聽見落葉發出的沙沙聲。

早晨，一朵花兒閃爍着光芒，走近一看，原來是一顆顆露珠在花瓣上滾動着，跳動着。“弟子規，聖人訓，首孝悌”。這是誰在讀書呢？哦！在教學樓裏一年級的小朋友正在認真地朗讀着《弟子規》呢！

中午烈日當空，花中的露水早已消失，同學們的朗讀聲早已停止，落葉早已被掃走了。雖然已經秋天了，可天氣還是要命般的炎熱，我們到處找陰涼的地方。這一羣在樹下，那一羣在旗臺下聊着昨天中午那道讓人頭疼的附加題。下午，太陽公公要回家休息了。他住着柺杖，慢慢地朝西邊落下去了。

我們放學就到操場上，踢球的.踢球，跑步的跑步，打籃球的打籃球，好不熱鬧。夜，終於來了。學校一片漆黑，只有保安室的燈還亮着。寄宿生坐在草地上，吃着紅柿子仰望天空，天空中閃爍着星星頑皮地眨着眼睛。

秋風拂過臉頰，好爽塊呀！樹木奏起了優美的歌曲，多了幾分夏天沒有的清靜。風還在吹着，在“沙沙聲”結束了校園的一天。

校園之秋作文7

涼爽的秋風送走了熾熱的夏天，秋姑娘攜着風姑娘和夏姑娘擦肩而過。風掠過校園，秋姑娘停在了校園裏，我們發現綠化帶中的樹上，葉子慢慢泛黃了……

走進校園裏，映入眼簾的是一條整潔水泥路——我們班的衛生區之一。每天早晨，值日的同學都要揮汗如雨地清掃，這條路凝聚我們多少心血！一旁的綠化帶中，冬青依然翠綠。高大挺拔的風景樹，一片片葉子翩翩起舞，像金黃金黃的蝴蝶，給我們展示她們優美的舞姿。不一會兒，光禿禿的水泥路變成了金色的地毯，散發着一種秋天的成熟的氣息。

看！左邊！一個長方形的花圃裏，花兒盛開了，有的像雨傘，有的像個害羞的小姑娘，有的像一個水壺……它們慢爭奇鬥豔，把最好的一面展示給我們。

雖然是秋天，涼風習習，但是中午的陽光依然是那麼的燥熱。火辣辣的陽光照射在水滴上，閃耀着五顏六色的光芒。被陽光親吻過的.路面，好像要被烤熟了似的。

……

秋姑娘跑遍整個校園，她走過的每一個地方，每一個角落，都是一片秋天的成熟的氣息。凋落的樹葉，綻放的花朵……這一個個小小的生命，不正在表達秋天的到來嗎？

校園的秋天雖然不是特別的熱鬧，但卻是美好的，她給了我們成熟的生命。我愛校園的秋天！

校園之秋作文8

午後，池中魚總隨聲響遊動，潭水竹影倒映，落花嵌在這透明果凍裏，不時散發出路邊金桂的暗香。走近，緩緩坐下。路邊粗石，池旁假山，一顆顆種子安穩地躺在小坪上，是美麗的，也是重生。

前一年的秋，它還常亮，光和陽始終強烈，白晝中線條分明，晨曦一直到午後也是如此。日暮之時，模糊了起來，火燒雲的顏色染過每一縷空氣，每一片樹葉。這環山的地方飛起幾隻羽毛棕灰的小鳥追逐着落日。不知不覺，天間的調色板豐富到七種，只是多添了點暗濾鏡的照片。這是少見的，也只有我在學校時看到過一次，之後便再也沒見過了。

放下留戀，理理衣襬，漫步在曲形小道中，有修的整齊的灌木叢，有掃的乾淨的石板路，有悄然綻放的紫藤蘿……風如無形的.手，懸掛透明的絲線，熟練地牽動地上的落葉，迴旋，蕩起，最後再安靜地慵懶地停在那兒。

和棋亭間，木牆勾勒的紋理精細。停下急促的腳步，不由得靜了下來，成了那條理，規規矩矩。不曾想被禁錮在條框之間，似那枝葉，任意擺動；似那莖草，柔和溫軟。

校園的秋雖美，缺也總覺着少了什麼。

慢節奏的拍子打在這裏，分分秒秒，僅有的時光消逝，我捂住了臉。後來啊，好像聞到了熟悉的香味，輕輕挪開遮住雙眼的手指，大道的盡頭上擺着一瓶橘子果汁，還有遠處微微露出的幾顆好奇的心。

“喂喂，上課了，一起回教室吧。”

校園之秋作文9

深秋總是多雨的，地上的雨還未蒸發幹，夜空中又飄灑下細細的雨絲，匆忙中帶着些舒緩，急切中帶着些坦然。不多久，雨絲變成了雨滴，一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒，從天而降，洗去了季節更迭的彷徨與遲疑，也沉澱出秋末冬初那種若有若無，虛無縹緲的纏綿氣息。“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。

一千多年前，那個滿腹愁情的詩人曾用怎樣孤寂落寞的心境打發走了那個惱人的“江楓漁火”的不眠之夜；“可憐九月九年級夜 ，露似珍珠月似弓”。樂天爽快揭去心中那層悵惘的心事，靜聽皎潔的.月光與幽露的私語。其實，秋是不帶任何感情色彩的 ，只是不同遭遇，不同情形的人將它塗上了迥異的色彩。 雨，依然下着，校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒了靜謐。

校園之秋，包含着一幅幅絢麗的圖景，蘊藏着一句句深刻的哲理。 校園之秋，並不是一片落葉的終結，也不是一聲殘朵最後的嘆息。那一段無心的日子，我看見生命雕刻着痕跡。那個 深秋的季節，開完了一季的燦爛 ，留下的是生命的延續！

校園之秋作文10

校園裏的秋天充滿了成熟的氣息，校園裏的秋天是從綿綿不斷的秋雨中開始的。

早晨，校園裏正下着淅淅瀝瀝的秋雨，他正歡樂地把夏日的酷熱趕走。這時一顆雨珠落到了葉子上，與露珠姐姐一起快樂的玩耍。它倆你追我趕，忽然，兩個小傢伙撞倒了一起，啊！它倆彙集成了一顆晶瑩的大水珠，歡快地對大樹爺爺道別：“爺爺，我要到廣闊的天地去遊歷了，再見！”大樹爺爺笑着說：“再見吧！孩子，後會有期……”與此同時，在另一棵大樹上——“呼！”天空中幾顆晶瑩透亮的雨珠也落了下來，在綠油油中帶一絲金黃的葉子上串成了一條透明的`珍珠鏈，把綠葉打扮得金燦燦的，格外漂亮。

下午，夕陽奏響了放學的樂章。走在放學路上，夕陽在每個孩子的臉上都灑上金光，孩子們都帶着金色的笑臉歸去。夕陽也讓校園和長青樹披上了金色的舞裙——校園裏的孩子們走了，該他們盡情舞蹈了。

夜晚，教學樓披上了皎潔的月光,樓頂上的大鐘被月光照耀着,泛起片片青光,小草們也平靜的睡着了。忽然一陣風吹來,小草們都被驚醒了,驚恐的搖晃着身子，望着月亮奶奶,月亮奶奶連忙把明亮的被子蓋到了小草的身上……

秋天在濛濛的雨中，在美麗的校園中，散發出了它唯美的成熟……

校園之秋作文11

校園之秋，是從早晨的桂香，中午的蔥蘭與下午的銀杏開始的吧。

清晨，我在濛濛的細雨中踏進校園，忽然聞到一股濃郁的幽香，啊！原來是桂花開了。桂花是一簇一簇的聚集在枝條頂端，那比指甲都小的4瓣花朵，有着不可言喻的芳香，沁人心脾。金黃金黃的.桂花也可以走上餐桌，不過，我還是更喜愛那綠葉間繁星般的新鮮花兒。站在桂花樹下深呼吸是最好的享受，同學們在桂花樹下度過的時光是難忘的。

中午，去食堂吃飯的路上，偶一擡頭，發現一夜之間，白蔥蘭開了。遠遠望去，像綠色的綢緞上繡滿了白如冰雪般的花兒。近看，每株花上都有五、六枝莖條，上面己有幾朵花兒開放，吐出了金黃的蕊絲兒，綻開了修長的五片花瓣，淡淡的清香猶存。還有一些花朵含苞待放，花苞外層是淡粉色的。啊！多美的蔥蘭！讓我想躺在上面睡一覺！

下午，同學們揹着書包走過銀杏樹下。擡頭一望，發現淡綠的葉片有些泛黃，像鑲上了一層金邊。微風吹來，＂小扇子＂發出＂沙沙的＂的響聲，翩翩起舞，像展翅欲飛的金蝴蝶。

這就是校園之秋——桂花幽香，蔥蘭開放，銀杏泛黃

校園之秋作文12

校園的秋色總是很晚纔開始顯現的。

霜降都已經過了，嚴格來說，現在應該是初冬。可是到現在校園的秋色都不是很濃烈。大多部分的`樹上只有那麼幾片黃葉，其餘的都還是綠色。

在這些樹裏，秋意最濃的樹就是銀杏了。銀杏樹葉黃中透青，青中透黃，顏色十分好看，就像一幅油畫。

早晨，太陽被雲遮住了，只透出一點點柔和的光。這點光襯得銀杏樹更加美麗了。頁面上灑着金色的光輝。

中午，天空越發陰沉，完全看不到陽光，下起了雨。雨很小，並不需要打傘，但是很冷。這時候四周很靜，顯得這銀杏樹十分冷清。

一片葉子落了下來，沒有發出任何聲響。我想起了泰戈爾的詩句：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”

我走上前，撿起那片落葉。

那片落葉並不是很完美，上面有被蟲蛀的洞，因爲它的不完美，迸發了我的一串猜想：它曾經經歷過什麼呢？是不是這棵樹上的葉子都是它的兄弟姐妹？只可惜它這麼早就已經凋落了，如果能在樹上多待一段時間，它的生命也會更加精彩吧。

還有幾片葉子也掉落到了草地上。樹上的葉子都一片一片地落下來了，顯得無比淒涼。都說秋雨綿綿，在還未停息的雨中，此刻的銀杏樹顯得十分寂寥……

校園之秋作文13

如果說春天是百花齊放的日子，那麼秋天就是百果相送的日子;如果說春天是綠色的，那麼秋天就是金色的;如果說春天是播種，那麼秋天是收穫。春天是衆多人寵的“寶貝”，而我卻最喜愛金色般的秋天。

校園的早晨，一片片秋葉像蝴蝶般輕飄飄地落下來，松樹揮着手臂向小草問好，珍珠般透明的露珠，“咚”的一聲，自然而優雅。水彷彿在空氣中瀰漫着，秋風中帶着一股涼意。花兒從睡夢中醒來，伸了伸懶腰，睜開那朦朧的睡眼，同學們也陸陸續續地走進了校門，開始了一天新的旅程。校園的秋天是清新的。

校園的中午，太陽如同夏日，驕陽似火。同學們站在太陽底下都是一種煎熬，個個汗流浹背，同學們不喜歡追逐打鬧了。樹葉如同雪一般飄下，地上的枯葉數不勝數，好像曾下過一場秋葉雨，遠遠望去一片金黃金黃的土地閃閃發光，路過的同學踩在上面發出“喀吱，喀吱”的聲音很是清脆，就像一支交響樂，校園的秋天是金色的。

校園的.下午，同學們擡頭望着秋天的天空，看見一羣大雁往南飛，天空是那樣的蔚藍，這種景像不禁讓同學們想起了一個成語“秋高氣爽”，沒有夏日的炎熱，也沒有冬日的寒冷，只享受秋天的獨特。不時會吹來一陣陣涼風，一切都是那麼美好。校園的秋天是最美的。

這就是我們校園的秋天，我願意永遠把它留在我心裏。

校園之秋作文14

我們的學校是祁山國小，到現在已經成立一百多年了，稱得上是一個歷史悠久的學校了。

走進校園，最顯眼的就是那一棵棵挺拔三角楓，火紅火紅的，一片片葉子從樹上緩緩地飄落下來，好像空中燃着幾團火，落下來；薄薄地鋪在地上，像是給我們校園織了一件火紅的襯衫。

咦！這是什麼味道？一陣清香從我面前飄過，我仔細尋找，終於找到了一棵桂花樹，粗壯的樹幹支撐着一從從的樹葉，一簇簇堆在另一簇上面，那茂密的綠葉中藏着米粒般的小桂花兒，你可別小看了這小不丁點兒，它可是能散發出誘人的芳香來哦！

還有水仙花，那潔白的花瓣，嫩黃色的`花蕊，上面明顯還有一些黃色的花粉。水仙花的花瓣，像白菊花的花瓣，但又沒有白菊花的花瓣那麼多，只有五到六片，水仙花那麼純潔，美麗，好像一位謙虛善良的仙女，走到水仙花旁邊，還可以聞到水仙花散發出的淡淡的清香，感覺好極了。

我們的校園還有石榴花、月季、紅楓、蜀檜、棕櫚、櫻花、廣玉蘭、三角玫、雞冠花……還有許許多多我叫不出名的花兒們，可漂亮了。

我們的學校一年四季花開不斷，春天，，迎春花美麗非凡，夏天，櫻花美不勝收，秋天，石榴花像火一樣紅，冬天，梅花傲雪鬥霜。

這麼美麗的學校，誰能夠不喜歡呢，有機會你也來參觀參觀吧！

校園之秋作文15

時令已經是秋天了，校園的秋是從升旗臺上的兩棵柳樹開始顯現的。這兩顆樹生長在大理石的兩邊，葉子也如同那美麗的大理石一樣堅韌，越到秋天，顯得越黃了；而那粗壯的樹幹，正在由棕變黑，漸漸的突顯出來，就在這時候，它們開始散發出一種獨特的魅力，使校園的秋充滿着美麗又閃着“光芒”的秋天的氣息。

早晨，透明的露水閃耀着，微風吹過人們的臉兒，好像高高的柳樹梢要做個“站下腰”，可愛而清新，太陽出來了，露珠如雨滴般輕輕落下，校園內又是一片秋天的明麗。

中午，孩子們跳躍着。微風吹過紅色瓦蓋，孩子們也變得歡快了，奔跑着、叫喊着。在操場上一會兒跑過去，一會兒又跑回來。於是，整個校園笑聲迴盪，校園又充滿了熱烈的秋天的氣息。

下午，太陽還沒落山，校園裏就又充滿了歡聲笑語，這使得學校的.人走得特別晚。於是在美麗的校園中，周圍的樹木彷彿也圍了過來，使得操場似乎小了一些，此時的校園歡快而又可愛。

夜，終於來了，旁邊的路燈漸漸亮了，操場的人羣，接二連三的多了起來，有孩子、青年人和老人，音樂也接連響起，伴隨着路邊駛過汽車的喇叭聲，路上呈現出一道長長的光條，在馬路上若隱若現。

也許是這裏空氣好，場地也偏大，人們久久不散，直到九點，操場上才鴉雀無聲，只有幾隻小鳥從上空飛過。天空如墨一般黑，彷彿一塊兒大黑布，而月亮，從圍欄上照下來，一直射到校園裏。

這就是我們校園的秋！