精選描寫朋友作文8篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的描寫朋友作文9篇，歡迎大家分享。

描寫朋友作文 篇1

有一個人在班上功課好、會跳舞、人緣佳，也參加過很多的比賽，有吹直笛、國語朗讀和跳鼓陣還有桌球比賽，可說是班上品學兼優、文武雙全的好學生呢!她是我們的班長，她在做每件事的時候很細心，所以大家都很喜歡跟她做朋友，尤其是她那活潑開朗的個性，被受大家的喜愛。那個人就是我的好朋友

轉進光榮國小的`時候，纔剛踏進教室，就有一封信是要給我的，裏面的內容是想要跟我當朋友，我當然很高興的跟她說好。我跟她在一起已經一年多了，從來不曾吵過架，下課的時候就手牽手到外面去吹吹風、聊聊天，跟她已經變成了無話不談的好朋友了，如果我的英文功課不會可以問她，她的數學功課不會我們也會一起討論，可是有的時候懶的動腦就直接拿她的來參考看看囉！

媽媽希望我能去讀好一點的學校，所以我很想要跟宥瑄讀同一所國中，可是因爲他的英文程度比較好，她的媽媽希望她能到有英文資優班的國中，雖然我想跟她一起讀，可是程度的不同就不會讓我們被分在同一班。他有跟我說過他未來的夢想，她希望大學畢業後就要到美國去了，但我的英文程度很不理想，沒辦法跟她一起去，這讓我感到很傷心，可是我已經決定了以後等我有能力我一定會去美國找她玩，因爲我跟她已經約定好了。

我在國小交過最好的朋友大概就是陳宥瑄了吧﹗因爲我以前在都市的大國小都交不到可以談心的朋友，每天都很孤單上完課就回家把功課寫一寫，都過着同樣的生活，自從我認識她之後，我在學校的日子也完全改變了，又多了一份歡樂和笑容，謝謝她這一年多的陪伴，我很慶幸自己可以交到這麼好的朋友。

描寫朋友作文 篇2

鳥是我們的朋友，之所以說它是我們的朋友，那是因爲它爲我們作出巨大的貢獻，現在，就讓我們一起愛鳥吧！

當我閱讀了《布拉格的鳥》時，我的眼前呈現出這樣一幅畫面：“在布拉格城的一座廣場上，有一位白髮蒼蒼的老太太帶着一個三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩的手上爭食……”一幅人與動物和諧相處的畫面。

每天天剛亮，四周就響起陣陣悅耳的鳥鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野裏，還是在庭院上空，都可以看見許許多多的鳥兒在枝頭歌唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯，還有灰椋鳥等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說不清。我想：布拉格真不愧是鳥的城市。我真羨慕布拉格的鳥，它們是那麼活潑、那麼自由。布拉格的鳥之所以生機勃勃是因爲人們愛護自然環境，每個人都要儘自己的力量保護大自然，這樣才能使鳥越來越多，越來越活潑。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：我們也應該能像布拉格人一樣愛鳥。

鳥是人類的朋友。可是，隨着現代工業化的'發展，人類用多種方式侵佔，破壞了許多鳥類賴以棲息，生存的森林、海洋與河流，對它們的生存構成了極大的威脅，不少鳥類瀕臨滅絕。據統計，地球上已經有大約1000多種鳥兒完完全全地消失了。

人們呀，鳥是我們的朋友，你們爲何狠得下心將它們捕殺呢？難道鳥兒的生命就可以讓人玩弄於股掌嗎？難道你們爲了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎？我們人人都有一個家，小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家。

我們應該與鳥兒和平共處，愛護並保護鳥兒。請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛。”讓我們能像《布拉格的鳥》一樣，讓鳥兒與我們互相信賴。讓我們爲了小鳥，也爲了我們自己，保護自然環境，保護好海洋、森林及河流吧！相信只要我們共同攜手保護環境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好！

描寫朋友作文 篇3

在森林裏，有一隻非常可愛的小熊貓，它每天都在草地上玩球，玩得可開心了。

今天，它玩得正開心呢！可是一不小心摔倒了，它心愛的皮球掉到小河裏去了，小熊貓可着急了，這可怎麼辦呢？它急着哇哇大哭起來。忽然，它想起森林裏樂於助人的`小象，就去請它來幫忙。小象二話不說就答應了。

小象跳進河裏去了，用它那長長的鼻子，一下子就把小熊貓的皮球吸上來了，還在水裏表演它的拿手好戲——鼻子頂球。小熊貓在河邊高興地手舞足蹈。

從此以後，小熊貓和小象成了好朋友，每天都開開心心地一起玩球。

描寫朋友作文 篇4

我的好朋友阿星是一個想象力豐富的人。他比我大一歲，矮矮的個子，又大又亮的眼睛總是充滿着五彩繽紛的幻想。我最佩服他腦子靈，學習好，還常常設計一些有趣的遊戲。

一天下午，我在家裏悶得發慌，突然想起了阿星，於是急忙跑下樓。他見我進了門，興奮地說：“來，教你玩‘超級桌球’吧。”“‘超級桌球’怎麼玩？”他說：“你看看就知道了。”只見他拿了幾本既厚度相等又長短一樣的電腦書，把它們橫向擺好，這就成了簡易“球桌”。再把自己筆盒裏所有的筆和橡皮擦拿出來，橫七堅八地分佈在“球桌”上。然後，取來一個礦泉水瓶的蓋作球穴。最後，他又拿出一紅、一藍兩個玻璃珠。我問道：“阿星哥，要玻璃珠幹什麼？”“當‘桌球’呀，打桌球須有桌球才行。書是‘球桌’，而筆和橡皮當障礙物。”“哦……”我這才恍然大悟。阿星問我：“你要什麼顏色？”“紅色。”我不加思索地回答。他繼續說：“這個遊戲的規則很簡單，就是使球避開障礙物落到蓋子裏。必要時，可以將障礙物推下臺。但是有一點最重要，玻璃珠不能下臺。”

我聽了阿星的話，就信心十足地和他玩了起來。第一次他玩，只見他把自己的藍“桌球”左彈右彈，避過許多障礙物。忽然，他的球正在向“球桌”的一側滾去。眼看藍球就要滾下“球桌”時，他用手一彈，把球彈了回來。就這樣，阿星的球才免於“一死”，並停在蓋子前面了，可是有一個障礙物擋住了藍球，這支筆的`兩邊都離“球桌”邊緣很近，而又再沒有別的障礙物可以把藍球擋住。這時候，阿星小心翼翼地先將障礙物撞下了桌球檯，他的球就順利地滾進了“球穴”，阿星成功了。

該我玩了，我決定走一條近路，因爲這條近路一直通向得分的“球穴”。可是，當我的紅球滾到球穴的對面時，卻被那支可惡的筆擋住了去路。我學着阿星的方法，去掩那支筆，想先將它撞到“球穴”那一側滾下“桌球檯”，不巧的是，筆竟橫在蓋子上面。這時候，我埋怨自己笨，多麼希望有奇蹟出現，讓我的球滾進“球穴”。可是，奇蹟與我無緣，紅球過了“球穴”的口，我失敗了。

“再來！”我不服輸地說。於是，我們又玩了起來，一次、兩次、三次……記不清玩了多少次，漸漸地我會玩了。每當球越過重重陣礙，乖乖地滾進“球穴”的時候，心裏多高興啊。

時間過得真快，聽到媽媽叫我回家吃晚飯，我才發覺：自己不知不覺地玩了一個多小時。“超級桌球”這遊戲真是太吸引人了！

我本來就佩服阿星哥很會豐富課餘生活。這次能親身參加他開動腦筋，自己創造出的有趣遊戲、就更加佩服他了，從心底發出讚歎：“他真行！”

描寫朋友作文 篇5

我的朋友是一個能歌善舞的人，但是它的喜愛卻只有一個，那就是跳舞。她會跳很多種舞蹈，比如民族舞，芭蕾舞，街舞。但是他最喜歡的就是芭蕾舞，因爲從小他就非常的喜歡天鵝湖，這首芭蕾曲，所以讓他有了對芭蕾的愛好，以至於慢慢的對芭蕾舞產生了極大的興趣。

更加幸運的是，在學習芭蕾舞的過程中，他發現自己有這方面的天賦。有時候我會非常心疼的，看到她的腳穿的那雙鞋非常的難受，都已經腫了起來，但是她總會開心的告訴我，她一點都不後悔，而且她非常的享受跳芭蕾舞。他覺得芭蕾舞非常的優雅，非常的令人舒心。每次我看她在臺上表演的時候，我就感覺我看到了一條非常高貴的天鵝。她在芭蕾舞方面非常的成功，他獲得了很多的.獎項，因爲天生個子比較高挑身材很好，而且骨骼比較柔軟，並且自己付出了很多的努力，所以他取得了一系列的成功。

在表演芭蕾舞的訓練中，我看到過很多次他摔跤，甚至可以扭傷腳踝，但是他依然會笑着面對，而且非常努力的保養，直到康復又立即回去訓練，無法想象他是有多麼的熱愛，只是覺得有這份熱愛真好。事實證明，跳芭蕾舞可以讓人的身材變好，而且可以讓氣質更加的好，我覺得他的氣質就像一隻高貴的天鵝一樣，雖然每次都笑着，但是卻有一種讓人難以接近的高冷感。這就是愛好，愛好可以讓人衝破現實的阻礙，愛好可以讓人在任何想放棄的時候繼續堅持，愛好就是這麼的神奇，這就是我朋友的愛好，跳芭蕾舞。

描寫朋友作文 篇6

我們班上有一位很厲害，而且很熱心的'女同學。她長得白白的，眼睛總是靈活地轉來轉去，小嘴巴很薄，她就是我們班的班長——楊馨。

有一次，我在操場上摔倒了，她主動地扶我起來，她讀課文很有感情，背誦課文也很厲害……

我有這麼一位好朋友，實在太幸運了。

描寫朋友作文 篇7

她，總是捧着一本書細細品讀着；總是張着口滔滔不絕地講着；她，總是愛眨巴着那雙水汪汪的充滿智慧大眼睛。她，就是小愉。

小愉個子不高，但是她心靈手巧，琴棋書畫都難不到她。記得有一節美術課，老師讓我們自由選擇夥伴和畫一幅畫。一聽到這，我的興奮勁頓時挫了下來，因爲我畫畫本來就不好，用媽媽的話說是：“活老虎也給畫成死老虎。”可小愉對我說：“不怕，我來畫畫，你負責調顏料吧”於是，我站在一旁看着小愉畫畫。只見小愉拿着畫筆，在紙上畫着，筆尖猶如一隻聽話的小狗，在紙上來來回回。不一會兒，一幅美麗的水墨畫呈現在我的面前。只見畫中，幾隻栩栩如生的大雁正向着夕陽飛去，叫聲彷彿在耳邊迴響。多麼美妙啊！同學和老師見了，也禁不住讚歎起來。

小愉雖相貌平平，但對工作卻認真負責。有一次，老師讓我和小愉放學後留下來掃地。我掃着掃着，卻發現指針已不知不覺指向了六點，“鐺……鐺……鐺……”響了六下，我才記起，今天我愛看的動畫片要播大結局了！我對小愉說：“小愉，今天動畫片大結局，不如我們回去吧！”小愉一臉嚴肅地說：“不行，今天老師讓我們把地掃完，我們既然接受了任務，就要完成，哪怕掃到天黑！”小愉的一席話，令我十分羞愧，由臉紅到了脖子根。於是，我又立即認真掃起地來，回家看電視的念頭也飛到了九霄雲外。我不僅在心底裏讚歎道：“多麼認真負責啊！”

小愉雖然身材瘦小，有點“手無束雞之力”的感覺，但是她精明能幹，會非常有計劃地安排自己的工作。收作業時，她會拿出一本專門準備的本子，用來記下沒有交作業的名單。她還會去幫科代表搬作業，但在搬作業前，她總會讓副班長拿着一個本子到講臺上管紀律，違反紀律的一律記名，等她回來後再進行批評。同時，小愉想東西非常周到，又是老師剛想讓他拿在講臺上的`作業到辦公室，他就抱着一大摞作業映入老師的眼簾。她的聰明能幹，讓全班同學都佩服得五體投地，我也不得不寫個“服”字。

而且，小愉不但自己自覺認真的學習，還積極帶領全班同學學習。每天早上，老師還沒有到的時候，她就帶領着全班同學讀書，她一有時間就會幫助成績差的同學學習。在她的帶動下全班同學的學習積極性和成績大幅度提高，她可真是一位”小老師”我能不服他嗎？

這就是我的朋友，小愉，一位精通藝術，對工作認真負責，精明能幹的好學生。我爲有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！

描寫朋友作文 篇8

每個人都有自己的好朋友，我來爲你介紹一下我的好朋友吧！

我的好朋友，身高147釐米，有一個漂亮的馬尾辮，一雙迷人的.大眼睛，她就是我的好朋友，讓我爲你講講她的事吧！

她學習很好，還樂於助人，總之她是一個很好的人。