六年級寫人作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的六年級寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級寫人作文1

我的爺爺身材偏瘦，總是喜歡穿着一件黑色的馬甲，看起來瘦弱得很。頭髮摸得油油的，在燈光下還會發亮呢！一張長長不臉，眼睛總是暗淡無光，嘴巴看起來小小的，但吃起飯來總是全家飯量最多，速度最快的一個人，所以總在吃飯的.時候嘮叨我，除了這還不止呢快點！快點！要遲到了——你聽，爺爺又開始嘮叨了。

我輕輕地把手搭在爺爺的肩膀上說：不會遲到的，才七點鐘呢！雖然我很平靜，但是我的心裏確是無比的害怕，因爲確實快遲到了！

在我的家裏爺爺的嘮叨是蓋世無雙的，要是他嘮叨起來，你閃都閃不過。

我正在寫着作業，爺爺突然走過來指着我說：你怎麼能把頭低這麼下呢！還有幾項作業沒寫？是語文還是數學？你怎麼寫的這麼慢——只見爺爺的眉毛像一把打不開的鎖，眼裏充滿了無限的疑問，鼻子都和眼睛擠在一起了，嘴巴還在不停的嘟嚕。

六年級寫人作文2

說起我這同學，那可不得了，當她使出佛山無影腳，那沒話說，你就可以陪唐僧一起去取經了；當她使出超級的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗雲飛得還遠了，想知道她是誰嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動委員———陳章琳，因爲她太兇了，所以我們給她取了個綽號———“兇婆娘”。

記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發現後火冒三丈高，立馬拿起她的`武器———叉子，用力地朝陽前勝戳去，啊！一聲慘叫，陽前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！

那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說；“算了，你打……”話沒說完，她已經去理論去了，“你這人怎麼這樣，你不知道要排隊的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說，“不知道，那我來教教你。’說完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然後灰溜溜地逃走了。

我這野蠻同學，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？

六年級寫人作文3

我最敬佩的歷史人物我最敬佩的歷史人物，雖然不是一個偉大的人物，但他卻是勞動人民的好兒子，提起“勞動人民的'好兒子”大家就想到了雷鋒叔叔。對，我最敬佩的人物就是雷鋒叔叔。

說起雷鋒叔叔，家喻戶曉。他樂於助人的美德一直被人們讚頌。有一次，營區外的一棟房子着火了，雷鋒就趕緊去和大家一起奮力滅火。可是火勢太大了，雷鋒就乾脆抓起大掃帚上屋頂滅火，與烈火展開了搏鬥。最後火滅了，但雷鋒的鞋子和衣服都燒破了，手也燒傷了。當加工廠的同志向他表示感謝時，他卻說：“只要國家財產沒受大的損失，就比啥都強！”

還有一次，下着大雨，他看到了兄弟連的一個同志沒穿雨衣，渾身都淋透了，冷得直打顫，雷鋒毫不猶豫地把自己的雨衣披在他的身上，但自己卻被大雨淋得渾身發抖。雷鋒不僅熱心幫第一次戒菸是這樣的；

六年級寫人作文4

我最喜歡的老師是我的班主任宋老師，她是在我最緊張的四年級來接手教我們班語文的，雖然只教過我半個學期，卻給我留下了深刻的印象。

我最喜歡的是宋老師的語文課，每次上語文課時，同學們都專心致致的聽着老師講課，我也是聽的如癡如醉，彷彿走進了書的仙境，上課時，如果有同學開小差，老師不需要批評他，只要走到他跟前，看他一眼，那位同學就會主動坐好。

我自幼膽小如鼠，什麼事都不敢和老師講，也不敢主動舉手回答問題，有一次老師叫我回答問題，可我卻因爲緊張而回答的`聲音很輕，老師向我投來了鼓勵的目光，似乎在說“別怕，聲音大點”，看着老師的眼睛，我的膽子放大了，聲音也大了，這時老師又向我投來讚許的目光，好像在說：“回答的真好”，從這以後，我就很想上語文課，也能大膽舉手回答問題了。

老師，我對你的愛似乎用千言萬語都無法表達出來，謝謝你對我們無私的奉獻，我只能用我最好的成績來回報你對我的教導，我深情的對你說“老師，您辛苦了”！