關於讓的作文

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的關於讓的作文，歡迎大家分享。

關於讓的作文1

人的一生必定會有許多難忘的事，我也不例外。這次期中考試的作文題是“難忘的.……”我看到這個考題我的眼眶不禁溼潤了，讓我想起了很久以前的一件事。

這件事發生在我上幼兒園的時候。那是一個暴風驟雨的傍晚，外面下着傾盆大雨，正好是我們放學的時候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到許多小朋友都被他們的家長陸續接走，他們被接走時的那種開心、愉快的表情讓我非常傷心。教室裏的人越來越少，到最後只剩下我一個了，我感到孤獨、害怕。看門的爺爺準備鎖門，他看見了我。於是便走過來問我爲什麼還沒有回家。我如實地把事情告訴了他。他聽了對我說：“不要着急，你爸爸媽媽很快就會來接你的，如果他們趕不過來，我就讓你先去我家，讓你父母上我家來接你。”過了好長時間，我的爸爸媽媽還是沒來。於是老爺爺決定帶我回家。老爺爺把他的雨衣給我穿，然後帶着我回他家。到爺爺家後，爺爺連忙讓我給父母打電話，告訴他們我在老爺爺家。過了一會我的父母來接我了。

第二天我去上學沒有看到老爺爺，原來老爺爺生病了，他爲了不讓我淋雨把雨衣給我了，自已卻被淋病了。這件事讓我很感動，也終生難忘。

關於讓的作文2

在我生活中，有許多讓我感動的人，這些人爲我付的心血，比任何人都要多。他們中，有一心指導我學習的老師，還有付出心血哺育我成長我、的媽媽……但讓我最感動的還是對我付出最大的人——我的姥姥。

姥姥對我付出的心血是沒有人能比的'上的，至於爲什麼她讓我那麼感動，那還要從寒假的一個早晨說起。

當時，我正躺在柔軟、舒適的牀上呼呼大睡，突然聽到臥室外面煤氣“噼裏啪啦”的響聲，我迷迷糊糊地走下牀，心想“誰會在用煤氣呢？”我向廚房裏看了一眼，只見姥姥正在熱火朝天地爲我做早飯呢。我呆呆地在廚房門外看了一會，便走進廚房對姥姥說：“姥姥，現在才六點半，你爲什麼這麼早就做飯？”姥姥說：“一日之計在於晨，你早點吃完飯，早點去上學，可以讀讀書，這樣學習效率就非常高，趕緊去刷牙換衣，一會兒就來吃飯。”我幹完一切事後，一盤熱氣騰騰的炒米飯就擺在我眼前，一股暖流瞬間流遍我的全身，我忍不住流出感激淚水。

每天我都會看見姥姥忙碌的身影，我上了五年學，毎當有點空暇時間，姥姥便給我講題，來輔導我的學習。我長大以後，一定要好好報答我的姥姥。

關於讓的作文3

讓我惱火的事情不是家庭中的，而是學校的。受害人不是我自己，而是別人

新學期開學的第二週，我們的語文老師生病了。我們班的'成績本來就讓學校領導頭疼。現在很多家長都來找學校領導。這下可急壞了學校的領導。

終於，有一個剛畢業的大學生自願來叫我們。她非常負責任。領導終於放心了。

然而沒過幾天，一些意想不到的事情發生了。班裏有些同學開始討厭這位老師。說人家上課聲音低聽不清楚。我真想不通，有個老師上課已經很不錯了。你們怎麼這麼不知足？

這還不算什麼，今天下午班裏發生了一件讓吃驚的事情。老師在上課時看見一位男同學在說話，就批評了他幾句，就在老師正要繼續上課時，那位同學卻一拍桌子站了起來說：“那麼多人在說話，你爲什麼只批評我一個人。這讓老師大吃一驚，嘴巴變成了“O”形。一氣之下走到他跟前伸手拍了那位男同學的後背一下，沒想到那位同學也伸手就打了老師一下。還非常使勁。

老師愣住了，班裏頓時鴉雀無聲。突然，老師竟然像個孩子似的哭了起來。她放下書，扭頭走出了教室。班裏的許多同學都驚呆了，只有那位打老師的同學還在說笑。

這件事雖然不關乎我，但我感到十分惱火。我想對那位男同學說：你有了錯誤老師批評你幾句，知錯就改多好，可你不僅沒有改，還和老師頂撞，最可惡的是老師拍你一下，你竟然敢打老師。你的行爲簡直讓人不可理喻。

這件事讓我惱火的無話可說。

關於讓的作文4

我對“讓”這個字有着很深的感受，每當看到它，我總是能想到“謙讓”“禮讓”的意思。正是因爲有了“讓”，生活才變得更加美好。

公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的乘客或者行動不便的老人。馬路上，總會有司機停下車輛，給行人讓路。校園裏，也總會看到同學之間相互禮讓的場景。

有一次，大家在學校附近的食堂排隊等候打飯。我看到有位同學好像好着急的樣子來到隊伍前，對排在前面的同學說：“同學，我中午需要去醫院，時間有些來不及了，能讓我先打飯嗎？這時，排在最前面的.同學點了點頭，把位置讓給了這位同學，我們都沒有反對。這位同學十分感動，連聲說：“謝謝大家！”

還有一次，我和媽媽逛商場，走累了，就坐在商場中的長凳上休息。這時，我們看到不遠處慢慢走過來一位老爺爺，拎着很多東西，臉上露出疲倦的神情，看上去很累，正在四處尋找座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，讓他坐下休息。老爺爺對我說了很多句“謝謝”，還不住地跟媽媽誇我懂事。我雖然有些累，卻感到十分快樂。

是“讓”，使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好。

關於讓的作文5

“今天，老師給我們講了許多新知識，回家我講給媽媽聽，媽媽也很高興。”一名國小生在交給老師的日記裏寫下了上面的內容。老師在日記後面批了個“優秀”。晚上，他回到家裏，又翻開另外一本硬皮的日記本，宣泄自己的不滿：“今天，老師又拖堂了，只有兩分鐘時間上廁所，又接着上第二節課……”

“孩子有兩個日記本，其中一個記錄的全是自認爲私密的事情，另一個則是拿出來公開展示，供老師批改的。”學生的母親最先發現了兒子的“雙面日記”。據說，學校老師要求學生每天都要寫日記上交，以培養鍛鍊作文能力。可孩子不可能將心裏話寫在上面，於是另外準備了一個日記本，還特意將日記本配上密碼鎖，不讓任何人看。

無獨有偶，20xx年4月，家住哈爾濱市國小生高強因父母偷看日記而去派出所投訴父母侵犯了他的`隱私權。他平時有兩本日記，一本是老師留的作業，父母、老師都經常翻看，還有一本記了一些自己的私事，從來沒有讓人看過。近幾個月以來高強發現父母偷看了自己的日記，他覺得自己就像一個透明人，心裏很難受。

每每讀到這樣的案例，總是要讓人提出這樣一個問題：孩子，你爲什麼要寫兩本日記？從兩本日記到雙重人格的距離有多遠？

關於讓的作文6

吳樹依依是水流，吳中舟楫好夷遊。

——題記

三年前去過一個古色古香，而又恬靜的小鎮——周莊。他在我心中留下了深深的印象，因爲它讓我陶醉了。

周莊是一座典型的古鎮，河連着街，街連着河。雖已經經歷了九百年的滄桑，卻依然完整的保存了水鄉古鎮那獨特的風貌與情韻。

如果非要用一種事物來比喻周莊的話，我覺得它像一朵漂浮在水面上的睡蓮，因爲它的美是無法用語言來表達的。

在我的印象中，周莊是泛起一葉葉小舟盡情的盡情地遊走着，春風夾着柳葉那清香的香氣拂過我的臉龐。那波光粼粼的湖水，似一塊巨大的翡翠，又如一面明鏡，加上水面上那悠哉遊哉的小船，好似一幅立體的水墨畫。

夜幕降臨，紅火的紅霞把整個小鎮染成了血色，人去街空。少了人羣，卻多了寂靜，這樣的景象給周莊又添了一抹濃重的魄力。一個人在河邊散步，走過一座座古老而又獨具特色的小橋，凝視那一片寧靜的水面，盡情地享受這個小鎮的寧靜。

來也匆匆，去也匆匆。只有兩天，並沒有見到雨天的周莊，但我想也知道，雨天的周莊必定又有一番別緻的'美麗，因爲在我的心目中，周莊是“淡妝濃抹總相宜”的。

雖然沒有去過，但我知道西湖的嫵媚，太湖的寬廣，青海湖的質樸，天池的清澈，但我卻被周莊那不失江南的嫵媚的細膩與溫暖所感染。

周莊，希望有朝一日還可以再見到你，能夠在爲你的美麗而陶醉。

關於讓的作文7

綠色，象徵着生機與活力；綠色，寓意着希望與夢想；綠色，展現着和平與大自然。

在我們生活中，有許多綠色，比如：花、草、樹。它們有非常多的優點：美化環境；保護水土；調節氣候；淨化水源：有益身體健康；減少噪音；吸收毒氣體；吸收紫外線；使人消除疲勞；令人心曠神怡……綠色是這樣的寶貴，現在，與我們息息相關的綠色在日夜減少，這是我們人類一手造成的，面對全球環境嚴重惡化、能源日益緊張、資源無度浪費這些問題，我們應該更強烈地意識到：綠色，是不可缺少的。我們必須珍惜它。其實人類犯下的錯誤不是無法彌補的，還有很多解決辦法，咧：1使用布袋2儘量乘坐公共汽車3不進入自然、保護核心區4倡議步行、騎自行車5不使用非降解塑料餐盒6雙面使用紙張7隨手關燈，節約用電8隨手關閉水龍頭，節約用水9一水多用10不焚燒秸稈11提倡保蛙護農，不吃田雞……還有非常非常多節約資源的方法，我們應時刻使用這些方法，拯救我們共同的家園——地球。我堅信：只要我們行動起來，我們的.地球媽媽會很快好起來的。

關於讓的作文8

說起母親節，我大家都不陌生，雖然它是外國人的節日，但我覺得這個節日很有意義，非常符合我們國家的傳統禮節。以前的母親節我都是送媽媽鮮花或者禮物，而這次的母親節沒有鮮花沒有禮物，卻讓我記憶猶新、受益匪淺！！！

在母親節的.前一天，我非常興奮。和以往一樣在想給媽媽買怎樣的禮物口紅、香水、衣服……。但是這些太貴了，媽媽平時對我百般呵護，我應該送媽媽一份最真誠的禮物呀！

放學回到家中，我讓爸爸帶我去買禮物，可爸爸說道：我帶你去買，是在花我的錢呀！這不是你的心意！可我心想：我也沒那麼多零花錢了，根本沒辦法買禮物呀！

回到自己的臥室，冥思苦想，送什麼給媽媽呢！突然，我看到桌子上放着幾張彩色的卡紙。靈感來了，就送一張我親自制作的節日賀卡吧！我馬上動起手來，我把彩色卡紙剪成了心形，上面畫着精美的圖案，在卡片上寫上了祝福語。

在母親節那天，我親手把它交給了媽媽並祝她節日快樂，媽媽同樣激動不已。一把把我摟在懷中，眼裏噙滿淚水！這一刻我感受到，禮物不管是好的、壞的、貴的、便宜的，其實最能表達自己心意的禮物纔是世界上最爲珍貴的禮物！

關於讓的作文9

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”聽着這首周華健的招牌歌，我不禁想起了我的好朋友“王小明”，想起了他那顆金子般的心。

那是一個下午，在我快上完最後一節課，準備回家的時候，老天爺竟無情地下起了大雨，我後悔極了，不應該不聽媽媽的話。就在上學之前，天氣晴朗，天空一碧如洗。我背上書包，準備去上學了，媽媽叫住我說：“寰馳，今天的`天氣預報說下午有可能下雨，要帶把傘去。”我說：“今天的天氣這麼好，不會下雨的，我還要去上學呢，先走了。”於是，我馬上向學校奔去。唉，要是我有聽媽媽的話就好了。

我望着天空，等待着雨停下來，走廊上的人越來越少，雨卻越下越大。我急得向熱鍋上的螞蟻，在走廊裏走來走去。這時，王小明走了過來，對我說：“沒帶傘吧，我們一起走吧。”我高興地說：“好哇！”在路上，王小明儘量把位置讓給我，把傘往我這邊靠。我知道，這一會淋到他自己的，於是，我把傘推過去了一點，而不過一會兒，他又把傘推了過來，走着走着，終於到了我家，我衝進家門，回頭想跟他說聲謝謝，而我卻看見了他半邊的衣服都被雨淋溼了。啊，他有一顆金子般的心。

第二天，我發現他們來上學，老師到訴我們，王小明發了高燒，這幾天不能來上學了。我知道，他是因爲我才生病的，多麼感動啊！我把這件事告訴了同學們，他們也和我一樣十分感動。老師說：“王小明這種這種熱與助人的品質，是我們班全體同學學習的好榜樣。”

關於讓的作文10

讓是一種美好的品德，讓由如一杯清爽的飲料，撲滅我們心中的怒火，猶如一束光芒照亮了你我他，使社會變得和諧。

記得有一次冬天，我們一家外出吃火鍋，餐廳裏烏泱泱的一片都是人，我們把餐廳找了個遍，都沒有找到空餐桌，正當我們垂頭喪氣的時候，眼尖的我發現了遠處餐桌坐的人起身去結帳，我激動的用手指了指那，高興地大喊：“媽媽、媽媽那裏有空座位了！”爸媽聽了，立馬帶着我急忙跑過去，生怕位子被別人搶走了，可我們到，立馬又有一家子跑過來，場面十分尷尬。我小聲地問爸爸，爸爸摸摸頭髮，猶豫了會兒說“讓給他們……”

對方打斷了爸爸的話語道：“讓給你們吧，我們再等等”。我的心裏有一種心動的感覺，想對那家人說聲謝謝都沒有來得及。哎！

這時我們一家三口彼此相望一下，就坐下來，媽媽感覺都怪不好意思。爸爸卻冒出一句名言“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這時飯食開吃了，我們邊吃邊說，媽媽還逗我說：“不過今天你的.發揮不錯，要不是你，我們不知道還等多長時間。”

我說：“那是，我可是火眼金睛的孫悟空，不過也得感謝他們謙讓！”爸媽聽了都笑逐顏開。我想不知道他們，還等多長時間纔能有空位置。

人讓人讓出一份友愛，讓出一份美餐，哈哈……互相禮讓，讓世界變得更加美好，這件事我會將它銘記在心！

關於讓的作文11

我非常敬佩一個人，她就是我的媽媽。

她今年37歲，個子高一點。眼睛大大的，鼻子上面戴着一副小眼鏡。

我媽媽是個工人，每天都6點半就起來，煮好飯，等中午給我們放學回來吃。到了7點，就叫我和妹妹起來，還幫我們梳頭。

有一次，媽媽下班了。那時才11點，我們還沒放學。媽媽看了看鍋頭說：“孩子的爸爸怎麼忘記給孩子煮飯呢？哎，幸好孩子現在沒放學，要不然就得捱餓了。我得快點煮飯。”媽媽說完後，急忙來到廚房煮飯。煮好後，媽媽看見我和妹妹還沒放學，就拿起掃把掃地板。過了幾分鐘，我和妹妹回來了。我看見媽

媽正在掃地，就說：“媽媽，您剛回來，您還是先歇一會兒吧！”媽媽說：“不用了，你們先去吃飯吧！媽媽等一下再吃。”我只好聽媽媽的話。

還有一次，媽媽病了，我看見了說：“媽媽，您還是在家休息吧！”媽媽卻堅持上班。於是，我想了一個辦法，我拿起媽媽的手機打到我家的電話。我接起電話假裝說：“您好，請問您找誰？～～～～～～”說完後，我對媽媽說：“媽媽，你的班長說今天和明天你不用上班。”媽媽奇怪地問：“真的？”媽媽走過來看，說：“這不是我的手機號碼嗎？我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽說：”孩子如果我不上班怎麼得錢呢？”

寫到這裏，我相對您說：“媽媽，我非常地敬佩您，您的'敬業精神永遠是我的榜樣。”

關於讓的作文12

夢，是絢麗的；夢，是縹緲的。夢想是迷失在沙漠中的旅行者前進的動力，夢想是在黑夜中航行的船隻的燈塔。夢的光芒可以驅逐前進路上的黑暗，趕走失敗的陰影。

有夢想的人生是充實的。追逐夢想是艱辛的，因爲有山重水複疑無路的曲折；但追逐夢想又是快樂的，因爲有柳暗花明又一村的明朗。有夢的人生又是幸福的，因爲活着就在於不斷地超越自我，不斷地奔跑！

夢想如同的向日葵，對着陽光綻放最燦爛的自己。

夢想就像根絲巧妙地編織在你的生活裏，它閃閃發光，光明燦爛，經久不滅。每個人的夢想都不相同，每個夢想的顏色也不一樣。有些夢想潔白如雪，泛着空虛的白光，這是那些每天幻想而不實踐的人的夢想。有些夢想灰暗中又包含着許多其他的顏色，這是追逐過，但卻失敗了的人的夢想。但他們卻依然很幸福。還有一些夢想，五彩繽紛，絢麗奪目，這是成功的人的夢想。但他們的夢想中依然少不了灰色。

在追逐夢想的路上佈滿荊棘，但因爲看到終點夢想的光芒，追夢者們鼓起勇氣，披荊斬棘，克服一個個的'困難，化解一次次的危機，走出一個個灰心的陰影，最終到達終點。當他們將夢想抓在手裏時，會覺得夢的光芒是那樣溫暖，夢是那樣的可貴，夢的果實是那樣甜美，有夢想是那樣的幸福。

夢的色彩就是你追逐夢的過程的見證，夢的光芒就是你榮耀的勳章！現在，中下你夢想的種子，立下你的誓言，向着夢的方向出發吧！

花剛開好了，讓夢想綻放吧……

關於讓的作文13

今天老媽又給我出了一道難題，讓我寫寫七年級學哥學姐們期末考試的作文。一聽任務，嚇死人。一看題目，不愁人。嘿嘿，尊老媽指令，湊一篇。

這一天很有可能改變我的一生，因爲，這一天，我的《20xx年的第一場雪》上報了。在報紙上發表作文，可是我姜延航第一次經歷的事，這將終生銘記。之所以銘記，是因爲這是我以後成功的基礎，是一次寶貴的經驗，爲我以後寫的作品再次上報播下了種子，埋下了根。

這天，我從老媽那裏得知我的作文在市報上發表了，我開心不已。當我興致勃勃地拿到我的樣報時，發現我媽媽給我改動了一點，我的.好心情一下子減半啊。但我依然不會忘記這次榮耀，我記得我媽媽和我爺爺奶奶都很開心。我乃阿尼不識字非讓我讀給她聽，爲了讓奶奶分享我的快樂，我就勉強給爺爺奶奶讀了一遍，當時我很緊張的，因爲我害怕本來寫的挺優美的作文經我的嘴飛出後變成了糟糟的作文。從那以後，我老師和我媽媽看到我寫的不錯的作文就給我敲擊出來，有時也向市報上投稿，因爲有這次經歷，我也有了自信。還好，因爲有這一次的經歷，就有了第二次，第三次，第四次的發表，相信我會有未來的更多。

這一天的這一次讓我銘記，而我現在的作品每一次見報，我都會情不自禁地想起這第一次的經歷。毫不誇張地說，因爲這一天我太難忘了，除了驚喜就是激動，還有我播種的夢想！

關於讓的作文14

我將要上國小六年級啦！五年來的學習讓我非常快樂，因爲我在閱讀中看到了一個“大大的世界”，慢慢地懂得了真、善、美。

每當我拿起課本，課文中那帶有墨香的鮮活形象、優美畫面、動人場景、有趣數字就清晰地出現在我眼前。讀着《桂花雨》，我嚐到了搖桂花的快樂；讀着《祖父的園子》，我也想在園子呼吸一下那自由的空氣，讓自己的身心放鬆起來，無拘無束地在園子裏放肆着；讀着《自己的花是讓別人看的》，我領略到了德國風情：家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼紫嫣紅，讓看的人如入山陰道上應接不暇；我幼小的心靈裏也開始懂得了“人人爲我，我爲人人”的真諦；讀着《白楊》，爸爸那紮根邊疆，默默地爲邊疆奉獻的精神就像白楊一樣令我感動，在我的`腦海裏根深蒂固；讀着《竊讀記》，我也和小作者一樣擔心店員的驅趕，有點收穫時分明又有“飯後飽足”的快樂。

我越來越喜歡閱讀了，從課內閱讀到課外閱讀，從現代作文到古典名著，從社會生活到歷史科學、、、、、、我的閱讀面越來越廣了，知識越來越豐富了；我情感的小河水被閱讀涌動起來了，智慧的門扉被閱讀推開了；我的人生因爲閱讀充實起來了，我變得豁然開朗了。

閱讀，讓我真快樂！

關於讓的作文15

暑假裏，讓我快樂的事可多呢！但提起就興奮的還是那次釣魚的事！

那是一個陽光明媚的日子，我在家裏看電視，突然我的哥哥來找我玩，他說要去釣魚，我立即答應了。

我們找了一條很大的河，那兒的魚很多，跳來跳去，活躍極了。那真是釣魚的好地方。

我們在河邊找了一處地方坐下來，哥哥給魚竿上好了線，我給魚鉤掛好了魚餌，我們就分別開始釣魚了。我先舉起了魚竿，把線拋出去，然後靜待魚來上鉤。過了好長時間，魚竿劇烈地動了一下，於是，我就迅速地提起魚竿，可等我拿上來的`時候，卻不見一條魚。啊！原來它已經逃了。

我看哥哥那邊怎麼樣，只見他正耐心地等待着。過了很長時間，只見他的魚竿也動了，於是他馬上提起魚竿，譁！活生生的一條魚已經掛在魚鉤上了，那條魚還不小呢！我們都開心地笑了起來。

我們繼續釣魚，我耐心地等着魚兒上鉤。過了一會兒，魚竿又動了，這次我猜一定是個大傢伙。我小心地提起魚竿，那條魚或許想離開魚鉤，不停地擺動着尾巴，還跳躍着，濺起不少水花。我等它累了，再把它拉上來。啊！這條魚真大，我從來沒釣過這麼大的魚！我把它放進木桶裏，再把魚餌放進水中。就這樣，我們釣了一條又一條，開心極了！

太陽快要落山了，我們也該回家。我和哥哥踏着落日的餘暉，帶着滿懷的好心情，有說有笑地回家去了。這將會是記錄我暑假的美好一頁。