【精品】記憶作文10篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的記憶作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶作文 篇1

暴風雪無法侵入鈦合金城堡裏溫暖的書房，但它卻直接席捲了鈦城薩保的內心。

頭髮象數千條長長的黑蛇蜿蜒在身後，鈦城薩保努力使自己的心平靜下來，可她不能如願。

對於這個母龍般盤臥在焚着麝貓香的暖巢裏、腹中孕育着火焰的神祕人物，稱“她”或“他”都無所謂。現在可不是染色體決定一切的時代了，在鈦城薩保剛出生不久時，城堡中心的光子大腦分析，女性形象更有利於他未來的統治。於是他，或她，便成爲女性。二十五年的統治生涯證明這個選擇是對的。

而今天，平衡即將被打破，她的統治將不再穩如磐石。敵人也掌握了常溫核聚變技術，這個世界的運行不再依靠鈦城的能源了。鈦城薩保手中的兩張王牌：能源與科技，已失去了一張。

最好的辦法是讓僅剩的一張王牌成爲不可抗拒的至尊牌。

人，雖然鈦城薩保在公開場合未曾表露過，她的心裏一直認定“人”是一切因素中起決定作用的因素。在科技方面尤其如此。即是說，要加強科技王牌的威力，必須重點考慮人的問題。鈦城薩保有能力讓她統治的一千二百萬平方公里土地上的一億四千萬人民，至少有百分之一變成科學家，在短時間內。而擁有一百萬科學家的統治者是無敵的。

那麼，塵封多年的魔法終於到了啓用的時候了?鈦城薩保象一箇中世紀的巫師提着鑰匙走向密室一樣，走進了她的實驗室。

記憶移植艙，已有十年未曾用過了。鈦城薩保必須確定它是完好無損的。然後，她要大量生產這種儀器，在一年之內把高深的科技知識強制性普及給她選擇出的一百萬人民。

使他們的大腦成爲她的武器。

在鑄造刀槍之前，首先要檢查一下她的鋼模。鈦城薩保在實驗室內接通了中心光腦，命令它在冰庫裏選擇一個冷凍的人體，要大戰以前的。

光腦把大戰前冷凍起來的人的資料從檔案庫中提取出來，根據鈦城薩保的偏好進行選擇。她偏愛讀取女性的記憶，所以光腦列出三十個女性供她挑選。

鈦城薩保看中了一個十七歲的女孩子，是因爲她也屬於斯拉夫人種，並且名字碰巧也叫薩寶。

“她冷凍的時間太長了，”中心光腦字斟句酌地提醒道，“假如您願意的話，我們再來看看……”

鈦城薩保說：“她的大腦還保持活性嗎?”

過了片刻，光腦回答：“她的大腦和肌體都保存完好。可她是上個世紀末冷凍起來的人，至今快有一百年了……”

“把她送來。”鈦城薩保簡單地命令道。

不到三分鐘，兩個碳-鐵合成奴隸就把那位叫做薩寶的女孩搬到實驗室，並且放進記憶移植艙裏。

這女孩嚴重發育不足，雖說是十七歲，可胸部平坦得象男童一般。鈦城薩保俯身審視着她的臉。她那張經過一個世紀的冰凍，又被暫時解凍的面孔上凝結着稚氣，不很漂亮的臉似乎顯示出她生前曾有過一個豐富多彩的內心世界。鈦城薩保不禁猜想起來：她在一百年前那個溫暖、明亮的世界上是如何生活的，她死前心中在想什麼?

這一切，鈦城薩保都可以知道，只要她把自己的頭腦與女孩的接通。

記憶移植艙的掃描器先檢查了姑娘的全身，她體內的脂肪幾乎已消耗殆盡。然而，她的大腦確實保存完好，可以用來實驗儀器的功能。鈦城薩保用線路把兩人的頭腦連通。

“讀取記憶”與移植不同，鈦城薩保從來不冒險往自己頭腦中植入他人的記憶。從這臺儀器被製造出來以後，她自己試用過幾次，都是“讀取”。移植實驗是在十二名志願者身上做的，看來效果良好。

微電流緩緩釋放着女孩薩寶大腦裏的記憶。與以往讀取記憶的經歷不同，鈦城薩保在姑娘的下意識深層體會到一種原始而神祕的感受，可以把它形容爲某種“隧道擠壓感覺”，彷彿身體四周有條柔軟強勁的管道在蠕動、排擠。

鈦城薩保即便擁有全體人民中最高的智商，也需要苦苦思索幾分鐘才能明白這是怎麼回事：這女孩是上一世紀的人了。那時候的人還採取天然妊娠法，胎兒從陣縮的子宮中被擠壓出來，這種體驗積存在她的記憶深處，並且經過了變形。

鈦城薩保解開這個謎題之後，欣然分享着女孩十七年的記憶。其中有綠色草地上的奔跑追逐，清水池塘裏的悠遊嬉戲，這都是鈦城薩保不曾經歷過的，使她感到不可思議。

然後，關於普希金的榮耀和庫圖佐夫的功勳的記憶被鈦城薩保讀到了。她彷彿聽見一個沉厚的男人聲音在誦讀：“我愛你，彼德建造的大城，我愛你莊嚴、勻整的面容。涅瓦河的流水多麼莊嚴……”

這些是用鈦城薩保學習過的古代主要語言的一種--俄語記錄的。看來這小姑娘是俄國人--當時世界分成許多國家呢。

然而等一下，另一種主要語言出現在薩寶的頭腦裏：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年……”

這是漢語。

鈦城薩保掃描了女孩的大腦，發現她的記憶是用這兩種語言完成的。

那麼，她是個“翻譯”?古代有這麼一種職業。

在鈦城薩保還沒有確定女孩的“職業”之前，新的記憶出現了。痛苦，恐懼，絕望，不安……

這些感覺是疾病造成的。兩次大手術，把女孩從死亡邊緣拯救出來。那時的醫學還不發達，鈦城薩保可以肯定，這姑娘最終就是因爲這種沒有徹底痊癒的疾病而死的。

身體健康被嚴重毀壞的女孩子，心裏卻有着令人難以置信的熱情。她的記憶中充滿美好的事物，潔淨的天空、海洋、植物、動物、人、書本、歌聲……有幾件事是伴隨着厭惡和憤怒之情存入記憶的，比如在她死前不久，某個大國的飛機轟炸了某個地方……但這些厭惡和憤怒絕不是薩寶生命裏主要的情感。

作爲大戰後的統治者的鈦城薩保，對轟炸可沒什麼特別的感覺。她很快轉而探究女孩子其它方面的記憶。

令她驚奇的是，這女孩接受的科技教育明顯落後於她的年齡。也許在上一世紀，十七歲的人就只有這種知識水平。數學知識停留在簡單的微積分--不可想象。

一分鐘後，這個叫薩寶的已死的女孩又一次讓鈦城薩保驚訝了。

在她的大腦裏，竟然也有關於記憶移植技術的邏輯推論。

那麼說，這位小姑娘，這個在上世紀只受過初等教育的孩子，居然與鈦城薩保不謀而合，同樣考慮過移植記憶的技術麼?

這是一段關於該技術的邏輯思辯。鈦城薩保饒有興趣地讀着這段記憶：

“假如記憶可以移植，我希望政府立法規定，這項技術只能被小規模地應用於科研、醫學和社會福利方面。比如保存極有價值的人的記憶、對人類思維運行機制的研究等等。

“大規模地、無條件地移植記憶，是不可取的。”

爲什麼?鈦城薩保在心裏問，一個僅受過低等教育的.女孩憑什麼說出這種話?

“有人會問‘爲什麼?’我想，凡有感情、有理智、懂得一點記憶原理的人都會同意我的看法。”

已死的女孩不會知道鈦城薩保的驚異，她的記憶源源不斷地提供給那位貪婪的讀者。

“我認爲，人類的記憶與電腦中存儲的數據不同;記憶是帶有感情色彩的。對於一個人，你無法讓他不帶任何情感，純客觀地回憶起某件事;他的大腦不是電子計算機。伴隨着每一個記憶，人腦中會保留一份特有的情感。這情感也許是被該條記憶中的事物引發的;也許是該條記憶存入大腦時，那個人心裏恰巧萌生的。哪怕是一個最簡單的、原始條件反射式的記憶，有時也會帶有強烈的感情色彩。

“比如說‘甜’這種感受吧。我對‘甜’的記憶始於很幼小的時候，那一天很冷，外面下着細雨，媽媽坐在陰暗的屋子裏看着一張紙--後來我知道那是爸爸任職的海船上來的信。她突然嗚咽起來，一手攥緊了那張紙，一手把我抱進懷裏，搖啊搖啊，嘴裏不知說了些什麼。要知道我那時還不大會講話呢。然後，媽媽把一顆糖放在我口中，我嚐到了甜，同時看着母親淌滿淚水的臉。‘甜’的感覺就是這樣，伴隨着細雨、陰暗的房屋、媽媽的眼淚和嗚咽一起深深刻在我的記憶中。在這一生中，只要想到‘甜’，我總會同時記起上述一切。移植記憶嗎?把別人心裏的‘甜’的記憶移植給我嗎?我是不願意的，不是爲了‘甜’，是爲了那一天的細雨、陰暗而暖和的屋子，還有媽媽的眼淚。

“與‘甜’有關的，順便說說我對‘巧克力’的記憶吧。那是在五歲左右，我在家門口的街道上玩。那一天陽光燦爛，天藍極了。一個男人走過來，蹲下，對我笑。我也對他笑笑，他就拿出一塊用漂亮的紙包着的東西給我，還比劃着手說：‘吃，吃……’那口音可真奇怪。他的樣子也跟我認識的人不一樣。但我吃了那東西，那就是我嚐到的第一塊巧克力。其味道真難以形容，在我的記憶中，它和敖德薩清新、燦爛的陽光，那個黑眼睛男人寬厚的笑容，還有他的大手融合在一起。巧克力在我口中融化的時候，那一瞬間的情景也融化在我心裏。而那個男人後來成爲我的繼父，是我這一生最愛的人之一。就是他帶我們母女到了中國，讓我加入了中國籍。把別人心中關於‘巧克力’的記憶移植給我嗎?抹掉我記憶中的‘巧克力’嗎?不行，和‘甜’一樣，它是我生命中不可替代的寶貴財富。

“所以說，就算是一個最普通的人，也有很多理由反對把他人的記憶移植給自己。”

孩童之見!鈦城薩保心想，我還以爲她能講出什麼了不起的道理。她是個感情用事的姑娘，僅此而已吧。

“主張移植記憶的人會說，這項技術將被用來縮短人的受教育週期，從國小到大學期間，那麼多的定理、公式及其應用方法，可以在短短的幾天內移植到學生大腦中，讓他們節省許多的時間與精力。即便是這樣，我也不願意接受這種技術的恩惠。理由同剛剛說的一樣，在記憶公式時也伴隨有感情的存儲。我的物理老師說過，愛因斯坦的著名公式‘e=mc2’體現出一種特別的美。老師肯定不會同意機械地把這條公式移植給學生，讓他們失去對科技理念中的美感的體驗。

“從我自身來講，還有更具體的例證。在我爲解三角形的作業題而發愁時，遇到了我的第一位白馬王子。他有低沉的聲音和明亮的雙眼。他解題就象我玩翻繩遊戲一樣，一揮而就。‘解三角形’就與他一起，在我的記憶裏密不可分了。”

鈦城薩保差一點失去了讀完這段記憶的興趣，幸而她的好奇心支持着她繼續讀下去，否則，她會漏掉最有價值的東西。

“科學家們肯定要認爲我的說法沒有任何參考價值，是青春期少女的夢噫。那麼，我在自己淺薄的知識範圍內，說一點也許有參考價值的話吧。

“衆所周知，人類是語言動物。語言幾乎可以說是人類社會和文化的基石。人的大腦也是一部語言機器，思維和記憶都藉助語言才能實現。

“每個人用語言堆積記憶之山的方式是各不相同的，‘有一千個觀衆就有一千個哈姆雷特’，記憶也是如此。正是語言這個魔術師，把同樣的記憶素材在不同的大腦裏建築成千姿百態的大廈。以簡單的背誦詩歌爲例，有人只會一字一句地死記硬背，有人先把詩變成散文再背，有人要想象詩中描述的情景、體會詞句裏的激情。一般的背誦尚且如此，其它記憶更是人人各異其趣。有語言纔有記憶，有記憶才能思維。‘參差多態纔是幸福的本源’，哲人羅素的話值得深思。大規模地、不分彼此地移植記憶，將製造出千篇一律的頭腦、單一刻板的思維方式。每個人的記憶都是一本書，現在，這書都是由我們自己手寫的，書的封面、字體、排版風格各不相同，裏面還有自己畫的插圖。記憶之書是人格與個性的體現，有的嚴謹，有的瀟灑，有的剛健，有的秀麗。我自己的記憶，是我寫下的書，是我的生命的長詩，它有着獨特的絢麗色彩，不容更改。”

鈦城薩保想，這是有價值的想法，值得重視。一個十七歲女孩有這種頭腦是難能可貴的，連我都沒有想到……她關注了這段記憶的周邊信息：它是一篇論文，專門爲一次大型智力考覈而寫的。奇怪的是，在考覈之前，被考人幾乎不知道將用到哪些知識。就是說，這篇論文完全是在倉促間接到題目，用短短的一點時間寫就的。這種能力讓鈦城薩保驚奇。

然而很遺憾，鈦城薩保通過讀取記憶得知，這篇論文沒有通過專家組的審評，它得到的“分數”極低，因爲它不符合標準。這可不公平，鈦城薩保從來不知道，評判一篇論文除了內容豐實、表述準確明晰之外，還有什麼其它標準。尤其遺憾的是，這個女孩在得知論文落選的消息後不久就突發疾病而死了。

鈦城薩保發現自己在爲一個上世紀的死人鳴不平了。她搖搖頭，繼續讀下去。

“所以，爲了一個國家，或一個種族的未來考慮，千萬不要在‘迅速提高人口素質’的熱情驅使下，從事大規模的記憶移植，那是拔苗助長。一代人的知識水平也許迅速提高了，但他們的思維也被固定在一個模式裏。因爲他們移植的是同一種記憶，也就移植了同樣的記憶方法，同樣的運用語言的方式，同樣的個性……這種代價太大了，得不償失啊。‘記憶移植’的想法是激動人心的，但我希望科學家們三思而後行，想想它將給人類帶來什麼。”

鈦城薩保籲出一口長氣。終於讀完了，她對躺在記憶移植艙裏的這個女孩的軀體，產生了一種莫名其妙的情感，有恐懼也有敬慕。

那女孩靜靜地沉睡着，除了鈦城薩保，沒人知道她的心中曾有過多少強烈的感情，她的頭腦裏曾產生怎樣的思想……

扭頭看看旁邊那兩個碳--鐵奴隸，它們表情木然，沒有絲毫個性。

記憶移植會使她的臣民變成這樣的奴隸嗎?她要仔細考慮一下。

鈦城薩保最後看了一眼移植艙裏的軀體。

這個一百年前死去的普通女孩，將影響鈦城乃至世界的命運。

記憶作文 篇2

電影院的昏暗場景總是可以使某些場面變得戲劇化，從而扭轉某個人的人生。去年二月，我和同學去看一部電影，那是一部科幻片，名字叫《記憶之刻》。在電梯上遇到的那對母子，令人永生難忘。

那個孩子十二歲左右，是我的同齡人。那個母親也十分平常。然後，他們接下來的做法着實令人大跌眼鏡。孩子不斷地向母親索要什麼，母親厲聲尖嚎，總之就是不給。兒子直接翻了臉，從此不再同母親有更多、更直接的`話語交流，兒子開始了“軟抵抗”。

電影開場時，兒子哭鬧起來，弄得大家心神不寧。母親趕忙叫兒子住口，同時向大家說明，更多的是在袒護自己的兒子，彷彿有理似的。她兒子的腳亂踢一氣，好幾次都踢到我同學頭上，他只好把我的帽子戴到頭上，這才抵擋得了。

電影放到了下半場，兒子突然要喝水，不給就大哭大鬧。他坐在我們後方，腳像被電擊一樣，亂踢一氣。可憐的同學只好半躺着看了。還好，通情達理的檢票員允許母親出去買水去，否則不知他又哭鬧到何時。

好不容易散了場，戲劇性的一幕出現了。

在昏暗的走道里，那個母親跌倒了，她讓兒子扶自己，兒子竟冷漠地說了一句令人心碎的話：“自己起來！”

一時間，全場譁然了。母親站不起來，痛苦、難過、傷心，一齊交織在她心頭。她不知道自己做錯了什麼，將淚滴在這冰冷而窒息的地方。

她的兒子，就那麼面無表情地站在那裏……

那一幕讓我永生難忘，記憶永刻……

記憶作文 篇3

我叫酈韻凝，是一個活潑、愛笑的女孩。有一雙大大的眼睛，高高的鼻樑下面長着一張愛笑的嘴，一笑起來左邊就露出一個小酒窩。喜歡在頭上扎一個馬尾辮，再帶一個髮夾。最令我自豪的是——我這雙靈巧的'雙手。

記得有一次，我一早起來，看見媽媽正準備燒早飯，我走到媽媽跟前，說：“媽媽，今天您教我燒早飯吧!”媽媽吃了一驚，便問：“你確定要媽媽教你嗎?”“是的，媽媽。”我堅定的點了點頭。“好吧。但你不要做不好就放棄了呀，燒早飯是一件不容易的事情。”媽媽說。我問：“爲什麼呀?”

媽媽便說了起來：“孩子，你不知道有句話叫：‘臺上一分鐘，臺下十年功呀。’意思就是：‘想上臺一分鐘，就要花很長的時間不斷地練習，總結經驗。’你明白了嗎?”

我恍然大悟，便說：“雖然我從來沒有燒過早飯，但這是一項生活技能，我一定要把它學會，要不然長大後怎麼照顧自己呢?”

然後，媽媽開始教我燒早飯。先盛一些米，再把米掏乾淨了，把米倒入鍋中，再放入適量的水，就好了。粥好之後，我開鍋一看，“啊!”我慘叫了一聲。

媽媽問怎麼了，我說：“沒事，只是把粥燒成了飯而已。”媽媽說：“沒關係，只要把飯盛點出來，再加一點水就好了。”

這時我才明白：“米和水的比例沒有控制好，才導致我把粥燒成了飯。”

這就是我第一次燒早飯的經歷。

記憶作文 篇4

偶然之中，和同學們談起了小時候的回憶，突然陷入了回憶之中。

兒時的記憶中，最美好的莫過於“叮叮糖”了。其實所謂的“叮叮糖”並非它的原名，只是由於它的吆喝聲是一連串的“叮叮”聲。於是，則被我媽們稱爲“叮叮糖”至於它的真名，小時候並未聽大人提起過，而長大後也漸漸淡忘，沒有認真的瞭解，至今仍未知道。

那時，家鄉還只是一個小小的鄉村，我還和外婆一起生活。每當聽到那清脆的“叮叮”聲，我和村裏的孩子都會迫不及待地抱着幾雙破鞋，往村子口趕去，換些叮叮糖。每換回一些糖後，我們都會各自跑到牆角，生怕別人搶了去，於是便津津有味地舔了起來。放在小手裏的糖久了，便會慢慢融化。我們又急忙把它們“消滅”。然而，卻偶爾還會將糖不小心掉在地上。於是，響亮的哭鬧聲隨之傳開……

我與外婆生活的最後兩年時光，隨着我急衝衝的腳步聲，存入了記憶的回憶錄。

五歲時，我隨着父母親來到鄉里的.社區生活，夥伴們都不在了，當初綠油油的“遊樂園”也不見了。不變的，只有那動聽的“叮叮”聲。我依舊對叮叮糖日思夜想，只是這時的叮叮糖已無需用破鞋換，可直接用錢購買。兩塊錢便可以得一小包，但也足以我滿足幾個小時。然而卻覺得那糖，沒有在外婆家時所吃的甜了。或許是賣糖的小販偷工減料，又或許只因物是人非……

再過了一兩年後，便沒了小販的身影，而零食的種類也越來越多。我逐漸將其拋到腦後，享受着各種新穎、可口的食品。

再後來，又幾年後，我在城裏再次見到了那滿載回憶的叮叮糖。我突然心血來潮，讓母親也給我買些吃。這時候，叮叮糖便宜多了。或許，也正是因此，我對叮叮糖不再像以前般珍惜，吃了幾口後，便膩了，隨即扔進了路邊的果皮箱，又去買其他零食了。

從那以後了六七年裏，偶爾會想起兒時那甜甜的叮叮糖。然而，卻從未再見過了，更別說是再次品嚐了。或許現在它早已變成了什麼國家非物質文化遺產，被珍貴地保護中；又或許它淡出了人們的視線，走向了失傳……我都無從得知。

我只知道，它依然存在多少個像我一樣的少年的腦海中——揮之不去，卻又並非魂牽夢繞……

記憶作文 篇5

我還記得在我上學時，爸爸揹我去上學的時候，我們家住的遠，一旦下雨，道路就會變得泥濘，但是爸爸爲了我上學不遲到，每天都來送我，接我回家。我在爸爸結實的後背上，看着爸爸爲我遮風擋雨，就像是超人一樣，不畏艱難揹着我去上學。路途上，雨點打落在傘上，雨下的越來越大了。爸爸怕我淋溼生病就把傘給我，自己卻淋着雨，爸爸說，這傘有點小，擋不了兩個人。那時，我覺得爸爸是世界上最偉大的爸爸。

每當我在學習上有困難的時候，他總會鼓勵我，讓我不要放棄。堅持就會勝利，不會的題目問老師，我問他題目，老爸從來沒有回答過我，後來我明白爸爸是國小畢業的，沒讀過什麼書，難的數學題目，爸爸也不會做。但是，爸爸總會陪着我一起學習，給我信心。那時，我覺得爸爸是最聰明的爸爸。

夏天裏，爸爸會帶我去游泳；冬天，爸爸會給我買最溫暖的衣服。秋天的時候，爸爸會帶我去摘果子。這一切都是爸爸對我的愛。

我的爸爸是最好的，但是有一次，我考試因爲疏忽大意，導致成績不理想，我想起爸爸對我的'鼓勵和期望，我不敢和他說，我怕爸爸會失落，對我失望。隨着時間一天天過去，爸爸問我成績出來了沒，我支支吾吾不敢說。爸爸看着我慌張和結巴的表情，爸爸立馬就明白了， 笑着跟我說“是不是考試成績不理想，沒關係，考試只是爲了總結經驗，你要記住下次不要犯錯就行了。”我立馬和爸爸道歉了，保證不再讓爸爸失望了。

我知道爸爸對我的期望，永遠會記住這次的教訓，不再錯心大意，考試認真檢查。取得好成績讓爸爸驕傲。

記憶作文 篇6

記憶是一棵會開花的樹，輕輕折下那花，帶着幽香，帶我回到那最真的“溫暖”——奶奶。時光會帶走很多記憶，但是奶奶的“暖”永遠在我腦海的最深處。

那年暑假，奶奶從鄉下搬到了城裏。我會在放學後踏着整齊的紅磚，穿過小區的一排銀杏樹，來到盡頭的噴泉，瞧一眼圓形的花圃，就到了奶奶家。路兩旁，花開又落，大雁北歸又南飛，樹葉乾枯又新芽，不變的是奶奶溫暖的聲音。我和表妹趴在牀頭，奶奶會給我們講鄉下一個瘋子的故事，嚇唬我們不許出去亂跑；也會講起爸爸小時候的.事，爬到樹上折樹枝，然後“頭破血流”，雖然遭到父親親切儒雅的“否認”，但通過奶奶我瞭解了父親的小時候，奶奶對父親、對我的心。

記憶中的溫暖還來自一顆蘋果。那天，天很冷，我的朋友們很開心，但是我卻開心不起來——我考砸了，我感覺天氣也在“落井下石”。我走過紅磚路，沒理會銀杏樹和花圃，低着頭來到奶奶家，一聲沒吭回了房間，坐在書桌前，固執地不讓淚水掉下來。奶奶悄悄進來，把一顆白裏透紅的蘋果放在書桌角上，又靜悄悄地出去了。我知道，奶奶是去菜市場了。我拿起蘋果，溫溫的，咬一口，脆脆的。突然，一陣冷風從窗外吹起來，我趕忙把窗戶關起來，突然手中的蘋果傳來一股暖流，在冷風中更顯溫熱。這是冬天。我來到廚房，想等奶奶回來，卻看到鐵盆中還汩汩地冒着熱氣。我的淚終於流了下來，舌尖還存留着溫暖的甘甜。因着這甘甜的溫暖，我回到了房間，打開畫滿“×”的試卷，一個一個訂正，我知道，只有努力才能讓這溫暖更暖。

轉眼，我升入國中，好久沒有走那整齊的紅磚路，經過那一排銀杏樹，也無法瞥見噴泉旁的花圃，但是想起奶奶，想起那顆蘋果，溫暖依舊，努力依舊......

記憶作文 篇7

我從小到大做過許多事，大多印象不深，但有件事，卻是我至今難以忘懷的……

那是我三年級的時候，在電視上看見了煎雞蛋的情節，當時我就想，爸爸媽媽每天工作很辛苦，還要照顧我的飲食起居，不如趁他們上班去了，我幫他們做個煎雞蛋吧。

說幹就幹。我到廚房，學着電視裏的樣子架起鍋、倒上油、打開火，又從冰箱裏頭找到了兩個雞蛋，在鍋邊一碰，黃色的蛋液流進了鍋裏，還有兩個不聽話的小油滴跳到了我臉上，弄得我熱辣辣的，不由的往後退了幾步。然後，我把鍋邊上不認識的調料全加了一遍，再把雞蛋不斷翻炒。一番操作後，煎蛋終於出鍋了！可能是整個操作過程我都是開着最大的火候，盛出來的煎蛋居然全部是焦黑色的。是時候嚐嚐味道了，我用叉子挑起一塊放進嘴裏。啊！又苦又焦，這味道簡直不可用語言來描述……望着桌子上我的“傑作”，肚子都氣炸了。

不怕，失敗乃成功之母！我要認真總結失敗的經驗，再來！我再次熱鍋倒油，等油溫升高，又打入兩個雞蛋，這次我總結經驗小心翼翼地調小了火苗，不再像上次那樣貪快，控制不了溫度；也沒有加入亂七八糟的調味料，只放了兩小勺鹽；給雞蛋定型時小心翼翼的翻面，不再反覆亂鏟。漸漸的，雞蛋變成了金黃色，香味也飄散出來。又到了出鍋的時候，我重新拿了個盤子，把黃澄澄的煎蛋盛了出來，還在旁邊放了兩片小菜葉，看他們的.樣子，多像一幅美麗漂亮的山水畫呀。再看看旁邊那黑黑的一盤，簡直沒法相比。爸爸媽媽回來後，嚐了我煎的雞蛋，讚不絕口，我的心裏也樂開了花。

這次煎蛋的經歷，使我明白了“有志者事竟成”的道理，更成了我至今也無法磨滅的深刻記憶。

記憶作文 篇8

每個人的內心都會有溫暖的記憶，那一件事雖然已經在淡忘，但現在回想起來，讓當時的寒冷冬日的河水裏也感覺一陣陣暖流涌上心頭，涌變全身。

那一次，走在寒冷的道路上，寒風吹在我的後背上已感覺僵硬了，在春光裏像戰士們的參天大樹已經戴上了白棉帽，消瘦了。和朋友們來到了已經凍上了的小河邊，玩着玩着忘了時間，我全然不知我即將的恐懼萬分。天黑了，恐怖的氣息凝重了，不知誰大叫了一聲，隊伍立即慌起來了，我被推下去了，冰瞬間被我砸了一個大洞我隨水流衝着，掉下水時腦子一片空白剛纔的.歡樂玩耍瞬間變成了恐慌，我的心彷彿已跳到了嗓子眼兒，感覺下一秒就一命嗚呼，不過我錯了，一個高大的影子跳躍下來他不斷向我靠近用雙手推我上來了，他也游上來了。

我正想感謝他，才發現他是我的父親。我頓時驚呆了，不知道平日只忙於工作的父親怎麼會知道我落水了？父親看出了我的心思，說：“你這孩子嚇死我了這麼晚還不回家剛下班就聽說了這事才趕來的，還想去逛逛，這真是，唉。我想爸爸不是十一點纔回家現在才六點啊？北風呼呼吹着，散了夥剛走一段路，就聽見了朋友說着：他爸爸真好，連客戶工作都不管打完電話就來了。我的眼裏溼潤了，但北方已把淚水吹乾了。

我向父親和他相擁在一起，北風吹的更大了，但身上卻是暖暖的，走在這寒冬的道路上，感覺這個世界都暖暖的，消瘦的“戰士’’充滿了活力，小河如春天那樣清澈無比，鋪滿大地的皚皚白雪變成了美麗的花朵。

這溫暖的記憶使我充滿了活力使世界變得美好無比，只要想起就忘不掉了。

記憶作文 篇9

風吹着樹梢，樹枝在寒風中顫抖，因爲要謀生，我和長時間不見的父親馬上又要分道揚鑣了，心裏真有點不是滋味。

對我來說，父親興許有些陌生，因爲他全年大部分時間都在外地奔波，所以在我的印象中，他是嚴格的、讓我敬仰的，也是缺少溫情的，直至去年暑假——

母親帶着我去山東和父親團聚。有一次全家去濟南泡溫泉，母親和父親在享受着這個非凡之旅，而我在這時突然流鼻血了。父親急忙跑了過來，扶着我的頭，讓我輕輕地躺在他的懷抱中。他打開水龍頭，手上沾着冷水，輕輕地在我的.額頭上拍打。就這樣邊拍打邊輕聲問我“好點沒？”，我感覺舒服了很多，鼻血在慢慢減少，而眼眶卻在慢慢變溼。這讓我對父親的感覺也有了改變，他對我也不是全無溫情哪！可這樣美好的畫面感覺太少了。

現在又到了要離別的時候了。父親推開了一天的公事，把我和母親送到了火車站門口，在火車上，他依然嚴肅地說:“回家以後，好好學習，別整天只知道玩，你也是一個大孩子了，別讓我失望”。我敷衍地說了一聲：“知道了”。踏進火車的一瞬間，突然，父親大聲說：“孩子你也要當心，做事一定要考慮周全，你是家裏的小男人，不僅照顧好你的母親，還要照顧好自己”。我頓時覺得久違的父愛涌上心頭，我大聲地說：“爸爸，我懂的！”火車開動了。看着父親遠遠消失的身影，我又一次懂得了父愛。

美的畫面都是與愛分不開的，也是令人難忘的。溫泉中着急爲我拍額頭和離別時大聲囑咐的畫面，時時在我腦海中流連。每每在我困難時，它們都能給我勇氣，鼓勵着我前進。

記憶作文 篇10

不知不覺間，走在了去往金老師家的路上，搭配着跟回憶一樣味道的輕風，思緒也開始慢慢飄遠。腦海中上演這一幀幀補課時的畫面，是夢嗎？

初春之際，陽光明媚的日子裏，在金老師家度過的補課時光，成爲我第一個要追尋的記憶。“還有十分鐘…還有五分鐘…還有一分鐘…”瞧，我又在和沈心怡一起“倒計時”。接着，附和着其他同學一起向老師提示道：“下課啦！”老師臉上總是寫着無奈與不情願地宣佈下課。而下一秒，教室裏原本的安靜瞬間消失，笑聲，打鬧聲，聊天聲一齊迸發出來。我和尹在院子裏聊天，溫暖的陽光灑落在尹的臉上，深邃而被照得透明的瞳孔如同玻璃彈珠，又給人無法言語的感覺。如雨後的陽光般迷人。

接下來追尋盛夏裏的補課班，屋外烈日炎炎，所幸補課班有空調。想想在學校上課，頭頂上電風扇“嗖嗖嗖”轉個不停卻絲毫沒有涼意的日子，又不覺心生幸福之感。

而嚴冬時的補課畫面，腦海中似乎已搜尋不到這段記憶了，刻意去回想時，也會有暖意涌上心頭。早上的教室就是餐廳，偶爾上課時也會有香氣從教室後方瀰漫到前頭，不知道老師有沒有聞到，反正我早已陶醉與香氣中了。有一次趁老師不注意，扭頭去尋找香氣的來源，那同學正狼吞虎嚥地往嘴裏塞着烤餅，要知道，吉合烤餅可是班裏最受歡迎的早飯。一早上下來，垃圾桶就收穫了許多烤餅的包裝袋。

走在路上，路沒變，路旁的一磚一瓦，一草一木沒變，眼簾中一切熟悉的景物卻透着陌生的感覺。轉眼，已經走到金老師家門前，只聽的裏面傳出來學生的笑聲，打鬧聲，聊天聲。嗯，和我們以前一樣，一羣不知道天高地厚，想哭就哭想笑就笑的，還未畢業的`學生。而我們，走散了，如蒲公英的葉子被風吹散了般，分道揚鑣，各自去追逐自己的未來。

我喜歡追尋那漸遠的回憶，把它們的距離再次拉近。它們總會讓我體悟到人的真善美，教我學會愛和感恩。讓我在孤獨的時候，知道自己曾經有過一段不孤獨的時光。而過去的終歸過去，我能做的，就是在滿心疲憊的時候，笑着回過頭看看過往的美好。