有關快樂是作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的快樂是作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂是作文 篇1

快樂是什麼？其實有很多很多的快樂，快樂是身邊的一種樂趣，比如美好的生活和朋友一起玩樂，一起去唱KTV……但是有一件事在我身上發生了，我的同學受了傷。

有一天我和朋友說好了，一起去西溪遊樂園玩，朋友們比我來得還要早你們知道爲什麼我媽媽讓我去西溪遊樂園玩嗎？因爲這一天正好是我的`生日，你知道爲什麼早上來這麼晚的嗎？因爲我媽媽說你們中午不回來的話，就帶點取錢和吃的去吧。拿了九百元的錢給我去吃喝玩樂，所以家裏的人每個人都給了我兩百元的錢，加起來大概有幾千了吧。

我和朋友們去西溪遊樂園正好要這麼多錢，才玩了不久，我最好的朋友，崔露露，不小心跌倒了，我們趕緊走過去，陳璐璐依然沒有哭，她非常堅強的說：“沒有關係的。”我連忙走上去說：“你傷的不輕呀！”我就說：“楊晨，你們男生能照顧好崔露露，女生你們去買點水來給他消毒，我開車子去幫他買藥，我開車非常快。”我飛快的開着車子去藥店買藥，又飛快的趕過去幫崔璐璐擦藥，又用布幫它包紮起來，她的傷很快就好了，楊晨說：“張翠景，你太厲害了。”我說：這是我應該做的班，幫助同學，我很開心！”崔璐璐說：“謝謝你，張翠姐不愧是我的好姐妹呀！”我說了一句：“我們是不是忘了一件事，我們來玩呀！”雖然今天不能玩太久，但是我體會到了快樂。

從這件事以後，快樂不僅僅是得到，還是一種付出後收穫的。

快樂是作文 篇2

世界上，快樂無處不在。就是在一棵大樹上，都有可能會有快樂存在。那爲什麼還有樂觀者和悲觀者之分呢？原來是因爲快樂是隻有去找它的人才會得到的。不關注快樂的人，快樂就不會和你在一起了。

快樂是可以在學習中去尋找的。你如果用雙眼注視着每一道題，認爲它們都是些可愛的娃娃，和你玩着一些智力遊戲，那你就會慢慢地喜歡學習，這就叫樂觀。可你如果認爲，一道題就是一道題，不管怎樣，我都要把它做出來，這就是悲觀了。你如果把老師在課堂上講的知識當作笑話，把它掌握好，講給別人聽，這也叫樂觀。但如果你把課堂上的知識死記硬背，這也算是悲觀者的'表現。

有些快樂藏在生活當中。如果你用心去體會大自然，你就會發現，花草樹木都活了，它們和你一起做遊戲，給你看它們漂亮的衣服，這是樂觀者的想法。可是你如果想：花草樹木有什麼了不起的！那你就是一位悲觀者。

樂觀者和悲觀者的區別在於：樂觀者善於發現快樂，而悲觀者不會。

快樂是作文 篇3

快樂是什麼?是在幫助別人的同時自己的感受。有人因爲幫助別人而快樂，也有人因爲被別人幫助而快樂。這些幫助人的人，大多不圖回報，因爲他們爲了讓別人享受到幫助別人的快樂而幫助別人。這些人默默無聞，有可能是大街上毫不起眼的行人，也可能是斤斤計較的商人。

西德尼說過，做好事是人生中唯一的`確實快樂的行動。現在這句話被許多人用於座右銘，作爲人生中必不可少的一件事。

快樂時一種心境。有了快樂之心，心胸更加開闊，看任何事情都是美好的。看山，山更青;看水，水更藍;看天，天更美;看地，地更寬;看人，人更美。。。。。。當你對世界微笑，世界也會對你微笑。

祝這個世界上的每一個人，永遠快樂!

快樂是作文 篇4

同學們，一個多親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起，他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。

不知不覺，已經升入國中了。與國小相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了幾十個新同學。剛來，誰也不認識誰，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一隻體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們距離。

開學第一天，我最先認識的是香君，一開始並叫不出她的名字，後來還是會忘，即使縮減爲君君。開始，應該是她那活潑可愛的形象吸引着我和她做朋友吧！和她玩了半天，我也是後悔了，她真的不知道傷心是什麼。她很貪吃，這很正常。她很搞笑，但是她太逗了，一下課教室便有她逗我們的笑聲。有時被班主任看見，我們就像老鼠見到貓一樣，只能乖乖的守本分坐好。

在我眼中，每一個同學都是那麼可愛。幾十人，來自不同地方的學校，今天能聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧！古人常說：相逢何必曾相識。是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。在我眼裏，這裏的新同學，每個都有不一樣的精彩，都有着自己的.那一片多彩的天空，我發現：他刻苦，她認真，她謹慎，他文采飛揚，她孜孜不倦，她積極進取……他們的執着與美麗，都給我留下了一個不可磨滅的印象。

轉眼，升入國中半個月了，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……同學，一個美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動着我的心。