【精華】歡度六一作文3篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的歡度六一作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

歡度六一作文 篇1

今年迎接六一兒童節的活動，又會有什麼豐富多彩的內容在等着我們呢？”早在活動的前幾周，班裏的同學們就已經在一起開始了熱烈的討論了。這個答案終於在週五這一天揭曉了！

當天的慶祝活動是以“十佳小歌手”、“十佳小舞星”、“十佳小小演奏家”們演出的五花八門的表演揭開了全校慶祝“六一”活動的序幕。臺上的同學們演得惟妙惟肖，臺下的同學們看得津津有味。

隨後舉行的班級聯歡會和禮物大交換，掀起了慶祝活動的高潮。我和其他四位男生一起給大家奉獻了一個“拔牙”的小品。一位牙痛的病人在看牙的過程中，受到了濫竽充數、不負責任的醫生們相互推諉、敷衍了事的待遇。故事很簡單，但扮演“病人”的潘笑天演的是惟妙惟肖，幾位扮演”醫生”的同學們也是配合得恰到好處、活靈活現。小品裏荒唐可笑的情節和同學們精彩的'表演引起了觀看的同學們一陣陣鬨堂大笑，快樂也在這陣陣笑聲中被分享和傳遞着！

讓大家期待已久的禮物大交換的環節在熱鬧的氣氛中展開了。同學們各自都精心準備了禮物，按邵老師抽出的號碼進行了禮物交換。我滿心歡喜地打開了屬於我的那份，“哇！“，是金義賓送的從澳大利亞帶回來的鍍金小袋鼠！

“六一”聯歡會就在同學們的歡笑聲中結束了。我們一起期待明年的“六一”節。

歡度六一作文 篇2

6月1日，是我們的節日，學校爲了慶祝節日，舉行了慶“六一”歌舞晚會。

歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄，五顏六色[注: 形容色彩複雜或花樣繁多。引伸爲各色各樣。]的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂[注: 歡樂愉快地聚集在一起。]慶“六一”。天邊的晚霞爲晚會輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節日氣氛中。緊接着，一個又一個精彩紛呈的節目向大家展示着。其中《健美操》這個節目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球，一邊做着優美的體操動作，一邊用各種技藝玩着那個球。你明明看見球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的.右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂[注: 繚亂：紛亂。看着複雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物複雜，無法辨清。]。

節目不僅有“動”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢笛同學與年級其他同學用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂曲傳入我耳中，樂曲一會兒委婉連綿，好像讓我看見了日落的景象;一會兒歡暢活潑，彷彿讓我感到了漁民們要回家時的興奮。行雲流水[注: 形容文章自然不受約束，就象漂浮着的雲和流動着的水一樣。]般的樂曲在廣場上回響……

天色漸漸地暗了下來，場下的同學打開了熒光燈和熒光棒。遠看那些五顏六色的熒光棒像深海中發光的海葵，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星，大概是星星不好意思出來了吧!

晚會已經接近尾聲了，但場下的同學仍然依依不捨[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容捨不得離開。]。每一個節目結束時，都會響起經久不惜的掌聲。最後，在一首《雪絨花》的伴奏樂曲給晚會畫上了一個圓滿的句號。

歡度六一作文 篇3

六一兒童節到了，今年的六一聯歡會和以前大有不同，這一次聯歡會我們要在舞蹈訓練廳看同學們表演節目。

早上升完國旗後，韓老師就把我們帶到舞蹈房，同學們都期盼着聯歡會快點開始。

聯歡會終於開始了，小主持人是郝珂婕和侯東嶽，他們兩個一上臺就爲大家獻上了一首小詩，我們都給他們報以熱烈的掌聲。緊接着是舞蹈表演，早就聽說馬超羣要表演兩個舞蹈，而且她還是領舞呢！現在終於可以大飽眼福啦！音樂一響起，馬超羣就和另外幾個女同學在舞臺上翩翩起舞，她們好像一隻只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，我們彷彿也被她們帶到了美麗的仙境中，我最喜歡的是馬超羣跳得《春蠶》，瞧！那一隻只小小的春蠶，它們在困難面前永不退縮，齊心協力，共同戰勝困難，她們簡直把春蠶的勇敢、頑強的精神跳的淋漓盡致。這幾個舞蹈把聯歡會推向了高潮！

我們班的.“金嗓子”——郝珂婕開始唱歌了，她那優美的歌聲也博得了大家陣陣喝彩，怪不得大家都叫她“百靈鳥”呢！車安儀也爲我們彈起了古箏，給我們送上了一曲優美而又動聽的曲子。

在聯歡會上，我們還欣賞了拉丁舞、架子鼓、鋼琴、京劇……今年的六一兒童節過的可真有意義，我們欣賞了同學們精彩的表演，真希望明年的六一快點來，我想到那時的節目會更加精彩！