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中國傳統文化國小作文集合5篇

作文1.3W

在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家收集的中國傳統文化國小作文5篇,歡迎大家分享。

中國傳統文化國小作文集合5篇

中國傳統文化國小作文 篇1

只要我們用心觀察,就會發現 我們的身邊處處都是中國的傳統文化。我給大家介紹一種常見的食品---豆腐,我們家家戶戶常吃的豆腐也帶着濃郁的中國氣息。

豆腐起源於戰國(春秋)時期,由燕國的樂毅發明的。樂毅是個大孝子,他的父母很愛吃豆製品,他就常常給他們做。一天,樂毅在做豆漿時,準備放鹽,可鹽罐裏全是鹽滷水,他就把鹽滷水全倒進鍋裏。過了一會兒,他打開鍋蓋一看,裏面全煮成了白嫩嫩的乳塊!他一嘗,味道鮮美,高興極了,就取名豆腐之玉。於是就有了豆腐的初名---豆腐之玉。

樂毅發明豆腐之玉後,幾乎每天都給父母吃。有一天,樂毅的母親忽然病了,請來大夫看一看,原來是吃太多豆製品上火的緣故。大夫開的藥是涼性藥---石膏(一種去火的`好藥材)。於是,樂毅再做豆腐之玉時,就會放些石膏進去,這樣就不再上火了!因爲來買豆腐之玉的人越來越多,所以初名豆腐之玉被人們簡化成了豆腐,並且現在豆腐也是我們餐桌上常見的菜。

樂毅發明了豆腐,味道又可口又鮮美,帶給人們巨大的收益,我們一定要感謝他呀!

中國傳統文化國小作文 篇2

中國傳統文化——端午節中國傳統文化

——端午節

中國傳統文化豐富多彩,源遠流長,民間傳統節日春節、端午節、元宵節、中秋節等。不過我最喜愛的民間傳統節日要數端午節了。

關於端午節的由來,有許多傳說,不過我們最常說的還是關於屈原的故事。屈原是一位有名的愛國詩人。他十幾歲就當上了楚國大臣,受到楚王的重用。幾個奸臣看到屈原這麼受楚王的重用和寵愛,心裏非常嫉妒,於是他們就用計陷害屈原。楚王在幾個奸臣的蠱惑下迷了心竅,便把屈原流放他鄉。屈原在流亡期間,聽到自己的國家破滅、百姓生不如死的消息,悲從心來,憤然跳進了汩羅江。百姓們聽到這個悲痛的消息後,都深深地爲屈原感到悲傷和惋惜,衆人趕緊划船打撈屈原的屍體,爲了防止魚蝦損傷他的軀體,人們紛紛用竹筒裝上米投入江中。以後,每到這一天人們都會用竹筒裝上米投入江中祭奠屈原,以表示對他的崇敬和懷念。就這樣,包糉子的習俗流傳下來。屈原投江的那一天正是陰曆的'五月初五。由此,端午節吃糉子的習俗被人們保留下來。

在這一天裏,有的地方還舉行賽龍舟比賽。這一天,我隨爸爸媽媽去了姥姥家,我學姥姥包糉子,首先我跟着姥姥拿了一個糉葉,把它圍成一個圓錐形,在這個圓錐形的底部放上一個小棗,在小棗上放上一些糯米,糯米上面放上兩個大棗,再插上兩到三片糉葉,然後把這些糉葉繞上幾圈,使它們出現四個角,最後拿馬蓮扎住,這樣一個漂亮的糉子就做好了。看着姥姥嫺熟的動作,我覺得包糉子很簡單,可試了試才知道並不是那麼回事,我是顧了這頭,顧不了那頭,好不容易纔包成個糉子,卻是歪歪扭扭、樣子很難看,儘管如此,我還是高興地喊起來:“我會包糉子啦!”

中國傳統文化真有趣!在以後的生活中我會了解更多的傳統文化!

中國傳統文化國小作文 篇3

有很多小朋友都喜歡下象棋,可你們知道嗎?象棋分爲兩種,一種是中國象棋,另一種是國際象棋,中國象棋屬於中國傳統文化,它用棋盤和棋子構成了中國傳統社會的縮影。

中國象棋是由將(帥)、士(仕)、象(相)、馬、車等七種棋子組成的,它們功能各不相同,身份也不同,只有將帥的`生死才能決定一盤棋的勝負;只要將帥還活着,就算全軍覆沒,也不算輸。如果按殺傷力來排,將帥就是最無能的了,他行動緩慢,不能離開城池半步,而且要讓所有棋子拼命保護他,甚至被殺光吃盡,也在所不惜。最爲悲慘的就是兵,他們因爲本領有限,所以只能前進,不能後退。這就說明,中國古代社會是一個等級森嚴,競爭殘酷的社會。

中國不只是有象棋這個傳統文化,比如:剪紙、舞龍、風箏、中國結等。可我覺得最有代表性的還有象棋。從象棋上可以看出古代排兵佈陣的方式,還可以看出古代皇帝的地位很高,老百姓地位很低,還經常受到富人的剝削。下完一盤棋以後,你就會感覺到棋局像一個小世界,世界就像一個大棋局。

中國傳統文化國小作文 篇4

伴隨着改革開放而來的還有文化思想的開放,越來越多的洋文化逐漸滲透到我們的生活中,並且在一步步的加深。

中國文化難道就這麼不堪一擊嗎?傳承了幾千的中華傳統美德難道不夠根深蒂固嗎?爲何仍在“日潮韓流”來襲時表現得如此不堪一擊。原因何在,難道我們缺少優秀文化的薰陶嗎?不,關鍵在人,因爲我們缺少對中國文化的'熱情和責任感。

我國有世上獨一無二的敦煌文化,那裏曾是那麼的繁華,而今它卻不在擁有婀娜的體態,柔美的淺笑,留下的唯有慘白的牆壁,慘白的怪像和腦中慘白的世界。原本燦爛輝煌的文化聖地就這樣毀於一旦,不是別人正是我們自己。

人道是王圓籙是毀滅敦煌古物的元兇,我卻爲他叫屈。如若人人可以有一些責任感,那麼即使有十個百個王圓籙又能成什麼氣候?地方上的官員你不管我不顧,任憑外國人一次又一次放肆地拿走我們的東西,而今卻要我們屈辱的從他們手中買回我們的東西,而且僅是文物的微縮膠捲。可悲,可嘆。換句話說,如果當時有人能夠重視文物保護,阻止王圓籙的行爲,也許就會有另外一種可能,起碼不會像現在這麼受盡屈辱。

面對此起彼伏的文化浪潮,中國文化將何去何從?

中國傳統文化國小作文 篇5

  曾幾何時,外來文化的侵襲,讓無數中國人爲之瘋狂。我們記住了英文,忘卻了漢語;我們記住了聖誕、情人,忘卻了春節、七夕,我們崇拜韓星,冷落了自己的祖宗!

我們的天空由藍變成了五顏六色,塗抺的卻是我們自己。

曾幾何時,李時珍成了韓國人,中國四大發明之一——印刷術要被韓國人推翻;端午節被申請爲韓國的文化遺產;孔子變成了高麗人;儒家經典被搬到韓國去,就連我們的'母語——漢語也成爲了韓國人的發明。

我們的天空由羣星兩璀璨變成了寒星料峭,忽視這些的也是我們自己。

面對這些,我不由得想問一問:中國文化將何去何從?難道我們連自己祖先對我們的遺贈都保管不好,看守不住嗎?難道我們真的要等到改名換姓的那天嗎?不!我們不能,更不該。五千年的天空不能毀於我們的手中,我們本應驕傲地把我們的天空創造地更輝煌,我們本應大聲地對外國人的質疑說不,因爲我們都是炎黃子孫。

同胞們,醒一醒吧!不要讓強盜搶走我們家中的東西后再後悔,我們應該時刻警惕他們的到來和破壞。這片天空需要我們共同看守,我們應因擁有這樣的天空而自豪。

渴望擁有自己的天空,這裏,湛藍依舊,燦爛依舊。

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