關於啓示的作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的啓示的作文3篇，希望對大家有所幫助。

啓示的作文 篇1

在我家對面一幢房子單元門的小屋頂上，開着幾百朵金銀花。一朵朵小花，就像綻開着笑臉，又像吹着一個個小喇叭，在碧綠的葉叢中顯得格外明豔。在陽光下，它們閃着金光銀光，非常耀眼。

可是，二年前，這小屋頂上，只有黑黑的瓦片，沒有這樣的蔥綠，也沒有這樣的耀眼。

眼前的這份明媚，或許是三年前，一顆種子隨着狂風吹到了水泥縫隙中。

冬去春來，春天到了。那顆種子靠着頑強的生命力把根一點一點的鑽進了水泥裏，把水泥化作了滋養它的土壤，並長出了第一片葉子，開出了第一朵嬌嫩的金銀花。

夏天到了，火紅的.太陽烤着大地，大地就像一個大火爐。很多花草樹木經受不住這樣的炙烤，紛紛枯死。可金銀花卻把太陽光當成了豐富的能量，最終活了下來。

秋天隨着第一場秋雨來到了人間。一陣一陣的狂風把許多黃葉吹落了，每棵樹都像被扒掉了皮一樣，沒有生機。可是，金銀花卻把這陣陣狂風化爲傳播自己後代的動力，讓子孫在五湖四海安家。

這小小的金銀花，就像我們的人生一樣。只要我們堅持和樂觀，就會在第二年閃爍着耀眼的光芒！

啓示的作文 篇2

秋天到了，一年一度的菊展又在龍泉公園舉行。展臺上，菊花舒枝展葉，亭亭玉立，顯得十分美麗。、菊展剛開始不久，一位學生模樣的青年拿着一個畫夾來寫生了。他在一個菊花開得最美的地方，擺好畫架，在上面放了一張畫紙，調好顏料，就揮動大毛筆畫了起來。你看他，時而看一眼菊花，時而比畫比畫，時而調調顏料，時而認真地畫上一陣……不一會兒，一幅菊花圖就畫好了。瞧！畫紙上的菊花色彩各異，有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑裏透紅的.……菊花有的掛在枝頭，有的像羞羞嗒嗒的小姑娘，有的又像芭蕾舞演員隨風扭動纖細的身軀……

這時，一直蹲在青年旁邊看畫畫的小朋友發話了： “大哥哥，你怎麼畫得這麼好呢？活像真的！”

“我從6歲就開始學畫畫，練了十多年了，當然畫得像啦！”

“我能學會嗎？”

“只要你認真學，沒有學不會的。”青年說着，又給小朋友講起了菊花杆怎麼畫、菊花葉怎麼畫、花瓣怎麼畫等等，還堅信小朋友以後比自己畫得好。最後他問：“你喜歡這幅畫嗎？我送給你吧！”

“是真的嗎？”

“真的。”大哥哥肯定地回答。

看着小朋友蹦蹦跳跳拿着畫離開，我心裏不禁升起一絲愧意——因爲我平時做事經常半途而廢。

“認真做事，才能學得真本領。”我若有所悟。

啓示的作文 篇3

在一所著名的大學裏，有一位風趣幽默的方教授，他的講課水平很高，大家都喜歡聽他的課。一天下午，又是方教授的課了，大家都在等他來上課。不一會兒方教授拿了幾個瓶子來了，瓶子裏裝着不知名的液體。他想幹什麼呢？大家都很好奇。方教授把瓶子排好，介紹說：“這裏面裝的是煤油、這是酒精、這是醋酸。”

介紹完畢，方教授小心地把三瓶液體各取了一點，倒進一個空瓶子裏，說：“大家注意了，我先做一次給你們看，你們就照着我做的重複一次。”說着，方教授便把一根手指伸到了瓶子裏沾了一下，而後放到了嘴裏品嚐起來，臉上一種陶醉的表情，似乎很美味。

同學們更好奇了，迫不及待地照方教授的樣子做了起來。可是當每個人嚐到那東西后，都一臉哭相。大家都說方教授騙人。這時，方教授嚴肅地說：“看你們的'樣子，我就知道你們剛纔沒有注意到我的動作。其實我剛纔伸到瓶子裏的是中指，但放到嘴裏的是食指啊！我希望你們要仔細觀察，不要再犯同樣的錯誤了。”

我覺得方教授的話很有道理，我有時就像那些學生一樣，做事不認真，上課不注意聽講，結果明明很簡單、很容易的事情反而做錯了，真是不應該啊！

我應該從這個故事中吸取教訓，養成良好的習慣，改掉粗心的毛病，做一個細心、勤動腦的好學生。