【精選】助人的事作文300字四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的助人的事作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人的事作文300字 篇1

人與人之間是需要互幫互助的，助人爲樂是一種高尚行爲，我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行爲的人。她是因爲在兒時受到一個發生在她身上故事的影響，才變得樂於助人的。

下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學校上課，不料卻發現老師說要去查資料沒查。這時，她的同桌對她說：“資料沒查吧，把我的拿去好了，沒關係的。”說完，便把資料遞了過來，她不好意思地收下了。上課時，老師檢查有沒有完成作業，她便把同桌給她的資料拿了出來，放在桌子上。這時，老師走了過來，發現她的.同桌的桌子上沒有資料，便問他爲什麼？王奶奶告訴我，她當時生怕同桌把這件事說穿。只聽她的同桌說：“因爲我忘記查了。”聽完這句話後，她長長地舒了一口氣，打心底裏感謝她的同桌樂於助人的行爲。從那以後，她也變得樂於助人了。

王奶奶告訴我，從那以後，只要有同學做業做不出來，她一定會耐心地教他們。只要班裏組織捐錢，她也一定會把自己所有的零花錢全部捐出來。只要她能夠做到的有益的事情她都會去做。長大後，她便去孤兒院看望孤兒，去敬老院看望老人，捐助災區的小朋友讀書……王奶奶講完了她的故事，對我說：“孩子，你現在還小，但也要學會樂於助人哦！”

助人的事作文300字 篇2

美術課上，我的同桌小明驚叫一聲：“哎呀！我的藍筆！”我扭過頭一看，只見小明的畫作上，藍藍的天空只塗了一半，一個藍鉛筆頭斷在了畫紙上。小明漲紅了臉，急得都要哭出來了。他說：“能借我用一下你的藍色鉛筆嗎？”我拿起我的藍鉛筆，正待伸手遞過去，可是低頭看了看，才發現藍筆頭只有一兩毫米了。借給小明，他就能完成畫作，可他那剩下一半的天空肯定會把藍筆用完，我就沒法畫藍天了。這樣想着就打算縮回手，可看到他那着急的神情和懇求的目光，我一咬牙，堅決地把筆遞了出去。

小明接過筆，臉上綻開鮮花一般的笑容。當他畫完了藍天和小溪，筆頭已經畫不出顏色了。我沒氣餒，毫不猶豫地將綠筆揮向我剩下的一半小溪——這條小溪一半是藍色，一半是綠色的`。

看着小明那條清澈見底的小溪，再看看自己畫的奇怪溪流，我挺開心的。這樣助人爲樂也是值得的，讓我明白了“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。

助人的事作文300字 篇3

在去年的一天，我和同學一起到外面遊玩，忽然發現前面有許多人圍在一起，不知在做什麼？

我和同學忍不住好奇，走了過去。原來，有一個人在路邊抓了一隻小貓咪，正要把一個比小貓咪爪子還小的勁圈套在它的.脖子上。

拉着小貓和時間賽跑。可憐的小貓在地上磨得血肉模糊，真叫人傷心，小貓痛苦地叫着，但那個人不但不理小貓咪，還將小貓提起來，小貓在那裏揮舞着四個小爪子，想將那一個狠心的人傷害，但那個人將小貓揮起來，想那根繩子上什麼也沒有一樣。

人們看了，敢怒不敢言，有的在一邊嘆氣，有的說着那一個人，還有的搖搖頭走開了。

同學和我看了一會兒，爲那隻小貓可憐了一會兒後，就離開了。

小貓同樣是生命，而人們是如何對它的呢？

倘若人們有一天像小貓一樣，是什麼感覺？

醒悟吧人們，讓我一起珍惜生命吧。

助人的事作文300字 篇4

每一位學生都會有一兩位在自己腦中印象深的同學。向他學習好習慣和好品質。我印象最深的同學是呂幸斌。

今天上午第一節課，英語老師向餘毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的2遍，餘毛毛沒抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了餘毛毛，忙向周邊的同學借白紙。可是卻沒有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了餘毛毛，這才讓他鬆了一口氣。可我心裏清楚得很，我書包中有幾張白紙，但我卻沒有拿出來給餘毛毛，讓他快一些完成這項作業。就是我爲了自己的一點私處—平日裏，我老幫倪婷對付餘毛毛，可最終還是讓餘毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且餘毛毛有時他總總會看見我上課一認真聽講的樣子來嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來。

“送人玫瑰，手留餘香。”這是我們四年級在品德的.一節課上學的，難道我那課沒學嗎？我在心中不停地反思，爲什麼我就不能爲自己的品質而多做點兒好事呢？讓餘毛毛也發現我好的一面。

樂於助人是一種美德，它不僅能讓同學之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良！