以信心爲話題的作文
以信心爲話題的作文篇一:毅力——信心、決心、恆心
什麼叫作持之以恆?那,就是毅力。
擲地有聲的兩個字,撼人心魄的一個詞,毅力,是一種偉大的力量,“滴水穿石”“鐵杵成針”“鍥而不捨,金石可鏤”。毅力可以改變際遇,改變我們的生活。
在等不到花開的日子裏,我們會找到許多放棄的理由,以至於與生活中的美詩之交臂。有人下定決心鍛鍊身體;有人下定決心每天背英語單詞;有人下定決心要節儉;有人下定決心要努力學習。他們對自己充滿了信心,然而沒過幾天,他們又懶洋洋的了。那是因爲他們有了決心與信心還不夠,他們缺少的是恆心,他們沒有毅力,也許恆心纔是毅力的本質吧!
我曾經羨慕那些偉人,有那麼高的成就,又是受多少人的讚頌,那時的我太幼稚了,只是一味的羨慕,而不懂得他們的付出,而他們最大的付出就是毅力,在《終生的財富》上,我曾看到這樣一段話:
在世界上,毅力是無法替代的。
天賦無法替代它,有天賦卻失敗的人比比皆是;教育無法替代它,受教育卻失敗的人到處都有;才能無法替代它,有才能卻失敗的人隨處可見。
只有毅力是無所不能,所向披靡的。
是啊!有了毅力,我們纔會珍惜寶貴的光陰,讓生命之樹結滿豐碩成果,有了毅力,我們纔會向理想的目標靠近,從而有機會和成功握手;有了毅力,我們纔會創造嶄新的自我,讓執着的追求書寫無悔的人生。
我想如果我們能夠持之以恆,鍥而不捨地去堅守,就一定能夠得到生活最美麗的饋贈,空談和闊論從來不會讓你夢想成真,到頭來只會留下“白了少年頭空悲切”的慨嘆,擁有毅力而永不言敗地前行,纔是達到成功彼岸的唯一途經。
讓我們用信心、決心與恆心,有毅力的前行吧!有毅力者終不敗!
以信心爲話題的作文篇二:把信心留給自己
自信,是生命的主宰,每一件事成功的背後都有信心的支撐。無論處在何種境地,我們都應把一份自信留給自己。
如今,在課堂回答中,我不再膽怯羞赧,而是用最響亮的聲音說出心底的答案;在小組活動裏,我不再畏畏縮縮,而是盡最大的努力去幫助他人;在遇到困難時,我不在逃避退縮,而是以最好的心態去挑戰自我,勇往無前。這一切是因爲什麼改變的呢?那無疑是信心的根在心底深深紮下了,然後慢慢發芽、開花、結果。
在田徑運動會800米起點處,雖然已經做好了衝鋒的準備,但當看到人高馬大、躍躍欲試的'對手時,胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想:都到這節骨眼了,只能打腫臉充胖子了。決不能放棄,我相信我能行!隨即暗暗爲自己鼓勁。隨着“砰”的一聲,所有運動員像離弦的箭般衝了出去,很快跑完一圈。這時,我體力漸漸不支了,額頭上冒起了豆大的汗珠,看着前面依然跑得飛快的選手,我更是鼓足勁兒,使出九牛二虎之力,繃緊腮,連跑帶追已是氣喘吁吁,就剩200米了。堅持啊!儘管此時的我真的是口乾舌燥腿發軟,衣服像浸泡在水裏般,本能地跑不動了,但看到給我拍手加油的老師和同學。在自信心的催促下,我更起勁了,皇天不負有心人,終於越過了終點線。雖然不是最快的那個,但我用心底的信心戰勝了自己,超越了自己,心裏還是甜甜的。
信心也是最亦見成敗的。越王勾踐憑着信心,臥薪嚐膽,三千越甲終可滅吳;女作家海倫。凱勒在雙目失明的情況下,在心底留着一份堅毅的信心,竟學習了五門外語;舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅,心裏有一份必要成功的自信,終在屬於自已的星光大道上贏得無數掌聲。
信心是成功的基石。現在在考場上,我一如既往地信心滿滿,等着大展身手,充分發揮自己的優勢。
信心,讓人在挫折中奮起;讓人在失敗時勇敢;讓人在嘗試中增長見識。無論何時,我們都應把一份信心留在心底,對自己說:我能行!
以信心爲話題的作文篇三:信心是成功的基石
我是個愛看書的孩子,書中豐富多彩的故事總能深深地吸引着我。
今天,我看了《時文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打碎》,這篇文章主要講的是:作者大學畢業後因找不到工作而沮喪萬分,沿着鄉間小路踽踽獨行,這時他看見一位近年纔開始學習燒製瓦罐器皿的老人的舉止,深深被打動了。作者看見老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打碎,只因爲這些瓦罐有一點點小毛病。當作者惋惜老人花費了老人許多心血的瓦罐就這樣打碎時,老人卻說道:“我相信下一爐會燒得更好一些。”
作者聽完老人的話深受啓發,背起簡單的行囊毅然加入了打工者的隊伍中,數年後也擁有了一家不小的公司。
我看了這篇文章也受到了啓發:要成功必須有足夠的耐心,必勝的信心和勤奮努力的精神。其實在我們身邊有許多這樣的人。大發明家愛迪生,他研究發明電燈時,爲了挑選最合適的燈絲,試驗了一千多種材料,經歷了數千次的失敗,才以鎢絲爲材料製成了世界第一個可以供實用的電燈。試想如果當年愛迪生沒有信心、耐心和勤奮,那麼也許就沒有電燈的發明,也許我們現在仍生活在黑暗中。
記得我在去年的暑假,媽媽爲了使我有一技之長,送我去琴行學琵琶,老師讓我反覆學“彈”和“挑”的基本動作,要求每次彈每根弦200下,共四根弦。而且老師總是認爲我的動作不規範,我也因此覺得琵琶太難學。一個暑假過去了,我感到太乏味,每天總是要在媽媽反覆的催逼下才彈,由於我極其被動的原因,媽媽就不再讓我學了,結果現在對琵琶仍然一竅不通。這是我從中應該接受的教訓。
我現在還是名國小生,未來的道路還很長。在學習中、生活中,我們也會有很多失敗的時候,但我們往往灰心、沮喪,甚至一蹶不振。這是不應該的,我們應該像文中燒製瓦罐器皿的老人那樣自信,無論做什麼事情都要有足夠的耐心和必勝的信心,只有這樣才能成爲對祖國有用的人才。
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