精選責任的作文集錦8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的責任的作文8篇，希望對大家有所幫助。

責任的作文 篇1

寄宿生活回來第一週，一種“我長大了”的意念控制了我，在爸爸的叮囑下，我自覺擔當起拖地的重任。

以前的我討厭家務，更何況這種浪費精氣神的力氣活兒。以前拖地呢，先是從兩點拖到五點，掃地、涮布，還有小小的收拾地上的雜物被我一一捨去，直接跳過。一條龍似的拖完，完成，來回不過五分鐘。

既然長大了，就不僅僅是個子長大了。自然，肯定不會再犯自己所謂的“討厭家務病”和”拖延症”。一不做，二不休，動起傢伙的我可不是吃素的。

然而，事實並不像我想得那麼簡單，認真起來地上是慘不忍睹的：死角里撲面而來的灰塵；不知名的渣子漫無目的地在地上散步；地板上刻滿了所謂的“髒”肆無忌憚的頭髮絲跳着舞，似乎在炫耀着屬於他們的傑作......天啊！我這是離開了五天而已嗎？一日不打掃，如三秋啊。弟弟的打遊戲聲想一根針慢慢扎進個爆發點。半響，我終於受不了，有了哭的.衝動。

我朝着弟弟的方向衝去，甩下他手裏的鼠標：“你天天在家不知道幹什麼嗎？多大了，必須讓別人的說教才知道懂事嗎？兩個年過八旬的老人就不該輪到你照顧嗎？難道收拾雜物、拖地這樣的小事也需要別人教嗎？‘突然，我停下來，似曾相識的這段話是對弟弟說的。

姐姐以前告訴我家裏很亂，常收拾着點。可長依賴別人的我哪裏知道什麼叫做責任，什麼叫做擔當。對於這樣的話，左耳進，右耳出。

現在，我是中學生，意味着已從國小階段過渡來。一箇中學生所要承擔的責任也必定會比國小得多，這樣的家務小事卻還是做不來，這是因爲我所謂的“學習壓力太大，顧不上”嗎？父母比你忙千百倍，他們就有時間、有義務去做嗎？責備於他們又怎麼樣？自己都做不到。

在默默中，我靜思......

責任的作文 篇2

鋪開四季的畫卷，剪一抹秋意盎然，恬靜的校園內，的花仍有烈酒的香，化作春泥的擔當，而我的老師，您亦如這花兒一樣，蘊着芬芳，抗着、扛着那最苦亦偉大的擔當。

看花開花落，您嘴畔的妙語如花，漫遍了明亮的教室，您的聲音沙啞的有點磁性，彰顯着您的擔當，沉重的擔子壓得你腰痠背痛，可您哪有一點服輸？您一節一節的講，臨近考試，有時您一天一連上七八節課，可你略顯滄桑的臉上仍漾着微笑。因爲你知道，有一百三十多個人正待從您那裏獲得更多寶貴的知識，是你天生要強？還是百鍊成鋼？你身爲教師，生而爲教，挑起了這艱苦的單子。您不知疲倦地講，三尺講臺，一直輝映着你的光芒，黑板上的板書，那樣不屈，如您一樣，字如其人，您無畏的扛起責任，在您身上，我學會了無畏擔責，永不逃避。謝謝您，您扛起了那至苦的擔當。

觀雲捲雲舒，您臉上的笑容如春風拂過白雲，注滿了教室。試問這個學校，還有誰比您來得更早？待我們放學之後，你又守着烏黑的教師，總是走的最晚，你三餐不齊，無私榨乾自己，只爲了讓我們更好。我最最親愛的老師，這單子累嗎？只要您沒有課，就一定會坐在教室後邊。您過問數學，督促物理。您扛着最重的擔子缺依舊不喊疲憊。記得那幾天，您身體十分不舒服，可您仍不肯請假，只是在中午抽吃飯的`空兒出去治療。醫生問你，爲什麼不請假，而您卻只是一笑，“爲了學生，爲了責任。”看着您，我明白了“最苦與最樂”的真諦，明白了您堅持的目的，感謝您，您有偉大的擔當。

憶樑下燈火不熄。在這個城市最寒的夜，您一定還在爲我們改着個卷子吧？記得那次考試，放學後又拖了十幾分鍾才考完，可第二天早晨成績便公佈了出來，這個結果是多麼令人驚異呀！六十多份卷子，你一整晚上挑燈夜戰，不爲私心，只爲了肩上的責任，只爲了在月考前多進步一點。老師，您扛起責任，負重前行，讓我明白了堅毅。愛自己的孩子是本能，而愛別人的孩子是神聖。教師便是這個神聖的職業，而您，是在這個領域中最亮的星！

您接受並扛起了的責任，雖苦卻散發着芬芳，來年花開更盛。明日，將會成爲我人生的新的征程，不負師恩，負“重”前行。

責任的作文 篇3

擔起責任，扛上負擔，手握信仰，心無雜念。努力的向前奔去，做一個真正地有責任心的人。

微風拂過，吹搖着河邊垂柳。婷婷的荷，映照着光輝夏日。我愜意的躺在涼亭下，欣賞仲夏之景，感受自然之情。

隨着時間的流逝，我已將身心寄於曠野，碩然睜眼，只見世間萬物將最純潔無暇的'一面，獻給衆生。

一切都很美好……

一陣陣小孩的童唱，隨着陣陣輕風傳到耳邊。尋聲而望，一羣孩子嬉戲的場景映入眼簾。剎那間，一張五彩繽紛的糖紙，從他們那裏飛出，隨風飄揚，在空中飛舞，搖曳生輝，最終，卻倒在一乾二淨的小路上，將美麗的一角粉碎。

誰知，那羣孩子變本加厲，愈加爲所欲爲。很快，一個個空塑料瓶，一張張紙團，就遍佈了整個公園。我駐足觀望，心裏有一種說不出來的心酸感。環衛工人打掃的身影又浮現於腦海，一陣陣艱苦的聲音彷彿又迴盪在眼前。我必須做點什麼。三步並作兩步的跑到垃圾集中處，拾起塑料袋，一絲不苟地把垃圾一個接一個放在垃圾袋裏。烈日當空，驕陽烈火恍若蜂刺蟄傷。直至今日，我才懂得環衛工人的不易。不大一會，豆大的汗珠就已經佈滿額頭，一顆，兩顆，三顆……順着臉頰流至下巴，掛了片刻，搖搖欲墜。每一次彎腰，每一次提步，每一次挺身，都彷彿被鐵索環繞，難以動身。腿似乎也注了鉛，似有千斤重，忙活了好一會兒，纔將垃圾歸至“囊”中。我提着垃圾袋走向那羣孩童，氣喘吁吁的跟他們說了一番：“自己做的事，就要承擔責任，擔起這個責任，不能把這個重擔推到別人的身上，要做一個有責任心的人。”他們默然的低下了頭。

責任，是一個人自己所應去承擔的一個擔子，是一個人一生中必不可少的磨練，是一個人成長中最好的朋友。將心比心，去懂得，去理解，去感受，責任就會成爲你奔向成功的基石。爭取向前，做一個有責任心的人。

責任的作文 篇4

如果我們每個人都能擔負起傳承中國傳統文化的責任，我們中國必將以嶄新的姿態立於世界的民族之林。

中國古詩詞是寶貴的文化瑰寶，如果我們不盡到傳承的責任，上對不起古人，下對不起來者。90歲的葉嘉瑩教授爲了傳承的責任，仍然在三尺講臺上默默地奉獻，她在用自己的實際行動，書寫着對中國古典詩詞文化的熱愛，儘可能傳承中國的傳統文化的責任。

由葉嘉瑩，我不由想到了漢字危機——隨着電腦的普及，越來越多的中國人手寫漢字的能力在不斷下降，智能輸入法的廣泛應用，讓越來越多的炎黃子孫提筆忘字。流傳了幾千年的漢字出現了危機，漢字危機的時代來臨了。就在人們驚呼漢字危機到來的時候，安徽電視臺《漢字英雄》在喧囂中脫穎而出，毅然承擔起傳承中華漢字書寫的偉大使命，之後，中央電視臺科教頻道推出《中國漢字聽寫大會》，更是以一種非常單純、簡樸的方式，吸引了許多觀衆在電視機前參與，在遊戲中學習知識，領悟漢字之美。

更令人叫絕的是《中國成語大會》，不必說每期節目選手們對中國成語的精彩演繹，也不必說觀衆在每一期節目的欣賞過程中所感受到的中國成語的悠久歷史，單單是每期節目請來的`嘉賓們的評論，就讓觀衆們受益匪淺，著名作家畢淑敏就曾在《中國成語大會》這個節目上闡述了自己的觀點：只有準確地把握成語的內在含義，纔是繼承和使用成語的最好方法。

我們都是中學生，也許我們沒有機會參加電視裏的活動，但是我們可以在課堂上認認真真地書寫每一個漢字，可以在讀書看報時仔仔細細分析每一個成語，可以在老師的引領下精心準備每一首古典詩詞……這也是一種力所能及的傳承啊。

現代人越來越癡醉物質的優越感，疏於精神的追求。葉嘉瑩說：“我一生一世都熱愛古典詩詞文化，如果有來生，我還做老師，仍然要教古典詩詞。”

傳承中國傳統文化，不止是葉嘉瑩的責任，不只是某家電視臺的責任，它是我們每個中國人的責任。

責任的作文 篇5

當穿着校服，揹着新書，走進校門的那一刻，我有種感覺：寬闊的操場，明亮的教室，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師…….一切都是那麼新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？ 這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上老師問同學們：人爲什麼活着？很多同學都紛紛地說出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活着就是爲了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做爲一個父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做爲一個學校的學生，責任是努力與發展；做爲一個國家的公民，責任是熱愛，建設與奮鬥。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能彙集明天價值的輝煌。

很多老人都認爲我們這一代人自私。或許是因爲我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮鬥”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半的感動。一個個的`坦然，恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛，感受父愛。當我們用心去感動，當我們懂得感恩，說明我們是在健康成長。

同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因爲祖國的屹立需要棟樑的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟樑！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結；動盪顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮鬥。同學們爲了民族的希望，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔;讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創造我們這一代人的價值！我堅信，祖國會因爲我們而驕傲！

責任的作文 篇6

小時候，對責任二字並不理解，只覺得它是一個新奇的詞彙。漸漸的，長大了，明白了責任二字的含義。它包含了兒女對父母的贍養，父母對兒女的培養教育。

這幾天以來，我經常聽到父母談起老家尚雯雯爺爺從臺階摔下去後，成了半身不遂。

說起尚雯雯，她是我童年的玩伴，她是一個可憐的'女孩。她的母親在她上一年級的時候，喝了毒藥，走了。留下了一個年老的公公、一個年輕的丈夫、一個6歲的女兒、一個4歲的女兒和一個1歲多的小兒子。他的父親經常在外地工作，她的爺爺將她們拉扯到現在，很不容易，現在，他摔倒了，起不來了。

母親說:“唉，這個可憐的娃娃肯定要綴學，在家裏給弟弟妹妹做飯，照顧她的爺爺。”“嗯，不然她爺都摔倒了，還怎麼做飯。”父親在迴應着母親，又嘆了口氣。我靜靜地坐在一旁聽着他們的談話，突然插了句話:“爸爸，沒有別的辦法了嗎？”“沒有，金虎要掙錢，如果她上學的話，沒人做飯。”父親回答着，又嘆了口氣。

臘月21的時候，我跟舅舅去了一趟她家，剛進大門，就看見她正在屋裏燒水，放下禮品，舅舅就和幾個同村的人談論起她家的事情。

舅舅說:“現在這種情況，只有讓大女子別再唸書了，在家做飯。”

一個同村人說:“如果她學習好的話，就邊唸書邊做飯。”

另一個同村人說:“大女子在家做飯，照顧他爺，金虎去近處掙錢，一段時間回一趟家”

稱他們談論的時間，我去屋裏問了一下尚雯雯:“你真的要綴學，在家做飯嗎？”她猶豫了一下，說:“不然呢？我爺爺再不能照顧我們了，我是這個家的長女，這是我必須承擔的責任。”“那你不後悔嗎？”我繼續追問。“這是我必須要承擔的責任，有什麼好後悔的。”她一臉肯定……

是啊！每個人來到這個世界上，都有必須要承擔的責任！

責任的作文 篇7

果都棲霞素來以盛產蘋果而聞名，其次便是旅遊業。但在以前，棲霞的旅遊業並不被外人所稱道。

在以前，棲霞的旅遊業雖然也有一些業績，但旅遊項目大多是先輩們留下的，可是，那時的真實的文化卻隨時間的流逝而逐漸流失，而我們也不對其進行保護，無形中逐漸失去了寶貴的文化內涵基礎，更談不上創新了。

寶貴的文化內涵的流失也引起我們許多人的憂慮，因爲它們的流失非常有可能使棲霞旅遊業成爲一副空殼子。那時，那些曾經被我們引以爲傲的旅遊勝地只怕會像被人遺棄的寺廟一般……

但是，現在我們並沒有看到這種現象！取而代之的是各種各樣的民俗文化被保護起來了，而且還得到鼓勵和發展，有些項目還得到創新；不僅如此，現在我們生活的環境也好了許多：道路兩旁漂亮的樹燈、垃圾箱分類回收垃圾、公民自覺保護環境……它們和我市的旅遊項目緊密結合在一起，成就了具有棲霞地方特色的旅遊項目，來棲霞的遊客也明顯增多了。

這些都是發生在我們身邊的實實在在的事兒，是棲霞發展的實實在在的'成果。它們的發生表明了棲霞正在謀求轉變和發展。雖然我們現在還沒有達到最好，但發展前景是光明的，而且我們相信，棲霞一定會在我們幾代人的建設下發展得更穩、更快、更好！

正如我們所知道的，這些都是軟實力，而要真正地發展得更穩、更快、更好，關鍵還要發展我們的硬實力！只有這樣，我們才能更好地把握髮展的主動權！

近年來，一座座高樓商廈拔地而起，與此同時，企業也不惜花費重金聘請具有專業知識的人才。這說明棲霞要快速發展，就必須要有人才！

棲霞是我們的家鄉，我們在這片土地上長大，她就像母親一樣哺育了我們，誰不想咱家鄉好？現在，我們正處在學習的大好時期，正是樹立人生目標和志向的黃金時期。家鄉哺育了我們，現在她需要我們，我們應懷着一顆感恩的心、毫不猶豫地、儘自己最大努力爲家鄉的建設事業做貢獻，把家鄉的建設作爲我們的責任！所以，爲了把家鄉建設得更好，我們一定要立志將自己培養成優秀的人才，從現在開始就爲把家鄉建設得更加繁榮、富強、文明而努力讀書，而頑強奮鬥！

責任的作文 篇8

尊敬的各位領導、親愛的老師:大家好!

從網絡中看到一書的介紹。書中精闢的論述及列舉一個個鮮活的實例，再一次觸動了我的神經中樞，讓我對“責任”二字有了更新更深刻的認識，所以今天我要演講的題目就是。

“責任是一種與生俱來的使命。切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，纔是完美展現自身能力與價值。”這是一書的扉頁的一句話。記得美國著名心理學家弗洛姆也說過:“責任並不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對，當我們準備要做什麼的時候，當我們在做什麼的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標後，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。

大家都知道一部名爲的電影看了讓人非常感動。電影說的是一個16歲的農村少年，以優異的成績考取了大學，但面對癱瘓在牀無人照顧的父親，無奈之下只好賣掉全部家產，揹着父親走進校門。開始了漫長而艱辛的求學之路。他“背”起了父子之情， “背”起了愛的責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼着人們的心靈，呼喚着人們的良知，很多人看後都潸然淚下。看完電影，我一直在思考這麼幾個問題:什麼是責任心?怎樣才能做一個有責任心的人?

我們要生活、我們要養家餬口… …我們就得工作，工作就這麼簡單，與我們形影不離，與我們相伴到老。工作會給我們帶來財富、帶來成就、帶來快樂、帶來幸福……與此同時，也給我們帶來責任——一份十分凝重的責任。這份責任，與工作緊密相連、密不可分，就像一對孿生兄弟。

責任是一種使命，一種做人的態度。我認爲，“責任”從大道理說，就是最基本的職業精神，從小處來說即一個人做事的基本準則。我們的家庭需要責任，因爲責任讓家庭愛意融融;我們的社會需要責任，因爲責任讓社會平安發展;我們的學校需要責任，因爲責任讓學校得到學生、家長、社會的滿意。

選擇了工作，就等於選擇了責任。我很欣賞作家畢淑敏的直抵人心的一句實話:人生本沒有什麼意義，人生的意義便在於我們要努力賦予它的意義。我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業的`取得是偶然還是必然，是主動還是被動，只要你還在從事它，在作爲謀生手段的基礎上，如果再把它變成事業，能在工作中尋找快樂，那麼我們的工作將是幸福的。在我們的教育教學中，每天有許多瑣碎平凡的工作要做，即使有時我們認爲是一點意義有沒有的工作，如果我們自怨自艾，滿腹牢騷，這一天的工作就是無奈的的，感覺是苦惱的，身心是疲憊乏力的，伴隨而來你的一天將是灰暗的;如果我們改換心境——自己的事得自己幹，幹就要乾的開心，時刻保持一個良好心態，幹一行愛一行，那麼一天的工作就會是有效率的，感覺是舒坦的，這成就了我們的每一天都是陽光的。既然如此，無論我們在什麼工作崗位上都要記住:一定要用心去工作。

有人說，教師是太陽底下最神聖的職業;有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要有責任心的工作。這顆責任心就叫師德。我將永遠憑着這顆責任心，將把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和所鍾愛的事業!

我的演講完了，謝謝大家!