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【推薦】中學生作文集錦6篇

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在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的中學生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】中學生作文集錦6篇

中學生作文 篇1

暑假我到農家樂遊玩,獨自坐在角落吃着餅乾,餅乾屑撒了一地,像天女散花一樣。不一會,一小片黑壓壓的蟲子向我“圍攻”過來,我着實被嚇一跳,定睛一看,天吶!是螞蟻!它們井然有序地排着隊向我爬來。

我看了看腳下,明白了他們是爲了我腳下的餅乾屑。“哼,你們這些小螞蟻還想吃天上掉下來的餡餅?沒那麼輕鬆!”我靈機一動,用一隻腳擋在餅乾屑前。只見那領頭的螞蟻將軍立馬站穩腳跟,後面的小螞蟻們跟着也停了下來。只見螞蟻將軍觸角搖來擺去,給它的小兵們發出命令。

就在我分心那一刻,螞蟻將軍帶着小兵們改變了路線,繞着我的鞋子想到達目的地。“想從我眼皮下逃走,沒門!”我提起腳左三下,右三下來回擺腳擋住“大軍”,看你們還有什麼辦法?

螞蟻將軍徹底憤怒了,它的觸角“滋滋滋”不停地發送信息。緊接着,全體小螞蟻擡起頭仰望着我,最開始我以爲是它們在求情,眼前出現一個畫面:全體小螞蟻跪在地上求着我說:“大人,求你安安好心吧,給我們一條活路吧!你的`大恩大德我們永生不忘!”

可是,現實與幻想終究是有差距的,螞蟻“大軍”開始進攻了。只見螞蟻將軍加快腳步向我直衝過來,我不以爲然,一隻小小的螞蟻能奈我何?我大可一腳將它們全部粉碎,小小的螞蟻算什麼!可不一會我感覺雙腳麻麻的,好似有東西在皮膚上爬來爬去,又癢又難過。低頭一看,哎喲!一鞋子密密麻麻的螞蟻!我大叫一聲連忙跳起,隨着抖動,螞蟻一個又一個地掉到地上,剛好砸到餅乾屑上,螞蟻將軍爬到最大的一塊餅乾屑上,得意地搖着那對觸角,向我威脅。

這時天下雨了。我對天大喊一聲“天助我也!”,只見搬好糧食準備回家的螞蟻們被天上的雨點噼哩叭啦打得落花流水,看着螞蟻們的慘遇,我捧腹大笑。

可是,眼下的場景又讓我於心不忍,我用傘遮住它們,只見被雨水衝散的螞蟻又重新聚在一起開始搬運餅乾屑,他們來來往往,不怕困難,那般執着,有多少人能做到?若我們拿出這股精神,會考、大學聯考又算什麼?一句話:“愛拼纔會贏!”

中學生作文 篇2

就在表演接近尾聲,我看的津津有味時,一隻“不聽話”的小猴子突然跑過來把我手中的冰淇淋給搶走了,引發了觀衆又一陣笑聲?還有許多小夥伴,我經常和他們一起玩。披着雪白禮服的櫻花--讀《綠屋的安妮》有感作文正因爲如此,才使外婆周身洋溢着活力。”婦女心裏涌起無數個感激,無數個感謝,一連對那個少年說:“謝謝,謝謝,謝謝你?

《陰差陽錯》錯的是陰陽生死,而《綠屋的安妮》錯的是將男孩換成了安妮。

那張喋喋不休的小嘴,總是不會讓人忘記。我不是記住她的可愛,而是記住了她的喋喋不休。

我這人就是這樣,喜歡記住一個人的缺點,不喜歡記住她的優點。

安妮,櫻花,還是在春天如同披着白色婚紗的如同新娘一樣,薄暮中的櫻花,很美。

安妮可以說是幸福的.,誰也不可以說她不幸福,她雖然曾經不幸福過,但是最後不還是很幸福。

畢竟,她有愛着她的人,她有着可以珍惜的人。

滿樹櫻花,也許是作者唯一沒有想好的地方,也許是反襯其意,但是櫻花因爲開的過去美好,所以凋瑟得很快,只有七天。

然而,由於酷愛想象以及“愛美之心”,安妮給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中,小孤女安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人,綠色的頭髮,這是讓我最想要笑的,多麼魯莽啊,卻又是那麼的可愛。

作者的文字清新流暢,生動幽默,以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化,交朋友啊,還有容易波動的情緒。故事情節一波三折,那美景描寫的讓人感覺身臨其境,馬修和瑪利亞夫妻對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深,而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘,最後,留在家鄉教書而放棄深造,更是讓人覺得她是發自內心的懂事。

從十一歲的孤兒,到最後的所有人的驕傲,讓人感覺非常的驚訝,與一種無可用語言表達的興奮。

馬克·吐溫高度評價這部小說,稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之後最令人感動和喜愛的形象”。

看來是當之無愧的。

從追求現實美,到現實美追求到心靈美,這一點非常可貴。

其實,我們每一個人都是綠屋裏的安妮,只不過有時候,我們欠缺的,只不過是一份心情。

中學生作文 篇3

這本書主要講述的是一個又一個與愛有關的故事。有父母對我們的呵護和疼愛的故事;有社會對我們的關愛的故事;有被同伴的關愛的故事;還有我們對父母的愛……

其中讓我感受最深的一篇的文章是《媽媽揹我上大學》。讀了這個故事讓我懂得了有一種愛,我們會享用一生,溫暖一生;有一種愛,讓我們成長,學會堅強。這就是偉大無私、不求回報的父母之愛!在我們生活中,父母的愛無處不在:前行時,父母的愛是一塊踏腳的石頭;迷失時,父母的愛是一盞指路的;受傷時,父母的愛是一劑療傷的良藥;努力時,父母的愛是催人奮進的號角?只要我們用心體會,就能隨時隨地感受到父母如海般寬闊、如山般深沉的關愛。我一開始以爲媽媽揹着孩子去讀書,當我讀完以後才知道原來是媽媽揹着兒子去讀書。文中的孩子金鑫因天生癱瘓,生活無法自理,12年來金鑫一直由母親背去上學。1999年,金鑫上國小了。爲了照顧殘疾兒子,金媽媽辭去工作,每天揹着兒子去上學,風雨無阻。下大雨了,媽媽就用雨衣把金鑫包起來,揹他進教室。上國中後,學校離家更遠了,媽媽搬去跟他一起住……不久,金鑫的爸爸因爲長期從事重體力勞動,患了嚴重的病,不能勞動了,家裏經濟斷絕了。堅強的媽媽挑起了家裏的重擔,利用空餘的時間在學校乾點活。金鑫最終被浙江大學錄取。那個夏天,母子倆都笑了,媽媽吸了一口長長的氣……這個故事又讓我想起了馬克思增說過的一句話“父母的心,是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛的太陽,他的光豔照耀着我們心靈深處的意向”。

故事的主人公叫曹秋芳,當她才兩個月大時,媽媽因手術意外臥牀不起,爲了治媽媽的病家裏一貧如洗了,還欠了10多萬。小秋芳的爸爸爲了家人狠下心來,去外地打工,小秋芳還有個哥哥,可一個男孩子照顧媽媽很不方便,年僅四歲的小秋芳只好一個人護理媽媽,時間飛逝小秋芳該上學了,她爸爸讓去大勤國小讀書,並再次帶媽媽去看病,可是過去兩年了小秋芳媽媽的病依然不見好轉,於是小秋芳決定帶上媽媽去學習。當時媽媽不同意,可後來便被小秋芳這樣一句話說服了:“您是我媽媽呀!沒有您在我身邊,我能安心學習嗎!”後來小秋芳以優異的成績被當地的好學校錄取,但依然帶着母親學習,不幸的是小秋芳的母親病又加重了,可是就在20xx年2月12日,媽媽竟能緩慢地行走。

讀完了這樣一篇作文,我浮想聯翩,小秋芳媽媽的病情加重,一定是上天對小秋芳的考驗,在這樣的情況下小秋芳還依然細心照顧媽媽,成績也不下降,媽媽的病又好轉。接着,我將整本書讀了一遍,心想:哎我太嬌氣了我以後一定要向曹秋芳大姐姐和雷鋒叔叔等人學習,不在向現在這樣嬌氣!這樣的人,這樣的愛心,是應有尺有的,必須有的,小小的地球,到處撒滿了美的種子,愛的種子,人是按美的原則,愛的原則,來譜寫生活的瑰麗詩篇的……”這是一段來自《與愛同行》的,我覺得裏面講得非常對,只要人間充滿愛,世界永遠是春天。假如你看到一位老婆婆過馬路,不方便,只要你扶一下老婆婆過馬路,你就是一個充滿愛心的人。只要你看到有人受傷,及時去扶一下,你就是一個充滿愛的人了。希望我們每一個人的心靈都像白雲一樣純潔,只要你的心靈有一點壞,就像在白紙上滴了一點污漬。

在《與愛同行》中,有篇故事令我十分感動,題目是《媽媽的銀行》。當時我心想媽媽的銀行不就是大家的銀行嗎?難道這是私人銀行嗎?之後,我又開始認真讀了起來,裏面的故事是這樣子的':蒂蓮的媽媽是一位樂於助人的人,她老是爲其他家庭做飯或者縫洗衣服,她看孩子,她送老年人去看醫生,她說服當地的商人們損獻物品給老年人,她把做好的衣服送給其它人,文中的我不同意。後來媽媽在一次暴風雪中摔壞了肩,不能做飯,不能洗衣,不能清掃,也不能送報紙。後來有很多志願者來幫助媽媽,媽媽她幫助了許多人,當她受傷的時候,她有許多人來幫助她,回報她。只要你幫助了別人,也會得到應該的回報。相反,如果你做了壞事,也會得到應該的懲罰。我也瞭解到了一個故事,一個億萬富翁正在公司上班的時候,一場火災突然發生了,當時的時間正好是1點~2點之間,億萬富翁立刻去把正在熟睡的工作們都給叫醒,讓工人們都安全的離開了這裏,而自己卻在這一場火災中失去了自己寶貴又年輕的生命。他實在是太勇敢了,爲了別人的生命不惜犧牲自己,這纔是真正的捨己爲人,我實在是太配服這個億萬富翁,我們所有人都應該向這個億萬富翁學習。這本《與愛同行》中,裏面還有許多令我非常感動的故事,緊急下潛,油炸圈餅小姐,有人真的需要它,吻,淚水中的微笑,飛車救嬰……等等等等,還有很多很多,說也說不完,我以後一定會多多幫助別人,而且我也要把這種精神傳染給其它人,讓別人也幫助別人。

愛到底是什麼?愛是一種自然流露的美好情感,也許是一句話語、一個眼神、一個動作……愛無處不在,我們就生活在一個被愛包圍的世界裏。

一句話,只要人人充滿愛,世界永遠是春天。

中學生作文 篇4

“叮鈴,叮鈴” “小懶蟲,快起來,沒有出息的東西,第一天就這樣,還想考大學!” 鬧鐘發出的刺耳的金屬敲擊聲,夾雜着媽媽絮絮叨叨的話語,打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲。張開沉重的眼瞼,望望牆上昨天父親爲我制訂的`、也許墨跡未乾的“晨讀計劃”,在連打幾個哈欠之後,我趕緊穿衣下地,飛快地抄起英語書,竄出房門,趁媽媽不注意,順手“拐”走了門旁的籃球。

“李娜娜,76分,張秋梅,89分”數學老師抑揚頓挫的聲音在靜寂的教室裏迴盪着,撞擊着一顆顆顫抖的心。我慢慢擡起頭,望了望王鋒——我班上數學成績最好的數學科代表,喲,他這是怎麼了:腿輕輕地抖動着,兩隻手不自覺地用力捏着鋼筆,眼睛緊盯着老師的嘴巴,嘴脣顫動着,而且,每當老師唸到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學時,他臉上的肌肉就重重地抽動一下。再看看他的坐姿,簡直像一支繃緊的彈簧。忽然,數學老師提高聲調,宣佈道:“王鋒同學,91分,最高分!”只見王鋒猛地一晃,身子頓時萎縮下去,像大病未愈的人,無力地靠在椅背上。我心中不禁一驚,做一名好學生真難啊。 午後的陽光,火一樣熾熱,燒烤着夏日的大地。蒸籠般的教室,剛纔還吵吵嚷嚷,現在趨於安靜,因爲歷史老師又利用體育活動課來“加班加點”。講臺上,她不厭其煩地講着,喊着,試圖感化那些矢志“學理”的學生。我同情地看了看歷史老師那頗有些氣急敗壞的樣子,悄悄打開了手中的《化學指南》。

自習課,有的同學孜孜不倦,有人甚至“揮汗如雨”,然而,對於我們這些酷愛“自由”的人來說,後面有人在嘮嗑,只有當“班主任來了”這句激動人心的話語響起的時候,這些“自由愛好者”才正襟危坐,裝模作樣地學起來。 夜幕降臨,千家萬戶燈火通明。在燈光下,你會找到一個苦讀的身影。其中,有我,有你,有他。

中學生作文 篇5

星期三下午,隨着氣溫從早晨到下午的一路攀升,驕陽似火,剛跑完1000米測試的我們,汗流浹背,口乾舌燥,噪子裏似乎都要冒出煙兒來了!狂放不羈,不拘小節的我們走到自來水龍頭前,準備暢飲下夏,透心涼,心飛揚之時

呸!一位搶先奪到水龍頭的同學破口大罵:這王八尿從哪來的,全是沙子、泥土!

啊??我們異口同聲問道,有個同學不信,也去嚐了一口,之後便大吞口水,破口大罵:全他娘是沙子!

這時,一位清潔工走來說:學校處XX路在施工,發生意外,把水管撐裂了,把旁邊的泥土、石沙都抽進去了!

完了!我們這羣男紙漢們沒水到肚幾乎快要虛脫了。

小賣部!一位同學大喊道,對呀!小賣部!我們如離弦之箭衝向小賣部。

老闆!買瓶礦泉水。

你們不早點來,都賣完了。

我們休想透心涼,心飛揚了!我們如同身處沙漠,甚至有一位同學提出要喝自己的尿液!

叮零零!上課了。

我們如同蔫掉了的菜葉,在座位上無精打采的'坐着。

上課,起立!

老師好!

你們怎麼了,一個個都無精打采?

沒水了!

哦。物理老師若有所思,過了幾分鐘,物理老師叫我:你,去把辦公室的那個大盆還有裝零食的小盆拿來,再去食堂要一塊大保鮮膜,速回!我還要幾個男生,去將大盆裏裝滿水!

待一切都到位之後,我們見物理老師用她水杯裏僅剩的幾滴水擦乾淨了3個200g的砝碼,將它們置於鐵盆中,又將小鐵盆放入盛滿水的大塑料盆中,確定小鐵盆不上浮之後,將那塊大保鮮膜蓋在大塑料盆上,並在塑料盆上方中央部位又放了一個200g的砝碼,將其置於陽光暴曬。我們突然明白了物理老師的用意,她原來是想通過蒸發這一原理來過濾掉渾水中的雜物,在上方保鮮膜表面形成水珠,一點點匯聚,最終大部分水滴由於受重力作用流入鐵盆內。

我暗暗驚歎,光只是看物理老師的樣子,她也變得很渴了,但她沒有因爲類似於走投無路而喪失她那聰慧的頭腦,而是將物理學與普通生活完美聯繫在一塊兒,從而由另一種我們不曾想到的方法來獲取可飲用的純淨水。在驚歎同時,我又聯想到了自己,面對一個很嚴峻的問題,我們首先不能喪失,之後,要想一想,對待一個問題真的只有極少數很大衆的解決方案嗎?或許,有時我們只要跨過這條拘束我們的思維線,多加思考,用我們的智慧去尋找我們急需的水,最終會柳暗花明又一村的。

叮零零。下課了,我們將教室那盆清澈無比的水擡入教室,我們舉杯暢飲,任這甘甜而又充滿智慧的水在我們血管中流淌。

中學生作文 篇6

小草感恩雨露,因爲雨露滋潤着它的成長。蒼鷹感恩長空,因爲長空賜予它展示自己的舞臺。高山感恩大地,因爲大地給予它高聳的身軀。我要感恩在生活中給予我一切的人,更要感恩給我上了一節特別的課的一位收破爛的叔叔。

暑假的一箇中午,烈日炙烤着大地,知了在自己的安樂窩中不停地訴苦:“熱啊!熱啊!”小狗沒精打采地趴在樹下,耷拉着腦袋吐出了舌頭。

我冒着火辣辣的陽光從家裏走出來,是爲了幫媽媽買一包鹽。我一邊走一邊埋怨:“這什麼天氣呀,真熱!”走到了小區門口,當我準備開門時,一位衣衫襤褸、骨瘦如柴的收破爛的叔叔,手裏提着許多廢品在艱難地走到門口,準備出去。看到這一幕,我想到了媽媽教導我要在別人遇到困難時伸出援助之手去幫助別人。當收破爛的叔叔正準備去開門時,我快步向前走,把門推開,讓他先出去。忽然,他轉過身來,微笑地說:“謝謝!”我看到他的衣服已經溼透了,豆大的汗珠從佈滿着幾絲皺紋的`額頭上滴落下來,那佈滿青筋的手讓我大吃一驚。當我準備說聲不用謝的時,我看到他那飽經滄桑、高大的身影已經在我眼前漸漸消失……我靜靜地站在那裏,回想起剛纔那位叔叔的一舉一動,那一刻,深深地震撼着我。是他,讓我學會了感恩,讓我學會了在別人幫助你時發自內心的說聲謝謝!是啊!在生活中,多一聲謝謝,多一些真誠;在社會上,多一聲謝謝,多一份和睦;在學習中,多一聲謝謝,多一份友誼!讓我學會感恩吧!

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