走向遠方作文(精選)

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的走向遠方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走向遠方作文1

可曾見懸崖上一躍而起的雛鷹，憑藉着風力在勇敢地飛翔，雖然它的技巧顯得有些拙笨，但它還是勇敢地飛翔着，因爲它的旁邊有母親的鼓舞、父親的支持。

可曾見過春天裏的雨後春筍，昨天見到它時，還是手不盈握，經過一個清爽的早晨，它就拔高一尺，因爲它的地下有經年的老根在源源不斷地輸送着養料。

可曾想過年少輕狂的我們，總以爲自己無所不能，樣樣精通，面對父母喋喋不休的嘮叨，卻莫名地感到煩躁，滿以爲自己已經長大，並沒想到父愛母愛會如此闡釋。

由此我想到了材料中的漫畫，老師或家長給予兩個孩子“巴掌與親吻的待遇”是不妥的，但是換個角度來思考，這也恰恰說明兩個學生還沒有長大。

是的，在父母的'眼中，我們永遠是長不大的孩子。我們是應該從父母的懷抱中掙脫出來，但捫心自問，我們都已經準備好了嗎？當你在生病的時候，你是否嘗試着自己去看病，同時又不需要父母的陪伴呢？當你在學習中遇到難題的時候，你是選擇堅持獨幹，還是向老師尋求幫助呢？

如果這些日常生活中的小事，都難以從容面對，我們何以敢說自己已經長大呢？

要學會長大，我們就應該平靜下來，虛心地向父母、老師及其他經驗豐富的人請教。也只有真正地靜下心來，我們才能聽進父母的嘮叨、老師的教誨、別人語重心長的告誡。父母不是教導我們說“不要做語言的巨人，行動的矮子”？那是要求我們少說空話，多做實事。老師不是說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”？那是告訴我們，不經過一番風雨，是不會見到彩虹的。我們一旦立了志向，就要矢志不渝，堅持到底，千萬不要因爲經受不了誘惑而動搖了自己的信念。如此看來，我們每個人只有丟下幻想，付諸行動，讓理想的風帆鼓風飛揚，我們纔有可能駛向成功的彼岸。

其實，拋開“巴掌”與“親吻”不說，方式可能粗暴了些，但是我們自身也應該找些原因，讓自己快速地成長起來。只有學會成長，在前進的道路上，我們纔會化“巴掌”與“親吻”爲行動的動力，纔會自信地迎接挑戰，走向遠方。只有學會成長，在奮進的道路上，我們纔會化“巴掌”與“親吻”爲奮鬥的力量，纔會獨立地解決問題，走向成功。

只有付諸行動，學會成長，在騰飛的道路上，我們纔會經受住暴風雨的洗禮，看見彩虹。

點評

這篇文章構思極爲精巧，當其他考生對“巴掌”與“親吻”一味譴責的時候，作者另闢蹊徑，沒有對這二者過多糾纏，而是尋求突破口，聯繫自身，從自己身上來找原因。作者明確地告訴我們，只有付諸行動，只有學會成長，在前進的道路上，我們纔會化“巴掌”與“親吻”爲自己行動的動力，纔會自信地迎接挑戰，走向遠方。作者高屋建瓴，娓娓道來，所談觀點毫無牽強附會之感，實在是一篇不落窠臼的文章。

走向遠方作文2

樓下，有一處樹草綠地。草地邊，一片巍峨的翠山。

放學之後我喜歡在四樓觀察它們。置身在那些和善與靜默的植物之間，心裏的緊張煩惱可以完全得以釋放。

樓下那鋪在地表的草地，帶給了整個校園一場詩的饋贈。夜靜了，草地邊那幾盞古雅的燈泛着黃暈的光，也暈染了圍在一旁的綠鬆。這樣銅黃與鬆綠交相輝映，好似造成了一種視覺的交響樂。一株株的翠草緊貼在地面，但又不像是紮根在土地中的。草地有一處是綠色，有一處是巖黃，像黃蘚一般。此處的灌木叢與草地相結合，宛如一章美妙的樂譜。在草地旁，學校安置了兩把公園式長椅。課間或放學時，就會有三兩個同學，勾手搭背朝長椅走去，坐在那裏，或嬉戲，或耍鬧，或談笑。這樣的動靜結合，自有一種校園的獨特風光。

草地的上面，便是一片巍峨的翠山。

山底，是土黃色的，淨是沙土，無一絲生命之綠。可越往上看，越看得有趣。幾乎山腰以上佈滿了翠綠，佈滿了生機。從未去過山上的我，對這一方天地充滿了期望，也覺得很是神祕。山腳的幾戶人家，有一種城中城的感覺，他們“佔山爲王”，打造屬於自己的`小天地。山是綠的，牆是紅的，屋頂的瓦是白的，粉紅的門簾旁貼着那燦爛的春聯，宛如童話中的地方，自由自在，無拘無束，不開心時還可以吼幾聲。樹林中，有一處更讓我不可思議的地方——寺廟。碧瓦飛甍的大殿在樹林中只露出了它的頂端，它的後面似乎還跟着類似於清真寺的白牆紅瓦的廟宇。也許，在我偶然發現這座寺廟時，寺中的和尚與方丈正在打坐唸經，就那樣避開了城市的喧囂。山頂上的一座小亭子，又爲這座山添了一筆詩意。我羨慕着那居住於嫋嫋青煙中，被萬林環繞着的隱客。每當“深林人不知，明月來相照”誦起時，我便聯想到了他們。沉沉的暮色中，明月升起時，晚風吹林際，我便猜着隱客們必是靜靜坐着，看遠方綠鬆翠柳，也定是“日長風靜，花影閒相照”般美好。

就這樣，站在屬於自己的四樓樓道，我一遍遍遙想距我近在咫尺的北坡。腦海裏不由得冒出“詩與遠方”這樣的詞語。在我的認識裏，“遠方”是一種美好的存在，是夢境的期盼，是一位在水一方的“伊人”，是一切美好的事物。

那麼，這方天地是我的“詩與遠方”嗎？它與我不足五百米的距離，但卻彷彿是真與夢的臨界點，“可遠觀而不可褻玩焉”。那近在咫尺的遠方，我卻從未曾親臨感受過。不知道當我在那山中樹林裏聽着木魚與懵懂的唸經語，耳邊迴響着鳥兒婉轉的鳴聲，是否會有一種美妙感受？現實的我面對每天繁重的學習任務，能做的就是在心裏一遍一遍地描繪它，想念它，思量它，然後，做一個孤獨的守望者。

我多麼想走向那詩意的遠方……

走向遠方作文3

與朝菌、蟪蛄相比，人生的道路是漫長的。這路就像謝爾·希爾弗斯坦《失落的一角》裏那條無邊無際的線，時而平坦，時而陡峭，有蝴蝶，也有陷阱。但不管前方是怎樣的一條道，一段學業、一段旅程之後，我們又得備好行囊，走向遠方，開始一段新的旅程。

遠方有什麼？是鮮花，還是墳墓？海子說：“遠方，除了遙遠一無所有。”不！我們不必如詩人這等悲觀，我們不談論形而上學的問題，也不探究所有人那最終的歸宿。我們注重當下，向死而生。我們走向遠方是爲了一所心儀的大學，一份滿意的工作，一種詩意的生活。背上行囊，走向遠方，過上一種幸福的世俗生活，或許這就是絕大多數人的追求。

行囊業已備好，就要啓程了。不管行囊裏裝的是什麼，準備的夠不夠。用的上的，自然好。暫時用不上的，也無需着急。想用而又未準備好的，也沒有什麼後悔的，人生本就是一張沒法回頭的單程票。當然，至於那些能伴隨我們一直走向遠方的，那是再好不過的了。

一路走來，我們的行囊裏該準備些什麼？知識，財富？培根說：“知識改變命運。”知識能不能改變命運，我們不敢隨便下斷言。但是，在一個社會變化這樣迅猛的時代，沒有知識，恐怕我們寸步難行。所以，我們的行囊需要有知識。僅有知識是不夠的，還要財富，也就是海子心目中物質這個短暫的情人。物質是我們生活得以進行的基礎，也是更高追求的階梯。《管子》：“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。”物質這個情人，對我們來說是至關重要。它也該收入我們的行囊中。

但是，行囊中單有知識和物質，也還是有所欠缺的。不管是平凡的一生，還是絢爛的一輩子，我認爲還應該裝一些其他的東西。遠方是一個謎，對我們每一個人都有着無盡的吸引力。那麼，我們是不是該有一種屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神？一個聯繫的社會，每個人都要參與。於是，我們也應有魯迅“遠方的'人們都與我有關”的博大情懷。人生在世，自信也是不可少的。不管是毛澤東“會當擊水三千里，人生自信兩百年”的壯語，還是西鄉隆盛“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪言，也都值得我們收入囊中。一個清明的社會，也還要有于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的剛強和正直。等等，就不在此一一贅述。縱觀這些多姿多彩的人物，我們不難明白，有着怎樣的行囊，很大程度上也就決定着我們能走多遠以及走出一條怎樣的人生軌跡。

背上行囊，走向遠方，但願我們每個人的行囊都準備的富足和美好。

走向遠方作文4

走向遠方遠方的模樣，經過歲月鐫刻，依然精彩。——題記

當我再一次審視這一片我將要踏上的土地，血和淚的心酸凝結成一團，在這條路上。多少曾像我一樣滿懷希望踏上征程的行人，揮灑了多少的汗水，鋪平了這坑坑窪窪的小徑。而我的祖祖輩輩們，如何以他們獨有的氣魄，走向那未知又迷茫的遠方呢？

遠方，是風吹雜鼓聲的戰場。

葡萄美酒，醉了多少徵人。敵我相殘的血腥，成了孤魂的憂傷，一將功成萬骨枯，當真正選擇了戰場，走向遠方，是否會在嚥下最後一塊肉後，溼潤了已許久未流眼淚的眼。當戰鼓聲響起，是否有一種蒼涼代替了曾心之所向的殺敵報國熱心澎湃呢？歷史上，他們不是功將，朝廷中，他們默默無聞，也許是因他們的平庸，才襯托了將軍過人的才華，才苦苦支撐了背後無以爲計的家庭。他們走向遠方，最終在默默中成就了自我，將他們的豪邁透過前年的時光感動了我們，以詩歌的方式。

遠方，是一望無際的乾涸與荒涼。

從赫赫有名的兩廣總督，一夜之間卻被派守新疆。明明無過有功卻因爲自己的耿直和國家無法擺脫控制的無奈，一路顛簸，嘔心瀝血。他，曾虎門銷煙，曾修坎兒井，曾在他所帶過的所有地方大放異彩，可是當人生的高潮黯然落幕，遠在異鄉的夜晚，聽着與京城曲風截然不同的音律，回首這一生，是否會爲自己而失望而委屈，傷心得聲淚俱下呢？可是，他永遠沒有放棄努力。即便在想念曾經離開的家鄉，懷念自己曾波瀾起伏的仕途，在每一個所工作過的地方，必是以歡樂和美好來迎送他。他走向遠方，遠方是夕陽，已然殘缺，他義無反顧，終究在起伏與顛簸中實現了人生的昇華。

遠方，是無法看清楚的迷霧。

未來還是未知的，我在走向它的'路上舉棋不定。當我們真正面臨自己的選擇，回望他和他們，是否也會若有所悟呢？當我們不再一帆風順，遇到了風浪，是否會向他們一樣如此安然？我的遠方，在迷霧中將會漸漸顯出它的影子，我願背上我的行囊，爲這世界做些什麼，而不是碌碌無爲。從國中到高中，從高中到大學，我終會積蓄力量，等到奔涌而出的那一天。我會在人流涌動的紐約街頭捧一本書，安靜的微笑；我會在倫敦的旅店握一支筆，幸福的描繪。當未來的某一天，我坐在自家小院裏，看着這個我曾添抹一筆痕跡的世界，坐在搖椅上慢慢回憶起來，一定是很美好的吧？

我會靜靜走向你，遠方。

走向遠方作文5

詩詞是美好的，是美妙的。中華古典詩詞是中華文化的瑰寶，蘊含着古人聖賢的智慧，抒發着他們樂觀向上，慷慨激昂的情感帶給人震撼人心的力量。我真想同李白，文天祥等偉大的詩人一起領略詩詞，吟詠詩詞，走向詩意的遠方。

李白是唐朝偉大的浪漫主義詩人，他的詩歌，歌頌了祖國山河的壯美，抒發了昂揚的進取精神，表現出他蔑視權貴，超凡脫俗的風骨。他的詩飄逸浪漫，因此他被譽爲“詩仙”。天寶元年時，李白奉詔入京，可是他卻沒有被唐玄宗任用，還受到排擠，最後被攆出長安。但是李白並沒有悲觀，反而倔強自信寫下了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的千古名句。這兩句詩唱出了李白到達理想彼岸的信心，表達了他樂觀的人生態度。

人生路上不可能是一帆風順的，總有坎坷和挫折。當我失敗失利時，想想李白這種人生態度，我不會再悲傷。大聲地像李白那樣喊出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”相信總有一天會到達成功的彼岸。李白的這句千古名句永遠激勵着我！我要像李白一樣，在逆境中爆發，奮發向上！

自古以來的英雄，有誰不愛自己的國家呢？文天祥就是一個真正的，偉大的英雄。在他兵敗被元軍俘時，他抵制住了種種誘惑，什麼也改變不了他內心的追求。對於文天祥來說，他的命運也是非常坎坷的，但國家民族的危難更是煎熬着她的內心。文天祥捨生取義，揮筆寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。這兩句詩蘊含着文天祥熱忱的愛國情感，充分表達了他崇高的民族氣節，震撼人心。

這兩句詩也深深打動了我，讓我懂得我們都要有一顆熾熱的愛國之心。林則徐也說過“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。捨生取義，保家衛國一直是中華民族的.美德。詩人們偉大的精神，永遠激勵着我！我要像他們一樣，爲祖國增光添彩！

“但願人長久，千里共嬋娟”是蘇軾對親人的美好祝願；“誰言寸草心？報得三春暉”是孟郊對母親的感恩；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是王昌齡的堅定信念；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是杜甫對諸葛亮一片忠心的讚揚。詩詞，無不蘊含着美好的情感，無不激勵着人！

詩詞，文有盡而意深遠是美的享受；詩詞，時有盡而智恆遠，是愛的凝聚；詩詞，滲透在生活的每一個角落，即使在新世紀的今天也無處不在。詩詞震撼人心，使人奮發向上；詩詞是古人的智慧，一直激勵着後人。我真想走向詩意的遠方，同古人一起吟詠，傳唱出最美妙的詩詞，歌頌中華！

走向遠方作文6

從小到大，人們一直都是在走向遠方中成長，當人們慢慢長大時，視野變得開闊，便會想去遠方，探索這個世界的奧祕。

在人們很小的時候，父母，家，便是人們的全部，也許那時人們還不知道“父母”“家”是什麼概念，但他們的生命已經開始了。生命，便是從無知中開始的。人們只知道吃，喝，睡，不滿意了也不會表達自己的意見，只知道發泄。例如，在不滿意時在父母的懷裏大聲哭泣，自己也不知道這樣做有什麼意義，只知道這樣子能獲得自己所要的所有東西，當時的人們要的東西也十分簡單，比如吃點奶，睡得舒服一點，要大人抱一下。

當人們的年齡開始有了一點增長，不再是那個連話都不會說，連路都不會走，只會吃喝，不會表達自己意見的嬰兒了，人們已經開始會用語言表達自己的意見，可是在大人看來，他們還是依然的無理，他們的世界，從家裏走的遠了一些，慢慢的，他們會離開家，走向小區，幼兒園，和父母待在一起的時間會越來越少。人們開始慢慢長大，走向遠方。

當人們上了國小之後，心裏想的變複雜了起來，吃的，開始知道要好的了，喝的，也開始知道要好的了，也許父母已經開始帶你們出去旅遊了，你走得越來越遠，知道的東西越來越多，求知慾也越來越大想要的東西也越來越多，自己便會自己走的越來越遠隨着人們年齡的越來越大，人們想要的東西也就越來越多，人們想要發展的腳步也就越來越快。

縱觀整個人類歷史，誰能否認人們的歷史，不是在慢慢地向遠方走而開闊的呢？就像我國古代人民，他們曾幻想整個中國，就是“天下”隨着歷史的發展，越來越多的外國探險家到來，人們才知道了“天下”不只是這麼一點地方，而有更大的地方，整個“天下”的統治者不只有皇帝，還有別的國家的君主。歐洲人以前認爲大西洋就是世界的盡頭，可是麥哲倫不相信，他雖然在路途中死了，但是，他的隊伍環球航行，證明了地球，是個球體，也證明了大西洋不是地球的盡頭，探險家們越來越多，人們現在已經將廣闊的宇宙作爲自己的目標，慢慢的從地球走向更遠的星球，慢慢的'離地球遠去，人們的科技，文明也在慢慢的發展，整個人類的發展史，就是人們在走向遠方時，爲了自己的願望而努力奮鬥的產物，這些科技在人們不經意的時候，不僅讓人們的生活變得更美好，還滿足了人們對外界的求知慾，人類的發展就是在人們一步一步走向遠方，獲取新知識之間產生的。

人類走向遠方的腳步不能停止，遠方，是所有人，人類，共同期待的地方，所有人類都希望自己能獲取更多知識，所有人都想變得更好，去更多的地方，懂得更多知識，人類走向遠方的腳步是不會停止的。

走向遠方作文7

走向遠方是爲了讓生命更有意義。

——題記

走向遠方，手執一盞明燈點亮前方；

走向遠方，伴着星辰日月尋找渡口；

走向遠方，腳踩崎嶇泥路紮實向前。

六月，是夏。熱浪翻滾，風也是熱的。我們在郊區的大道上出發，背別父母、朋友，以一個朝氣蓬勃的面孔，以“一個一切都是新的”的思想，把六月夏的熱吹散、吹涼。

我們戴着小紅帽，脖子上繫着鮮豔的紅領巾，穿着輕便的運動鞋，揹着鼓鼓的學生包，稚氣的臉上蕩着一圈一圈的笑。我們從童年出發，從少年出發，一直到今天的青春如花。我們拿着小小的鏟子，隨處播種我們的思想，在去遠方的道路旁，種滿所有小小的希望，我們要看到，小小的種子長成大樹的模樣，大樹長成如蓋的濃蔭，濃蔭捧着小花的模樣，小花變出果實的模樣。這是美麗的夢，這是甜甜的夢，也是我們的夢。

就這樣，我們走過夏、走過秋、走過冬，又迎來春。路旁的種子快速地抽出了芽，彷彿它們不需要水和任何滋養，它們只要等待時間。

風吹幼苗，脖子上的紅領巾也飄散開來，在風中翩舞、旋轉，然後，掛在了大樹枝上，迎風瀟灑。上面，分明有糖果的味道，柔柔的，滑滑的，甜甜的，然而現在，卻要告別，怎一個舍字了得！

我們從少年到青年，又要爬過青春這道坡。不論是孤獨地走着，還是結伴同行，讓每一個腳印堅實而又充滿力量。還是夏，還是風，只是，我們臉上的笑淺了淡了。我們將鏟子埋進土裏，也將斑斕的`夢一起埋葬。我們不再播種，我們開始了新一輪的征程。我們又有了新的思想，開始學着挑選自己最好的東西。我們學着承受痛苦，學着對待和消除誤解，對抗流言，並開始只爭朝夕。我們在變化中成長，在成長中學會擔當。

後來，我們開始談笑，開始去接觸他人，我們很喜歡這個過程。最後，我們從青年穿過中年的隧道靠近了耄耋的老年。我們開始被人指責淡於拼搏，開始安於享受，其實我們仍在走向遠方，繼續地執着，只是因爲身體的緣故，我們放慢了腳步罷了。此時，我們要停下休息一會兒，卻猛然發現只有幾棵大樹在路旁，是秋，也只有幾顆可供我們收穫品嚐。於是，我們轉身向後，看着自己先前走過的路，再看着路旁栽種的樹木上掛着的寥寥幾個堅果，我們開始後悔，若是當初沒有剪掉那些苗子，現在，該是怎樣的一片碩果累累的景象啊！

就這樣，我們不停地走着，不停地走着的我們也成了一處風光，我們從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽，走向遠方是爲了追尋心中的夢想。

也許，在遠方的盡頭，會是浩瀚的大海，那裏貯存着我們承受痛苦時忍下的淚水，那淚水，即是光，點亮我們走向遠方的，光。

走向遠方作文8

我想用一支筆去追求那個在遠方的自己。因爲閱讀，我離遠方的自己更近了。——題記

作家曹文軒叔叔說：“外面有一個廣大無邊的世界。”

爸爸鼓勵我：心有多大，舞臺就有多大。我想做一個像葉聖陶爺爺那樣博大精深的作家，做一個像楊紅櫻阿姨那樣童心童趣的作家。

春天來臨，我揮動着神奇的鋼筆，優雅寫出春天萬物復甦、百鳥爭鳴的童話世界：鳥兒站在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，花兒綻放開了燦爛的笑臉，太陽公公呼喚着大地的甦醒。

一陣夏雷打響天空，我迅速拿起一支鋼筆和畫筆，在紙上一筆一畫地描繪着夏雷的給力：夏雷穿破了天空，劃破了人間的寂靜，令蜘蛛無家可歸；

當樹葉飄落時，我把它們比作小精靈，在樹林間翩翩起舞，它跳着小步舞曲，唱着歌，來到了人間。

雪花來了，我拿起本子，記錄下它們一個個歡樂的事兒：“我們來到了人間，可以看見許多美好的事物了！”此時，我的耳邊縈繞着雪萊“冬天來了，春天還會遠嗎”詩意吟唱。

你看，多麼激勵人心！我在春風中努力，在荷花邊描述，在落葉下飛舞，在雪花旁奮鬥，我就是那支筆。可我的心卻永不滿足，我相信遠方還有許多的美妙在等待着我。

老師說，寫好作文有三多：一、多觀察。二、多動筆。三、多看書。其實，真正助我遠行的恰恰是我最喜歡的閱讀。我愛閱讀，屬於那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的“釘子戶”類型。教室裏、走廊上同學們盡情玩耍的嬉鬧聲，並不能妨礙我看書的熱情。我總愛捧着或厚或薄、或大或小、或長或短的書靜靜地閱讀。在書中，我明白了什麼是真善美，什麼是假惡醜；在書中，我能上天入地，穿越時空；在書中，我能領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；在書中，我能感受水滸、三國的英雄豪氣。書，使我受益匪淺。

在閱讀中，我懂得了人間真理，但我更加明白了寫作所需的'真情實感。寫人，我會想到楊紅櫻筆下那患自閉症的孩子；寫事，我會想起黃蓓佳童年時作文上的紅雙圈；寫景，我會

想起李漢榮去拜訪的“山中好友”。我在閱讀中汲取寫作的營養，在閱讀中學習寫作的技巧。慢慢的，我從害怕動筆到喜歡動筆再到樂意動筆，我成爲了班裏小有名氣的作文小達人。我的作文常常被老師當成範文在班上朗讀，在市、縣舉行的親子閱讀作文比賽中也屢屢獲獎。寫作成了我必不可少的一個伴，我向着作家的夢想大踏步前進。這全靠閱讀，閱讀像個魔法師，爲我帶來了寫作的靈泉，使我的生活輕鬆愉悅。

俗話說，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。我在書海中閱讀，在閱讀中成長。感謝閱讀，讓我走得更遠，走得更快。遠方的自己，等着我哦！

走向遠方作文9

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。——《熱愛生命》

看見你

我仍然記得第一次看見你的感覺，彷彿來自靈魂深處的呢喃，心悸。

“遠方”——那是一幅畫——一條一望無際的高速公路，一個執着挺立的路標，加上自己的包裹和一顆永不停止跳動的心。走過風景，走過伊人，路經無數個人情冷暖，世事無常，最後包裹滿而夢不止，因爲遠方的呼喚像一首古老的歌謠，吟唱着，彷彿即將喚醒心底最真的夢想——只在夢裏出現過。

我喜歡那種感覺，彷彿天大地大，沒有人能阻止我們的步伐；我也喜歡那種感覺，那種第一次看見你，聽你呼喚的感覺。當我第一眼看見你，我就愛上了你，遠方。

理解你

我逐漸開始理解你，當我不斷在路上磕磕碰碰跌倒無助可又執意沿着你給的呼喚走下去之後。

“遠方”——那意味着無論是荒蕪沉默還是喧囂繁華，都不能成爲你停下腳步的理由；那意味着無論是輝煌榮耀還是鬱郁終生，選擇了就走下去，別說猶豫，別說放棄；那意味着無論這路上你要捨棄多少你曾經視爲珍寶的美夢，你都要開始直視這現實的骨感。

可你的呼喚又清楚的告訴我——當你捨棄太多，瘋狂太久，你也終於走到今天，不絕望，不後悔，以至於日後的每個故事中你都活得恣意燦爛；雖然路途遙遠，旅程艱辛，可最後夢想閃閃發亮，人生璀璨到無與倫比，不悲傷，不難過，得以最後在每個高峯俯視人來人往，川流不息。

當我擦乾淚擡起頭，感覺風感覺痛，當我逐漸理解你，明白你的橫衝直撞後，才懂得你的勇敢和強大，遠方。

奔向你

我穩住氣，定下心，當我開始學會強大心性沉澱生活，滲透你的呼喚後。

“遠方”——我知道這路上會有多困難，多鼻酸，可是當我真正開始懂得成熟，學會獨立，敢拿着揹包自己走之後，我真的明白這有多重要，它是我可以成功的人生通行證，可能這路上沒有太多人懂這對於我的意義，但我可以清楚地告訴自己，我會擁有一顆鑽石，它終究會被我的旅程感動；我不知道一個人待在涼薄的夜裏是要多大的勇氣，不知道敢拿着揹包，敢想敢做是要多少個美夢相疊，不知道走在旅途，心仍自我需要多少時光前行，但我清楚地知道，一顆強大的'心臟，像一杯咖啡，它需要香濃的經歷，時光的沖磨以及人的一種習慣恬靜的優雅，我終究能在通向你的茫程中，淡定地磨上一杯最香最濃的咖啡。它微帶苦澀，記錄我在路上的坎坷顛簸；它回味無窮，是我人生最爲寶貴的財富。

當我開始有勇氣走過荒蕪的沙漠，當我開始直視眼前的光，當我開始下定決心走向你，跟着你的呼喚在人生兜兜轉轉，我終於明白何爲不顧一切，遠方。

我要開始奔跑，去那夢想的遠方，無所畏懼，坦蕩瘋狂！

走向遠方作文10

我坐在窗前，看着窗外的風景，突然覺得自己人生的風景就只是這四四方方了。

“吱呀”，房門開了，走出一位老婦人，看上去滿臉的憔悴。她躡手躡腳的走到我身邊，輕輕地爲我蓋上毯子。“入秋了，小心彆着涼”。母親一邊瞅着我，一邊小聲地說。我輕聲嗯了一聲，母親正想轉身走，卻又回過頭，小聲的問了一句“今天想。出去走走嗎？”我冷哼了一聲，面無表情的說：“走？走去哪？我怎麼走！”母親聽到這話，眼淚唰唰的落了下來，不過，她很快止住了自己淚淚，硬嚥的說：“會好的，一切都會好的。”

母親走遠了。我望回窗外，都入秋了，我一點感覺都沒有，是因爲心麻木了嗎？我自言自語的說道。望着我空空的褲管，我想，一場車禍改變了我的一生。爲了治療，讓原本不富裕的家裏加重了負擔，因爲失去雙腿的我，讓本該頤養天年的母親照顧我這不孝的兒子。我有過輕生的念頭。但因爲母親，我放棄了這個念頭。

吱呀，門又開了。這回母親的臉上滿是興奮。身邊坐着一個漂亮的姑娘，她穿着一條潔白的連衣裙，像一朵百合花盛開在輪椅上。母親輕聲的介紹了她，“她是樓下的鄰居，百合。”因爲相同的遭遇，我與她很快成爲了朋友。

百合是爲了救人才失去了雙腿，她喜歡海子的《面朝大海，春暖花開》，車輪上的她捧着書，窗外黃昏時暖黃色的光照射在她的臉上，她捧着書說她喜歡海子寫的這首詩幸福的感覺，但她不會像她一樣的`結局，她會好好活着，我雖然不能走，但我的心可以走的更遠，她還說以後她一定要和我去看波濤洶涌的大海，她的話讓我心中爲之一震。我對她的理解又加深了一層。

於是，我每天的願望就是等百合來，讓母親留她吃飯，可今天，百合很久都沒來，我有點沮喪的回到房間，又過了幾天，她還是沒有來，我急了，我着急的用雙手推着母親：“媽，你去找她呀，快去呀！”母親站在門口，猶豫躊躇了一會，突然，母親蹲下哭了起來，看到母親哭，我不知所措，心也跟着緊張，我推着輪椅問“媽，怎麼了？”母親看着我說：“孩子，你要堅持，百合走了。”聽到這話，我不由的心底一沉，一種恐懼感油然而生，母親接着說：“她父親就是撞你的人，她本來已經是胃癌晚期了，知道她父親撞了你後，堅持要讓你站起來，每天治療完都來看你，昨天我才知道她沒了。”這一串話，如晴天霹靂，我閉上眼，回想起她笑着和我說：“你的母親很愛你，你一定要站起來，世界很美好，你可以走得更遠。”

我睜開眼，對母親淡淡一笑，說：“媽，帶我出去走走吧。”

走向遠方作文11

有夢想，有曙光，那便只顧風雨兼程地走向遠方。——題記

年少輕狂，只一心想要奔赴遠方，卻不知回不了的叫家鄉而到不了的都叫做遠方。如今也已只剩兩百多天，七個多月的時間了。想想，也是兩年前，懷着滿腔青春所有的熱血踏進了如今已相處了朝朝暮暮的校園。如今又是金黃鋪地的時光，時過境遷滄海桑田，而你我也早已不是當初懵懂的少年了。慢慢地，你我有了夢想，有了前進的方向，想要奔赴心中的那個遠方。奔赴遠方，不顧一切，隻身流浪，哪怕一頭扎進了人海茫茫。

我，生於大山，長於大山。在這個多山的地方里，一個小小的縣城便是我的家鄉。這裏的人們勤勤懇懇，享受着來自大山的饋贈，也想講所得到了的'用另一種方式回報給養育他們的這一方土地。人們的生活漸漸是富起來了，他們走出了這個小山坳，揣着自己的夢想一心想要去尋求大的發展。而孩子們也漸漸憧憬起了外面的世界。遠方是什麼樣的呢？山的那邊，會是海嗎？

幼時，總喜歡伏在外婆的膝上，聽她說那些所謂的“遠方”——外面的世界。“海是什麼樣的呢？”我問，外婆告訴我：“海是令人舒心的藍色，她呀平靜時如溫婉可人的女子，洶涌起來又如發怒的雄獅，驚濤駭浪，讓人不寒而慄。當你真的面臨她的時候，你會覺得自己的心胸竟也會如此遼闊，整個世界豁然開朗，整個人整顆心都明媚了起來。”聽完，我是多麼想去那個遠方看一看，我多麼想去看一看外面的世界呀。我想走向遠方，去看看遠方海的模樣。

長大了些許，我從書本上看到了描述遠方的文章，也曾讀到詩人汪國真的一首《走向遠方》。這更堅定了，我，一定要背上行囊走在路上，走向遠方。如今，也快面臨着畢業了，巨大的壓力也無形壓在了我們身上。我時常也會望着頭頂蔚藍的天空想：我所要去的遠方到底有多遠，我需要多努力才能到達那個遠方？在夢裏，我彷彿到達了大海，面朝大海之景，所見到的皆是春暖花開。

沒有夢想，又何必遠方。我希望我的夢想是那山上的山茶花，待到春天時，便有一叢一叢的茶花開；我希望我的夢是那天上的雲彩，待到天晴時，便有一朵一朵的白雲飄；我希望我的夢想是那夜空中的星辰，待到天暗時，便有一束一束的璀璨星光……只要有了夢想，就會用自己的雙腳一步一步地踏着光芒走向遠方，走向夢想。

走向遠方，用自己的雙腳踏實點，走向遠方！付出的努力都會化爲夢想道路上的一個個腳印，天道酬勤，總有一天能夠到達心目中的遠方！

人生苦短，道路漫長，不停地走着的我們也成了一處風光。走向遠方，我們從星星走成了夕陽。——尾記

走向遠方作文12

爸爸曾與我提到理想，我那時還小，在這四川的四周高山環環包圍之下，顯然無法滿足我放蕩不羈愛自由的心，便由心而出了一個願望，走出四川，走向更遠的地方。

現在這個理想在我的心中仍舊沒變，但是我對它的認識走向了遠方。在當時，僅因爲交通的不便，想走出的僅僅是這一個地方，而現在，我想走出的是這個國家，踏遍千山萬水，讓世界的每一處都留下我的腳印，但這還不夠……

可我的心裏知道，這談何容易?

著名詩人汪國真曾在詩中寫道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”是啊!既然選擇了遠方，難免會在前行的.道路上遇到攔腰橫截的河流，難免會在前行的道路上經歷暴風暴雨，也難免會有荊棘滿是的樹林。

於是，我又對此產生了新的認識——爲自已在渡河之時造一艘沉穩的船;爲在下暴風雨時，撐起一把能抵禦風雨的大傘;爲在穿過充荊棘的森林做一把硬實，鋒利的劍,披荊斬棘。最重要的是爲自已做出能夠隨身踏過千山萬水的鞋。

可是這些需要什麼呢?

他們需要知識作原料，需要“堅持”作煉火，需要“打擊”作敲打的錘，需要“汗水‘來焠火，需要“坎坷”來打磨，需要用“無畏的勇氣”與“探索的精神”來使用它們。

當你全副武裝之時，不必去理會那些在背後嘲笑和歧視的眼神，也不需過於擔擾前方的風雨，走一步，再走一步;當你因慢慢地超過那些奔跑在你前方的人們，感到疲倦之時,你大可往後望一望，原來自已走了的路是多麼遙遠，從而獲得繼續前進的動力，去超越在你前面的千千萬萬的人。總有一天，你會到達那麼一個地方——一個憧憬已久的地方。你若不擔心被另一個剛剛邁出第一步“第二個你”超越，大可站在這個地方嘲笑曾嘲笑過你的人，過自已想要的生活，這輩子都這樣吧。若你不甘心，則努力向前衝吧!前方的世界更美麗,但也更艱辛。

當你踏過的每一個地方的足跡被有心之人留心觀察並沿着它走時，可能他會感嘆道，這是一顆多麼勇敢而堅持不懈的心啊!

這樣，你走入了最遠的地方，幾十億人們心靈的最深處，誰也捉摸不透的地方。

那麼,從某種程度來說,恭喜你,你成功了。

這個世界沒有最遠的地方，只要鼓起勇氣,堅持不懈地走向遠方，在一次次渡過河流,經歷風雪,穿過森林後,定能找到屬於自己的精彩世界,在一瞬間照亮你的眼睛。

走向遠方作文13

我去過海南，還想再去一次，可爸爸說讓我開開眼界，於是我們去了馬爾代夫。

過海關時我真的十分興奮，我也是出過國的人了！可是我突然想到了一個要命的問題：國小文憑的兒子帶着英語文盲的爸爸，走出國門，來到遠方，語言不通啊！

我們出了機場，在馬累逛了逛感受一下國外的建築風格，之後又跟着別人上了水上飛機，再坐着船來到了賓館。整個過程迷迷糊糊的，還好沒有走錯。

這裏不比國內，這兒完美的將島、賓館、景區融於一體了，感覺更是格外的棒！這就是馬爾代夫，這就是遠方。

在馬爾代夫，我們的第一個項目就是潛浮。我早就在沙灘房中的泳池或海邊練習多日，就等今天。

船出發了，我們要先去看海豚。一路上，看着這海，心中先是覺得一陣舒緩，之後就是一陣又一陣的爽感。我肯定這裏沒有國內的PM2、5、

果然，地點不一樣，風景也隨着變。國內的海，大浪夾着小浪一個比一個兇，一個比一個狠，而在這裏海風拂來，全身放鬆，一呼一吸彷彿與大自然同在。海面並不是天藍，而是深藍，有一種深不見底的感覺，又好像大海用顏色訴說着這幾十億年來沉澱的`歲月。這與千年前陸游看到的“三萬裏河東入海，五千仞嶽上摩天”的感覺完全不同。

啊！我愛這遠方的海！

經歷了我人生第一次在大海中近距離看海豚之後，我就要經歷人生中第一次潛浮了。我在換裝備時看見一條條飛魚從水上飛過，好像在歡迎我的到來。

養兵千日用兵一時，終於到我大展身手的時候了，我戴着潛浮眼鏡，咬着呼吸管，在聽不懂外國教練說什麼的情況下，下了水。水下世界真精彩！也很恐怖！我們下水後一直向前遊，船也跟着我們，海下景色感覺十分壓抑，向下看一片漆黑，是一個未知的世界，我們也不知道下面有什麼。不過這種感覺很快就過去，一座珊瑚堡礁出現在我們眼前，頓時感覺到整個世界都生機勃勃了，還有好幾條小魚在珊瑚叢中躲躲藏藏，特別的害羞。珊瑚礁很美，有的像鹿角，有的像太陽花，還有的像一棵樹，奇形怪狀。

教練游過去抓起一個像太陽花的橙色珊瑚給我，好硬，好鋒利，我完全想像不出它還是珊瑚蟲時是什麼樣子的，總之一定很飄很柔。啊，我更愛大海了，更愛這珊瑚叢還有生活在其中的小魚們！

啊！我愛這遠方的一切！

遠方是神祕、美麗、奇妙的。這不只是一張圖片或者一段視頻所能說明與表達的，唯有親身經歷才能體會這異鄉風情的神奇之處。走向遠方吧，你會愛上那裏的，去吧！

走向遠方作文14

晨，微涼。

我佇立在山頂上，讓風拂過面龐，帶着一絲涼。親愛的風，你是否來自那個遠方？仔細嗅嗅，竟還帶着它的香。

那個遠方，是什麼模樣？我細想。它是高貴精靈的故鄉。它是希望，懷惴着人兒的夢想。那個遠方，又相距多遠？那是汪洋的寬度，那是人兒只有憑自己的努力才能到達的地方。

凌晨四點半，昏睡的我被喚起，背上重重的行囊，裹上厚厚的睡袋，頂着瑟瑟的寒風，踏上艱難的`行程，高達一千四百多米的山上，風比冰更寒更厲。

風約摸是從月宮吹下來的罷？許是玉兔淘氣，卯足了勁兒，鼓起腮幫，對着我長長地吹了一口氣，於是我的腮幫子生疼，發青，像打了霜似的。

月亮高高地照着，映下些許白光。夜黑，風涼，月也失去了皎潔。路旁幾座稀稀拉拉的石座，儼然蹲着的朦朧怪獸，後面那極陡的懸崖，就是怪獸張開的巨盆大口，誰要稍不留心，就會被它吞下，再無生還的可能。

哆嗦的腿挪動着昏昏欲睡的身軀，一步比一步更艱難。我想回去，何苦來這兒呢，只是爲了那日出？我哼哼着，半天挪不去一步。

前方，高處傳來的歡聲笑語，也漸行漸淡了，只是因爲他們走得更遠了。

我很詫異，那些小朋友居然走得那麼快，而我卻像烏龜一樣慢吞吞，按理說不應該這樣。

母親似乎讀懂了我的意思，她說：“你的能力應在他們之上，你卻遠遠落後，只是因爲你的毅力不強。什麼事都像這樣，終將不成事。”我一怔，慢慢想着，更覺在理。

擡頭看到雲霧繚繞的朦朧山頂，那是一個多遠的目標！那個遠方卻是什麼模樣值得我如此努力拼搏！

八百米跑步時，汗水沿跑道一圈圈撒落，幾百米遠的那個終點，也是遠方，近在咫尺的遠方，只需幾分鐘的堅持；山頂高高遠遠，也只是幾小時的信念；而大洋彼岸的遠方，是我一生的夢想，也將是我一生的拼搏。

我已經征服了近在咫尺的遠方，我也必將抵達大洋之隔的遠方，但現在，我首先必須征服這高高遠遠的遠方。

這樣想着，人精神了，腿不哆嗦了，風也沒有那麼冷了。我加快了腳步，超過了那羣值得我尊重的小朋友，率先到達了那個高高遠遠的遠方。

又一陣風吹拂過，似乎比先前更強些。我擡起頭，卻見太陽出來了，原來是這風將太陽帶了來！我微微笑，看着腳下的世界，想着那個遠方。

遠方，請你將那風兒留下，等着我，等着我，讓我嗅嗅是否有那股香。

晨，微涼。

走向遠方作文15

汪國真曾感嘆：“是男兒總要走向遠方！”這是從心底的呼喚。無論科技如何發展，時代怎樣變化，我們總應該有走向遠方的志向，以此來確定一生的方向。

走向遠方就是追求夢想。馬可波羅說：“使人年老的，並不是歲月，而是夢想的失去。”於他而言，他的生活並不在威尼斯，而在那使他魂牽夢繫的東方。他並不明確東方到底是什麼樣子，年輕的他也未曾有過遠行的經歷，但他最終選擇了這趟沒有翅膀的飛翔，因爲他堅信生活在別處，在他夢想的東方。即使無法到達，至少他走過了。當然，真正的走向遠方並不一定是身體的旅行，它也可以是對夢想的堅守。君不見許多“草根”完成華麗的變身，王寶強、旭日陽剛、西單女孩……他們在堅守夢想的同時，那堅守的毅力早已走向了遠方，不再只是不爲人知的平凡者。當夢想高高升起，靈魂也就有了高度，人也就有了走向遠方的勇氣。

走向遠方要不怕困難。詩人在旅途中堅定地說：“既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。”玄藏西行，經歷重重困境；鑑真東渡，遠涉浩瀚重洋；鄭和出航，克服艱難險阻。其實真正走向遠方並不只是探險路線上的兇險，人生中我們所面對的是追求理想時遇到的挫折，但這挫折並不會將我們擊倒，因爲我們選擇的是遠方。遠方可能是飄渺的美麗世界，也可能是失落的荒野，但心繫遠方的遊子不會在意，他們葆有的是永不回頭的`決心。於是，旅途中的荊棘便化作了沿途的風景，在回首時也令人神往。

走向遠方要立足腳下。回顧歷史，能夠抵達遠方的人必定懂得立足腳下。莊子說：“適千里者，三月聚糧。”厚積薄發，沒有長久的積累，前方的路怎會平坦？勾踐爲了復國大業臥薪嚐膽，從每一件小事開始詳細安排，一步步制定計劃，這纔有了“三千越甲可吞吳”。相比之下，王莽雖然建立政權，但他推行的新法卻不切實際，他雖心中有志，卻沒有從一點一滴做起，最終沒能走向理想的“遠方”。立足腳下並不是胸無大志，而是爲了更加接近那美好的遠方。機會總是留給積極的人們，使他們在人生路上走得更遠。

“遠方”作爲一個人們嚮往的地方，既代表着目標與理想，也象徵着美好與希望。在神往遠方的同時，要想最終抵達便要靠自己的努力。漫漫人生路，我們不能止步不前，要充滿希望，奔向遠方。

走向遠方，即是走向生命的精彩。