國小我心目中的好老師作文500字
在這個春暖花開的季節,通過回望那些過去的歲月,讓大家用一顆感恩的心表達對老師的思念和愛戴,讓手中的筆傾訴師生的情誼,描述心目中老師的美麗。下面是小編爲大家推薦的關於我心目中的好老師作文,希望能夠幫助到你,歡迎大家的閱讀參考。
國小我心目中的好老師作文500字第一次看見王老師,是在小思上一年級的時候。
王老師夾着語文書,慢慢地走進教室,映入孩子們眼簾的是一頭黃色的頭髮和極白的皮膚。王老師用充滿智慧的眼睛,掃視了一遍教室,用略帶鼻音的聲音說:“同學們好!”然後低聲向大家介紹了自己:“我姓王,今後的語文課就是我與大家一起度過了!”從那一刻起,老師的聲音便留在了小思的心上。
每一次,王老師都用高亢的聲音,教孩子們認字,耐心的,不知疲倦的。
轉眼間,小思上六年級了,王老師仍在教孩子們。
那時,小思的作文可謂極差。每次考試,看着自己的作文分數,小思便有一種生無可戀的感覺。爲了提高自己的作文分數,小思可說是拼命了。報補習班,看作文書,抄寫名言……反之能做的都做了。
又有一次考試結束了,當看到自己作文分數的那一刻,小思徹底放棄了。這時王老師找來小思談話。聽到這個消息時,小思覺得不可思議,卻又在情理之中。小思來到王老師面前,王老師並沒有她想象中的給她一頓臭罵,也沒有她想象中的讓她請家長。
王老師只說:“我相信你,別泄氣。”小思詫異了,看着老師的.眼睛,那裏閃爍着堅定的光芒,十分清澈。
“我幫你。”聲音再次傳來。那一瞬間,一種莫名的情感在小思的心中如野草般瘋狂生長。如今,小思才知道,那是尊敬,是對一位老師的尊敬。
王老師教了小思六年,一次次耐心地教導她,教她寫作,教她讀書,培養她成爲優秀的學生。
小思說,現在回想起王老師,她的聲音,她的眼睛,都是那麼美。“時光似水,緩緩滑過那些逝去的歲月,倒映出我與你的一點一滴,回憶你對我的諄諄教導,那是我生命中最亮麗的點綴。王老師,謝謝你,你值得我尊敬。”
成長的過程中,孩子們難免會遇到挫折,遇到失敗,此時,老師的耐心教導,就如同一場春雨,滋潤孩子們乾涸的心靈。每個孩子都希望自己能越來越好,也都希望自己能得到老師的幫助。所以,老師的愛與關懷,自然就留在了學生心中。任歲月流逝,卻一直記得。
國小我心目中的好老師作文500字四季的風像不同的人,時而輕柔,時而猛烈,飄忽不定。
春天的風,是一位溫柔的姑娘,有時在你的頭頂掠過,有時又在你的臉上微微撫摸。春天的風讓你感到舒適,它似乎有一種神奇的力量,讓你完全陶醉在生命的氣息中,久久不願醒來。
夏天的風,是一位熱情的哥哥。夏天的天氣很熱,熱得你已經受不了了,它還跟你送來陣陣熱浪,你只得逃進屋子裏,吹吹空調。夏天的風,有些任性,也只好接受它的熱情。
秋天的風,是一位快樂的小妹妹。秋天是豐收的季節,風吹在身上,讓你感到舒爽愉快,它吹在心裏,像一個小信使,在人羣中傳遞豐收的喜悅。
冬天的風是一位睿智的老爺爺。你剛出門,冰冷的風吹在你的臉上,把你嫩嫩的臉吹得紅彤彤,你頂着寒風艱難着,終於來到了目的地。這才讓你明白,必須戰勝困難,纔會有意想不到的收穫。
春天的風讓你陶醉,夏天的風讓你盛情難卻,秋天的風讓你愉悅,冬天的風讓你明白了道理。
啊!風!你是我們生活中不可缺少的夥伴,我愛你,溫柔的風,熱情的風,歡快的風,睿智的風。
國小我心目中的好老師作文500字我心目中的好老師不要求完美,不要求時尚,只要有一顆理解我們、伴隨我們、善良的心。
在別的同學眼中,只要不懲罰我們,佈置作業少,溫柔的老師,就是好老師。可我不這麼想,懲不懲罰與我們做的事情有關,如果我們做的太過分那是應該懲罰的。作業多少在於勤奮,只要勤奮就能很快做完。老師溫柔不溫柔,那要看我們怎麼做了。做好學生應該做的事情,會發現我們的老師都會是一名好老師。
好老師,在我心中那就是我們的語文老師——何珍花老師。何老師非常認真對待每一位學生,像媽媽一樣伴隨我們每一天。何老師像一把很大的雨傘,用美麗的笑容來爲我們遮風擋雨。何老師像一把掃帚,爲我們掃淨心靈的灰塵。她是多麼的偉大……
有一次,下第二節課,要出去跑操,而因爲那些沒有完成作業的人,何老師不想讓人來看着他們,而耽誤了我們跑操,就親自利用休息的時間來看着那些沒寫完作業的人。我們跑完操回來,看何老師還在班裏,因下節課也是何老師的課,卻沒有時間休息,再給我們上下節課,真是太辛苦了。
還有一次,是下課了,何老師讓我去辦公室拿東西,下樓梯時,我看到何老師扶着樓梯把手,小心翼翼的下樓梯,到了平地上,我看到何老師走路一瘸一拐的,心裏有一些擔心,想問問何老師的情況,就聽到上課鈴響了,何老師讓我拿完東西,立刻回到教室,別耽誤了上課。再上何老師的課,何老師說她的腿被車子給撞了,所以才走一瘸一拐的,我非常感動,想:何老師都受傷了,還來給我們上課,何老師真是太辛苦太偉大了。
何老師您辛苦了,在我心目中您永遠是我們的好老師。是那麼的美麗那麼的善良,是園丁,是蜜蜂。
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