不應該作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的不應該作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不應該作文1

我有個表弟，他叫XX，身材不高，但他很調皮，到我家裏打打鬧鬧，把我家弄得一片狼籍。

有一次，弟弟神不知鬼不覺地跑到我家，我還以爲是小偷來了，拿起木棍一陣亂打，我打開燈，想用繩子把小偷綁起來，才發現是弟弟這個傢伙。我把他打得奄奄一息，我發現他青一塊紫一塊的，很疼。我問：“你怎麼進來的？”“你不是把鑰匙給我了嗎？”“那你也不用晚上半夜三更進來吧！人家把你當小偷了！”“你太調皮了，你媽媽知道怎麼辦？”“沒事。”“你來幹什麼？”“我來拿手錶。”“小馬虎，以後東西要整理好了再回去，知道嗎？”“知道了。”

我弟弟三更半夜地進來，我誤把他當小偷了，我覺得弟弟這樣做太不對了。

不應該作文2

我想在大家眼中蜂是一種益蟲。可不知爲了什麼，它們變了。變成了吃蜻蜓的害蟲。

這事還要說在那天在院子裏打球開始。我們院子裏在打籃球，突然發現在地上有一隻蜻蜓在拼命的.掙扎，我們定眼一看，原來是一隻蜂在吃一隻蜻蜓。我說：不會吧，咋麼蜂吃起了蜻蜓。我們很好奇就觀察了起來，沒想到還有發現了這種現象。滿天的蜻蜓都被蜂捉來吃，它們只吃中間的那些部分，剩下的就不吃了。這可忙壞了螞蟻。一隻只被吃剩的蜻蜓都被螞蟻搬回“家”

爲什麼蜂會吃蜻蜓呢？我不清楚原因。但我想，一定會和環境有關。隨着人們的破壞環境，使許多動物無家可歸，沒有糧食吃。倒至它們殘害自己的“朋友”。我呼籲人們趕快行動起來，保護環境，保護我們“朋友”的家。希望以後不會在發生這樣蜂吃蜻蜓的事。大家趕快行動吧……

不應該作文3

週五，我們的同學還優哉遊哉地坐在座位上心安理得玩着他的手機。殊不知和他風雨同舟多年的同伴即將面臨可怕的厄運，遊手好閒地躲在桌下。

之間剛剛還在講臺上的老師，下一秒便飛奔到了他身邊，怒氣衝衝伸手一奪。他只能沮喪又一臉迷茫地看着老師。旁邊的同學們呢，有的在幸災樂禍，好像對這次事件滿足在乎，有的'人覺得他自作作受好像他不違規帶手機一切就不會發生。

歸根結底，本次事件還是主要源於他自己。不知從何時開始，手機、平板等電子設備已經成了中國小生們的朋友。而當家長見到它們時，總是如臨大敵。此時，我正戴着厚重的鏡片，感到些許羞愧。

每每上課時，他總是將老師當作空氣人，自己躲在下面玩得無比盡興。他以爲老師一無所知，殊不知一切被盡收眼底，這不是對學習造成了惡劣影響嗎？那雙原本脆弱的眼睛，不是雪上加霜嗎？

爲了學習成績與身心健康，請合理安排時間，尤其是，上課不應該玩手機！

不應該作文4

大事不好！昨天光玩了，我的作業忘寫了，看着同學們都交了作業，我是急得像熱鍋上的'螞蟻，不知所措。這時候，心中不得不浮現出一個希奇的動機——抄作業。時間不等人，說是遲，那時快，我拿起了謝意的英語作業，盡不猶豫地抄了起來，萬一老師發現了那該怎麼辦啊！後果肯定會是不堪設想了，儘管如此，可我又不得不這麼做，現在這是唯一的出路，只好懷着揣揣不安地心情裏繼續抄着，以解燃眉之急。

固然這件事隨着時間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻裏留下了不可磨滅的印象……

不應該作文5

動物絕對不應該穿衣服

有一天，動物們開了個盛大的化妝舞會，大家都被迫穿上了奇形怪狀的衣服，這下，它們可遭了殃——

最糟糕的豪豬，它本來身上就長滿無數的刺，可偏偏給它穿上一件花花綠綠的衣服，不一會兒，衣服就被扎得千瘡百孔了。

最可笑的便是山羊了，它本來就喜歡吃嫩嫩的青草，可偏偏給它穿上一條青綠色的褲子，可笑的山羊還以爲那是它的美餐呢！不一會兒，山羊便把自己的.褲子啃的破破爛爛的。最令人哭笑不得的要數母雞了，而且這是一隻正在下蛋的母雞，不知誰給可憐的母雞穿上了一條緊身褲，這下可好了，這個蛋是進不去也出不來了。

長頸鹿就更好玩了，遠遠望去，那隻長頸鹿真像一枝晾衣杆，走到近處一看，才知道這是一隻長頸鹿，因爲長頸鹿的脖子上掛了上百條的領帶。

所以，讓動物們穿衣服絕對是個餿主意！

不應該作文6

上課了，老師從外面進來了，手中什麼也沒拿，我想了想老師今天爲什麼沒拿東西進來?今天干什麼?

過了一會兒，老師給我們發了一張白紙，我問老師：“老師，今天是畫畫，還是幹什麼?”。老師回答：“今天嗎?我們來折自己喜歡的物品，可以摺紙船、紙飛機、千紙鶴、指甲套、荷花和星星。”

我開始折指甲套，我先把角對摺，接着對着別一個方向，再接着折，一個小的對摺，然後再豎着對摺，接着交叉對摺，一直轉着折，就好了。二位同學和我一樣，有兩位同學折的是千紙鶴，其他兩位同學折的.是星星和荷花。

接着老師又給了我們一張紙，我是明白了，老師要兩位小老師教我們折千紙鶴。接着老師說讓小老師教我們折千紙鶴，這也讓我說對了，老師又說要看着小老師怎麼折?

我看着小老師折，只見她先折了一個正方形，然後再放了，又拿一角來對摺，接着再折成三角形，折着折着到時間了，我沒有拆完，是因爲我沒對摺好，沒有認真看小老師折，真不應該。

不應該作文7

在我們的成長過程中，做過許多有意義的事情，也做過許多讓我們後悔的事情，我也不例外，這件事發生在三年級的一天……

“叮鈴鈴!”下課了，我閒的沒事幹，就找出一張紙畫起畫來了，這時只聽“咚!”的一聲，不知什麼東西撞到我腳了，我低下頭一看，一支很可愛的小狗自動鉛筆。我暗暗心想：啊，真是天上掉餡餅呀，正好我愁沒筆用，這支筆就歸我啦。於是我撿起來開始用。

一旁的劉俊博發現自己新買的筆不見了，心裏很着急，趴在地上東張西望的在尋找。我又心想：呀!這支筆不會是劉俊博的.吧，不能被他發現，我得趕緊藏好。我緊張的把筆放進書包裏。正巧這景象被劉俊博看見了，趕緊走過來問我要。我想：完蛋了被發現了。劉俊博着急又生氣的說道：“這筆是我新買的，你幹嘛拿我筆呀!”我也很想要這支筆，於是理直氣壯地回道：“這是我的，怎麼是你的”之後我們就爭吵了起來。

不應該作文8

現在國小生購買手機的現象是越來越多了，我覺得現在國小生使用手機已經是不可避免的事實。所以我們要討論一下：國小生上學應不應該帶手機。

首先，家長爲國小生購買手機的初衷是爲了與他們隨時取得聯繫，但有時候會適得其反，有些貪玩的國小生，會在放學路上玩自己手機上的遊戲，或者與其他同學討論自己的手機。這會讓一些同學忘記寫作業，甚至無心去學習。其次，現在的手機，都有遊戲等不利於少年的東西，這些都會浪費同學們的'時間。

退一萬步說，手機的主要功能是什麼？通話。但我們是國小生，每天都生活在學校裏，有什麼事情非跟家長報告呢？這對我們培養自主學習能力很不利。再其次，萬一手機掉了怎麼辦，一部手機最起碼五六百元吧！萬一丟了，那可是巨大的損失。

通過以上的幾點，國小生帶手機是有百害而無一益的事情，所以我認爲，國小生不應帶手機上學。

不應該作文9

我們都還那麼小

卻有了那麼多的不應該

開始就不該好奇愛情

開始就不該渴望感情

開始就不該相信友情

過了之後

發現生活少了很多人

我不再接觸他們

不再觸碰自己的不該

記憶是個不好的東西

現在我發現，時間過得真快

沒有預兆地快

上一秒

下一秒

上一個心情

下一個情緒

上一個人

現在面前的人

一切一切，都過，都過

本就不該記

我也不願意記

可人的`記憶爲什麼這麼好？

我希望我是一隻魚

忘記從哪看了魚的記憶只有七秒這種事

不該，不該，太多不該。

如果時光能倒流，我一定……

可時光不可以倒流。

不應該作文10

我家養了一隻小毛毛狗，它是爸爸從狗市裏買的。時間長了，我們產生了感情，可是有一次我犯了錯誤卻把責任推到它的身上。

這件事已經過去很長時間了，我至今還沒有忘記。記得那是一個星期天的下午，家裏正燒着水。水開了，我準備把電熱棒拔出來，可是暖水瓶太沉了，我沒拿住，一不小心掉在地上，結果把暖水瓶打碎了。這可怎麼辦？爸爸回來可怎麼交待啊，我在屋裏焦急地轉來轉去，這時小狗毛毛過來了，我想出一個主意。爸爸回來了，問我怎麼回事，我說是小狗把暖水瓶打碎的，爸爸狠狠地教訓了它一頓。在爸爸教訓它的'時候，毛毛瞪大眼睛看着我，好像在說：“你怎麼把責任推到我身上啊？”

晚上，我一直想着這件事，心裏難受極了。這件事如果我不承認，將永遠無法原諒自己的，於是，我去向爸爸承認錯誤。爸爸說：“自己打碎了暖水瓶就是自己打碎的，不要把責任推到狗身上。”我慚愧地低下了頭。

這件事至今還令我非常後悔。

不應該作文11

今年的春天來得特別早。天暖洋洋的，和煦的陽光下，桃花張開了笑臉，李花竟吐着芬芳，羣蜂在百花叢中飛來飛去，好一副美妙的春景圖。我在太陽底下看書，雞們也來湊熱鬧，一隻公雞和一羣小雞正在快樂地嘻戲，我看他們很髒，忽然我想出一個主意——給雞洗澡，給他們舒舒服服的洗個澡，妹妹也說好。說幹就幹，我拿出浴巾，妹妹拿出香皂，開始洗澡了我左手抓着公雞的.兩隻翅膀，右手輕輕的撫摸着公雞的頭，嘴裏還唸叨着。

當公雞安靜下來的時候，我把公雞抱進浴盆，剛要加水，沒想到公雞竟然琢我一下，我手立刻起了一個大包。我哭着向媽媽告狀，媽媽一看，說：“你是惡人先告狀，公雞也想來告狀”我錯了嗎？公雞髒了也不應該洗澡嗎？

不應該作文12

我的學校在一座小山上，與大名鼎鼎的孫悟空沾親帶故，遠遠望去風景優美，鳥語花香，開校後琅琅書聲不絕於耳，好一處讀書聖地，學習淨壇。走近一看，卻大吃一驚，學校裏原來是“垃圾場”，遍地紙屑，臭氣瀰漫。這可樂壞了螞蟻軍隊，他們絡繹不絕，紛至踏來，瘋狂採購。

瞧，一個身穿粉紅色衣服的`小姑娘，頭上還扎着兩條紅條，像蝴蝶一樣飛來飛去。這個“痣多星”此時正拿着一袋小食品，吃得津津有味。一會兒，見沒剩多少，便隨手丟棄。她這一隨手不打緊，一個小男孩飛奔而過，踩在小姑娘丟的小食品袋上滑倒了，摔成了骨折，送進了醫院。現場只留下一羣螞蟻伸胳膊踢腿的大跳豐收舞。

正在我暗自感嘆時，一個身穿白色球衣，神氣十足的小男孩，一邊吃着雪糕還一邊玩，糊得一臉都是雪糕。吃完後又隨便丟掉。不久，即引來一羣綠頭蠅擺開“一”字長蛇陣。

不應該作文13

開學了，漸漸適應了學校的生活，全身心地去爲那張薄薄的紙上鮮紅的數字去奮鬥。眼裏只有了那些，而漸漸的淡忘了周圍生活的一切。

上學出門時，只去考慮課本有沒有帶齊，作業有沒有簽字，有沒有帶上學時騎的那輛單車的鑰匙。而漸漸的忘了口袋裏有沒有帶脣膏，書包裏有沒有帶喜歡吃的水果棒棒糖，最愛的歌星有沒有出新專集。爲了學習，淡漠了原本自己喜歡的東西。

放學回家時，只去想作業還有多少沒做，昨天的功課有沒有溫習，這個單元的數學什麼時候考試。而漸漸的忘了身爲醫生的爸爸今天有沒有夜班，身爲教師的媽媽明天上午有沒有課，陽臺的花朵該不該澆水，客廳的文竹該不該修枝。爲了學習，淡漠了自己原本該在意的'東西。

回家時喜歡把車子騎的飛快，把一切作業分數考試全都拋在腦後，擡望天際如血殘陽，回憶着那個已經印象模糊的曾經的自己，似乎明白了————

該記起的就不要忘記。

不應該作文14

你不該給我那麼多的自信。

我原本只是山間的一株草，靜靜的守候着我的春夏與秋冬，春夏的生長、繁茂，秋冬的乾枯、深藏都不曾影響我平靜的心。沒有被繁華引誘，沒有被俗事煩憂。那時候的我是真的'快樂的嗎，只有天地知曉。

但是，自從那天你的出現，給我生息的土地注入了何等的物質。我開始膨脹，我真的從未感覺到如此的幸福，如此的高大，我被衆人注視，也看到了更遠的地方，有茁壯的森林。那喚醒了我心底長久隱藏的目標。

但是造物弄人。我們註定有緣無份，你很理性，不再做無畏的付出了，爲了不讓我對你有所愧欠。你離開了，我卻再也回不到以前平靜的看四季的心態。你不該給我那麼多的自信，讓我現在的前路那麼寬，卻更顯遠。而現在所能做的僅僅是在遠處注視、祝福。

我該怎樣選擇，無法回到以前的平靜，我只有一步步的向前爬行，你知道嗎，那山路上細碎的石子多少次磨破我的肌膚，流出的血凝聚成心裏的......

我哭了。

不應該作文15

有一天，XX和XXX去公園玩。到了公園，她們倆都買了一袋奇多吃，吃得滿地都是碎雜。

做衛生的阿姨來了，她拿着掃帚掃啊掃，她們的笑聲沒了，臉也紅了。突然，小蘭說道：“阿姨，這是我們乾的`。對不起！”說着XX和XXX把阿姨的掃帚拿了過來，XX掃了掃，一會兒XXX也掃了掃，碎雜全部掃乾淨了。把掃帚還給了阿姨，並又說了一聲：“對不起。”還敬了個禮。阿姨說：“知錯就改還是好孩子。”她們一起說道：“我們知道了。”小紅想，我下一次不會再犯這個錯誤了。

小朋友，你知道嗎？知錯就改還是好孩子哦！