六年級的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的六年級的作文，歡迎大家分享。

六年級的作文1

一天傍晚，我擡起頭仰望天空就看見美妙絕倫的晚霞。

整個天空像一位畫家把巨大無比的顏料盒打翻了，顏色多得數不清，有紅的、有白的、還有藍色的……。還有許多我見都沒見過的顏色。

晚霞像一隻金色的鳳凰甩着她那美麗的`翅膀，飛啊飛啊，就不見了。又來了一隻紅彤彤的螃蟹，張牙舞爪的在空中動了起來，多麼威風呀，好景不長，一隻金槍魚，伸着它那長長的嘴槍，瞪着大大的眼睛，一路趕了過來，螃蟹趕緊跑了，又過了一會兒，一隻可愛的小鴨子游啊遊啊，着扁嘴嘎嘎叫着。忽然又來了一隻小松鼠弓着背趴在空中，等着盼着，一個松果出現了，它跳着抱了起來，這時，後面出現了一隻小綿羊，彷彿在叫“咩咩”可愛極了！邊走還邊甩着小尾巴……。最美的景象當然是雙龍戲珠了，太陽像一個金光閃閃的夜明珠，旁邊烏雲形成了兩條巨龍正在奪取夜明珠，他們不分上下，爭着搶着就不見了，多麼奇妙的景象啊！真是千姿百態。

六年級的作文2

隨着嚴冬的告別，春天已經漸漸的、不知不覺的到來了。可是，我到現在還未見過預報春天的春雷。

春雷，你是春姑娘的使者，你帶着春天的喜訊，風馳電掣般地朝向大地撲去。

記得去年三月份的時候，就有一次春雷來過。那時，閃電像一顆照明彈似的，劃破了黑壓壓的天空，喚醒了正在冬眠的天地萬物。

接着，春雷“咚咚……”地打了起來，像是一位著名的鼓手所創作出來的'鼓聲。

“沙沙沙……”，一粒粒豆大的雨點從天上飛快地跳下來。不一會兒雨點已經把乾燥的地面打溼了，地面上出現了一朵朵美麗的小水花。草地上，植物們甩動着它們那柔軟的枝條，在雨中歡快地舞着。

春雷，你在那兒？我們早已經醒了，正等着你來預告春天的喜訊，與我們一起習向生機勃勃的春天。

六年級的作文3

霧，千變萬化，似雲卻又勝過雲。

清晨，霧輕輕地，薄薄地，羞答答地出現在人們眼前。

漸漸地，霧大了起來，山上、路上、居民小區裏……一切可以讓霧存在的地方，霧都瀰漫在那兒。霧很濃，濃得？不開，它們抱成一團，任寒風怎麼吹，它們仍抱在一起，反而越抱越多，層層疊疊，層次感十足，好似廬山雲海。來到學校好一陣子了，霧仍沒有退意，反而愈來愈濃，愈來愈密？－彷彿是大海的波濤，一層一層涌向山的那一端，涌向世界各地。即使有幾米之距，但在霧的籠罩下，看什麼都濛濛朧朧的，在校三年級時，上完《廬山》一課後，領略了廬山雲海後，我曾夢見過我自己通過努力後，攀上了廬山頂峯，領略到雲海的美麗、雲的韻味、“佛光”的神奇。如今，我在校園中領略了霧的韻致、霧的神奇、霧的美麗，這毫不遜於雲，我大聲讚歎霧。

慢慢地，霧散了，一縷輕柔地陽光照射在人們身上，給人送去暖意，驅走了身上的.寒意。整個城市恢復了往日的光彩。

六年級的作文4

在人絕望的時候，就應該磨練自己。

——題記

在人生中，很多時候都應該磨練自己，而我最近正好有了這個機會。

記得有一次，，在週末的時候，我和父母決定去爬華山。剛到那的時候，我覺得一點都不難，可是說來容易，做了才知道那件事很難。

爬的時候，我本想看一看下面的風景，結果我都快嚇出心臟病來了，從那以後，再也不敢爬了，因爲那實在太高了，感覺一不小心就會掉下去，掉下去就算不死也會殘廢的。

這時，爸爸媽媽看出來我一直呆在原地，從未向上爬過，就在那鼓勵我，可是我實在是太害怕了，動一下腳等一下又縮了回來，爸爸見狀，就語重心長地對說：“孩子，不要害怕，也不要看下面，你現在要做的`是抓緊向上爬……”未等爸爸把話說完，我就小聲嘀咕了一句：“我爬。”

爸爸是要我磨練自己，待了一會兒，我就抓緊向上爬，因爲我知道只有磨練自己，才能一步步達到成功的頂峯。

就在過了很久之後，我十分開心，因爲我成功了！

六年級的作文5

老師，老師！你是一個勤奮的園丁。你每天都在教我們知識，把我們帶進知識的海洋。謝謝你，親愛的老師。

我的老師不大，但她很有知識。她戴着一副眼鏡，似乎知道很多知識。她的櫻桃小嘴吐出無數的知識。老師也有一雙雪亮的眼睛，同學說一句悄悄話老師也能察覺。我說的是漂亮的.——老師。

記得有一次，我上八年級。爸爸同意放學後來接我，但是放學後我看到同學的父母來接我，我卻看不到爸爸。我跑到大門口。餘老師看到我，和藹地問：“瑛子，你父母不是來接你的嗎？”我搖搖頭。“來，到我的車座上來。”走到一半，我凍得發抖。老師穿上我的衣服，一股暖流涌上我的心頭。

這時，父親來了，他急忙對老師說：“老師，謝謝你帶我女兒來這裏。但我想說對不起，因爲我有事來晚了，讓你感冒了。”“沒什麼。”老師笑笑就走了。看着老師美麗的背影，我的眼淚流了下來。

老師，您默默無聞、無私奉獻的精神值得我們敬佩！老師，您辛苦了！

六年級的作文6

今天，我學會了做鍾。

老師下午留的作業是做鐘錶，對我來說很難。放學回家，我一個人坐在家裏發愁。怎麼做？這是我從來沒有做過的事。

爸爸看出了我的想法，就過來給我講了鐘錶的構成，然後鼓勵我嘗試用丟棄的`物品來做。

在父親的鼓勵和引導下，我有了信心，於是先找到了剪刀和螺絲釘。然後，我去陽臺，發現了一個廢棄的牛奶盒。我先用圓筒在牛奶盒上畫了一個大圈，然後用剪刀把圈剪下來；然後用尺子把圓分成12等份，分別標上1-12個數字，把每個大盒子分成5個小盒子，這樣錶盤就完成了。然後我在紙箱上剪了兩個小時分鐘的不同顏色，分別穿了一個小圓孔。最後，我用一個螺栓穿了一圈，時針和分針。鍾就是這樣做的。

看着自己做的時鐘，心裏真的很開心。我覺得：無論做什麼都要多思考。世上無難事，只要肯爬。

六年級的作文7

很久以前，在森林裏的動物王國裏，住着許許多多的動物。除了蝸牛以外，動物們都和睦相處，勤勞勇敢。

有一天，大象國王召集所有的動物開會。大象國王說：“過三天，我們動物王國要頒發一項特別獎，請大家按時到我宮裏面去。”兩天過去了，動物們第三天都早早來到，蝸牛也非要去，它認爲自己是世界上最棒的`動物，它認爲國王所說的獎一定是給自己的。由於它以前是沒有殼的，又有翅膀，所以客觀存在很快就飛到了王宮裏，來料，這項獎是頒發給黃牛的，蝸牛生氣了，它想：“不就是一個獎盃嗎，有什麼了不起。說着就去了。”過了一年，運動會來了，蝸牛報了“飛行比賽”項目。因爲先天優勢，它奪了金獎。

從那以後，它天天揹着那個獎盃，到處去炫耀，但因爲那個獎盃太重了，揹着它飛不起來，只能在地上爬。漸漸地它的翅膀退化了，獎盃也粘在它的身上。從此，它變成了爬行動物。

六年級的作文8

今天我家種的草莓熟了，我就和爸爸媽媽、妹妹一起去菜地裏摘草莓。在摘草莓的過程中有很多的樂趣，都是我自己造成的。

我和妹妹跑在前面，爸爸媽媽跑在後面。我和妹妹剛一到菜地裏，就看見了許多又大又紅的.草莓，看上去很好吃的樣子，看的我口水都流了出來。

我和妹妹在外邊摘草莓，爸爸媽媽在裏邊摘草莓；我摘着摘着就跑到裏邊了。

在裏邊，我看見一個又大又紅的草莓，我一拽下來，就看見，草莓的下邊是綠色的，我以爲那種草莓很甜很甜，就把那個草莓洗一洗，我一吃，呀！好酸啊！酸死我啦！媽媽說：“有綠色的草莓就是還沒有長熟，等到全部都是紅色的，才能吃；要挑全部都是紅色的纔對。”我說：“哦，原來是這樣，怪不得我吃的草莓很酸。”

接下來的摘的幾個草莓，我摘得都是又大又紅的草莓沒有一個是綠色的。

我摘的草莓都是又大又紅的草莓，洗一洗，然後再吃掉，又香又甜，真好吃！

六年級的作文9

日出美，日落更美、更迷人。

晚飯後，我們一家人去山邊看日落。

輕柔的晚風，吹來。撫摸着我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。起初，太陽像個大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒有了刺眼的光芒。像一個玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅？慢慢地，慢慢地太陽接近了地平線。天空紅的像着了火似的，紅彤彤的一片。轉眼間，它又像一個害羞的.小姑娘與我捉迷藏，向大地母親的身後躲去。剩大邊臉，半邊臉，小半邊臉？？越來越小。漸漸在太陽看不見了，只剩下一道餘輝。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那兒，目不轉睛地看着太陽消失的地方。

“夕陽無限好“，只有看見它的人才能領略它的美。

我愛日出，更愛日落。

六年級的作文10

每次放長假前，我們都拼命複習，爲的就是能取得一個理想的成績，在假期裏輕簡單鬆的。而我覺得考試考好，那當然就是件好事，值得慶賀。反之，考試考砸的人就會很悲哀。其實，在我看來，考試考砸了哭一下，那就是在平常可就是的了。而有些同學老就是悶悶不樂的。不像我，這次，考試考砸了，悲哀一下，自我又振作起來，下定決心，下學期爭取考好。微笑應對生活，應對現實。而這現實，就是靠你自我去改變的。放鬆心態，陽光的應對暑假的'到來。相信自我在暑假中經過兩個月時光地努力，預習新知識，掌握學習要點。只要功夫深。鐵杵磨成針！

暑假期間裏，認真完成老師佈置的每一樣作業，相信自我，考試考砸了，也改變不了了，還不如努力一點呢！自我仔細思考我到底錯在哪裏，並且悔改，就把這頁翻過去。我們的路還長着呢！相信很多爸爸媽媽小時候貧窮，沒有讀好書，他們的期望都寄託在我們身上了。相信自我，加油！微笑地說一聲：“暑假，我來了！”

六年級的作文11

我有一個好朋友，名字叫左芮熙。她學習非常好，還很刻苦，她的字寫得十分漂亮。

左芮熙長的十分白，白臉蛋上嵌着一雙水靈靈的眼睛，一張小嘴能說會道。

她學習非常刻苦，也非常愛讀書，每個中午休息的時候，別的同學都到操場上瘋玩了，可是她卻一絲不苟的看起課外書來，書裏的知識，她還都能記住，因此，她寫的作文有聲有色的，好像把我們帶進了她的文章裏，特別是她寫的小動物的作文，活靈活現，好像小動物們都來到了我們的面前。我打心眼裏佩服她。可她卻非常謙虛，每次，當我們表揚她時，她總說：“你們努力，也能取得好成績的。”

左芮熙字寫得十分漂亮，她寫字時，非常認真，一筆一劃，我們看了，覺得像書法家似的'。

作爲好朋友，我想給她提個建議：就是你的性格可以溫柔一點嗎？那樣你會變得更好！

我要向我的好朋友——左芮熙學習，改掉缺點，發揚優點，做一個優秀的少先隊員！

六年級的作文12

六月的第一聲蟬鳴，我們真真實實地迎來了夏天。

熱情的夏天就這樣無聲無息地來到了。陽光是它的笑臉，熱量是它的氣息，草木是它的頭髮，夏天是熱情的，夏天也是五彩的。

夏日的樹木是綠色的，在陽光的照耀下，葉子由嫩綠色變爲深綠，柔軟的枝條，倒映在河面上，連河水也染上綠色，讓人看了神清氣爽，盡享清涼。

夏天的天空是藍色的，那白色的雲朵，絢麗的.彩虹，交織出盛夏最美的風景。小鳥在這片藍色的大鏡子中歡快地舞蹈，在藍天的懷抱裏撒嬌，捉迷藏。

夏天的花是粉色的，池塘裏，告別了小小花骨朵兒的荷花，綻放出美麗的笑容，在輕風拂送下，舞動着綠色的裙子，不由得讓你想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”這樣的佳句。

夏天的夜色，總是掛着迷人的色彩。那高懸的銀鏡似的圓月，繁星調皮的眨着眼，習習的涼風便把熱氣一點點地散開來，一切顯得那樣甜蜜，安靜。

我愛這多彩多姿的夏天！

六年級的作文13

在我玩具的小天地裏，放着許多好玩的玩具，可我最心愛的還是那隻毛茸茸的小母熊。它是我三歲生日媽媽送給我的，我非常非常喜歡它！

小母熊胸前圍着一條粉紅色的圍巾，圍巾前面有一個十分漂亮的蝴蝶結，蝴蝶結非常醒目耀眼。小母熊的渾身都是粉紅色的茸毛，眼睛是黃黃的，嘴巴是紅紅的，鼻子是棕色的'，短短胖胖的胳膊和小腿，坐在牀頭邊，可愛極。

每當我高興的時候，它陪着我一起玩耍，每當我生氣的時候，它就哄着我開心。有一次，不知爲什麼，我感到有點傷心，躺在牀上，可小母熊好像發現我的心思，一下子從牀頭滾到我的身邊，當時我看到它可愛的樣子，氣就消。從那以後，我就更加喜歡我的小母熊。

這就是我心愛的小母熊，它給我帶來無窮無盡的快樂！

六年級的作文14

過年了！相信大家一定都很忙：買年貨，吃年糕，還要回家鄉拜年。當然，我覺得這樣也值得，因爲還有美麗的煙花看。

我知道煙花是哪來的。在以前，每年都會有年獸來襲擊人們，然而人們厭倦了這樣的生活，就研製出了煙花，把年獸整的很慘。因此，每當過年時人們便會放煙花，讓年獸不敢出來。

煙花不僅能把年獸趕走，而且煙花還很漂亮。在晚上，外面一片漆黑，我們一點燃煙花，就有一顆如火箭般的煙花彈飛上天，然後爆炸。那聲音，如同地震，好像全世界都被震動起來。煙花在那時像一朵盛開的花朵；又像一枚枚硬幣從天上撒下來；更像是報答人們辛勤勞動的禮物。最讓人陶醉的是煙花的顏色：紅的.、黃的、綠的，有的半紅半綠，也有的半綠半黃。那顏色，讓人如癡如醉。

煙花還能呼喚出神仙來，爲人們造福，讓人世間充滿歡樂，不再有悲傷和疼痛。神仙還能讓老人長命百歲呢！

煙花課真有趣！

六年級的作文15

練琴的時間又到了，每天重複着枯燥的節奏，雖然坐在這裏，我的心思早已飛出窗外了，聽着我時有時無的自由旋律，媽媽生氣了，大聲吼我：“秦齊你的兩隻手還不如劉偉的.兩隻腳丫子!”隨後“啪”地一聲扔給我一本2012年第五期的《讀者》，上邊有一篇劉偉的專訪。

我嬉皮笑臉地翻着看着。看完之後我再也笑不出來了，我告訴媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的視頻，這次我邊看邊哭，我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了。“還好了”“要麼趕緊死要麼精彩地活着”他那笑對人生的淡定、倔強，用兩隻腳支撐起一個不倒的“人”字，“相信自己，努力就有可能”，那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動着、震撼着我。這也許就是大人們常說的“深刻”吧!

我在以後的學習生活中一定要學會堅強，微笑面對挫折，微笑面對困難，微笑面對失敗，快樂，也會在微笑中漫步。