（薦）關於讓座的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的關於讓座的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於讓座的作文1

今天放學回家，乘車的時候，在車上看見一位大約四五歲的小朋友主動讓座給一位老婆婆，我不期然想起那件往事。

這件事發生在三年級前的一個暑假。當天，我起牀後馬上換衣服，催促着爸爸快點起牀，因爲他答應帶我和弟弟列到黃金海岸游泳。

當天我們乘坐公共汽車到黃金海岸泳灘遊玩，我在車上享受着空調的呵護，一邊看着故事書，一邊和弟弟交談着，舒服極了!

過了一會兒，巴士在一個車站停了下來，上車的是一位臉上滿布皺紋，右手拿着柺杖的老婆婆。只是她一拐一拐慢慢地走進車廂。看到這情境，我馬上閉上眼睛假裝熟睡。我心想：路程還有那麼遠，我纔不要站着呢!正當我思緒不安的時候，我聽到弟弟大聲地說：“婆婆，這裏有座位，請過來坐。”婆婆連忙摸摸弟弟的.頭，稱讚他是一位好孩子，車上的乘客都不約而同地舉起大拇指稱讚弟弟，我羞得把頭低了下來，自責自己作爲哥哥未能做個好榜樣!

這件事雖然過了三年多了，但我還記得很清楚。現在的我也改變了許多。每當我乘坐公共汽車的時候，我都會主動讓座給有需要的人，這不正是一個改變嗎?

關於讓座的作文2

週末我和媽媽一起去超市，回來的時候，我們手裏提着大包小包的東西，重的喘不過來氣。我們在公交站牌那裏等公交，有半個小時左右，纔有一輛公交車緩緩的駛來，等着車一停，我便一個箭步跑上去，率先搶佔了兩個座位，等着媽媽上車以，後我們好坐在這裏休息一會兒。

到了下一站的時候，突然上車的人多了起來，而且來了一位老奶奶，她站在那裏顫顫悠悠的，看起來身體不是很好。我本來想着把座位讓給老奶奶坐，但是剛活動了一下腿腳，覺得自己渾身痠痛，在一看地上放着我和媽媽買了那麼多東西，於是我就有點兒不想讓位了。我悄悄的'把頭轉向車窗，假裝在看風景，當做沒有看見老奶奶一樣。

雖然這樣子做，我一直能夠有位置，但是我的心裏逐漸不安起來，我覺得自己的行爲真的好自私啊，年紀輕輕，看到老人不給老人讓位，真的愧對自己是個少先隊員。

正當我已經做好心理準備把位置讓出來的時候，老奶奶已經下車了，我的心裏愧疚不已，我覺得自己真的是做的不對，以後在遇到這種情況，我一定會毫不猶豫把自己的位置讓出來。

關於讓座的作文3

又是星期六。每到這時候總有些激動和開心，因爲又可以回家了。走在通往去站牌的路上，陽光溫柔地撒在大地和我的臉上，我的腳步加快，想早一點見到爸爸媽媽，吃到他們做的菜。我走到了站牌等了幾分鐘，通往我家的'公交車便來了。

開始人沒有那麼多，所以車上的空位很多，我坐到靠後排的座位上。又過了幾站，人開始慢慢變得多了起來，空位也越來越少，後面來的人也都站着的了。直到後來上來了一位年紀大概七八十的老人——頭髮已經白了，臉上的皺紋可以看出他大概歲數。當老人走上車時，竟然沒有一個人給老人讓座，大部分的人都在看手機，有的在睡覺，有的人假裝自己沒看到。坐在我旁邊的一個年輕的小夥子還在玩王者榮耀。

或許是因爲他們沒看見，或許是因爲從衆心理，但在我看來，這都是藉口，我站了起來。我走到前面跟一位正在玩手機的年輕人說：“小哥，我跟你換個座位，你坐到後面去騰個座位給那位老人。”因爲我坐在後面，前面人羣擁擠，老人看不見我。那位年輕人可能已經意識到了這種錯誤，他有一些不自然，一直在擺弄手指，他輕聲說：“不用了，我給老人讓座吧！”我便回到了座位上，他將老人扶到了自己座位上，之後，便有一些年輕人擡起了頭，在後面來的一些老人，那些年輕人也都爲老人讓了座位。

其實現在很多人不是缺乏這種意識，只要我們每個人變成一個引導者，那麼便會有更多的人蔘與進來。

關於讓座的作文4

我每天上下學都要乘坐公交車，車上發生過很多事情，但是有一件事卻使我久久難以忘記，這件事就像昨天發生的一樣，至今在我腦海裏記憶猶新。

那天中午一放學，我迫不及待地跑出了教室，剛好趕上了9路公交車，車上人還不多，有幾個空座位，我趕緊搶先一步坐了一個座位。由於早上沒吃飯，這時肚子裏餓得咕咕直叫，渾身沒一點力氣，我無精打采地看着窗外，不知不覺中車子已經來了體育中心站，一下子上來很多人，最後上來的是一位腿腳很不方便的老人，只見他吃力地邁着步，踏上臺階，兩手用勁地抓着扶手。

我想：老師經常給我們講要助人爲樂，作爲一名少先隊員我應該給這位老人讓座；但是我心裏又覺得不甘心，好不容易佔到了一個座位，再把它給讓出去，我就得站好長時間。我的心裏很矛盾，讓與不讓在我腦子裏轉了好幾個圈，最後我還是鼓足勇氣地站了起來，“老大爺，您座這兒吧！”“謝謝你，小朋友，哪個學校的？”“我是和平路國小的！”

到站了，我從公交車上下來，藍藍的天空中飄浮着朵朵白雲，花壇中的.鮮花格外鮮豔，遠處建築物上的國旗迎風飄揚，我的心裏美滋滋的特別高興，就連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳叫個不停，好像在誇我做得對呢！

關於讓座的作文5

星期天的早晨，天氣晴朗，萬里無雲，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌。媽媽要把我帶到商場買東西，我們準備好了，便興高采烈地跑到了候車站。

過了一會兒，嘀~~嘀~~ 車來了，我和媽媽上了車，車上人很多，我和媽媽好不容易纔在後面找到一個座位，高興地坐下了，車開了。過一會兒，車到了下一站，上來一位白髮蒼蒼的老奶奶，她臉上佈滿了皺紋，帶着很多東西，背上揹着一個大大的包裝袋，把老奶奶的'腰壓的像龍蝦一樣。老奶奶看見車上沒有座位了，就扶着椅背站在了車上，我心想：老奶奶拿着這麼一大堆東西，還站在車上，一定沒有力氣了。我和媽媽商量一下，我決定給老奶奶讓座，我便站了起來，走到老奶奶跟前，對老奶奶說：“老奶奶，您坐在我的座位上，我站着。”老奶奶說：“小朋友，謝謝你！”老奶奶便慢慢的走到座位上，坐下了······媽媽看着我這樣做，欣慰的笑了。

雖然我站着到了商場，腿都站酸了，但是我仍然很高興，因爲幫助別人是快樂的。

關於讓座的作文6

現在許多交通工具發達了，它們已成爲了我們生活中必不可少的東西。隨着交通工具種類的不斷增多和完善，上班族再也不用早起上班了。可是人們對交通工具的`過度依賴，交通工具的座椅漸漸變得不夠用了，這就對座椅開始了爭執：老年人認爲自己體弱多病，年輕人又認爲自己上了一天班，應該休息一會。甚至有一些國小生都參與了這場“座椅大戰”中。到底誰對誰錯呢？讓我們對讓座這一話題展開一些討論。

“我覺得不應該讓座！”陳果說：”就像老師剛上課時放的資料一樣，很多老人因爲別不不給他們讓座就出手打人，這一點也不像我們心中的那個和善的老人！””對呀對呀，這是個人道德，又不是社會公德！”史天瑞也插嘴附和道。

我說：“沒有讓這一說，也沒有不讓這一說，不是絕對的，是要看情況的，如果說像剛纔那打架的人，他如果有力氣打架，就有力氣站一會兒。如果真的像那種高齡老人，是一定要讓的。”

龔老師說：“讓座沒有絕對的。讓，那是美德，不讓，你也沒有錯。如果遇到威脅或自己受到侵犯時也做好自衛，打110報警。”

關於讓座的作文7

讓座每個人都會，只是看你願不願意給他人讓座，在日常生活中，我們也會見到一些品德高尚，主動幫助他人的人。

今天，我從我家鄉搭車回家，在路上非常擠，我搭上汽車，看見座位都滿了，我只好站一下，陸陸續續地越來越多人，路既曲折又顛簸，弄得我這邊靠，那邊靠，搞得我很不好意思，呀！終於有個人下車了，我趕忙坐在那個人位置上。過了一會兒，車裏下了一大半的人，空氣好多了，我感到有點困，睡了一會兒，醒來就快到了，哎！真無聊，這一路上沒有什麼新鮮事。

換車了。我在站上等了好久，都沒有看見有公共汽車，咦，終於來了一輛，我走上去，剛好還有位置，一上車，我就坐在那個位置望風景。又有人上車了，而且還是個高齡的老爺爺，當時我也沒想什麼，就繼續坐着，哦！有人站起來了，而且還過去扶那老爺爺坐在她位置上，我打量了老爺爺一下，老爺爺眼中充滿了感激，說了幾聲謝謝。一段時間過去了，又有人上車了，她帶着自己剛出生不久的孩子，這時又有人讓出了自己的座位。看到眼前一幕幕，我感到很慚愧，因爲我沒有把我的座位讓給需要幫助的人。我在慚愧中，上來了一位老奶奶，我立刻起來，過去扶老奶奶坐在我的位置上，老奶奶的眼神中充滿了感激連連說：“謝謝，”頓時，我心中充滿了喜悅，因爲我做了一件有意義的事。

每個人都有愛心，只是看你能不能付諸行動。只要我們做一些有意義的.事，這樣你就會感到自己的生活充滿陽光。

關於讓座的作文8

人生舍與得，是天差地遠的相反詞，還是互相牽絆相關語呢？

依稀記得小時候，我與媽媽一同搭乘捷運，那時的我，個頭還很小，仍然需要媽媽抱着才行。所以，當踏進捷運車箱之後，媽媽趕緊找了個位子，坐了下來，而我的目光卻是轉移到嗶嗶聲大響的列車車門那。突然之間，一位婆婆匆匆忙忙地衝了進來，而下一秒，捷運車門就關上了，就連一旁年幼無知的我，也是繃緊神經，深怕那位婆婆被門夾到，剛纔着實有夠驚險!

只見那位婆婆手上提着大包小包的行李，經過剛纔一翻折騰，現在已經是氣喘如牛，更別提她已經上了年紀了。媽媽也注意到了這一點，隨即起身讓位給那位婆婆坐，雖然婆婆不斷地推辭。但是，媽媽不爲所動，仍然堅持要將座位讓給婆婆，婆婆最後拗不過擇善固執的媽媽，只好恭敬不如從命的坐下囉！

如今我長大了，回想起這件事情，纔能有所體會。雖然媽媽“舍”棄了休息的機會，卻“得”到人世間最寶貴的東西──真、善、美！婆婆臉上的欣慰與一抹微笑，感動了此刻的我。如果那時媽媽沒有讓座，婆婆就得要拖着疲憊的身軀，吃力的站在門口，甚至會有“世風日下，人心不古”的失落感……

多年後的今天，“捨得”的'真諦，已經在我的心中開花結果。媽媽的身教，我會身體力行，並且一代一代的傳承下去！

關於讓座的作文9

半年前經歷的一件事，至今讓我記憶猶新。 那是一個週日的下午，我擠上9路車，費了九牛二虎之力搶到了一個座位。車一匕人擠得連下腳的地方都沒有。看到乘客隨車子前行被甩得前俯後仰，我心裏甭提有多得意了。有座位的感覺真好！我禁不住哼起了小曲兒。 車子到了化肥廠站，上來—位白髮蒼蒼的老奶奶。她顫巍巍地走到一個座位旁邊，倚着座背站着。我腦子裏進行着激烈的思想鬥爭：給老奶奶讓座嗎？讓吧，好不容易佔到一個座位，讓出去我怎麼辦？再說了，車上這麼多人，爲什麼非得我讓呢？不讓吧，老師天天教育我們要尊老愛幼。唉，真不知道該怎麼辦！管它呢，眼不見，心不煩，我索性來個“閉目養神”。 “老大娘，您坐這裏吧。”這時，一個聲音打破了

車上的沉寂。我後面的一位叔叔把老奶奶攙扶到他的座位上，而他站在了我的身邊。 我正慶幸有人給老奶奶讓座時，無意中發現那位叔叔行動有點兒異樣。難道他是殘疾人？我定睛一看，果然，他真的.是位殘疾人，站着的分明有隻假肢！看到這裏，一種無法言說的感情充溢我的胸口。是感動，還是慚愧？我們天天喊着助人爲樂，但這次我連讓座的行動都沒有。再看看那位叔叔，我的臉霎時變得熱辣辣的。 到站了，我帶着複雜的心情下了車。這件事雖然過去半年了，可叔叔的背影在我心目中越來越高大。

關於讓座的作文10

有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在後排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機上的遊戲。

我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是，車上的人很多，已經沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩。

車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。這時，一個小夥子站起來對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了。”老爺爺坐。”老人說了聲“謝謝”才落座眼裏帶着感謝的.神情。

小夥子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，藉着路燈，我看見他進了一家醫院。這時，老爺爺說：“這小夥子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個好人啊！”

我聽了心裏很慚愧，我都是一個國中生了，爲什麼就沒有給老人讓座啊？下車後，我把這件事對媽媽說了，媽媽也讚揚了那個小夥子，說我應該學習尊老愛幼、助人爲樂的好品德。

那天夜裏，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。意思是說不要因爲壞事小就做，也不要因爲好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養啊！今後，我要向那位年輕人學習，從小事做起，從現在做起，多做好人好事。

關於讓座的作文11

那一天，我真的記憶深刻，至今我的腦海裏還時常閃現出那位身穿校服的漂亮女孩的身影，她讓了3次位子。

一天，陽光明媚，我着無比喜悅的心情跟着媽媽去購物。一路上我一蹦三跳的，像一隻活潑的小兔子。‘啊！公交車來啦！’我忙拉着媽媽衝向公交車，找了個位子坐了下來。前面是一位身穿校服的.漂亮女孩，很明顯，着是一位學生，我和媽媽剛坐穩就上來了一位老人，她看了看四周，發現沒有一個位子了，於是抓住了把手站着，可不知怎的眨眼功夫，在前面位子上的是那位老人，而不是那位學生了。我小聲說“這是雷鋒精神嗎？”不久，一位乘客下了車。那位女孩不慌不忙地坐在椅子上。

可不一會，又上來了一位婦女，那位婦女身材矮小，手根本夠不到把手，那女孩又一次讓了位子，我又說了一句話這是雷鋒精神嗎？

過了幾站，一名國小生上了車，那位女孩也沒有位子了，於是她一手拉住國小生的手，好像怕他站不穩。我又便大聲問了句：“這就是雷鋒精神吧！我要學習她！”車裏的人都紅着臉轉向窗戶外，好像不好意思面對這個事實。

一直以來，我都覺得雷鋒精神離我很遠，殊不知道它就在我們身邊，只要你細心發現，你就會察覺，我們身邊到處是雷鋒！

關於讓座的作文12

善良不一定是轟轟烈烈的，有時你不經意間的舉動，也能看出你是個善良的人。

那是一個空氣中飄蕩着油菜花芬芳的早晨，我坐公交車去補習班。當我上公交車的.時候，人已經滿了，我向周圍看了一下，連一個座位也沒有看見。因爲我個子太小，連個扶手也抓不到，我站在車廂裏，搖搖晃晃，好幾次險些摔到。我心想：“要是有一個座位就好了，我這樣站着，骨頭都會被搖散。”我又向周圍看了一眼，還是連一個座位也沒有，我想：“過了那麼多站怎麼連一個人也沒下去呀！看來是不可能會有位子坐了。”我心裏非常失望。

就在這個時候，有一個人說：“小朋友，你還是坐我這個位子吧！”我感動極了，急忙說：“謝謝叔叔！”叔叔回答說：“不用謝！”雖然那個叔叔下一站就下車了，但是這事讓我感動。有時候，媽媽騎自行車帶我上學放學。記得有一次放學時，下着傾盆大雨，可是雨衣只有一件，媽媽就把雨衣給我穿。

我穿着雨衣，看着媽媽沒有穿雨衣，衣服都被淋溼了，我感動極了，真想把雨衣給媽媽穿，可是我就像被魔法控制住了一樣，怎麼也做不出這個動作。最後，我想了一個辦法，把雨衣給媽媽穿，我坐在自行車後面，位置上還墊着海綿，我坐着很舒服。我把腦袋伸進雨衣裏，這樣我們倆人都淋不到雨了。自行車的後座真溫暖啊。

關於座位的事情還有很多，但這兩件事讓我一生難忘。

關於讓座的作文13

生活中有許多小事情都會給予你啓示，使你有所收穫

今天早晨，我站在車站等車。刺骨的寒風不時向我張牙舞爪地撲來。公交車緩緩地進站了，人們一窩蜂地衝向車門。瞬間，小小的車門被堵的嚴嚴實實。一上車，我便四處掃視，尋找座位。哈哈！運氣不錯，果然有座位。我以迅雷不及掩耳之勢衝到了座位旁邊，坐了下去，輕聲哼起了歡快的小調。車又緩緩地啓動了。這是，一位拄着柺杖的老奶奶正顫顫歪歪地向車廂後方移動過來。人們見了，有的依然聽歌，無動於衷；有的.想讓座，卻又捨不得；還有的人不以爲然，看着老奶奶。看到這樣的場景，我的心不禁一顫，想起了老師曾經常教育我們的話：“做人就要尊老愛幼……”於是，我趕忙站起身，扶住老奶奶，將她扶到座位上。老年老奶奶感激地說：“謝謝你呀！小朋友，你真是個好孩子。”其他人看見後，紛紛低下頭沉思起來，但隨即又向我豎起大拇指，點頭稱讚起來。這時，我的心裏就像吃了蜜一樣甜。即幸福，又自豪。

通過這件事情，我收穫了快樂和幸福，也明白了一個小道理：“贈人玫瑰，手有餘香。”作文

關於讓座的作文14

記得我三年級的時候，奶奶帶我去友好書店買書，當時還沒有BRT，我們是坐2路公交車去的，去的時候車上座位很少，坐車的人也不多，我們是一路坐過去的。但是回來的時候，由於是半路坐的車，車上很擠，人很多，大家頭碰頭、腳碰腳的站着。因爲車上人多，空氣也不流通，溫度很高，行駛到中間時我已經滿頭大汗。當時我很小，個子也不高，只能看見別人的腿，和屁股，車開的搖搖晃晃，車上的人老是撞到我身上，弄的我站

也站不穩。這時候感覺有人在拍我的`頭，擡頭一看是一位漂亮的大姐姐，她笑着對我說：“來，坐到我的座位上”。這時候，我真是有說不出的感激。在我心裏，這位姐姐真是太美麗了。

幾年後，我已經六年級了，在一個清明節，去紅橋爲我逝世的爺爺和祖奶奶掃墓。我們坐上了BRT，車上人稀稀拉拉，我乘機搶上座位。但行駛到兒童公園時車上已站滿了人。人還在陸續的增加，越來越多。這時，我座位邊擠來了一位老奶奶，她肩上還揹着行李。看着他搖搖晃晃站不穩的樣子，我不經想到了幾年前那位姐姐給我讓座的情景，我心裏想，給這位奶奶讓座吧。於是我站起來叫老奶奶坐在我的座位上。我站在車上，踉踉蹌蹌，雖然不舒服，但我心裏覺得學習雷鋒叔叔助人爲樂雖苦猶甜。

五年級:蔣澤濤

關於讓座的作文15

在我的腦海中，有許許多多令我忘大掉的事兒，在這些往事中，有一件事兒給我留下了深刻的印象。

記憶在腦海中展現了出來，那是在一個夏日的午後，我坐在公共汽車上，火辣辣的太陽光照在車裏，熱得人們汗水直流。這時，一位戴着帽子，抱着小寶寶的叔叔上了車。他瞧了瞧車上的座位，已經全部坐滿了，只好拉着扶手環兒站着。陽光正直直地照着那位年輕的父親，他一手拉着扶手環，一手抱着寶寶，豆大的汗珠從他的額頭淌下。突然，司機猛地一剎車，叔叔踉蹌了一下，緊緊抱着手中的'寶寶，生怕他摔着了。全車人的目光都集中在了這個年輕的父親身上，可過了一會兒，大家就各幹各的事，壓根沒打算讓座。

我盯着他，手緊緊地握着拳，手心都出汗了，咬着下脣。讓不讓坐呢？我十分猶豫，他們不讓，我也不讓吧，可是......讓了的話我就要站着了呀，又熱又曬。不！我怎麼可以不讓座呢？萬一等會兒剎車他沒有抱緊寶寶，怎麼辦呢？

於是，我迅速起身，走到他面前，誠懇地說:“叔叔，您去我的座位坐吧。"那位叔叔笑着對我說:“這怎麼行，你還這麼小，萬一站不穩摔倒了怎麼辦？″“叔叔沒事的，我已經十歲了！"我堅持要他坐下，他說不過我，只好坐了下去。他親切地說:"你真是個好孩子。"我一聽，心裏比吃了蜜還甜。

讓座，看起來是一件微不足道的小事情，卻可以反映出一個人的品格修養。