【精華】活動作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的活動作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動作文 篇1

一個烈日炎炎的夏天，我們在庫布齊大沙漠舉行了一次拔河比賽。

比賽項目把選手們十個分爲一組，展開了對決。我們一個個都站在預定的位置上，緊盯着了那根白繩，摩拳擦掌，躍躍欲試。裁判說完準備後，選手們就趕緊拿起了粗實的繩子，身子後傾，腿向下蹲，像一個緊繃着的彈簧，只要用手輕輕觸碰一下，就會立馬彈出。

比賽開始了。我們隊的`人都把腳插到沙土裏，以便穩固身體。大家都使出了吃奶的力氣使勁拉扯，不一會就都大汗淋漓，感到精疲力竭！只見排頭的王某某同學，蹬着雙眼，兩腿微屈，咬緊牙關，似乎像一把就把繩子中間的紅布扯過來似的。突然，我們班大喊一聲，一起拼命地用力，紅繩已然向我們這邊傾斜，我們贏得了第一局的勝利。

緊接着，又開始了第二局。火熱的太陽，像火盆一樣烤着拔河的選手們，使他們更加堅定了勝利的信念。“一二，一二”選手們隨着口號聲有節奏地用力拉扯，一會兒停下歇息堅守陣地，一會兒拼命往後拉

漸漸地，紅布向我們靠攏了過來，馬上就能看到勝利的希望了，讓我們感到精力倍增，幾乎用盡的力量也暴漲了起來。時間一分一秒地過去，繩子一會兒向前，一會兒後退，搖擺不定。

終於，在又一次努力下，我們勝利了。隊員筋疲力盡地躺在沙地上，大口呼吸着空氣，享受着這一份來之不易的成功喜悅。

經過這次活動，我體會到了團結的重要性。不論做什麼事，都要團結。團結就是力量。團結才能大大地增加成功率，團結，纔會我們快樂。

活動作文 篇2

下午我們上了一堂有趣的科學試驗課，這堂課範老師帶領我們研究空氣的性質，並且做了五個試驗。

剛開始實驗是把一團紙塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團會怎麼樣？紙團不會溼，不溼的原因是杯內空間被空氣佔據，水沒有地方可進去了，所以紙團沒有溼。

第二個試驗是用力吹瓶子氣球，我們找了一位力氣非常大男生候宇峯，讓他吹瓶子裏的氣球，瓶子裏的氣球居然吹不大，範老師告訴我們吹不大是因爲瓶內的空間被空氣所佔據，所以吹不大，她還告訴我們這兩個試驗全都是一個概念---空氣佔據空間。

接着又做了一個試驗，把兩隻充氣的氣球掛在一個小棍上，並使它們保持平衡，刺破其中的一個，觀察發生現象，範老師說小棍向沒有扎破的氣球傾斜，說明空氣有重量。

又接着做了一個試驗，解開氣球的繩子，讓氣球的口對着自己臉，猜猜有什麼感覺？我感覺到突然有一陣風吹來，很涼快。從氣球中的.氣流吹着臉，結論是空氣會流動的。

最後一個試驗，用手壓“氣墊”有什麼感覺？我們拿着保鮮袋，抖了抖，然後一抓，趕緊把口扎住，空氣就被抓住了，用手壓住，摸了摸，還有彈性，這個結論就是空氣在密閉的空間可以被壓縮，另外壓縮空氣有彈性。

不知不覺一堂科學課過去了，同學們都還沉浸在有趣的實驗中，這節實驗我懂得了許多知識，空氣有彈性，空氣有重量，空氣會流動等等，我真高興學會了這麼多的知識，希望下節科學課更加有趣。

活動作文 篇3

今天下午第三節課是我們的課外活動，我們來到操場，練了隊列就開始自由活動了。

我來到齊莫溪的這一組，我們要玩狼人殺嘍。我們圍成一個圈坐下，劉葉當裁判，第一局我是預言家，我高興的上躥下跳。遊戲開始我們都轉過身去閉住了眼，明明進展的好好的`，可是，到了法師請睜眼的時候，居然沒有人回過身子來，我們就問：“誰是法師呀？”過了一會兒，才知道，法師原來是史怡珂，哎，我們只好重來一局。

第二局，我竟然是個平民！我很生氣，就給劉葉說起來了，爲什麼我沒有特殊能力？爲什麼？我氣得不跟他們玩了，我找到了秦晨溪我要和她踢毽子，起初我踢給她，她沒接着；她踢給我，我沒有接着。我們就一直踢着，可是過了一會兒我的心思就不在踢毽子上了，我又跑去找羅嘉儀，我又找了羅浩天，宋思雨找我們來踢毽子，我們組團踢，可是我和羅浩天都想要羅嘉儀，然後我們就進行了一場“格鬥”，最終我們誰也沒有贏，可是羅嘉儀選擇了我，哈哈哈，太棒了，耶。最後我和羅嘉儀玩了起來。

活動作文 篇4

爲了迎接20xx年的新年，我們開展了許多的迎新活動。

新年是特長生展示能力的舞臺，在迎新年慶新年的日子裏，他們忙忙碌碌的準備着。

首先開展的是新年運動會，元運會以年級展開，以開展團體項目爲主，籃球賽`拔活賽`迎面接力`等。元運會的展開，給體育特長生一顯身手的舞臺，激發了同學們活力`增進了同學之間的友誼，強化了大家的集體主義觀念，顯示了團結就是力量的真諦。

元運會剛結束，音樂特長生們忙起來了，各班在音樂老師的指導下，選定節目，進行會演前的排練！歌舞類`樂器類`相聲`小品`古代現代，真是八仙過海，各顯神通。爲了能在會演時被選中，他們在早晚飯後休息的時間勤奮的排練着。看到他們的舞姿身影，聽到他們的歌唱`奏樂，你會覺得自己正置身於新年之中呢！

爲了新年牆報的賞心悅目，各個教研組也忙碌起來了。語文組組織迎新作文賽`書法賽，語文老師忙着組稿`改稿`評定，忙得不亦樂乎；美術組花樣更多，有手工` 有 剪紙`有水彩`有素描 ，爲了裝飾新年，他們積極的準備着。其他的科目，也在老師的組織設計下，選取各章節的重點知識`圖形，或豎或橫，或方或圓，用規範的白紙抄寫`描摹，再配以美術，圖上配字，字組成圖，字配上圖，簡直是五彩斑斕，令人目不暇接，課餘飯後，同學們用這種嶄新的方式溫習重點知識，展現了特長，愉悅了身心，豐富了生活，增進了師生之間的感情。

新年新事新氣象，爲了讓新年有清新的環境，真正做到辭舊迎新，我們組織了全校的大掃除。儘管我們每天都認真的做，環境也很乾淨，但這是一個程序，我們還是買來洗衣粉發放到各班，清洗地板`瓷磚牆上的污穢，上上下下，角角落落；我們還象農村一樣砍來竹竿，綁上掃把掃一掃天頂的塵埃，撣撣蛛網，並且年級組`班主任德育室層層督察，讓校園以嶄新的面容迎接金牛的到來。

爆竹聲聲辭舊歲，歌舞陣陣迎新春。新年這一天，街道上各家商店門口，大紅燈籠掛起來了，各個單位慶祝的鞭炮響聲此起彼伏，大家都換上新裝，活力四射，人人都興奮，你瞧老人和小孩，高興地在街上走着`笑着，年輕的則在各個商店東看西瞧，爲自己盡情的挑選新年的.禮物！

新年的學校，一派喜慶，大門上彩旗飄飄，清晨，各個教研組組織幾個學生貼板報。圍觀的學生仔細的看着，評論着，讚美着。豐富多彩的牆報，開闊了同學們的視野，強化了同學們的能力，愉悅了同學們的身心 ，即從一個側面鞏固了同學們的各科知識，又增添了新年喜慶的氣氛。

中午，學校團總支組織全校文藝展演，全校師生雲集球場，按秩序坐好觀看精挑細選的節目，演員的出色表演，吸引了觀衆，獲得陣陣掌聲。歌聲`歡呼聲`掌聲，錄音機的樂曲聲`觀衆的笑聲，聲聲相接，熱熱鬧鬧的歷經二個小時。演出結束，全校師生共進新年飯，度過了愉快的新年。