記一次活動作文(集錦15篇)

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的記一次活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記一次活動作文1

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。小草奮力鑽出土壤，樹枝悄悄抽出嫩芽……在這萬物復甦的季節裏，媽媽帶我去農場種樹了。

一下車，我們就領了小樹苗，又拿了大鐵鍬，走到一大片梨樹邊上。我們首先找到一塊空地，先讓小樹苗躺下來休息。然後，我就拿起鐵鍬幹了起來。鐵鍬很高很沉，開始的時候，我拿着它直打晃。後來，幾經磨合，我總算能讓它聽話了。可是，雖然土很軟，我卻每次只能剷下很少的一點兒。媽媽看見後邊演示邊告訴我：“讓鍬頭往下伸，用腳踩在鐵鍬頭的邊上使勁兒往下踩。再往上翹就會剷起來很多土。”我按照媽媽教的方法，還真是不錯，一下一下的快了很多。過了一會兒，我挖的坑有些模樣了，再擡起頭來看媽媽挖的坑，還沒我挖的深呢。我就得意地說：“媽媽，咱們比賽吧！看誰先挖好！”媽媽笑了笑說：“好！孩子。樹坑寬60-70釐米，深一米左右就夠了。”我頭也不擡的邊挖邊說：“知道了。”就加緊挖了起來。我想，我一定要給小樹苗建造一個安全的家，讓它很舒服、很快樂地成長。又經過一段時間無言的勞動，我和媽媽都把樹坑挖好了。於是，我們開始協作了。當我們讓小樹苗在它的新家裏站好之後，就一個人扶着樹苗，一個人填土，很快就把小樹苗栽好了。

看着剛栽好的小梨樹，我開心地笑了！我希望小樹和我一起快樂成長！

這次植樹活動結束了。當我依依不捨的.離開農場時，農場的孫伯伯說：“希望你們常回來看看。”我想“我一定會常回來看這個小夥伴的。”因爲它孕育着希望，還叫我懂得只有播灑汗水，才能獲的甜美……

記一次活動作文2

本週三中午，我校開展了”星級領操員“的評比活動，讓我們多了一次學習的機會。

操場中央，每位同學都做得十分認真，那整齊的動作，看的周圍的同學叫好連連。

我們班是鍾寶霞和王嘉慧參賽。首先是鍾寶霞上場。隨着體育王老師的口令，各班的領操員都有節奏地邁開步子。遠看、近看，都是在一條直線上，那麼的整齊。

當廣播操的音樂響起時，同學們都用力地做起操來。每位同學都盡力伸直胳膊、把腿提高。

鍾寶霞雖然在最後一個，但是，卻依然把手伸直，把腳踢高。邁開的`弓步像是一張拉開了弦的弓一般。

第一輪的比賽結束了，在此起彼伏的掌聲中，另外的一批人上場了。在這其中，我班的王嘉慧做的是十分的突出。

經過老師和同學們的評選，我們班的兩位同學都被評爲了一星領操員。

榜樣就在我們的身邊，我們要好好做操，像他們倆學習。廣播操能夠鍛鍊我們的身體，放鬆我們的心智，在忙綠的學習中，增添一份活力。

”只有運動纔可以除去各種各樣的疑惑。“廣播操也是一種運動，因此，我們要端正態度認認真真的做，不是爲了老師去做，而是爲了自己的身體健康。

這次的評比活動雖然結束了，但是從這次的活動中，我們要學會認認真真地做事，即使是像廣播操這樣的小事，也是如此。

記一次活動作文3

今天我們真才班開展了一次遊戲活動叫“做做怪臉逗逗樂”。遊戲規則是每個大組派出一名同學上臺做出各種滑稽地動作或鬼臉，只要表演者的動作能使我們發笑，那個組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場。他一上臺就在賀老師身後拼命的扭着身子，人羣中已經發出了少許的笑聲隨後李浩然又像嬰兒一般扯着衣服的帶子，一會兒把眼睛眯成了一條縫，像一隻熟睡中的老貓。很快，同學們就發出了笑聲，我們成功了。

接着，是劉宏旺。他走過講臺，一下子就滑了一跤，他怒氣衝衝地跑回來。指着地上的瓷磚發脾氣，但我們已吸取了上次的.教訓，劉宏旺又在場上忙乎了一陣，見這些都是徒勞，就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的表演很成功，尹徵行和王卓林的卻失敗了，最後，是第5大組的田潤東，他是個大胖子，走起路來一搖一擺，憨態可掬。只見田潤東在講臺上跳起了舞，踮起腳尖，一搖一擺，十分有趣，已經有同學笑出了聲，而另一些同學則憋的漲紅了臉，竭力止住笑聲。

田潤東似乎一點也不急，忽然，田潤東人不見了，原來，他摔了一跤，地上發出沉悶的響聲，同學們再也忍不住了，發出鬨堂大笑，只有我穩坐泰山，我感到很自豪。歡聲笑語在第一節課中迴盪，而剛纔發生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。

記一次活動作文4

表妹帶着自己用壓歲錢買來的一些禮物，去康樂老人公寓看望那些孤寡老人。小雨稀哩哩地下着，但是沒有打破我和表妹去“康樂老人公寓”的興致。在車上我不斷想象敬老院的情景：裏面的房子很不好，而且只有一棟，裏面的老人滿臉都是皺紋，但是那裏面的情景卻讓我十分驚訝，裏面的房子十分乾淨，而且有許多棟，裏面大多數的老人還都富有青春活力。

我們來到老人公寓後，在院長的帶領下去看望那些老爺爺和老奶奶們。我們來到老人們的面前帶着微笑，把禮物一一發給他們。老人們拿到禮物的時候，本來緊皺的眉頭一下子舒展開來，並且開心地笑了起來。我看了也高興地笑了。有的老人們還說:“這兩個小孩真有愛心！你們來就好了，不用買東西的。”我聽了就像一股溫泉涌進我的心頭。很快那充滿愛心和溫暖的禮物就分發完了。我詢問了一位白髮蒼蒼的老爺爺，對他說：“老爺爺，你在這裏生活得好嗎?”老爺爺拉着我的'手說：“很好!有院長她們的關心照顧,我們在這裏生活得很好，今天你們來，我們更開心了！”我聽了心裏比吃了蜂蜜還要甜。

接着院長帶領我們去參觀了他們的寢室，他們的寢室雖然外表不是很好看。但是裏面非常的乾淨。

很快五點到了，我和妹妹依依不捨地離開了敬老院。

離開康樂老人公寓後，我一直在想，在我們的身邊有這麼多老人需要我們去關心，去關愛，我一定要好好學習，用自己學習的知識，自己賺得錢,去幫助那些需要幫助的人們，讓這個世界變得更加美好。

記一次活動作文5

科展是一年一度國家級的盛事，也是幾乎所有學校都必須準備的一場大賽，因此各校對於挑選參加科展的學生有極爲嚴苛的標準，就在今年，我有幸得以代表我們學校參加下一年科展的資格，讓我覺得十分開心，卻也開啓了一場令我印象深刻的科學冒險？？

既然要做科展，當然得先從接受老師的“摧殘”開始，所謂“摧殘”即是實驗前的講課時間，只見老師在臺上說的是玄玄乎乎，我們在臺下聽得是迷迷糊糊，渾不知眼前的人類到底是在講抗氧化是在講八年抗戰，好在實驗操作比較簡單有趣，讓我們明白要做的`是一種叫木鱉果水果的抗氧化性實驗，大家做的不亦樂乎，眼見就要功德圓滿、順利完成之際，讓我大爲痛苦的事發生了！

那天我見那木鱉果的籽外表精緻，形狀酷似一隻小鰲，而感到驚奇，便把它拿在手裏把玩一番，無意間把籽的殼給扒掉一小片，露出一角青白色的核，我好奇心作祟，拿到鼻前一聞，喔，天吶！一股帶着杏仁、瓜子、中藥等味道的濃郁毒氣撲鼻而來，我的大腦立刻一陣天昏地暗，此時不知身處天上還是人間？只覺得一會兒在天上騎鱉遨遊，一會兒被一隻巨鱉一口吞掉？？

我的狀態不穩，結果回家的路上差點被車撞倒，這可怕的感覺持續大半天才漸漸退散，後來我才知道木鱉果原來是有毒性的，可怕！太可怕了！

這一次的科學實驗，不但增進了我的人際關係和課外知識，更令我親身體驗了一個道理：對於不明白的事情、東西不能亂摸、亂聞、亂介入，一定要聽清楚老師的指導，按照操作流程來做，否則招來的，有可能是”殺身之禍”！

記一次活動作文6

今天，我和爸爸媽媽還有弟弟要去濱河大道春遊。

出發之前媽媽準備好了水果、飲料、麪包還有相機。不一會兒，我們就出發了。剛到了濱河大道，一陣花香迎面撲來，遠遠的我就看見了一片美景。粉色的桃花在春風中向我們招手，好像在說：“你們好。”白色的梨花在風中跳起了舞蹈。黃色的迎春花，穿着黃色的長裙，嬌滴滴地向我們揮手……當然，美景花香吸引來的可不只有我們哦。勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去，渾身沾滿了金色的花粉，像一隻只會飛的小毛球一樣。蝴蝶穿上了五顏六色的裙子，黃的、粉的'、紅的……它們和花混在一起，讓人都分不清哪是花哪是蝴蝶。

我和弟弟奔過去摘花，見到什麼樣的就摘什麼樣的。結果，我一不小心被一隻小蜜蜂蟄了一下，我慌忙拔掉刺，用手擠了擠被刺的地方，再用水衝了一下，就不是很疼了。

中午，媽媽拿出麪包叫我們來吃午飯。我和弟弟餓壞了，拿起麪包就狼吞虎嚥地吃起來。一不留心，一些麪包渣掉在了地上，不一會兒，幾隻小螞蟻也循着麪包香來找食物了。它們看到麪包渣，興奮極了，齊心合力把它們搬回家去了。

下午，媽媽忙着給我和弟弟拍照。風一起，花紛紛落下，像天女散花一般。不知不覺天就黑了，我們才依依不捨回到了家。

這次春遊真有趣！我喜歡春遊！

記一次活動作文7

星期六的上午，我們要去看饅頭是怎樣形成的。

我們帶着長長的隊伍來到了臨西縣保險公司對面，那就是山東老面饅頭房。還沒走進去，我就看到了“山東老面饅頭房”幾個櫻桃紅的大字，後面的板上染着白色的顏料。

走進屋裏，我就看到了各種各樣的機器。我還沒仔細看，同學們就都圍了過來。陳師傅見我們來了，也就開始工作了。陳師傅先把白麪倒入了和麪機裏，又放了一些水，打開了開關，和麪機就開始工作了，還發出了“嗡嗡嗡”的聲音，像許多小蜜蜂在吵架似的。

陳師傅用手攪拌着麪糰，接着，又把老面頭放到了裏面，還是用手繼續攪拌。等和麪機裏的麪糰均勻了，就關掉了開關，並拿了出來，但拿出來的麪糰是一團一團的。

王阿姨把這些麪糰切成了一塊兒一塊兒的，放到了饅頭機裏。經過機器的運轉，饅頭變成球形的形狀，看上去像個肉丸子，但它還是很軟，所以還像一個個許多橡皮泥。王阿姨的火眼金睛專門把不合格的球形麪糰拿了出來。又運轉了一次，而合格的球形麪糰又運轉了一次，變形了圓柱形。陳師傅把合格的麪糰放到了籠屜裏。只要不合格，就還會重做。

王阿姨又開動了一臺壓面機。把球形的麪糰按成了餅的形狀。在裏面加了一些紅糖，再用兩隻手捏住兩邊，從上面看也就是個三角形，只要再把邊捏緊，漂亮又好吃的`糖包就完成了。看着就覺得好饞人幺。

最後，我跟小瑩品嚐了一個白胖胖的大饅頭。摸起來十分柔軟，還很有彈性，這說明了陳師傅做的饅頭就是不一樣。我們把饅頭分成了兩半，嚐了幾口，覺得十分好吃，聞起來還是那麼的香。我們離開這家店時，我扭過頭來再看它一眼。再見，山東老面頭饅頭，下次我還要來這家店的。

饅頭的世界真是太奇妙了，我永遠也忘不了這裏。

記一次活動作文8

一年前，貴陽國小還在租用的村民農房的時候，有一次捐贈活動，一直印在我的心裏，讓我難以忘懷。

那是一個冬天，天氣晴朗，我們和往常一樣來到學校開心的上學，開心的做遊戲。下課了，姚校長把全校的同學都集中在村委會旁邊的空地上，姚校長告訴我們，有一羣愛心人士得知貴陽國小的困難情況，要來到我們學校，給全校同學捐贈。姚校長那嚴肅的表情下掩蓋不了他激動興奮的心理。聽到消息，同學們也欣喜若狂。

不久，幾輛車來到了學校，車上下來了幾位叔叔阿姨，他們一邊同情的環顧四周，一邊和藹可親的向同學們問寒問暖。這些叔叔阿姨雖然陌生，但是那麼的平易近人。隨後高年級的同學幫着叔叔阿姨把車上的箱子搬了下來，堆放在教室的門口。同學們排着隊從老師的手裏領到了一件件嶄新的羽絨服和一雙雙嶄新的鞋子。當羽絨服發到我手裏的時候，我撫摸着它，它是那麼的柔軟，那麼的輕巧。我們興奮又小心翼翼的將羽絨服穿在了身上，那是多麼的舒適暖和啊。全校的同學穿着新衣裳整整齊齊的來到了空地和叔叔阿姨們合影。一眼望去我們一改平時的灰頭土臉，個個喜笑顏開。

合影過後，叔叔阿姨和我們告別了，我們望着那幾輛汽車消失在蜿蜒的`小路盡頭，心裏有一種說不出的滋味，我們多想再好好的向他們說一聲謝謝啊。他們，一羣素不相識的人，翻山越嶺來到偏僻的貴陽國小，不求一絲回報，向我們學校捐獻了價值兩萬多元的衣物，我們甚至不知道他們的名字，只記住那一張張和善的臉龐，一個個漸漸模糊的身影。

老師曾經教育我們，人間自有真情在。因爲有了這些好心人的幫助，讓我們倍感社會的關懷，我們會努力學習，長大了做一個對社會有用的人，把關愛他人，無私奉獻的正能量繼續傳遞下去。

記一次活動作文9

已經是中學生的我，懷念起國小，心裏也有一絲喜悅!

記得有一次，我們要參加一次實踐活動，要去的地點是獼猴桃園。

上課鈴一打，我們都安靜的坐在座位上，等着老師來教室。老師來到了教室，看見我們沒有講話，臉上露出了笑容。接着，我們在教室外面排隊，不一會兒，我們來到操場上，接着上了車。我心裏想：那兒獼猴桃一定想花朵一樣絢麗奪目，它的味道一定鮮美無比。我越想越高興，彷彿我一邊吃獼猴桃一邊快樂得唱着跳着，像個活神仙。過了一會兒，到了獼猴桃園，我們先聽了哪兒的人介紹了獼猴桃。聽完，我才知道獼猴桃以前不屬於農民的，而是在樹林裏的一種果子。有一次，美國的科學家到了樹林發現一種動物是獼猴。它面部紅色無毛，有頰囊，短尾，臀疣顯著。產於亞洲南部和我國西南等地。這種動物喜歡吃一種果子，那就是我們現在吃的.獼猴桃。我們走了一會兒，看見大家一窩蜂得去搶獼猴桃。但我想，我還是最後一個拿吧，反正每人都有。最後我拿了一個獼猴桃，仔細觀察了一下，知道了它的皮是棕色的，還帶毛，象穿了一件棕色、毛茸茸的外衣。剝皮後，發出陣陣清香味，甜甜得，忍不住要再咬一口。最後我們每人拿了一袋獼猴桃，有的七個;有的八個;有的九個……我們又去了一個地方，那兒也很美，有平靜的湖，茂盛的花草樹木，但地上卻是一塊一塊石頭。然後，我們帶着獼猴桃回到了學校。

我覺得這次實踐活動非常有意義。

記一次活動作文10

春回大地，萬物復甦，今天是個陽光明媚的好日子。待會兒就要春遊了，同學們都按捺不住自己興奮的心情。八時三十分，我們準時出發了。

我們邁着歡快的步伐朝鎮山公園走去，一路上，我們欣賞着沿途的風景，有說有笑的。一切景物都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的似霞，五顏六色。花兒們給世界穿了一件花衣裳，美麗極了。、一羣小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過，一隻只蜜峯正忙着採蜜，好看的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天到了，它們忙碌着，不辜負這大好時機。風景美不勝收，我們都陶醉其中。“怎麼還沒到啊！”“什麼？還要走那麼遠，我走不動了”，一句句抱怨聲在人羣中夾雜着。終於，經過一番汗流浹背，我們終於到了。

鎮山公園頂上空氣可真新鮮啊！我們一個個貪婪地呼吸着這新鮮的空氣。不過，我們最在意的還是吃啊！同學們打開飯盒，只見炸雞翅、壽司、蛋糕，香飄四溢，讓人垂涎三尺。看着面前的`佳餚，我禁不住嚥了口口水，不顧形象地伸出手抓，.嗯！真美味啊！食物不一會兒就被一掃而空了。最有趣的環節——表演節目時間到。同學們個個都躍躍欲試，準備一展歌喉，爭先恐後地衝上臺，一不小心卻摔了個狗啃泥，人羣中爆發出一陣陣震耳欲聾的笑聲。隨後，同學們又玩起了三國殺、真心話大冒險，個個不亦樂乎。正當我們玩得盡興，返航的時間卻不知不覺地到來了。

滿懷着留戀和不捨，我們一步三回頭地離開了這裏。在歡聲笑語中，我們度過了快樂的一上午。就這樣，一步一步，不時回望這片綠油油的草地，心裏有說不出的留戀，因爲，這是最後一次了啊！

記一次活動作文11

上週一，在上午第一節班會課上，王老師給我們播放了一段視頻。這個視頻裏講述，一個工人叔叔幫助了一個滑板滑倒了的小男孩，小男孩再去扶老奶奶過馬路，老奶奶接着又去幫助別人……如此循環下去，某一個人又幫助了工人叔叔。王老師說，這是愛心傳遞，讓我們去互幫、互助。於是，這個星期天，我們奇蹟小隊就舉辦了一場在黃子城家的小區裏撿垃圾的小隊活動。

首先，我們奇蹟小隊所有人員準時到達黃子城家，做好了各項準備工作，開始了撿垃圾。

表面上看起來黃子城小區裏的.垃圾並不多，但是，我們越找越多，垃圾袋已經用到第3個了。當小區裏沒什麼垃圾可撿的時候，我們就出了小區的門，這樣來就“我一定要摘好多又大又紅的蘋果回家。”

老師強調了一下注意事項，我們就開始摘了，這時我才發現：“要摘又大又紅的蘋果其實挺難的，因爲低處的好蘋果都被摘光了，高處的我們又夠不着。”我們只好四處尋找。

終於，我們找到了一個大蘋果，但還是有點高。大家都想摘到那個大蘋果。我們使勁往上跳，你試試，他試試，看誰跳得高，夠得着。我也試了幾次，可是因爲我個子矮，也跳不高，所以我夠不到。最後，蘋果終於被一個高個子的同學夠下來了。但是，我很幸運，把大蘋果撿到了。後來我們又各自摘了幾個蘋果，完成了每人十個的任務。大家拎着蘋果開開心心地回家了。

這次採摘，我不僅開心地摘到了蘋果，還知道了好蘋果是在高處的，因爲高處陽光充足。還有，如果遇到了困難，只要大家齊心協力，總會有解決辦法的。

今天的收穫真大呀！

記一次活動作文12

今天是國慶長假的最後一天，媽媽帶我來參觀廈門科技館。一進去我看到一個大指示牌，廈門科技館分爲五個區：海洋搖籃，探索發現，創造文明，和諧發展和兒童未來。我們繼續往裏走，來到一條藍色的“時空隧道”，隧道兩邊有很多名人名言，我最喜歡的是愛因斯坦說的：“知識比想象更重要……”

開始正式的科學之旅，我們先來到了地震知識區。我很想體驗一下地震模擬平臺，可是工作人員說正在維修中，我們只好放棄往前走。繼續下一個環節，媽媽讓我做了一個地震逃生的測試。除了哨子和手機，其他我都答對了。媽媽說，當地震放生時，萬一被困了，哨子可以用來告訴外面的人，我們在哪裏。

接着我們參觀了環保展廳，眼睛大冒險和機器人展廳。最讓我感到新鮮的是，眼睛大冒險裏面的遊戲。第一個遊戲，我被蒙上了眼睛，工作人員拿給我一個字板，我用手摸出了前三個字，最後一個字我摸了好久都摸不出來，後來媽媽拉着我的手按照筆劃摸，才知道這四個字是“水光山色”。

第二個遊戲，我還是被蒙着眼睛，手裏多了一個柺杖，我必須依靠柺杖繞過所有的障礙物，從起點走到終點。雖然困難重重，但我還是順利地到達了終點。這兩個遊戲讓我體會到，盲人的世界真不容易。所以，我要好好保護自己的眼睛。

通過這一次的參觀，讓我近距離地感受到了科技的'魅力，大開眼界！兩個多小時的參觀時間很快就過去了，我們還剩下最後的“兒童未來”區來不及參觀。媽媽說，給下次留一個期待，期待下一次有趣的“未來之旅”！

記一次活動作文13

星期天下午，我們在作文班玩了一個遊戲叫做“乒乓球接力賽”。

遊戲開始前，天天老師給我們講了遊戲規則。我們先報了數，然後分爲單數、雙數兩隊。隊伍裏的第一個人先拿筷子夾起一個乒乓球，迅速跑到對面遞給下一個隊員，中途如果球掉了就要在掉的'地方重新夾住球纔可以往前跑。最後，哪一組用的時間短，哪一組就勝利了。

遊戲開始了，第一位同學夾住乒乓球就跑，我還沒看清楚怎麼夾的，就到第二位同學了。我排在第三位，快要輪到我時，我心裏惴惴不安，害怕那個球不聽話，一直掉，浪費我們隊的寶貴時間。終於到我了，我夾起乒乓球往前走，心裏默唸：“球啊！你千萬不要掉啊！”可是，我越想球掉得越快。我嘗試着讓自己放鬆下來，輕輕夾住球，再次調整一下速度，一路小跑衝向終點。最後，終於完成了任務。

再看看敵隊，都跑得非常快，就像風一樣，我小聲地念叨：“球啊，快點掉下去吧。”可是球偏偏不掉，沒辦法，我只好放棄這種祈禱方式了。我越來越愧疚，都怪我一直掉球，害得我們隊都輸了，老師卻說：“再來一局！”我們開心極了。這一輪，我們非常認真，也非常緊張。有了第一輪的經驗，這一輪我們終於贏了。

通過這次活動，讓我知道了，只要不放棄就一定會成功的。

記一次活動作文14

在這個秋天的時間綜合性學習中，我們輕叩了詩歌的大門，去往了詩歌的海洋。詩歌的海洋中有無數的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。

這次活動，我們收集了有關詩歌的資料。有先秦的詩經，唐代的古詩，宋代的詞，元代的曲和現代的現代詩。我們還進行了激昂的詩歌朗誦比賽，激烈的是個知識競賽等。

進行這樣的活動，讓我增長了不少有關詩歌的知識。例如：我知道了詩歌是從先秦開始流傳發展的，經過很長的時間慢慢的變化，纔到現在的現代詩。而我通過查資料還知道了古詩是比較含蓄的，表達的溫柔美麗、衰而不怨的；而現代詩就比較率真，會更加的`表達出詩人他們自己的情感。經過這次的實踐活動，我還讀到了以前沒有讀過的詩，就比如元代四大麴家之一白樸的《天淨紗·秋》。這首麴生動具體的描寫出了秋天的孤獨與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個無疑是美麗象徵的代表。

還有朗誦詩歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩歌必須要有情感，但是也要根據朗誦的那首詩歌的境意來朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進酒》就必須用激昂的語調；讀泰戈爾的《最遙遠的距離》就必須用抒情、緩慢地語調來朗誦。我也知道了一些理解詩歌意思的方法：1、聯繫生活實際。2、聯繫作者的情感。3、比較兩首詩不同的寫法和詩人不同的情感。4、瞭解詩人身世際遇。

活動結束後，我想提出這次活動的不足。就拿我自己來說，我在這次活動的過程中，沒有認真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩歌時，沒有認真的朗讀，沒有拿出自己的情感，脫了我們小組的後腿。再是個競賽時，我沒有好好的複習資料，導致一些題目答不出來。

詩歌是美麗的，我喜歡詩歌。我也對這次後動印象深刻，無法忘卻。

記一次活動作文15

在我的記憶中，兒時的往事如同滿天煩心一般，這些經歷有的是去大溝腳嬉戲，有的是去盤龍公園打鬧，有的是去七花廣場嬉戲。在這些經歷中，令我最難忘的.是去頭塘壩春遊。

記得那是三年級的一天下午，老師異常興奮的來到教室，大家都用奇怪的眼睛看着老師，老師興奮的說：“告訴大家一個好消息，明天上午，我們去頭塘壩春遊，記得帶水和零食去！”沒等老師說完，鴉雀無聲的教室頓時歡聲笑語，與其他班的寧靜形成了很大的對比。

第二天，我們揹着書包，拿着水瓶高高興興的坐上了接我們的公交車，一路上，同學們也沒閒着，車上全是我們優美而歡快的歌聲。終於，我們來到了頭塘壩，這兒好美啊！一大片松樹林，綠油油的，天上的雲很少，萬里無雲，偶爾，會有一些同學見到一兩隻小鳥。老師帶頭說：“我們先來一個遊戲，遊戲的名字叫丟手絹。”我們圍成了一個圈，一個同學不幸被選出來，他笑着給一個同學一個“驚喜”，他小心翼翼加上我們的平靜，那同學就是沒有發現……

玩着玩着我們不聽話的肚子開始叫了起來，沒辦法，老師只好叫我們拿出揹包裏的東西，開始大吃起來……一次春遊就在同學們的歡聲笑語和我的戀戀不捨中結束了。

這就是一次令人難以忘懷的春遊，這次春遊給我了一次機會，讓我感受大自然的美，同學之間的友誼，分享了我的快樂，還讓我難以抹去它在我腦海中的回憶。