中國傳統文化國小作文集合8篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的中國傳統文化國小作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中國傳統文化國小作文 篇1

“五四”以來，就中國傳統文化和西方文化之爭是從未停止。“五四”以來的激進氛圍讓中國的傳統文化成爲了遙遠的迴響。在知識分子起作用的是物質主義、功利主義、現實主義、科學主義。沒有了傳統文化的中國知識分子，就真的可以用西方的文化把自己變的幸福、自由了嗎？空虛、無聊、虛假的人生依然在社會裏存在。

我在這裏說中國的傳統文化，不是來詆譭其他的文化，不是說中國的富強一定要用傳統文化來指導。作爲人類文明的一部分的中國傳統文化，是值得每一個人去關注和了解的`，我們有責任去保護它。傳統文化的優秀我們當今很多青年都不瞭解，有的一聽到傳統文化就會聯想到封建、保守、落伍之類的詞。當我們懷着真正的心來講訴自己對傳統文化的感想時，就有一大堆人馬上說：看呀，現在的落伍者，憤青，打倒他。總是不能讓我們說自己國家的文化，總不能說我們國人的優點。陷入古今、中西之爭的“知識精英”，厚今薄古、崇西貶中的心態已經根深地固，把傳統文化藐視爲封建遺毒已經蔚然成風。

中國的傳統文化在普通的百姓裏是具有相當的活力的。只是知識分子的批判意識缺乏說服力。能否讓中華民族的每個人潛在的心靈積習轉化爲知識分子的主動自覺的認同，是傳統文化復興的根本。

中國傳統文化國小作文 篇2

伴隨着改革開放而來的還有文化思想的開放，越來越多的洋文化逐漸滲透到我們的生活中，並且在一步步的加深。

中國文化難道就這麼不堪一擊嗎？傳承了幾千的中華傳統美德難道不夠根深蒂固嗎？爲何仍在“日潮韓流”來襲時表現得如此不堪一擊。原因何在，難道我們缺少優秀文化的`薰陶嗎？不，關鍵在人，因爲我們缺少對中國文化的熱情和責任感。

我國有世上獨一無二的敦煌文化，那裏曾是那麼的繁華，而今它卻不在擁有婀娜的體態，柔美的淺笑，留下的唯有慘白的牆壁，慘白的怪像和腦中慘白的世界。原本燦爛輝煌的文化聖地就這樣毀於一旦，不是別人正是我們自己。

人道是王圓籙是毀滅敦煌古物的元兇，我卻爲他叫屈。如若人人可以有一些責任感，那麼即使有十個百個王圓籙又能成什麼氣候？地方上的官員你不管我不顧，任憑外國人一次又一次放肆地拿走我們的東西，而今卻要我們屈辱的從他們手中買回我們的東西，而且僅是文物的微縮膠捲。可悲，可嘆。換句話說，如果當時有人能夠重視文物保護，阻止王圓籙的行爲，也許就會有另外一種可能，起碼不會像現在這麼受盡屈辱。

面對此起彼伏的文化浪潮，中國文化將何去何從？

中國傳統文化國小作文 篇3

今天，我從“嘉一”學習回家，就馬上打開電腦，找起中國傳統文化的資料。我一打開傳統文化的資料，就出來了許多傳統文化。比如：筷子。中國象棋。風箏。十二生肖剪紙……

其中最有代表性的是京劇臉譜，中國結。所以我花了一個京劇臉譜，中國結太難畫了，就叫媽媽買了一個。

媽媽買的中國結非常特別，很好看。中國結是用兩條線編成的，外面一圈是紅色的'。裏面一圈是黃色的。而且，中國結下面還有一個接一個的京劇臉譜。第一個是紅臉的，第二個是藍臉的，第三個是白臉的……

其中最有趣的是那個黑臉的。我問：“小姨他叫什麼”小姨說：“你看他的臉黑黑的，一看就知道是包公”。我又問：“小姨，爲什麼他是包公”。小姨說：“你看，他額頭上有個月亮，這就是包公。”我聽了小姨話想：這些臉譜可真有趣啊!

以後哦，我一定要多看京劇，瞭解更多的京劇臉譜。

中國傳統文化國小作文 篇4

星期天，爸爸的同事邀我們去梅家塢品茶，我們全家都去，但我不是很情願，有什麼好去的，不就是喝喝茶，有什麼意思嘛，天又這麼熱。可沒辦法，在爸爸的一再“盛邀”下，我只能去了。

一路上，我漫不經心地欣賞着車窗外的風景，正看着，忽然，爸爸說梅家塢快到了，我有意識地擡頭向四周望去，只覺得眼前一亮，這裏是一片青山環繞，茶山疊嶂，整片整片的茶樹爬滿了整個山坡，像覆蓋了一張巨大的綠色毯子，鬱鬱蔥蔥，與藍色的天空連成一片，如風景畫一般，讓我覺得有些驚喜！我正貪婪地望着這四周的一切，車停了，我們已到了預定好的小農莊——八月天。女主人非常熱情，沒待我們坐下，茶水已沏好，由於天氣實在太熱，我已是口乾舌燥，顧不得茶水還有些燙，一端杯就喝了個底朝天。女主人見了，笑嘻嘻地對我說：“小朋友，茶不是這樣喝的，喝茶可有學問的哦，要先聞一聞，再觀賞一下，再慢慢地喝，這樣喝茶纔有味道。”邊上的人見此情景都忍不住笑了起來，我覺得有點尷尬，說着女主人又給我倒了一杯茶，爲了避免再次的尷尬，我試着按照女主人的方法——一聞，二賞，三喝，慢慢地品味着這茶水的味道，果然有所不同，此時的茶水有一股淡淡的香味，還有一絲絲的甜味。

我開始對茶文化產生了興趣，主動的向女主人討教了一些有關茶的'知識，如茶葉的採摘、炒制、儲存等等，女主人一一做了解釋，還現場教我採摘茶葉呢！茶的學問還真多呀，採茶要採2葉出展的嫩葉，採的不能太用力，不然會變成“飛葉”。炒茶葉火力要適中，不能太用力，不然炒出來的就很老，而且沏茶、喝茶還有很多講究……

此次梅家塢之行，真是不虛此行，讓我學到了不少的知識。

中國傳統文化國小作文 篇5

自從上週五聽說那可惡的韓國“盜竊”我國文化所有權的事情時，心裏頗爲不滿。“可惡的韓國人，討厭的韓國人，憑什麼那樣？憑什麼……”很長時間心裏面就只有這兩句話。恰巧又碰到了蒐集童謠“事件”。信心滿滿地回家去：“媽，你們小時候有什麼兒歌啊，給我唱唱吧。”“小時候不是都教給你了嗎？”“我都記不清了，你給唱唱吧！”“哪裏有什麼啊，我們那時候家裏很窮，很小的時候就下地幹活，給家裏掙工分，哪裏能嚐到什麼兒歌啊。”

從母親那裏是找不到了，心想這次完了。往樓上走，忽然看到電腦桌旁沒人，於是我悄悄走過去，打開顯示器，首先映入眼簾的是“請您輸入密碼！”我暈，這次真的完了。

沒錯，真完了，不僅我完了，同學們完了，再照這樣下去，中國文化也會完了！閒暇之餘，不妨想一想，是什麼原因使韓國非要剝奪我國文化的所有權，僅僅是因爲我國曆史悠久嗎？僅是因爲我國擁有五千多年的燦爛文化嗎？還是因爲中國人自身的一些原因？中國人已經保護自己的文化了嗎？中國人又珍惜自己的文化了嗎？如果我們每個人既保護又珍惜了，那麼，敦煌文化的流失又從何談起？

是的.，母親一個“沒學過”，我的一個“忘記了”，就把蒐集傳統文化的信念沖淡了。而那個電腦，即使打開了又能怎樣呢？能換回我們的信念嗎？真的能嗎？我就是一箇中國人，一個千萬中國人的縮影。正是像我一樣的人，在慢慢地吞噬着自己的文化！難道在今後，從明天開始，我們還要做這樣一個麻木的人嗎？我們難道不能爲我們自己做一些事情嗎？再這樣下去，中國真的可以嗎？

中國傳統文化國小作文 篇6

　　曾幾何時，外來文化的侵襲，讓無數中國人爲之瘋狂。我們記住了英文，忘卻了漢語；我們記住了聖誕、情人，忘卻了春節、七夕，我們崇拜韓星，冷落了自己的祖宗！

我們的天空由藍變成了五顏六色，塗抺的卻是我們自己。

曾幾何時，李時珍成了韓國人，中國四大發明之一——印刷術要被韓國人推翻；端午節被申請爲韓國的文化遺產；孔子變成了高麗人；儒家經典被搬到韓國去，就連我們的母語——漢語也成爲了韓國人的發明。

我們的天空由羣星兩璀璨變成了寒星料峭，忽視這些的也是我們自己。

面對這些，我不由得想問一問：中國文化將何去何從？難道我們連自己祖先對我們的遺贈都保管不好，看守不住嗎？難道我們真的要等到改名換姓的那天嗎？不！我們不能，更不該。五千年的天空不能毀於我們的手中，我們本應驕傲地把我們的天空創造地更輝煌，我們本應大聲地對外國人的.質疑說不，因爲我們都是炎黃子孫。

同胞們，醒一醒吧！不要讓強盜搶走我們家中的東西后再後悔，我們應該時刻警惕他們的到來和破壞。這片天空需要我們共同看守，我們應因擁有這樣的天空而自豪。

渴望擁有自己的天空，這裏，湛藍依舊，燦爛依舊。

中國傳統文化國小作文 篇7

說到中國文化，大家定會想到“中國文化，歷史悠長，博大精深”這句話吧！我國有許多傳統文化，比如；京劇、剪紙、風箏、中國結、文明禮儀等。我最喜歡的就是那鮮紅的中國結。

過年的前幾個晚上，只見奶奶手裏拿着堆紅線，紅線在她的雙手之間左穿右插，不會兒，個精美的圖案就出來了。

我好奇地問奶奶：“這是什麼呀？”奶奶微笑着說：“這是中國結。”我在心裏默默地想：“難道這就是在歡慶的舞臺上，在新婚的裙邊，在商場的櫥窗裏，在老百姓的客廳中，甚至在孩子們的胸前都可以看到的中國結？”媽媽好像看出了我的心思，於是她向我解釋道：“中國結是我們特有的民間手編結藝術，它具有獨特的東方神韻和豐富多彩的變化：有紅的，有藍的'，有黃的，還 有綠的；形狀有三角的，有方的，有棱的，還 有圓的。還 有各種各樣的動物花樣：牛、虎、魚、龍、馬、豬……更有各種各樣的含義：“牛”表示牛氣沖天；“虎”表示虎虎生威；“魚”表示年年有餘；“龍”表示龍騰虎躍它是傳統文化的象徵。它的鮮紅、美麗、典雅的圖案和賦予絲綢質感的造型，以及特有的風韻，活躍在人們的視野裏，裝點着春天的喜悅。”

媽媽不愧是當年的高材生，單歌中國結就能生出這般學問來，我似懂非懂地點了點頭。“奶奶，可以給我看看嗎？”我問。奶奶滿臉笑容地把中國結遞到我的手上。我仔細地觀察手中的中國結，紅繩簡單有序地交織在起，沒有打結，卻又互相依偎，不鬆不緊，多麼神奇！多麼可愛！於是我的腦海裏產生了個大問號：“爲什麼不叫中國花，而叫中國結？‘結’字又有什麼含義呢？”帶着這個疑問，我又請教媽媽。媽媽回答道：“因爲‘結’字是個表示力量、和諧、充滿情感的字眼，無論是結合、結婚、團結、結果，還 是永結同心，‘結’給人都是種團圓、親密、溫馨的美感。”

聽完媽媽的解釋後，我頓時對中國結產生了濃厚的興趣。看奶奶熟能生巧地編着中國結，聽媽媽講中國結的故事，我真覺得自己做爲名中華兒女，點兒也不懂中華文化，多麼不應該呀！

中國結，我國的傳統文化之，那三個鮮紅的大字，那短短的幾分鐘已印入到我的心中，使我明白了中國結的意義，才感覺到：身爲箇中國人，要先學到中國人民的智慧和堅持到底的精神。還 要弘揚中華文化，共同建築我們美麗、和諧的家園。

中國傳統文化國小作文 篇8

中國傳統文化——端午節中國傳統文化

——端午節

中國傳統文化豐富多彩，源遠流長，民間傳統節日有春節、端午節、元宵節、中秋節等。不過我最喜愛的民間傳統節日要數端午節了。

關於端午節的由來，有許多傳說，不過我們最常說的還是關於屈原的故事。屈原是一位有名的愛國詩人。他十幾歲就當上了楚國大臣，受到楚王的重用。幾個奸臣看到屈原這麼受楚王的重用和寵愛，心裏非常嫉妒，於是他們就用計陷害屈原。楚王在幾個奸臣的蠱惑下迷了心竅，便把屈原流放他鄉。屈原在流亡期間，聽到自己的國家破滅、百姓生不如死的消息，悲從心來，憤然跳進了汩羅江。百姓們聽到這個悲痛的`消息後，都深深地爲屈原感到悲傷和惋惜，衆人趕緊划船打撈屈原的屍體，爲了防止魚蝦損傷他的軀體，人們紛紛用竹筒裝上米投入江中。以後，每到這一天人們都會用竹筒裝上米投入江中祭奠屈原，以表示對他的崇敬和懷念。就這樣，包糉子的習俗流傳下來。屈原投江的那一天正是陰曆的五月初五。由此，端午節吃糉子的習俗被人們保留下來。

在這一天裏，有的地方還舉行賽龍舟比賽。這一天，我隨爸爸媽媽去了姥姥家，我學姥姥包糉子，首先我跟着姥姥拿了一個糉葉，把它圍成一個圓錐形，在這個圓錐形的底部放上一個小棗，在小棗上放上一些糯米，糯米上面放上兩個大棗，再插上兩到三片糉葉，然後把這些糉葉繞上幾圈，使它們出現四個角，最後拿馬蓮扎住，這樣一個漂亮的糉子就做好了。看着姥姥嫺熟的動作，我覺得包糉子很簡單，可試了試才知道並不是那麼回事，我是顧了這頭，顧不了那頭，好不容易纔包成個糉子，卻是歪歪扭扭、樣子很難看，儘管如此，我還是高興地喊起來：“我會包糉子啦！”

中國傳統文化真有趣！在以後的生活中我會了解更多的傳統文化！