（推薦）我的朋友作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友作文1

他個子不高卻胖胖的；他的臉兩邊鼓鼓的，像塞了兩個大蘋果；他走起路來一搖一擺，像一隻企鵝。他是誰呢？他就是我的朋友趙濤。

趙濤長得又胖又矮的，遠遠看去感覺就像一個上細下粗的水桶。他摔倒時就像一個不灑水的水桶倒在地上。我們班甚至根據他這個特點編了一個謎語“水桶倒了，不灑水（打一人名）。同學們會異口同聲地說趙濤。

趙濤有一個口頭語，總是愛說“然後呢”。有一次，他上課走神，被老師訓了一頓，老師讓他站着聽課，結果他的口頭語又犯了，問老師，“然後呢？”老師沒明白什麼意思，他竟然膽大包天地說：“你讓我站着，然後幹什麼？”老師非常生氣地說：“然後你給我上講臺這裏站着？”然後他就耷拉着腦袋走到講臺前面了，結果也不知道他是不是腦子進水了，竟然還問到：“老師，我站在這裏，然後呢？”老師更生氣了，吼道：“然後你現在馬上給我上教室外面站着。”他回頭看了看老師，又想說什麼。”老師說：“馬上出去，不要說話。”他垂頭喪氣地出去了。哎，這個笨傢伙，口頭語用在了不該用的地方了。

趙濤還是一個不折不扣的書呆子。有一次，我們叫他出去玩槍戰遊戲。他竟然手裏還拿着一本書，邊走邊看。我們互相追逐的.時候，他還不忘抽空瞅兩眼，結果他一不留神，一頭栽進了花壇裏，摔得哎吆哎吆直叫喚。+

趙濤還有一個最大的特點就是喜歡給別人沒玩完了地講知識。有一次我無意中問了他一個問題“藍鯨一天吃多少噸食物？”他說：“據我所知”然後就講了藍鯨的祖先，鯨魚的科目，人類爲什麼捕殺鯨魚，藍鯨最愛吃磷蝦，藍鯨爲什麼愛吃磷蝦他快把進化史都給我講了一遍了，講的我都快睡着了，我幾次想逃開，但是他死死地拽着我的衣服不放，繼續給我講。我就差給他磕頭了，好容易找了一個機會，我就溜得遠遠的了，從那以後我再也不敢問他問題了。

這就是我的朋友趙濤。

我的朋友作文2

夕陽漸漸西下，天色越來越暗，烏雲在黑暗中直撲過來。附近，許多蜻蜓在樹頂上穿梭。它們是紅色、黃色和綠色的，它們非常漂亮。

過了一會兒，下雨了，我關上窗戶，低頭做作業。

“陳文靜”“梆梆”……突然聽到窗戶響，以爲是雨點打在窗戶上，沒在意，翻了翻眼皮，又開始寫作業。過了一會兒，“哧”的一聲響起，擡頭一看。我發現一隻蜻蜓不停地用身體撞擊玻璃。我打開窗戶，它飛了進來，全身溼透，一動不動地躺在我的桌子上。這時，我意識到這隻蜻蜓是來避雨的。

可能是累了。當我走進去的時候，它沒有動。我小心翼翼地用紙擡起來，放在書上。它的兩對翅膀幾乎靠得很近，它一直試圖分開翅膀。腳緊緊抓住白紙，彷彿是救命的草，放不下。

這隻蜻蜓非常漂亮，綠色的頭不停地轉動，眼睛四處張望，雖然很小，但每隻眼睛裏還是藏着兩萬多隻小眼睛。兩對透明的翅膀就像一根綠色的小紗線。我想：“如果天使在這裏，他們會嫉妒蜻蜓的！”兩對長翅膀襯托出細長的尾巴。它的尾巴非常柔軟。不要

看柔軟，它可是蜻蜓用來喝水的，有個成語就叫“蜻蜓點水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細長的尾巴，單獨看怎麼也不覺得可愛，但加在一起，便是一個完美的組合。

雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會兒，但我已經把它當成我的朋友了，放走它，心裏多少有些捨不得。但又轉念一想：“既然它是我的'朋友，那我們就應該平等相處，如果爲了自己一點私心，而委屈朋友，這多不好。”於是，我準備等雨停以後，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。

一會兒，我把手伸出窗外，感覺雨停了，蜻蜓要回家了。我託着蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開翅膀，朝遠方飛去。“大自然纔是它的家。”我想。

蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂與記憶並沒有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風順：“再見，我的蜻蜓朋友！”

我的朋友作文3

我最好的朋友是向星頤，她的眼睛如水晶一樣明亮，笑起來像陽光一樣溫暖。她常常穿着羊毛衫。我們最喜歡發明玩過家家裏面的遊戲。

有一次，我們四人組玩過家家，向向說：“我們拿枯樹葉做蛋糕和麪包吧，另外再用花瓣當奶油。”“哇，你的`遊戲一個比一個好玩。”我們無比興奮，說完，就行動起來。我尋找花瓣，她們去尋找枯樹葉，真有趣。

她發明的遊戲數不清，比如數大廈，新版捉迷藏，快樂籃球，假裝生活……我們相處了兩年時光，這是多麼美好的回憶呀！我要永遠和她在一起。

我的朋友作文4

今天媽媽給我買了一隻可愛的小豬，小豬笑眯眯的很可愛。因爲它笑眯眯的.所以我給它起了個名字叫笑笑小豬，它的頭上還有一卷金黃色的頭髮，美的語言都描述不出來了。

對於它一開始就笑眯眯的應該想和我交朋友吧，我滿足了它的要求。跟它做了朋友，所以我今天交了朋友。我很高興因爲交朋友是一件多麼興奮的事啊！

我的朋友作文5

提起我的好朋友，那可是全年級無人不知，無人不曉。學習成績頂呱呱，第一、第二是他的“專利”。他中等個頭，皮膚白裏透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶曉”。

有淚輕彈

他生性好哭。無論遇到大事小事，只要不順心，他就眼圈發紅，鼻子發酸，一會兒就“傾盆大雨”，好似一個淚人兒。就拿今天早讀課文來說吧，他興高彩烈地把作業交給數學老師。數學老師纔看了一眼他做的作業，臉就像六月的'天——說變就變。老師剛批評他兩句，我這位老弟在0.01秒內，就“熱淚盈眶”了，鼻子還不停地抽搭。那樣子，讓人好不心疼。可老師大人秉公執法，冷冷地說：“男兒有淚不輕彈!”聽到這話，他也只好強忍悲痛，點頭稱是。

本性難移

他是個猴性子。要說我們班發言誰最積極，非他莫屬!舉手動作堪稱一絕，四年級時，有一次老師剛提個問題，我還丈二和尚——摸不着頭腦，他已經以迅雷不及掩耳之勢站起身，手舉得簡直比直尺還要直，嘴裏大聲“怒吼”：“老師!老師!……”對此“猴急症”，數學老師有一劑“良藥”,就是應一聲：“今天上你家吃飯。”他一聽，心領神會，立即規矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀!

高音喇叭

他愛說話，嗓門兒又大，像高音喇叭似的，你在班級的任何角落聽他發言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學校要舉行廣播操比賽，他的嗓門有了用武之地，儘管嗓子喊破了，他仍堅守崗位，這精神着實讓人感動。上次，一位外校老師來我班上課，課上得非常成功。我們班主任問學生配合怎麼樣?那位老師不假思索地說：“學生髮言積極，聲音洪亮，尤其是那個聲音最響的，他表現最突出!”看來，他已“深入師心”。

我的好朋友就是這麼一個勤學好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來了!我得三十六計——走爲上策!看我這木魚腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——張皓珗。

我的朋友作文6

還記得離別的那天，風和日麗，你仰望天空，你說，你要去迎接狂風暴雨的洗禮，你要回敬站在挫折背後的桑提亞哥老人的微笑，你說：“朋友，等着我的成功歸來吧。”

那日的我唯一能做的就是輕輕的擁抱你，在你耳邊祝福你：不是一帆風順，也不是心想事成，而是希望你能夠在挫折中越挫越勇，迎接雨後彩虹。

你就這樣背上行囊開始了你一個人的旅程，我不知道這該需要多大的勇氣，那時我打心眼裏欽佩你。所以，我相信你是不會輕易被打敗的，不會輕易打退堂鼓的。

你說過人生幾多風雨，幾多坎坷，你必須勇往直前…… 但是，現在，你來信告訴我，那個城市的天沒有家鄉的藍，雲沒有家鄉的美，那裏的夜也沒有家鄉的溫暖。白天你四處碰壁，夜裏，思念像野草般蔓延了你整個大腦。你在陌生的城市哭了，喧鬧的街沒有人會發現你的周圍籠罩了孤獨。你說，你扛不住了。當困難挫折把你包圍時，你感到手足失措，你不知道自己到底還能堅持多久，我感受到了你內心的孤單也無助。

請讓我給你說個故事吧，它就發生在昨天，我們正在晚讀的時候，來了個推銷人員，他年齡大概也我們不相上下。一開始並沒有幾個人注意到他，但他沒有一絲膽怯，大步走上講臺。便開始介紹自己。他一開口，我們便鬨笑起來，因爲他那一口十分不標準的普通話，我以爲他多少會有點不好意思，然而，他卻提高分貝，流利的推銷起產品來。有他推銷的中途，我的同學也時不時鬨笑他那帶有濃重口音的.普通話，但最終，也有不少同學在他的推銷下買下他的新產品。這在我看來，他這次的推銷是成功的吧。如果他中途因別人的鬨笑而離開，那麼他便不戰自敗了。

我希望你能從他身上學到什麼，我們有理由相信，他是有經驗的，但他的經驗必定是從摔跤和挫折的經歷中磨練出來的。

朋友，我想告訴你，不要因爲路邊荊棘的阻攔而停止不前或迷失方向，從而失去前進的動力。爲什麼不能做從哪裏跌倒就從哪裏爬起的硬漢呢?讓我們一起走進桑提亞哥，學習桑提亞哥吧!朋友，希望明年的七月，我們能互傳喜訊。如今，讓我們相互鼓勵加油吧!

朋友，你要堅持，在這艱難的日子裏，我們都要記住：挫折，跨過了就是財富，跨不過，就是墳墓。

我的朋友作文7

他很瘦，個子不高，在4班上課。

她有一雙大眼睛，烏黑的頭髮，小小的名字，嘴巴是櫻桃小嘴，笑起來可好看了。

我們雖然是好朋友可是經常吵架。

有一次我們因爲一點小事吵架了，你的真心沒有說一句話，後來我們實在忍不住就和好了，我們偶爾會吵架，但總會和好，所以我們的友誼很漫長，我們在過年的時候偶爾會互互相祝願，我們還會互相互幫互助。

愛我的另一個朋友對他好，經常不理我，只有在他需要我的時候纔會來找我。

我覺得我能交上這麼好的.朋友，我真幸運。

我的朋友作文8

優點1、作文好。曾有一篇作文《買菜》登報，還拿到了稿費，令我羨慕不已。每個星期的作文星數極高，不是優四，就是優五。可棒了！

優點2、能說會道。就是因爲他說得好，所以作文才好。每個星期都會有什麼驚人語言從他嘴裏冒出來，細想起來還說得真對，另大家耐人尋味。如果崑山有什麼辯論賽的話，國際學校出征，他必須作一號辯手，並且應該可以把對方說得啞口無言，灰頭土臉。這方面他可牛了！

優點3、體育好。他在本班體育界中可謂無人不知，無人不曉。一、二年級，他毫無爭議的獲得跳遠冠軍，並拿到跑步亞軍。三年級，他跳遠達成三連霸，跑步獲得季軍，可謂“體纔出衆”。在這些方面，我在他面前只能自嘆不如了。

缺點1、上課不太專心。不信的話，就聽我慢慢道來。一次上課，大家都在專心聽課，突然鍾林航哈哈大笑起來，弄得我們莫名其妙。好好的.一堂語文課就被他“攪”了好幾分鐘。缺點2、馬虎。一次媽媽接我和他去辦公室做作業，全部“掃”完後，媽媽便開始檢查，前幾題，我倆全部正確，可誰知天有不測風雲，他的數學本上出現了“敵軍”（他漏題了），而且好非常厲害，差點讓他後面的“部隊”全軍覆沒，查完後，我發現他對錯各半，可謂“傷敵一萬，自損八千”。鬼點子，他鬼點子特別多。一次，我們玩捉迷藏（他是捉者），他一會兒用“守株待兔”等待逃者自投羅網；一會兒用“引蛇出洞”把逃者引出來……可謂計計成功。

總而言之，我倆各有所長，我喜靜，他喜動，如果我倆“合體”，就可以成爲“打遍天下無敵手”的少年，學習上我倆互相競爭。課餘，我們一起玩耍，總是玩得不亦樂乎，滿頭大汗。希望在以後天長地久的日子裏，我們能互相幫助，取長補短。我和他的共同目標鎖定在——北京大學。

我的朋友作文9

我的朋友是張書瑤。她的眼睛小巧玲瓏，嘴巴也算是櫻桃小嘴吧！頭髮烏黑烏黑的，真是好看極了！她人很溫柔，有誰靠近她就感覺是靠近了溫暖的`被窩似的。

還記得有兩次是我怎麼都忘不掉的事情。第一次是我有一道題不會做，是她來幫我，給我細心、耐心的講解。她的動作，至今還一直在我腦海裏回放。我心裏想：一定要和她說謝謝！我一直在等，終於有一天我有機會了，我馬上和她說謝謝！她也笑着回答說不客氣。還有一次是我哭了，也是她來幫我擦眼淚，我真是太感動了。和上一次一樣，我真誠地說了“謝謝”！

通過這兩件事情，我也知道了人要有愛心。所以，從那時起我決定要做個有愛心的人！

我的朋友作文10

我有兩個朋友，他們是皮埃爾和愛爾蘭。

過生日的時候，爸爸送給我兩隻鸚鵡。一隻羽毛是綠黃相間的，個頭很大，眼睛小得像一條線，不仔細看都看不出來他有眼睛呢。他胖乎乎的，是個男生，我給他起名叫“皮埃爾”。另一隻的羽毛白中帶灰，個頭嬌小可愛，眼睛大得像忽閃忽閃的黑寶石，非常漂亮的女生，我叫她“愛爾蘭”。

空閒時，我喜歡拿着小木棍逗他們玩，喂他們食物和水，我還會把他們放出來，讓他們呼吸自由清新的'空氣。愛爾蘭喜歡乖乖站在我手上，充滿友愛的眼神望着我，彷彿有許多話要對我說似的。皮埃爾則滿屋子飛，看到哪裏有吃的就停下來，難怪這麼胖，原來是吃貨一枚。

聽爸爸說鸚鵡會說話，於是我每天努力教他們說話，和他們聊天，講故事。終於有一天，愛爾蘭突然說：“你好”！我興奮得跳了起來。沒過多久皮埃爾也不停地說：“再見”！“再見”！我高興極了。自從有了他們倆，我的生活充滿了樂趣。

放寒假了，我們一家人要去遠在浙江的小姨家玩，我想把他倆帶給我的表哥表姐認識認識，於是把他們放在車子的後備箱。一路顛簸到了小姨家，打開後備箱時我們驚呆了，皮埃爾軟綿綿地躺在那，我以爲他暈車，過會兒就好了，可是不管我們怎麼叫他都沒反應，爸爸告訴我他死了。我難過地哭了，是我的任性害死皮埃爾的。我們把他帶回去，埋在了家門口的草叢裏。

沒過多久，不幸的事情又發生了，愛爾蘭一直用自己的爪子抓眼睛，眼睛流了很多血，爪子和羽毛都是血，樣子非常嚇人，之前可愛的模樣再也看不到了。我和爸爸準備明天帶她去看醫生，可是第二天早上起來發現她已經倒在血泊之中了，我傷心欲絕。她可能是太想皮埃爾了吧？後來我把她埋在皮埃爾的旁邊，這樣他們可以永遠在一起了。

一天放學回家，我發現家門口草叢中有兩朵花，一朵是黃色的，一朵是白色的……

我的朋友作文11

我的朋友叫謝文傑，他熱愛運動，是我們班的跑步高手，也是全校三年級跑步比賽的冠軍。

有一次，體育老師帶我們出去踢足球。我們興高采烈的`走出去，到了操場，我們狂奔足球場踢球，我和謝文傑及其他人一隊。

我們跑來跑去，踢來踢去，非常開心、快樂。就在要踢進球網時，我重重的摔了一跤，球被別人搶走，我傷心的大哭，這時謝文傑和隊友們來安慰我，我不哭了。因爲朋友像爸爸媽媽一樣，讓我感受到朋友對我的關心。我有了勇氣，再繼續踢球，謝文傑和隊友們說：“休息一會兒吧！讓我來踢”。我想告訴老師，讓朋友得到一張美德獎券，因爲朋友對我的關愛，就像母親一樣。

我愛朋友，以後我也要這樣對你。

我的朋友作文12

我有一個好朋友，叫做吳芷盈，她是我幼兒園的同班同學，到了現在，她還和我讀一個學校，不過，我讀﹙4﹚班，她讀﹙2﹚班。她有一個小巧玲瓏的鼻子和嘴巴，蘑菇小頭髮，臉上有一顆不顯眼的小痣，一雙水靈靈的大眼睛，好看極了。

她是他們班的衛生委員，非常負責任，有一次，我和她都是星期二的服務隊，她每次經過組長的同意都會去管衛生，管完兒再去檢查，她還練的了一手好字，我看過，連連讚歎。她還脾氣很好，什麼都依就你，你叫她幹嗎，只要是她能力範圍內，她就一定會做到的。

但是，誰都會有缺點，她的.缺點就是：——沒等人家把話說完，就打斷了，使那個說話的人很不爽。

我的好朋友真好！

我的朋友作文13

我的朋友名叫越涵，他的個子和我差不多，瘦瘦的臉上長着一雙大眼睛，烏黑的眼珠閃着天真活潑的光，兩隻大大的耳朵長在頭的兩邊，顯得非常可愛。

他有一點頑皮，下課時愛瘋跑着玩。有一次綜合課上，老師讓我們製作燈籠，他們那組的燈籠需要把一張貼在燈籠上的彩紙剪掉一點兒，他靈機一動，把打火機調到最大，大聲地說：“讓我來！”只聽“呼”的一聲，他把那張貼在燈籠上的.彩紙給點着了，整個燈籠都燒起來了！嚇的周圍的同學尖叫着向一邊跑，幸好王勝男的瓶裏有水，只見滕越涵一把抓起水瓶，飛快地把水澆在燈籠上，一場火災總算避免了！

你們說，我的這個朋友怎麼樣呀？

我的朋友作文14

夜已深，獨自一人伏在案上，追憶在這裏夜晚裏泛起漣漪，像一個說書先生用填滿樸實的鄉味敘述我與一個人的故事。我緩緩的閉上眼睛，傾聽這一段久久不忘的小故事。他是我的好朋友，一身溫文爾雅氣場，用他的才高八斗釋放出一種專屬味道，令人無時無刻不覺得他的存有。我很幸福地變成他的第一任同桌，教師的作用只不過是想要我多向別人求教，尤其是數學課。

在他的全球裏，數據是高過性命的;可是我卻正好相反，我唯有對文本纔會一往情深。我想它是大家變成盆友的關鍵要素。即把相互作爲自身的教師。但我卻很牴觸他說白了的“沉穩”。迄今難以忘懷的'還是站在教室大門口千辛萬苦地等候、怔怔凝望，看他邊整理邊思索的姿勢，我也不知道他在想幹什麼，所以我都會厭煩地說一句：快一點。到之後.我瞭解它是最美的時光，也是最後的日子——他要離開了。我是那般的純真，在被噩夢驚醒的那一刻，其實是哪個最終的同桌。盆友臨走時，拒絕了我送他的懇求，也不曾跟我說離開的緣故。我唯一瞭解的是：他再也不能回家了。

我忽然發覺上天跟我開過一個極大玩笑話，這也變成了我**的缺憾。第二天，他就需要承重着自身新夢想的飛機航班啓航了，我禁不住自身的衝動，一個人悄悄地跟了上來。看見遠處的他逐漸杜絕我的視野，我剛開始對人生道路一些模糊不清，不知不覺中墜落了一滴眼淚。盆友走後，之前還是平平淡淡要和往常一樣，我又擁有新的同桌。如今我還是最後一個離去教室的那人，我都會立在教室大門口看他緩慢的姿勢，僅僅他早已並不是那個她了。即便在潛意識中裏搞清楚這一點，我依然還還會繼續那般做。我只是把澀澀的強顏歡笑替代了怔怔凝望。這一習慣性我堅持不懈了三年。追憶裏朦朧的殘片、悽慘的斷片在我的腦海中裏組合成一張短片視頻。那離記述着我滿滿的幸福。我無時無刻不在體會他的味兒，無時無刻不在見到他的影子。

有我矗立在大門口凝望的目光，也有臨別時那一滴低沉的淚水……友誼一直淺淺的，用心去感受則會有一種甜滋滋覺得，溶化在心裏，讓全部心世界都溫暖的。我想把它做爲一張寶貴的紀念郵票，期待很多年後。

我依然能夠把這一份爲略微惜別情寄爲自己，也贈給我的好朋友。那晚，在我的夢村裏，站在教室大門口……

我的朋友作文15

我的朋友是一個嬌生慣養的小公主，她的親生爸爸媽媽把她遺棄了，現在她的爸爸媽媽是她的養父母。儘管如此，她的養父母卻對她十分好，所以，她一直沒受到一點委屈。

今天，她第一次受到了委屈，我們班有的男同學誹謗她，說她和我們班的某個男生有勾結，她不知道怎麼說纔好，只有一個人偷偷的'掉眼淚。我時在是看不過去了，跑過去大罵那些男生：“你們怎麼那麼誹謗人家，你知道人家的感受嗎？你怎麼不爲別人着想。“說玩便去安慰她了。

她媽媽也是，也太溺愛她了吧！使她遇到一點困難便不知所措。我對她媽媽的這種做法感到不滿，也爲她趕到擔憂。