【推薦】我的朋友作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我的朋友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的朋友作文1

我的好朋友有很多，比如：學識淵博的傅博洋、體育健將李乾源等。但是給我印象最深的，就要屬謝昆倫了。

他長着一頭烏黑的捲髮。一雙大眼睛中嵌着兩顆烏黑的瞳仁。高高的鼻樑上架着一副藍色邊框的眼鏡。他的那張能說會道的嘴巴，經常給我們講一些有趣的故事。兩個耳垂顯得格外突出。他有着菩薩般的心腸，經常幫助他人。他博覽羣書，懂得許多知識。他崇拜柯南，因爲他崇拜柯南縝密的推理技術。

他十分喜歡幫助他人。有一次，在美術教室上國畫課。我進教室後突然發現我的袋子裏只有毛筆、調色板和國畫顏料，我把宣紙放在家裏了。我想起了美術老師說過如果忘帶宣紙，就要扣個人量化積分五分，並要寫500字的檢查。我可不想得到這個處分，這時我心急如焚。我看見好友謝昆倫拿着一包8k的宣紙。我便走上前去向他借。謝昆倫說：“給你，這張紙就不用再還我了，拿去用吧。”他說完便抽了一張宣紙給我，我對他感激不盡。

他不僅樂於助人，而且還博覽羣書。

有一次，茹老師在上品德課的時候，正講到夏朝皇帝桀，突然問大家：“你們有誰知道有關桀的成語？”這時全班同學都被茹老師問得啞口無言。就在這個關鍵時刻，謝昆倫挺身而出，爲我們解答了這個問題：“茹老師，應該是‘桀驁不馴’吧。”“對，就是這個！”茹老師用讚賞的眼光看着他，“大家要好好向他學習。”老師讓他坐下後，便接着爲我們講課。

怎麼樣，聽了我的介紹你是不是也想見見這個同學，那就來我們五（2）班和他交個朋友吧！

我的朋友作文2

——八爺駕到

不知不覺水池裏的那隻小烏龜已經在我家待了一年有餘，它有個霸氣的名字叫“八爺”我家八爺雖不是電視劇裏的天潢貴冑，卻也頗具貴族氣質。下面熱烈歡迎八爺駕到——

八爺有一身淺褐色的皮膚，頭頸上一條條橙黃色的斑紋隱約可見。圓圓的腦袋上，兩隻小小的黑寶石般的眼睛時常好奇地打量着周圍的世界。鼻子只有黑黑的兩點，彷彿兩顆芝麻，不仔細看還真以爲沒長鼻子呢。它的嘴巴就不一樣了，大大的，寬寬的，緊緊的閉着，像是生怕我要喂毒藥給它吃似的。看到它這個樣子，我真是又好氣又好笑。再看看八爺背上，一塊塊深綠色的六邊形龜甲整齊的排列起來組成一副堅不可摧的鎧甲，把八爺襯托得更加威風凜凜。

我有事沒事就逗八爺玩，把它的殼翻過來玩，讓它四腳朝天的躺在水池理。我得意揚揚地看着八爺，心想它準翻不過身來。沒想到過了一會兒，八爺探出腦袋，好像知道我就是這個惡作劇的始作俑者似的，眼睛直溜溜地盯着我看，盯得我心裏都有些發毛。我想如果眼神能殺死人，我早被它消滅了。八爺好像對我這個小兒科的惡作劇很不屑，只聽“啪”的一聲，它翻過身來了，然後悠悠地往水池的角落爬去，理都沒理我一下。我真佩服八爺的一身好功夫，但更佩服那高傲的氣質，有時實在是讓我招架不住。

八爺不但有着與衆不同的氣質，還有一個很奇怪的癖好呢。

八爺的飲食很講究，它不喜歡吃沒營養的龜糧。它有時愛吃肉，一見到肉就趕緊湊過去一探究竟，就得沒事之後便狼吞虎嚥地吃起來。可有時給它肉它也不吃，居然又迷上了米飯。唉，您老到底喜歡吃什麼？請吧，小的我馬上給您找去！

威武的樣子+高傲的氣質+奇怪的癖好=八爺，一隻擁有貴族氣質的小烏龜。

我的朋友作文3

書是人類智慧的結晶；讀書是精神的沐浴，是靈魂的昇華。英國哲學家培根說得好；“史鑑使人明智，詩歌使人巧慧；數學使人精細，博物使人深沉”我不是真正的雅人，既沒有杜甫“漫卷詩書喜欲狂”的癡情，又沒有趙普“半部論語治天下”的偉略，也沒有書中徜徉似神仙的灑脫，更沒有“黃金屋”“顏如玉”之類的眷念。而對窗外紛擾的世界，我只想捧起一本《國小生之友》，獨享人生的快樂！

我跟《國小生之友》是在三年級認識的，當老師把它發給我時，我就被它的“精彩”內容給吸引住了，從此和它結下了不解之緣

《國小生之友》的花瓣真是數不勝數！有吸引人的故事大餐，有讓我一個字也不想錯過的品味名著，有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語，還有我酷愛的作文評論真是讓我眼花繚亂。它總是爲我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是爲我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的'壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。它教我如何寫作，如何做人，如何感恩它帶我到知識的海洋遨遊，載着我駛向理想的彼岸，揹着我攀上知識的高峯

當我走進《國小生之友》的書中時，就像走進一個靜謐的世界，走進了自己的精神樂園；像是在書山之巔自由地漫步，又像是穿越時空隧道的走廊上輕鬆地旅行。伴隨着《國小生之友》書籍淡淡的墨香，靜靜聆聽她的腳步聲。在青山之側，綠水之畔，我們傾心長談，我望着她，她注視着我。她的每一個情節，每一個字符都似乎早已融入我的靈魂。

《國小生之友》就好象一個休慼與共的好朋友。每一次煩惱的時候，心情就好像被打入了地獄，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情又重新回到了天堂；在我無聊的時候，它馬上趕過來陪伴我，給我講有趣的故事，讓我覺得人生如此美妙

《國小生之友》是我成長道路上的一艘小船，載着我駛向成功的彼岸！

我的朋友作文4

如果要問我的好朋友是誰，我會還不猶豫地告訴你，是他，我的同班同學——程明。

程明，今年十二歲，胖胖的身材，圓圓的臉上鑲嵌着兩顆黑珍珠般的眼睛。程明他數學成績好，同學都稱他爲“數學家”。他有着勤學好問的高尚品質。

記得那是一個星期六的傍晚，太陽的最後一抹餘輝落下山頭。我應邀前去程明家做數學作業。開始的時候，我們做得很順利，不一會兒，就做得差不多了。可是，當我們準備慶祝勝利的時候，卻被最後一道應用題給難住了，我們倆都在冥思苦想，就是想不出個辦法來，我只能像個泄了氣的氣球呆坐在凳子上，只見程明他時而仰望天花板，時而低着頭比劃着，不停地自言自語，有時似乎想到了，就在稿紙上計算，可算了一會兒，又猛地將稿紙揉成一團，狠狠扔在地上，不一會兒，地上全是紙團。就在這時，他轉過頭來，詢問我：“你看怎麼辦？”，我對程明說：“你都想不出來，我又能怎麼樣？”頓時，他突然站起身來，拉着我的手說了一聲“走！”，“去哪兒？”我問道。他說：“問老師去。”我說：“算了吧，明天有的是時間。”無巧不成書，正好程明的媽媽也從房間裏出來，聽說我們要去學校問老師，便說：“算了吧，天都這麼暗了，明天再去問吧。”程明說：“不，媽媽，今天的事爲什麼要拖到明天呢？您放心，我們去去就回。”說完便拉着我的手走出了門。此時的街道顯得格外冷清，原來熱鬧了一天的城市已經安靜了下來，只有不知疲倦的路燈在閃爍着耀眼的光芒，我們很快來到了老師家門口，敲了敲門，開門的正是老師。程明向老師說明了來意，老師把我們迎進家裏，給我們講思路、說方法，我們很快就弄懂了。我們拜別了老師，踏上了回家的路，一路上，程明就像一隻快樂的小鳥，快活極了！

程明就是這樣一個永遠值得我們敬佩、值得我們去學習的人。我爲有這樣的好朋友而感到自豪和驕傲。

我的朋友作文5

我有一位好朋友，我和她有什麼事就互相傾訴。今天，我突發興致，想介紹介紹她。讓大家更加熟悉她。

她常常梳一個單馬尾，頭髮烏黑，但不濃密。眼睛清澈的如流水一般，如果眼淚沒流出來而在眼睛裏面，那景象，就有點像“山洪爆發”了；雖說被剪過一次，眼睫毛還是比較長，很柔；臉總是滑滑的，像一個個水煮雞蛋；紅潤的櫻桃小嘴上有一個小黑點，別人總是說她這不好看，她卻撇了撇嘴，照了照她的小鏡子，大叫一聲：“你懂什麼呀！”；她總是喜歡沒上體育課就穿運動鞋。整體來看，她瘦瘦的，拿個杆子比較她那手，哎喲！正合適！

她成績不錯，總是位居前20名。每次語文數學都能考個95。其實呀，我告訴你，考試的時候，她總是讓粗心大叔來“拜訪”她那張考試卷。因此，不是語文被“偷”走了2分，就是數學“掉”了1分。雖說她成績較好，卻很驕傲。就比如去年的期末考試吧！老媽一個勁的嘮叨：“五年級了，成績要進檔案了，怎麼還不努力？如果考不了195，哼哼……”她當然知道後果，就“奮發圖強”，當然，結果還是好的，196。8。看着96。8的語文成績，她沒有一點更要努力的意思，而是哼着小曲，和朋友結伴走回了家，更沒想過，不應該把粗心大叔“拜訪”試卷並“拿”走了那寶貴的1。2分。

她熱愛運動，和老媽想的一樣：生命在於運動。所以，她總是拿着她朋友送她的那個塑料毽子，一到下課，首先衝出門外，拿着毽子，踢。如果你說她是一名體

育健將的話，那就大錯特錯。她不太會乒乓球，總是來個“臺臺球”（球很高），跑步是“慢上加慢”，五十米才9秒多，400米8人第3名……

聽了我講述的，大家都應該瞭解她了吧！啊？你要問她是誰？我非常認真的告訴你，她，就是“大名鼎鼎”的——我！

我的朋友作文6

“喂！XXX，打球去！”小楊對我喊，還比出一個“過來”的手勢，我沒好氣的跟他說，“不去，我還要複習，活該你考30分，天天就知道玩！”遠遠的，我望見他眼裏流露出一絲憤怒！

本來我還心懷愧意，但又一想：臨近期末了，小楊他們那幫人還天天打球，他們自己打就算了，還要搭上我，呸，沒門。

想到這兒，我突然想起：啊！郭老師交代我要拿表的，我咋忘了，我連忙奔向教導處。可半路上，其他班的壞學生堵住了我的去路“喲，老程，急着幹啥呢，嗯？”我一看壞了，我怕要“開花”了，我轉了轉腦袋，對了，我要和他們周旋，拖住他們，等老師來了就好辦了。

但是現在還沒有打預備鈴呢，等老師忽然來可不太現實，轉眼間我對面的壞學生向我走過來了，我逐步後退，突然，一聲暴喝在我身後響起：“幹什麼，一羣人欺負一個人，以大欺小，以多欺少，算什麼本事？”，我彷彿垂死之際的病者找到了良藥，急遊中的溺者抓到稻草一樣，我回頭一看，咦，竟是小楊，怎麼會是他？不可能，肯定看走眼了。陽光中那人一步步向我走來，越發高大，越發威猛，在我眼中如同巨人一般大踏步向我走來，

果不起然，那人不是小楊，正是郭老師，但旁邊還跟着——小楊！壞學生被嚇跑了，我去郭老師那瞭解情況，還沒等我說呢，郭老師就先開口了，“是小楊讓我來的，他說看見你在樓道里被其他壞學生欺負，我就來了，你倆快回教室準備上課吧……”

和小楊跑回教室時，我們相視一笑，過去，因爲種種原因我一直沒有朋友，我一直都以爲，是他們不如我，但直到今天我才發現，友誼要真心誠意爲對方付出。也是直到今天，我才發現，原來我也有朋友。

我的朋友作文7

他高高瘦瘦的是一名男生，有一對濃郁的眉毛，笑起來的時候眉毛會往上揚。眉毛的下面是一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑和肉嘟嘟的鼻翼格外引人注目，並且他還有一張潤紅的小嘴。這就是我的好朋友曾冠雄。

我的好朋友是一個懂得悔過的好孩子。

有一次，語文試卷發了下來。我看見自己的成績得了100分，高興的一蹦三丈高。可是我的好朋友他看到成績後，那對眉毛成了兩個“一”字，嘴巴緊緊的抿着，眼睛裏充滿了憂傷。他慢慢的把頭埋下，用手遮住自己的臉，然後將試卷放進抽屜裏。我靜悄悄的走到他的旁邊，微微的躬下背，輕輕的把試卷給拾了起來。原來，他考了86分，難怪會哭啊。這時，我心裏也感覺到一陣難受。於是，安慰他，說：“沒關係，這些題都是因爲粗心大意而犯的，我們不是經常說“失敗乃是成功之母”嘛。再說了，不是有句話叫“人生就像一場馬拉松”，如果真是這樣的話，那你遇到的考試和挫折，在這場馬拉松上，就只不過是一個小小的彎道而已。”他聽了，心裏泛起層層波紋。直接他咬緊牙齒，心裏好像在嘀咕：我一定要改掉這個壞毛病。

我的好朋友還是一個樂於助人的好孩子。

有一次我感冒了，來不了學校。因爲那天是星期五，所以老師佈置了試卷拿回家給我們做。但是老師他忘了，我沒有來學校，得不到試卷。曾冠雄想起這件事後，急匆匆地衝上講臺，一邊喘氣一邊對老師着急地說：“老……老師，阮政霖今天沒來，所……所以沒得到試卷。”老師聽了恍然大悟，笑着對他說：“你知道同學有困難，就伸出援手幫助就伸出援手幫助他，真是一個樂於助人的好孩子啊！”

我的好朋友是一個懂得悔過的好孩子，從他身上，我學到了什麼叫悔過，懂得了什麼叫樂於助人。在學校裏我們倆不僅互相進步，取長補短，而且還是一對形影不離的好朋友，我可真希望一直和他在一起啊！

我的朋友作文8

從前要問我最討厭哪種動物，我一定會毫不猶豫地喊出這個名字“狗”。你聽，它從這兒汪汪叫到那兒，又由那兒汪汪叫到這兒。沒完沒了的，討厭!而且，我還特別害怕狗，原因很簡單，就是我目前已經被狗追了三回了。每當我外出遇到狗時，身體會不由自主地緊張起來，腦子一片空白。可以這麼形容我對狗的警備與害怕——“要是在賽跑比賽時，在我的身後放一條狗，我一定會跑得比平時的速度快一倍。”可是，現在我改變了想法，那是因爲我遇見了姨婆家的狗——金毛。

金毛是一位母親，它有着十多隻小狗寶寶。它爲什麼改變了我對狗的想法呢?這得從以下兩點說起。

第一點，盡職。狗的守門本領那可是家喻戶曉的。這一點，在金毛身上表現得淋漓盡致。每當姨婆不在家時，它就將自己的孩子安頓好，專心看門。一段時間後，它纔會看看自己的孩子。當耳朵聽到一丁點兒動靜，金毛又迅速調整好狀態。先是汪汪叫幾聲，表示“我很厲害的!你敢過來嗎?”若是外人過來了，金毛會開啓它自身的“人臉識別”模式。如果是它認識的，金毛自然不會對那人下手;但如果是陌生人，它會正面朝外人追去，一邊追一邊叫，彷佛在說“你敢過來嗎?我讓你沒好果子吃。”把外人趕跑後，金毛又迅速跑回去，看看孩子們怎麼樣。你說，它難道不盡職嗎?

第二點，慈愛。面對一大羣小狗寶寶，金毛充分地體現了一個好媽媽的形象。十多個小傢伙，哪個有什麼不對勁，金毛就立馬查看情況。若金毛感到天冷點兒，它就召集孩子們到它的肚子下，手臂裏，甚至尾巴下，給孩子們溫暖。而自己卻承受了嚴寒的襲擊。而且，當姨婆出遠門，沒空給它們餵食時，它就到街巷裏覓食。如果找不到，它就挨家挨戶地上門討食。要到了食物它也是先給孩子們吃，自己吃孩子們剩下的，孩子吃的圓圓胖胖的，而它卻瘦瘦的。你說，它不是個名副其實的好媽媽嗎?

金毛，它盡職又慈愛。讓我對狗的看法產生了很大的改變，我從它身上看到了狗光芒的一面。

我的朋友作文9

每每看着它：一雙水汪汪的眼睛，眉額間的那條深溝，全身黃棕色。每每她向我這個殺它母親的罪人擺尾時，我的心就像是被繩子擰成一團似地，呼吸急促，那一幕走馬燈似地浮現在我的腦海裏……

那事發生在一個夜深人靜的夜晚裏，風聲狂嚎，我家的這狗已懷有身孕，卻仍然在抓老鼠。抓的老鼠數成千上百，不在話下。老鼠固然可恨，但我的父親更可恨。他聰明得在家的一個角落裏放了一些有毒的蝦乾，等待着老鼠的上當。“啊！老公，這狗瘋了。”說完，媽媽坐倒在地上，渾身上下都在顫抖。我被這一聲驚得從夢中醒過來，趕忙從二樓跑下來，看到狗到處亂竄，口吐白沫，眼裏充滿了殺氣，六七不認。

我的小狗，是我啊，你難道不認識我了嗎？我啊，你最子的小主人啊，爲何如今你對着我呲牙露爪，滿目猙獰。

我七歲時，你和我一起狂奔于田野間，那時你還高不過田裏的草，被困在了一條水溝裏出不來汪汪叫了一個上午，後來我到處找你，踏破鐵鞋無得來全不費工夫，終於把你救出來了。我八歲時，你偷吃家裏的魚被爸爸發現，爸爸一腳把你給踢下水，是我跳下水把你給救了。你第一次生孩子時，我可是無微不至的和你一起照顧那些小傢伙，你全都忘了嗎

如果沒忘，你變回原本的你好嗎？狗狗，我最愛的狗狗，狗狗……。

“爸爸，你，你快去救它呀。”我對着爸爸大喊。爸爸拿出了一瓶蜂蜜，邊接近邊呼喚着它，小狗不亂竄了，眼睛裏回覆了一絲往常的神態，上帝啊！如果你真的存在，就請保佑小狗沒事吧！

這時風停了，爸爸低沉地說：”小狗死了。”一瞬間，腦海裏出現了我抱着小狗和它訴說我的煩惱的一幕，無論何時只要我想，小狗就會在我身邊陪伴我。我潸然淚下，二話不說，跑回了自己的房間。在房間裏，我在打小人，打自己，罵父親。打自己爲什麼那麼沒用，救不了小狗。罵父親爲什麼明知家裏有狗還要下毒藥毒老鼠。

對不起小狗，我最好的朋友，還有你的媽媽，對不起。

我的朋友作文10

一提起朋友，我就會想到他：高高的個子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌着兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長着一對調皮的大眼睛。他有一對大的出奇的耳朵，簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——xx。

xx是一個樂於助人的人。班級裏只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久前的那次英語測驗來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，着急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎麼辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順着額角直往下淌，淚珠在我的眼眶裏不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的xx見到我這副模樣，便小聲地問道：“xxx，你怎麼了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”xx悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆裏挑選了一支成色更新的送到我的手裏。我連忙向他投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握着我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等於幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，周圍響起了一片熱烈的掌聲，同學們都向小張投去讚許的目光。

朋友像一支蠟燭在黑暗中爲你照亮光明，朋友向遠方的船支爲你護航保駕。生活中每個人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個像xx這樣的好朋友。

我的朋友作文11

朋友，我想你

隨着會考的落幕，命運無情的將你我綁在兩個不同的地方。不知此刻的你是否也會想起我？

時間彷彿篩子，讓人們把所有的事情遺忘，有的事情記住。遺忘的想遺忘，記住的想記住。但任憑時間的雨水如何沖刷我的心，總沖刷不去我對你的思戀

是否記得我們搖擺着單車，打着鈴兒走街串巷的日子；是否記得我們迎着風大口大口地嚼棉花糖的日子；是否記得那狗尾巴草，記憶中的我們不停地用它蹭對方的臉，一個勁的癢，一個勁的傻笑那時的日子，就像擺在冰箱裏的哈根達斯，盡是嘗不完的甜味

然而，時間像倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌乾淨。

轉眼間，會考像惡魔一樣侵入我們的生活。在這個競爭的時代，我們很清楚地明白只有跑在隊伍的前列，才能不被時間淘汰。於是，我們脫去童稚，轉而以堅忍爲袍，奮鬥爲武器，去挑戰那個未知的明天

然而，人生如路。既而沒有平坦的路，也就沒有一帆風順的人生。

在體育會考前一個月，一次練跑中，我意外的拉傷了腿。悉心護理三週後，仍然不見好轉。看着即將來臨的考試，我彷彿，好像所有的歌聲都在一瞬間失去了音符，世界從此喪失聽覺；所有的色彩都在一瞬間退去光澤，世界從此失去視覺。而就在這時，你來了，你不停地鼓勵我，幫助我記得當我最後一刻衝過終點時，我們哭了，那一刻，不是矯情，只是激動

如今，爲了未來，我們分隔兩地拼搏。有人告訴我：“一個人總要忘記一些事情，那麼他才能記住另一些事。如同有人要靠近自己的身邊，必定會有人離開，但是我不相信，因爲我只相信“海內存知己，天涯若比鄰。”我們之間的友情是不會受時間和空間的阻礙的，在未來的某天，我們會再相聚的

親愛的朋友喲！你可知道爲什麼我的眼裏常含淚水，是因爲想你想的深沉！

我的朋友作文12

書海浩瀚，知識無窮。古人常雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鍾。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書爲伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽羣書，雄才偉略，振興中華；現代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發憤努力，創作文學……

像名人愛讀書的例子數不勝數，這不正表明好書在我們社會上的重要地位嗎？我也是一個愛讀書的人，我對好書，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對面進行交流，但我覺得它是我最親密的朋友。它給我了許多“營養”，使我受益無窮。

我曾經讀過一本書，書的名字叫《假如給我三天光明》。這本書主要講了作者海倫·凱勒只擁有了19個月的視覺和聽力，她因爲得了一場大病而導致她成了一個殘疾人。海倫·凱勒並沒有因爲自己是個盲聾人就失去了對生活的信心。相反，她憑着對學習的渴望，戰勝了自己看不見也聽不見的巨大困難，考進了美國著名的哈佛大學，成爲了一個了不起的人。這本書告訴我們：不要因爲自己是殘疾人就自卑，而是要像海倫·凱勒一樣樂觀向上；我們不要因爲別人是殘疾人就歧視他們，這樣做會傷了他們的自尊心，是不對的，我們應該更好的鼓勵他們，讓他們用快樂的心態去看待事實，用行動去改變命運。

鳥兒們愛遼闊的藍天，魚兒們愛無邊無際的大海，而我，愛好書。如果人生是夜空，那麼好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那麼好書是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那麼好書是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤着我。我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔。

書是打開知識大門的金鑰匙，又是人類進步的階梯，更是全人類的營養品，它指引我們走向生活，頑強奮鬥。我要把它當作我人生旅途上的一個好朋友，讀好書，是我終生的樂趣！

我的朋友作文13

今天，同學來家裏做客，我把我最好的動物朋友介紹給了他認識。它是我從國家行政學院裏撿回來的一隻小貓，所以它的名字叫“行政”。

記得我第一次見到它的時候，在廢棄的工地裏特別顯眼，因爲它黑白相間，圓滾滾的身子縮成一團，脖子上有一個爪子一樣的印記，特別可愛。現在，小行政已經成爲一歲半的成年公貓了，眼睛炯炯有神，神氣極了。

行政特別活潑好動。每當它在跟我玩的時候，後背和尾巴上的毛總喜歡炸起來，突然奔向我，然後又一個急剎車橫在我的面前，弓着腰，耳朵向後豎着，小腳一顛一顛的，我剛想過去跟它比試比試，它見勢不妙，“嗖”地一下就逃走了，樣子特別好笑。別看它這麼活潑好動，但其實還是個“睡懶覺大王”！一天二十個小時都在睡覺，在睡的最香甜的時候，會發出“呼嚕呼嚕”舒服的響聲。

行政最喜歡吃貓糧，偶爾還會配上一些零食，比如：罐頭、凍雞肝和營養膏等，每當它吃飯的時候，都會閉着眼睛，細細地品嚐，讓人看着都不自覺地認爲那是天下最美味的食物了。吃完，它還特別細緻地舔舔下巴，舔舔爪子，回味無窮。

行政的叫聲多種多樣。它有時輕輕柔柔地叫幾聲，像在跟我聊天，有時它和它的玩具玩耍，會瞪着眼睛興奮地使勁叫一陣，還有的時候會一聲不吭，好像有什麼心事一樣。

行政有很多特別有趣的事情，其中，最有趣的就是看鳥。有一天，行政趴在陽臺上認真地看鳥，這時，一隻小鳥飛快地從窗前飛過，行政的毛馬上立了起來，瞳孔也跟着放大，恨不得一下就撲過去。媽媽看到行政這麼愛看鳥，就往窗臺上撒了一些小米，頓時飛來了許多隻，行政眼花繚亂，爪子也擺個不停，就這樣，它愉快地度過了一天，始終沒離開過。

這就是我的動物朋友小貓行政。

我的朋友作文14

在我家，有一隻貓咪，叫"花捲"它是我的好朋友。爲什麼叫"花捲"？因爲它的皮毛是黑白相間的，十分好看，姐姐給它起名叫"花捲"。

"花捲"是姐姐從動物收留中心領養的，工作人員介紹它被發現時，脖上有繩子，繩子把它脖子勒出了血，“花捲"的脖子血肉模糊，再晚些就有生命危險了。那時的它才二三斤重，現在快十斤重了。姐姐給它買最貴的貓糧，還有各種肉罐頭，營養膏，給"花捲"補身體，它不胖纔怪呢！

"花捲"向我們家表達感激之情，捉了一隻大老鼠。這隻老鼠禍害我們家很久了，爸爸用了各種辦法都捉不住這隻狡猾的老鼠。"花捲"意猶未盡像個衛士一樣，在家裏到處巡邏。

每當我寫作業時，它就爬在我腳邊陪着我，我去哪它跟到哪，我睡覺它就臥在我腳邊，我賴牀了，它就在我耳邊"喵喵"叫我起牀。我很喜歡"花捲"，那一次，我正在看電視，它悄悄地從沙發後面跳到我腿上，我剛要調臺時，它就“喵喵”的叫喚，我說貓也懂得看電視。噢，原來那臺正在演《貓和老鼠》呀！"花捲"見老鼠出來了立刻撲了上去，結果就撞在了電視屏上，我笑了起來，它又跑回來，靜靜地趴在我腿上，目不轉睛的盯着電視屏，以後，每當演到《貓和老鼠》，我都會叫上"花捲"一起來看電視。

這就是我家的小貓，一隻淘氣又可愛的小貓。

人和自然，動物要和協相處，才能共建生態平衡。

我的朋友作文15

人們說：“讀一本書，寫一本書，就有了神。”我小時候很愛看書。每當我走進書籍的王國，我都會感到非常快樂。每當我在書的海洋裏游泳，我都會感到極度興奮…

說到我喜歡的書，有很多很多：《海底兩萬裏》，《稻草人》，《格林童話》……但是我最喜歡的書是厚厚的《綠山牆的安妮》，因爲它有來之不易的體驗。

那是我第一次自己買書。炎炎烈日下，我衝到以前去過的書店。到了之後，我眼巴巴地在書架上找《綠山牆的安妮》。“找到了！”我歡呼一聲，然後迅速拿了下來，靠着書架坐在地上，剛打開來看。一個阿姨慢慢走過來對我說：“小朋友，這本書我已經訂好了，你去別的地方找找吧！”之後，她從我手裏接過書，走向收銀臺。

我不得不走到另一所房子。在烈日下，我看起來很瘦。

走進另一所房子，我的目光像雷達一樣掃過一排排書架。“啊！只有一個多！”我一踮着腳伸手去拿書，一隻大手滑過我的眼睛，然後那隻大手把書離我越來越遠。我心煩意亂，傷心欲絕，沮喪地走出書店。

挫敗感在我心中滋長。我挨家挨戶。最後，我在街尾的書店買了這本書。我緊緊抱着回家，迅速翻開第一頁，立刻陷入了故事。我貪婪地讀着，就像“一個飢餓的人撲在麪包上”。

這本書來之不易，也讓我感觸良多。“安妮工作非常努力，每天都要擠出一小部分學習時間來幫助養母瑪麗拉。她學習也很勤奮。她幾乎一整天都在看書，成績突飛猛進。最後，她以優異的成績被女王學院錄取，並獲得了阿貝爾獎學金。”“安妮放棄了在女王學院學習的機會，因爲她必須照顧她年邁的養母……”故事的每一點我都記得清清楚楚，有些故事會讓我哭，有些故事會讓我笑。安妮和我分享快樂和悲傷，幻想，努力和成長。

"書籍是整個世界的養料。""書籍是人類進步的階梯。"我喜歡我朋友的書——！