老師留在心裏的印象作文600字

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老師留在心裏的印象作文600字

在幼小的心靈中，我經歷過許許多多的場面，而唯有上學期“六一”兒童節那一幕幕觸目驚心的場景，給我留下了永久的回憶，讓我難忘。

早上，我們穿着節日的盛裝來到學校，謝老師比我們來得更早，忙着給我們班上的學生化妝，期待着同學們帶來勝利的消息。

中午，操場上，嬌陽似火，彩旗飛揚，人山人海。學校?S然有序的開展着慶祝活動。該我們班上場了，同學們興高采烈的踏着動聽的旋律，在班長的指揮下，表演了我們充分準備的節目，迎來了全場的陣陣掌聲和歡呼聲。比賽結果時，學校領導宣佈我們班獲得了兩項優秀節目獎，特別是班長的演講比賽榮獲了全校第一名，實在令人振奮不已。

下午，我們的教室裏餘歡又起，在班長的組織下，我們開了一場聯歡會，特約了三位任課教師參加。活動會上，幾位老師都分別講了話。大家十分開心，非常灑脫，毫無拘束地有說有笑，男生們唱起了《好兄弟》和《兄弟乾一杯》：女生們舞蹈了《荷塘月色》。大家舞的舞，跳的跳，釋放出內心的喜悅。你瞧!三位老師也留出了激動的淚花。最後，師生們共同唱響了《低碳貝貝》的班歌。這歌聲在校園裏響徹雲霄，久久迴盪。

這麼美好的印象，我們怎能忘記呢?

老師留在心裏的印象作文600字

在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深瞭解。我的數學老師--冉老師，給我流下的印象很深。

那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的.眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因爲，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。

冉老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多麼好啊!那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方儘管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。

一晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫冉老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因爲……

我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道爲什麼。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因爲冉老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因爲我把冉老師的鼓勵化爲動力，努力加油!冉老師兩鬢的頭髮白了幾根，因爲她爲我們費心了。我的心裏酸酸的，有一種說不出的滋味。

我愛冉老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神!冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因爲，她刻在了心裏!

老師留在心裏的印象作文600字

在我們的生活中，我們會遇見許許多多的新面孔，但是會在後來的相處中不斷加深對對方的瞭解，我的語文老師——張老師，給我留下的印象很深。

記得在五年級上學期的時候，我興高采烈的去學校報名的時候，原以爲看到的是以前熟悉的老師，但是卻出乎意料，看到的是一個新面孔——一張有皺紋的臉、一頭有白髮的頭髮、一雙小小的眼睛……到了上學的時候，張老師介紹自己姓張，讓我們叫她張老師。

張老師工作特別到位，給我們講課文的時候，聲音洪亮，坐在最後面都聽得到。老師選舉了一些班幹部和收作業的組長，還說：“如果組長做的不好要換人。”現在，已經過去了1年多了，現在我也六年級了，老師對我們的要求也更加嚴厲了，張老師說，以前她教的學生有幾個考到的重點中學、大學，讓我們認真聽講，也可以像他們一樣，便讓我們把以前玩的牌、紙飛機都給禁玩了，目的就是爲了讓我們專心學習，剛開始，我也很埋怨老師，但是我現在理解了。就在這個星期，我考砸了，老師批評我說爲什麼考這麼差，以前都是90分以上的，現在這麼跌倒了，到80分這個階梯上停止不進了，叫我爬起來繼續走。我就把老師的批評當做了動力，更加努力的學習了。我愛張老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神!張老師，我對您的印象是永遠不會改變的，因爲，你已經刻在了我的心裏!