【精華】歡度六一作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的歡度六一作文4篇，希望能夠幫助到大家。

歡度六一作文 篇1

“哈哈，太棒啦！”我們教室裏不斷傳出叫好聲，引得別班同學前來觀看，要知道，這可是一次快樂的“六一”班會呀！

一進教室，我們便看見教室被打掃得乾乾淨淨，四周還掛上了氣球，黑板上寫着幾個大大的字：“歡度六一”，課桌也擺得整整齊齊，整個教室煥然一新，令人賞心悅目。

首先，四位主持人徑直走向“舞臺”中央，遠不活動開始後，全場頓時沸騰，拿出自己“珍藏已久”的零食，準備大幹一場。

接下來，是最爲精彩的環節——節目環節。同學們有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，還有的變魔術呢！真是讓人眼花繚亂，大飽眼福。

但還是朱若熹和朱冰玥倆姐妹給我們表演的《百家姓》最爲好不過！要知道，她倆可是笑話大王啊！開始了：她倆大步流星的走上了臺，朱若熹手中還拿着一把扇子，她一邊扇着扇子一邊轉過身對朱冰玥說：“來，跟我念——趙錢孫李！”看那樣子，可真像一位教書先生呀！“趙孫李——”朱冰玥故意拖長了音，搖頭晃腦的'說着。朱若熹一聽，可急了：“嗯……誒！不是，錢呢？錢呢？”朱冰玥不以爲然的回答道：“錢不是買油條做早餐了嘛！”“啥？哎呀，怎麼又扯到買油條去啦？你這腦子是不是隻裝的油條啊！”朱若熹一臉無奈，用食指點了點朱冰玥的腦袋，“哈哈哈哈……”她倆的一舉一動逗得我們捧腹大笑。她倆一會兒目瞪口呆，一會兒疑惑不解，一會兒又搖頭晃腦。真是一個名副其實的“戲精”啊！連奧斯卡都欠他一座小金人！教室裏鼓起了響亮的掌聲……

呀！到我們了，忘了告訴你們了，我和張辰宇她們一起合唱《梔子花開》這首歌，上場了，我忐忑不安，畢竟第一次當着全班同學和老師的面唱歌嘛！唱歌的時候，我臉上雖然泛着笑容，但心裏繃得緊緊的，生怕跟不上節奏，或者唱錯詞兒了（那多尷尬呀）。“梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海……”漸漸地，我不再緊張了，完美的完成了這次“演唱會”。

“哈哈哈……”笑聲不斷從教室裏傳出，我們的遊戲一個接着一個的來了……

歡度六一作文 篇2

課桌，教師，學生，和平常一樣，可是又與平時那麼不一樣。校園裏鮮花盛開，教室裏張燈結綵，同學們的臉上都洋溢着快樂的笑容，因爲今天是全世界兒童歡慶的日子――六一兒童節！

學校爲了給我們慶祝六一，將舉行一些活動，上午我們要進行吸管搭塔，下午是義賣會，總之同學們都很期待。

早上，我來到學校。只見門口架着充氣拱門上面寫着“歡慶六一”的話，在離校門口幾米的地方立着兩個小窗口，左邊的是賣糖人的，右邊的是賣糖畫的，窗前已經圍了一圈的同學。

因爲可以帶零食，許多人手上都提着一個袋子。我一進教室就有一陣氣味撲面而來，我心裏想：這是什麼味道？走進教室，見到同學們都在忙碌着，有的在吹氣球；有的在把氣球擰成各種形狀；有的在掛彩帶。大家都各司其職，有條不紊地佈置着教室。

不一會兒就集會了，主持人說開場白，鼓號隊演奏歌曲，學生們唱校歌，低年級學生家長入場好一會兒集會才結束。去教室整理一番，上午的重頭戲要來了。全校師生陸續來到風雨操場，吸管搭塔比賽開始了。

比賽規則是把塔搭得越高越好，還要穩，爲了測試穩不穩還要在塔頂放網球，不掉算過關。

我們班分成了八個組，每個組都拿到材料後比賽就開始了。我們組按照組中一個同學說的把三根吸管拼在一起做一個三角形底座，在連接處用回形針別住，接着開始繼續往上搭，搭成一個高一根吸管的三角錐，因爲回形針不夠只能搭兩層。搭好兩個後卻不知怎麼搭塔頂了。組裏的人有的固執己見覺得自己的.想法是對的，還有人已經沉下了臉，我們就在這裏僵持住了。直到有個同學發現旁邊一個組搭得像木柴堆一樣的一堆吸管，突然開口打破了這緊張的氣氛，她說：“要不我們用吸管搭一個像金字塔的塔頂吧，上面出頭，錯開，在錯開的地方放網球。”其他人也眼睛一亮同意了氣氛活躍了起來。終於在時間截止之前完成了。

這塔像比薩斜塔一樣斜着，不過還是能放球的。我們趕緊叫來了裁判，裁判放上網球，又量了一下高度：六十多，還不算矮。

下午是義賣會，我們把自己要賣的東西放好，標好價格，拖好桌子纔出去。我和幾個同學逛了一圈，發現不僅有書和文具等每次都會賣的東西，還有賣吃的，如西瓜汁，奶茶，泡麪，麪包。我還發現有個人還賣面膜！我沒什麼需要的看着哪個好吃就買哪個一圈下來，把本來還有些扁的肚子給填飽了。

義賣會進行到一半的時候，不光學生在買東西，連老師也加入到顧客的隊伍中來了。讓我記得最清楚的就是在買西瓜汁排隊時發現有個老師走了進來，看了一會兒就把視線移開了。老師離開時手上捧一大堆書，可她還沒踏出教室就被兩個拿着書的學生堵住了，只聽見其中一名學生問：“老師再買一本書吧。”而老師卻說：“我不買了，我只剩下兩塊錢了。”說着拿出了僅剩的兩塊錢。那同學回答：“兩塊也沒關係。”一邊說一邊伸出了手。老師只好買下了書。義賣結束了，同學們也滿載而歸。

快樂的一天即將結束，回味着一天的經歷不禁會心一笑。六一節雖終會過去，但我們的歡樂卻不會消失。

歡度六一作文 篇3

彈去五月的風塵，迎來六月的腳步，在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了我們自己的節日——六一兒童節。

早上的節目可真沒勁，盡是些表演，我們班半成以上的人都在打哈欠，沒幾個是認真看的，甚至還有人在偷吃零食，從大家的目光裏可以看出來，大家看的是表演心裏想的卻是下午的活動。

在我們的煎熬與等待中，時間似乎特別漫長，可漫長的時間也會有盡頭，終於時針重重的指向了一點。

下午的活動果然沒有令我失望，詞語接龍、腦力大轉彎……這些平時我們最喜歡的遊戲輪番上陣，一度把班級氣氛提升到高潮，主持人不失時機充滿磁性的聲音再次響起：“生活再美好，也不能少了音樂這位調味師，讓我們有請兩位“音樂家”上臺表演！”第一位“音樂家”提着他的薩克斯，爲我們吹奏了一曲《童年》，搏取了我們的喝彩，“哼！”第二位“音樂家”不服氣了，也抱着二胡前來小試牛刀，拉奏的竟也是《童年》，古樸的音樂同樣打動了我們，我們獻上了熱烈的.掌聲。最後，兩位“音樂家”合奏起了《童年》，古樸與現代，優美與奔放，相處的是那麼融洽，霎時，羣星暗淡無光，彷彿只有兩位“音樂家”是最閃亮的，同學們聽得都呆住了，一會兒，雷鳴般的掌聲貫徹了雲霄。

多麼快樂的一天，多麼美妙的一天，快樂，在今天展現出了價值！

歡度六一作文 篇4

今天，是個令人興奮的日子，因爲今天是我期盼已久的六一兒童節！

學校組織了六一活動。我們班格外熱鬧，許多同學早早地到學校討論下午狂歡的節目，心情可激動了！

上午第三，第四節課是學校十佳小歌手，小舞星的表演。我們班的陳蔚超常發揮，憑藉高超的街舞技術，讓我們拍手叫好;楊雨軒和沈樓蘭美妙的歌聲讓我們沉浸在音樂的海洋之中。看完演出後我們回到教室享用自備的午餐。奇怪的是，我們班大部分都帶來了自己做的壽司與大家分享！走進我們班就聞到壽司的.香味---成了名副其實的“壽司王國”。

下午的狂歡，大家玩得都很開心！我表演的是劇本《半截蠟燭》。我們專心致志地表演，努力地體現出人物特點。我們還在下午的表演中穿插小遊戲：“搶位子”，“誰是臥底”考驗我們的反應能力，口述能力，還增加了活動的趣味性。最後，沈樓蘭講起了她的“獨家招牌”----講鬼故事。讓我們坐在她前面的人被嚇得汗毛倒豎，緊緊地擁在一起。

我很珍惜這次的活動，因爲這是我們倒數第二個兒童節了。這次活動讓我們班每個同學臉上露出了快樂的笑容！我期待明年的兒童節早點到來！