以關心爲話題的作文
引導語:關心是一股春風,溫暖着每一個人的心;關心是一把火炬,照亮了每個人的行程;關心是一個港灣,安撫着每個遠航歸來的人。生活中,我們都試着關心人,像我這樣,從呱呱墜地到現在,時時刻刻都沐浴在親人與朋友的關心中。下面,是由本站小編寫的以關心爲話題的作文,歡迎大家閱讀。
以關心爲話題的作文範文一伴隨着金秋的腳步,我步入了國小六年級的大門。一種興奮縈繞心頭。想起六年級來的同學情,師生愛都好像一陣陣春風,一起暖暖地,綿綿地把關愛糊在我心頭。
這件事讓我一直不能忘記。 "發書了,發書了!"班長小樂一聲吆喝,班裏沸騰了。倒黴,偏巧我的死對頭玲玲發書,說不定她又耍什麼花樣。
以前,我對玲玲一直有成見。總是覺得她身上散發着邪氣。在班裏,她常常搶我的風頭,老師重用她,不斷的表揚她,我對她大有成見……
" 發新書了!發新書了!"玲玲也神氣飛揚的吆喝着。看着她那傲氣的眼神,我就生氣。前排同學很快就置身於書海中了。教室安靜了好多,我們沒拿到手的還一個個在翹首以待。玲玲還是慢條斯理的一本本發,遞給同學還不忘笑了笑。氣死我了,假情假意。" 玲玲,你能不能快點!"我不耐煩的喊道,她似乎沒聽見。
我坐在座位上獨自生悶氣,終於輪到我了,我得意的想:看你還磨蹭。我剛要伸手接書,玲玲遲疑了,忙遞給我另一本,我忍耐到極限,像火山爆發,一把拉住她:"你等一等,你剛纔幹什麼!"望着她嘴脣顫抖,滿頭是汗,不說話,我越是火往上涌,"你該不會給我一本……我厲聲呵斥。果然不出我所料,第98也上面有一個小洞。這回她可露出了狐狸尾巴!我有理不饒人的繼續質問:"你真是笑面虎!發別人殘書,自己留好書!""小琳,你先別生氣,這就是我沒給你的書,你自己看!"說着,她遞過那本書。"啊?"我簡直不相信自己的眼睛:那本書書脊上有大塊污漬,皮撕破了大半。我一下子蒙了,她沒有發壞,只是想把好書給我,壞書留給自己。天啊!我錯怪她了,見她委屈地低下頭,眼淚在眼中打轉,我羞愧萬分,恨不得找個洞鑽進去。我剛要開口說對不起,她卻很快擦乾眼淚,莞爾一笑,輕輕拍拍我的肩說:"我不會把這件事放在心上的!這本書哪能給你。"
"我不會把這件事放在心上的,這本書哪能給你"她一句話猶如一枚催淚彈,讓我眼淚奪眶而出,一句"沒關係"勝似千言萬語,如同雪中送炭溫暖了我的心。讓我體會到關愛原來是那樣的無私!我知道,這份關愛我會永留心底。
關愛就像避風的港灣,可以撫慰我幼小的心靈,關愛就像陽光般的燦爛,在風雨中給我送來春天般溫暖。記得那是一個雨天,雨瓢潑似地下,風呼呼的.刮,就在這個淒冷雨天裏,我沒有感到一絲寒意,我卻體會到濃濃的師愛,這種關愛讓我永生難忘。
那天放學時,"嚓"一聲響雷,雨就瓢潑似的地下了起來,教室裏同學們焦急的等待家長來接。不一會兒,"爸爸媽媽的聲音此起彼伏"同學們陸續都被家長接走了,教室裏人剩只剩下我一個人沒人接,雖然家離這並不遠,但雨下得太大了。
我焦急萬分的翹首盼着爸爸來接我。這時我身後傳來尹老師和藹的聲音"怎麼了,萬啓龍,沒人接 嗎?" "是的。"我傷心地說。"那我陪你在這等。""可是您......""沒關係。"我的話還沒說完就被尹老師打斷了。於是我和尹老師 一起在這等,教室裏的時鐘"滴答,滴答"的敲了六下,雨沒停,反而下得更大了,像瀑布從天上瀉下來。尹老師一伸手把他的雨衣送到了我面前我,不容置疑地說:"這件雨衣你拿去,穿上回家。"" 可是您怎麼辦呢?""沒關係,你不必擔心我。"尹老師說着把雨衣放在我的手裏,一股暖流涌上心頭,我真想哭,但我壓制住了,尹老師說:"萬啓龍,你走吧。 ""哦,可是您怎麼回去?雨下得那麼大,沒有雨衣會被淋溼的呀!"我躊躇地不肯挪動腳步。尹老師只是笑了笑一言不發,便騎上他的車走了。望着老師的背影消失在這瓢潑大 雨中了,我的視線變得朦朧了,我拿着這雨衣感到老師對同學們的關愛,我再也壓制不住情感了,淚水奪眶而出, 一股溫流涌上我的心頭。
雨,還在瓢潑似地下着,在這個淒冷的雨天裏,我卻感覺不到一點寒冷了,我心裏只一遍又一遍默默地體味着那暖暖的師生情。這種情永遠的印在我的心上,讓關愛我永生不能忘記。
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