老師的眼神作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師的眼神作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的眼神作文1

有這麼一個人，不是母親，卻一直佔據着我心裏最溫暖的地方。她就是我的老師，一位有着千變萬化的眼神的老師。

老師的眼神是鼓勵的。有一次，班級階段測試，因爲粗心我只考了93分。不知是因爲氣自己還是羞愧我趴在桌子上不動。這時老師走了過來，她用鼓勵而又堅定的眼神看着我，說：“先分析錯誤的'原因，總結一下心得，下次不要再犯同樣的錯誤。”我本以爲老師會批評我，但老師的眼神裏只有鼓勵。我看懂了，那是鼓勵和激勵，我立刻把卷子拿過來仔細分析。

老師的眼神也是嚴厲的。記得有一次，老師正在給我們講課上作業。當老師轉身在黑板上寫字時，有些同學開始講話。老師立刻轉過頭來，用嚴厲的眼神看了一下幾個同學。又轉過去接着寫，但聲音並沒有因此停止，這次老師再次轉身點名並批評那幾個帶頭說話的同學。這時我看見老師的眼神裏夾雜着嚴厲，還有一絲惱怒，一絲無奈……

老師的眼神還是溫柔的。一次一位同學犯了錯誤，因爲害怕被批評而不願說出實情。老師用她那溫柔的眼神看着他，那時我似乎看到了一束陽光同時也照進了那位同學的心裏。因老師溫柔地勸導，他最終說出實情並承認了錯誤。老師給他一個大拇指，那時老師的眼神裏有開心有欣慰。

老師的眼神是千變萬化的，還有許多等我去發現呢。只要用心去觀察身邊的每個人，相信你也會感受到那神奇的變化，並體會那裏面的含義。

老師的眼神作文2

“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向…….”每當聽到這首歌，我總會情不自禁的想起了我的語文蔣老師那神奇、多變的眼神。

蔣老師的眼神有時候是“陰天”。記得有一次上語文課，蔣老師在三尺講臺津津有味地講解作文。因爲老師講的知識我都提前預習了，所以我悄悄地拿出我的漫畫書，興致勃勃的看起來。不知什麼時候，蔣老師來到我的身邊，“殺”我個措手不及。蔣老師怒目圓睜的看着我，那眼神像一把刀，我嚇得渾身直哆嗦。那眼神，好像在對我說：“一定要認真聽課，不要看課外書。”於是，我趕緊收起漫畫書，認認真真的'聽老師上課，仔仔細細地做筆記，再也不敢有任何非分之想。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響起。蔣老師大喊一聲“下課。”然後，她笑容滿面地看了我一眼。那眼神，“由陰轉晴”，好像在對我說：“知錯就改，你還是一個好孩子。”看着蔣老師笑眯眯的眼神，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

美麗的眼神，神奇的眼神，多變的眼神。在蔣老師的眼睛裏，我感受到了蔣老師對我們滿滿的關愛。

老師的眼神作文3

記得剛剛升級到五年級時，就聽見同學們說教數學的王老師的眼神會說話，可我一直不相信，眼睛又沒有嘴巴，又怎麼能說出話呢。

直到那一天數學課，我才親眼見證到“奇蹟”的發生。那一次我在上課時有點心不在焉，正“專心致志”的玩手指，突然同桌用胳膊撞了我一下，於是我擡起頭，啊！王老師正用那憤怒而又嚴厲的於是盯着我看，好像在說：“---，你爲什麼上課不聽講啊？”把我下了一大跳。精神頓時就上來了。王老師的眼神也溫和了許多，又好像在說：“---，這種態度纔是好樣的'。”

後來有一次大掃除，我和一位同學負責擦窗戶，沒想到王老師也來幫助我們擦窗戶，我想，我是一個擦窗戶的老高手了，這次一定要爭氣，讓王老師對我刮目相看。於是我用出全身力氣擦呀擦，不一會就擦完一張窗戶，再看王老師，沒想到王老師已經擦了三張窗戶了，而且乾淨的連面部細胞都能找的出，王老師用溫和的眼神看着我，好像在說：“怎麼樣服不服、”服，我可真是服的心服口服，對王老師真是五體投地。同時我也認識到這樣一個道理---“山外有山，人外有人。”啊……

後來，因爲工作需要，王老師被調動到別的學校去了。我們班所有學生都去送別，大家忍不住大哭，王老師用眼神安慰：“大家都別哭，我只不是離開你們，以後我還會回來看大家的---”。

我們永遠忘不了王老師，每當我們遇到困難，我們彷彿都看見王老師的那眼神鼓勵我們，引領我們走向成功的大門。

老師的眼神作文4

談到眼神，那可是瞬息萬變。從小我就不喜歡看別人的眼神，可是那一次，卻是徹徹底底地改變了我，改變了我的人生觀。

國小時候，數學老師的眼神對我受益匪淺。那一次，照例戴眼鏡的他，那天卻摘掉了眼鏡。上課時，我暗自慶幸，本來視力就差的他居然摘去了眼鏡，那豈不是成了“睜眼瞎”！這樣，我就可以無所顧忌地搞起“地下活動”了。“蔣天宇，你在幹什麼？”一聲吼叫，直灌入我的耳中。

這時，我當初幻想的計劃全破滅了。“爲什麼，摘掉了眼鏡而那雙福爾摩斯似的眼睛亮度還不減當年？”我心裏感到奇怪。他嚴肅地看了我一眼，眼睛中射出凌厲的目光。這一眼，深深的.印在了我的心中。從此以後，我對數學老師真正感到畏懼和敬仰了，怪不得同學們都說數學老師可用“眼睛殺人”，這下我可是完全體會到了。你可別看老師上課時眼睛兇猛銳利，可一下課就馬上轉陰爲晴了。每當同學們問他問題時，他總是耐心講解。那雙平易近人的眼睛時時關心着你，令你感到親切和溫暖。

現在，我對數學老師更瞭解了，那雙深藏在眼鏡後的眼睛有種強大的力量，那是對事業的愛，對學生的愛。那雙眼睛，將永遠鼓舞我，鞭策我：做人要表裏如一，直到永遠。

老師的眼神作文5

眼神是心與心交流的另一種方式。眼神傳遞一切話語，心靈接受一切鼓勵。——題記

似水年華從指間流過，無聲無息。記憶的天空中，閃爍着那熟悉的眼神。

三米長一米寬的講臺，上面站着一位清純少女。她用清純悅耳的`聲音念道：“請馬莉同學上臺念她的佳作！”臺下掌聲如雷，而我卻安穩如“泰山”得坐在位上一動不動，要知道，全班多少雙眼睛正盯着我呀！想到這兒，我不由自主地低下頭，不願上臺，也沒有膽量上臺。

掌聲又一次響起，臉上只覺一陣火燒。猛然擡頭，正對上老師那雙清澈無雜質的眼睛。那麼水汪汪，那麼像葡萄。她向我投來鼓勵的目光。剎那間，心與心得到了交流，似一束陽光射進心窩：“老師相信你能行！加油！”那眼神傳遞着一個又一個鼓勵，還告訴我：你能行，你能讀好這篇文章。猶豫片刻過後，我心中膽怯的一方被打敗了。我“唰”地站起來，大步流星地走上講臺，大聲而又流暢地讀起了那篇文章……

文章讀完之後，我又一次擡起了頭，正迎上老師的眼神。心靈之扉無阻礙地敞開一道七彩霓虹架在我的心上，老師又投來一束讚許的目光。兩次心與心的交流，兩次眼神的傳遞，徹底改變了我。

一個眼神傳遞一個信念，一次心與心的交流讓我感悟許多。“光陰似箭，日月如梭”。記憶的天空中，閃爍着老師那熟悉的眼神，她還用眼神告訴我：相信自己能行，用信心和勇氣去面對，戰勝並超越自我，成功必然會向你招手！

老師的眼神作文6

你要問我，我們班哪個老師的眼睛最有神，那就非屬於我們的班主任老師了。

老師的眼睛很神奇。這麼神奇呢？就是眼睛會說話啊。一個眼神就能說明一切！

在學校裏，我上課總會做小動作，不認真聽老師講課或者和同學講悄悄話，老師總是用眼神來提醒我。老師看我一眼，我便知道老師對我說什麼，她是在說：“上課要專心聽講，不要開小差！”每當我上課認真聽講，不再做小動作，不再講悄悄話時，老師就會向我投來讚揚的目光，她是在說：“以後都要這麼認真聽講纔好！”平時，我是老師的小幫手，老師有什麼意見呢，就來詢問我的建議。如果我的建議老師滿意要採取的話就會給我一個讚許的神色，她是在說：“嗯，這建議不錯，說得好！”我不說你還不知道，我在班級裏可是個“小霸王”呢~如果說班級裏出現打架之類的話，肯定少不了我挨批，這時呢老師就會賞一個嚴厲的瞪眼，她是在說：“每次大家怎麼都有你的份？你要當老師的小幫手的，怎麼能打架？以後別這樣了。”我的學習成績向來不好的，每次考試考砸了，老師都沒有怪我的意思，反而給我一個鼓舞我的目光，她是在說：“這次考不好了沒關係，下次再加把勁，一定可以考好的！”老師的每一個眼神都富有吸引力，會把每個同學的壞毛病糾正過來。

老師，您的每一個眼神都隱藏着自己的含意，您的'眼神教會了我很多。老師，我還要在您的眼神裏學書本里學不到的東西，您的眼神是另一個知識的海洋！

老師的眼神作文7

我的英語老師——陳老師，既嚴格又慈祥，她的眼睛特別漂亮，好像會說話。她常常鼓勵我，使我愛上了英語，我很喜歡她。

那是一次英語公開課，那一次來聽課的老師很多。

到了課文表演的時候，在陳老師一聲令下，我們紛紛操練了起來。時間到了，大家都安靜了下來，沒有一個人敢舉手表演，場下鴉雀無聲，只有同學們緊張的呼吸聲，一向很擅長表演的我也緊張得不敢舉手。

這時，陳老師的.目光轉向了我，我一下子愣住了，我似乎從陳老師的目光中看到了她對我的信任和鼓勵，於是我鼓起勇氣舉起小手。可是這並沒有使我放輕鬆，我在臺上緊張地“瑟瑟發抖”。望着臺下那麼多同學與老師，我的腦海裏頓時一片空白，不知該說些什麼。就在這時，陳老師讓同學們一起爲我鼓掌，給我加油。我望着陳老師，她那不時地點頭和肯定的目光使我相信：我一定行！

於是我放輕鬆，把我自己最好的一面展現了出來，大家的掌聲再一次雷鳴般地響了起來，我終於做到了！我高興地走下臺，再次望了望陳老師，只見她高興地點着頭，露出了燦爛的微笑，我知道，那是陳老師對我的讚揚與自豪。從那以後，我變得自信大膽起來，每當我緊張的時候，總能想起陳老師對我那充滿信任的眼神，也從那一天以後我更加相信自己、鼓勵自己，成績也越來越優秀。

陳老師的眼神給了我信心和鼓勵，使我終身難忘，我願永遠做陳老師的學生。

老師的眼神作文8

開學第一天，所有同學都來到了學校，我們悄悄地猜測着我們班的新老師是誰，大家左一言右一語地討論着。忽然，一位女老師走進教室，她對我們做了一下自我介紹："同學們，我姓胡，大家可以叫我：胡老師。我將在這個學期裏，教大家語文。好，請同學們把書本翻開第一頁，好。同學們在這我先說一件事，我會觀察兩天同學們的'上課表現，來評一些組長，好。現在進入書本中，把第一課自由讀一遍……"

下課了，大家都玩了起來，只有胡老師還在講臺上，複習要給我們上的課，那時我在想胡老師好認真地爲我們學習着想，我也要做一個像胡老師一樣對待什麼事都很認真的人。

上課了，大家都安靜地坐在座位上。胡老師剛來上課的時候，黑板沒有擦，胡老師說："今天是誰擦黑板？"同學們說："不知道"。"好，以後輪流擦黑板"。明天就是我擦黑板了，我早早就來了，把黑板擦乾淨以後，打開書，複習課本第二頁。讀着讀看，到八點鐘了，同學們都來了，胡老師也來了，到了上課的時候了，胡老師看見黑板乾乾淨淨，地面也乾乾淨淨，微笑地看了我一眼，我知道，那是在誇獎我，讓我永遠不能忘記。

我永遠不會忘了那個眼神，因爲是那個眼神讓我有動力成了一名小組長，我非常感謝胡老師，是她那個小眼神讓我在以後的學習生活中有了動力，做什麼事都認認真真，努力去做到最好！

老師的眼神作文9

今天，我們班的數學課是由六年級的周老師來上的，聽說還有許多老師要來聽課呢。

上課鈴響了，我們像離弦的箭跑向多媒體教室，同學們都很興奮。周老師笑眯眯地走進教室，向全班同學招了招手，我們也向周老師笑了笑。老師的親切很快贏得了我們的好感。

正式上課了，周老師對我們說：“今天我們要學的內容很簡單，同學們猜一猜會是什麼呢？”因爲之前我們已經預習過，所以胸有成竹地回答：“圓。”

周老師先讓我們用圓規畫一個圓。開始我不知道怎麼使用圓規，所以就隨意畫了一個。畫好以後，自己感覺還挺滿意的，所以也就放心了。周老師看了一下我畫的圓，認爲還不錯，就以我畫的圓爲教具在臺上講，因此我感到很榮幸的，所以周老師在講課時我也聽得特別投入。

講後以後，周老師又佈置讓我們做一些題目，還要同學們上去板演。我很想上去，可是又有些矛盾，擔心萬一答錯了會很不好意思。正在我猶豫不決的時候，我看見周老師向我投來鼓勵的目光，從她的`眼神中我得到了一種勇氣與自信，於是我大膽地舉起了手。我又一次榮幸地被周老師點中。面對那麼多聽課老師，我一點兒也不膽怯，大膽而響亮地回答了問題，而且很正確，還受到了周老師的表揚呢！

時間過得很快，馬上就下課了，可是我還沉浸在課堂的快樂之中，腦子裏還閃現着周老師那鼓勵的眼神……

老師的眼神作文10

眼睛是心靈的窗戶。人世間有許多雙不同的眼神，最讓我難忘的是莊老師的眼神。莊老師眼睛大大的，還是雙眼皮，她的目光有時嚴厲，有時卻充滿慈愛。

記得那天是期會考試成績公佈的時間，我早早的坐在教室裏，教室外面陰沉沉的，花兒地精打采地低着頭。老師開始公佈成績了，有的同學看着老師，緊張的都流出了汗，還有的同學支着自己的下巴，教室裏靜的好像連一根針掉到地上也能聽到。此時老師的眼神裏流露出幾許難過和失望，那目光讓我們感到冷冷的，彷彿教室變成了巨大的冰櫃。我們大氣也不敢出，覺得這次肯定又考砸了。當我們正準備接受老師的怒火時，老師突然憋着笑，眼晴裏閃爍着喜悅的火花，這次考得很好！老師開心的說。我們的`心終於放了下來，原來老師惡作劇了。

有一次上課鈴響了，我們還嘰嘰喳喳地說個不停，老師進來了，老師的目光像鋼針一樣扎進我的心，那目光好像說：趕緊坐好。

當然老師的目光也有慈愛的一面。上個星期我發燒了，老師趕緊拿着溫度計，給我量體溫，看着老師那焦急的眼神，我心中頓時有一股暖流流遍全身，這時我覺得老師就像媽媽，我在老師的眼神裏讀懂母親般的關愛。

莊老師的眼神時而嚴厲，時而溫柔，她照亮了我們前進的方向，她純淨了我們的心靈。我喜歡老師那雙捉摸不透的眼晴，每天都給我們帶來不同的驚喜。

老師的眼神作文11

從小到大，我看過很多種眼神，但是有一位老師的眼神讓我終生難忘。

那一次我們正在考試，我和同桌都一絲不苟地在寫，我們就像是和外界隔了一道厚厚的牆，一點聲音也打擾不到我們。教師裏雅雀無聲，靜的連一根針掉在地上都聽得見。所有人都在絞盡腦汁，冥思苦想。過了一會兒，我和同桌都考好試了，我們就開始聊起天來。我們說話的聲音就像蒼蠅一樣“嗡嗡嗡”。過了好久還沒有下課，我和同桌依舊一刻不停地聊着。突然，同桌不講話了，立刻低下頭看着試卷。我二丈和尚摸不着頭腦，就一直問同桌：“幹嘛呀？”同桌吞吞吐吐地說：“後……後面。”我聽了立馬把頭轉過去，發現老師一直呆在我們後面，默默地觀察我們。她的.眼神非常兇惡，像一隻黑豹似的目不轉睛地盯着我，眼裏就像有一團熊熊烈火正在燃燒，透露出一絲“殺氣”。我看了就想見到非常可怕的東西似的，馬上又把頭轉過去了，心裏非常緊張，就像有一隻小鹿在裏面砰砰直跳。我心想：完了，完了！老師火冒三丈地說：“黃炫睿，你說什麼話！都考好了啊？考好了把試卷交上去！”我被說的擡不起頭來，只好心虛地看着試卷。

老師的這個眼神雖然很兇惡，但是警告了我，所以這個眼神十分難忘。

老師的眼神作文12

我們班的代班語文老師可是氣勢龐大，一個眼神就能讓一些同學嚇得直哆嗦。

一、上課講話

我們班陳某同學上課很愛講話，每當他講話時，老師都會突然停下來。教室裏很安靜，只有陳某的講話聲迴盪在整個教室。老師瞪了他一眼。那眼睛，雖然小，但可以感覺，老師眼裏好像飛出兩根針，扎到陳某的身上。陳某立刻不說話了，老師又重新開始上課。

二、沒寫作業

我們班的作業，每次總會有幾個同學沒完成。新老師這麼一來，大大“整治”了我們班的作業問題。

“你怎麼又沒寫作業？”木老師用鋒利的眼神看着我們班n多次沒寫作業的同學。

“我…我”那位同學被老師那眼神嚇得說不出來話來了。

三、考試不好

“你看看你們，這次才考了多少？”木老師氣洶洶地走上講臺，手裏拿着一堆白白的試卷。木老師一邊報同學的`名字，一邊用那猛虎兇惡的眼神看着拿考卷的同學。當老師報到我名字時，我走上講臺，忽然間感到一股殺氣。全場下來，老師一直使用着這個“兇惡”的眼神。

我們的木老師雖然有時會嚴厲，但他的嚴厲給了我們很大的幫助。

老師的眼神作文13

意大利畫家達芬奇說過：“眼睛是心靈的窗口。”是啊，眼神之中自帶光明，眼神之中自帶話語。

那是一個炎熱的黃昏，知了在不停地鳴叫，抱怨着天氣無常。大地像地瓜一樣被太陽無情地烤着。我坐在窗邊，託着下巴，望着窗外，心緒早已飄到九霄雲外。“馬欣瑞，你在幹什麼？”不好，是老師！我看着老師：他的眼神像極了一根針，刺痛了我的心。裏面包含着他對我的失望，彷彿在說：“哎呀！你沒有以前那麼認真啦！你知道你的父母爲你付出多少嗎？”是啊，父母和老師爲了我，耗盡了多少心血啊。頓時我覺得心裏好慚愧，於是不再開小差，認真地聽起了課。

還有一次，我起晚了，當時十分焦急，連飯都沒吃便匆匆忙忙地上學了。可是一到教室，我就覺得全身無力，無精打采地趴在桌子上，直到上課我也沒有起來，甚至還有一些睏意。老師看到後，嚴肅地說：“下課到我辦公室一趟。”我慌張極了，想着即將要受到批評時的各種情景。下課了，我忐忑不安地走進辦公室。老師看到後，卻一臉溫和地說：“看你無精打采的樣子，沒吃早飯吧。這邊是包子和豆漿，你趕緊吃了。”我驚訝地看看老師，他的'眼神彷彿春風，吹開了我的心窗，吹暖了我的心房。他的眼神，彷彿一潭清水，晶瑩而閃亮。他的眼神裏包含着滿滿的關懷，彷彿在說：“吃不飽飯怎麼有精力學習？快吃吧。”後來聽說，老師爲了我，自己什麼都沒吃，我感動得熱淚盈眶。

老師的眼神，有關愛，有責備，時刻激勵着我前進。忘不了，老師的眼神。

老師的眼神作文14

我的語文老師是一位和藹可親的女老師，她既是我們的老師，又像我們的媽媽，也是我們的朋友，大家都很喜歡她。

我現在讀三年級了，一年級剛來到這個學校的時候，她就開始擔任我們的語文老師了，她講課的聲音很溫柔，這三年裏她對我們就像自己的孩子一樣。她有一雙很會說話的眼睛，她的眼神能表達很多意思，我記得有一次上課時，老師提出了一個問題，我是一個性格比較內向的女孩子，雖然我知道答案，但是我不敢舉手。這時老師用眼睛在班裏看了一圈後說：“王啓睿同學，請你回答這個問題。”聽到老師喊我的名字，我心裏像有隻小兔子一樣，我站起來非常緊張，本來知道的答案也忘記了怎麼回答，我慌亂的看了看老師，老師也正在微笑的看着我，在她的目光裏我看到了鼓勵，好像在說不要緊張，看到老師的眼神，我心裏也慢慢的不緊張了，一下子就說出了答案，聽完答案後老師朝我點點頭，笑着說：“你回答的很好。”是老師的`眼神給了我力量，讓我不緊張了，從那以後，我上課都積極舉手回答老師提出的問題了。

是老師的眼神讓我改正了自己的缺點，我的改變讓我在學習上也有了進步，謝謝老師的眼神。

老師的眼神作文15

劉老師的眼神既嚴肅又溫柔。

劉老師的眼神是嚴肅的。從開始教我們的第一節課起，她就是那麼嚴肅、嚴厲。每節課，她的眼神中總是流露出一副不可以打擾她上課的樣子，彷彿她全身的毛孔、細胞，都在用一種特殊的語言警告我們：上課要認真！不管她是背對着我們在黑板上寫字，還是伏案在講臺上改作業，只要我們有一絲小聲音，她都會轉過身或擡起頭來，用她那足以震懾我們的眼神，盯着發出聲音的地方。這時，不認真的同學不由自主地全身起了雞皮疙瘩，渾身不自在。就這一眼，教室裏所有的同學便變得十分認真，她講哪看哪，不用提示就寫筆記，回答問題特別積極。這樣，我們的成績自然都提高了。三年多來，我們的家長無一不誇讚劉老師的教學效果好。

可有時，劉老師的'眼神又是溫柔的。劉老師喜歡教我們寫作文。每當上她的作文課時，我總會有很多驚喜。像前幾周，我寫了一篇關於大掃除的文章。其實那篇文章是我胡亂寫出來交上去湊數的。沒想到，那天的作文點評課，劉老師居然表揚了我。我一臉疑惑，爲什麼呢？原來，是我的有些比喻句寫得還不錯。只見劉老師一邊讀着我文章中寫得好的部分，一邊朝我微笑。在劉老師的眼睛裏，我看見了只有母親纔有的溫柔與鼓勵，一鼓暖流流入我的心裏，同時，後悔與愧疚涌上我的心頭，我暗暗決定，以後的作文都要好好寫。

這就是我們心中有愛，眼睛有光的班主任劉老師。鼎鼎大名的劉歡老師。