走進音響世界作文350
音響世界是一個怎樣的世界呢。小編爲大家推薦的是走進音響世界作文350,歡迎大家閱讀參考。
【第1篇】:走進音響世界
走進大自然,我們可以聽到許多美妙的聲音。如,在枝頭上高歌的小鳥,還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱,吱吱”地叫着,而知了呢,它就“知了。知了”的叫着。
那是一首多麼美妙,而且有奇特的歌曲啊!!~~我都把自己當作其中的一員了,正當我陶醉在其中的時候,突然,我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦,嘩啦”的奔向遠方,好像在趕路似的。河水中有許多石子,河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了,“?~嘩啦,沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲,好聽極了!
讓我不得不拍手叫好。
“?~啦啦”,突然下起了雨來,頓時。把炎熱通通都沖走了,舒服極了。
過了一會兒,雨終於停了下來。“咚咚,咚咚”我聽到了滴水的聲音,我不斷地尋找聲音的來源,轉頭一看,原來是因爲剛下完了雨,那些露珠從草和花上掉了下來,這時,令我聽到了音樂的美好。
大自然好像要我做裁判似的,讓我從這麼多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多爲難啊!因爲每一首歌都讓我迷戀和着迷。我已經跟大自然融爲一體了,這讓我久久不捨的離開。
【第2篇】:走進音響世界
音響的世界可豐富了,瞧,有雷聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲、物體的撞擊聲、摩擦聲......那麼趁這次寫作,我就給大家講一講我在生活中所聽到的聲音吧!
“叮叮叮,叮叮叮”!一聲聲清脆而有響亮的下課鈴在教室間迴盪着,這也是大家最想、收悉不過的聲音了吧,可是,在我看來,這可不是普通的鈴聲。而是有誰在說話呢!不信你聽:
“叮叮,同學們,下課啦,下課啦,快別作在教室裏,都來外面放鬆放鬆心情吧!”聽了鈴聲的話,同學們都走出教室來外面玩耍,嬉戲了呢!你們說,鈴聲的話是不是很管用呢?除了鈴聲,就連汽車的喇叭聲也是不由自主的說起了話哦,你快看,在大馬路上,一輛車在轉彎處差點把行人給撞了,這時,在較後面的一輛小轎車響起了喇叭聲:
“滴滴叭叭,開車要慢慢開,小心轉彎處的行人哦!”聽了小汽車的話,前面的車在轉彎處放慢了車速,這纔沒有失誤呢。
怎麼樣,這區區的.小喇叭是不是也很厲害呀?當然,最厲害的還得數口哨了,每當上體育課時,它總是會發出響亮而有精神的聲音,這不,它又在說話了:
“同學們,排好隊伍,不要亂講話,跟着我的節奏走,121 121!”瞧,口哨一說話,同學們也個個變得聽話起來,踏着有力的腳步向前走着,誰也不敢出半點聲響呢!
哈哈,聽了她們的說話聲,你是不是也覺得很有趣呢,那就展開想象,也來寫一寫吧!
【第3篇】:走進音響世界
音響是人間美的享受,大自然的音響更是陶醉,我用心去傾聽大自然的音響,去領略這一片奇妙的天??之音。
聽,大自然中的聲音像一首交響曲,而風,雷,雨的聲音就像一個個跳躍的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙,優雅的曲子。
嗒,嗒嗒,嗒,嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。
一會兒跳到大樹爺爺背後,一眨眼,它又不見了。
“轟隆隆,轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲着。頓時,天空中一片烏雲密佈,大家
都被雷公公的氣勢震住了,慌忙回家去了。這時,雷公公別提多興奮,多自豪了!雨滴鋪天蓋地,給大自然下了一場透雨。
風姐姐正鼓着它那櫻桃小嘴兒,不一會兒,大樹媽媽披上了新衣;風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌豔的花兒。大家都十分感謝風姐姐,正因爲有了風姐姐,大自然又一次恢復了往日的生機勃勃,讓我們又看見了一個個新面孔。
風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過,它還在大自然中工作着!
音響世界真是太奇妙了,我終於走進了音響世界,發現了音響世界原來是這麼的迷人。
我願變成風聲,給人們帶來涼意;我願變成雨聲,滋潤着大地;我願變成滴水聲,讓沒水地區的人喝上清涼的水........
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