溫暖的作文【薦】

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的溫暖的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖的作文1

一份溫暖，就像一束陽光；一份溫暖，就像一杯暖茶，；一份溫暖，就是去敬老院送上一份愛心！

我們拿着各種禮物，走在石子小路上，去敬老院裏送上我們的愛心和溫暖。

我們先來到敬老院的辦公室，那裏有所有居住在敬老院的老人的照片。看着照片，我們突然發現，所有的老人都是殘疾的。有人雙目失明，有人失去了鼻子，有人失去了雙腿，有人失去了雙手，我們被深深震撼了，深感他們的不易！

接着，大家都急切的去看望各位老人，想用我們的愛心去溫暖這些殘疾老人。我和一位同學先去看望一位失去雙腿的老奶奶。看到我們進屋，坐在輪椅上的老奶奶非常高興地邀請我們坐坐。我們陪她聊天，聽她介紹經歷。老奶奶告訴我們因爲一次偶然的失誤，導致不得不做截肢手術。在之後的一段時間內她都不敢想象自己以後的生活。但後來她覺得她是不幸中的`萬幸，至少生命保住了。她重新樂觀的生活。老奶奶語重心長的告訴我們：“你們生活在這個美好的時代，要珍惜，要努力學習，要勇敢的面對一切困難。”聽完後，我們都淚流滿面，既欽佩老奶奶的勇敢樂觀，身殘志堅，又感慨當下的我們更應該珍惜當前的美好生活！

隨後我們又去看望了一對夫妻。老爺爺坐在房門口，熱情地招呼我們進屋。我們問：“爺爺，奶奶呢？”老爺爺說：“她躺在牀上。因爲眼睛不好，幾乎看不見外面的世界，只能躺在牀上。我每天都很早起牀，照顧她，幫她刷牙、洗臉、餵飯，給她講外面的世界，給她講飛來飛去的小鳥。其實，現在我們覺得這樣挺幸福的。”我們心頭一震，幸福其實很簡單，開開心心學習，過好每一天就是幸福！

從敬老院出來，我若有所思。我爲那些殘疾的孤寡老人心痛，我也覺得我們年輕人更應該去關懷老人，給老人們送溫暖，哪怕只是陪老人說說話，這也是一種溫暖。讓我們做一個暖人，用我們的行動去溫暖他人，溫暖社會！

溫暖的作文2

溫暖的事物如夜空，閃閃發光等等，在星座中，總能找到獨一無二的月亮。

那天陽光明媚，大人還在上班，但孩子們可以待在家裏，無憂無慮，想做什麼就做什麼，我也不例外。

那天，放假了，我去鄰居家和一個小弟弟玩。我們在玩“高達”，但我們只會和他們戰鬥。時間過得真快，我們玩得很開心，但晚上讓我很擔心，媽媽叫我回家，但我還是不知道該怎麼辦。明天我要去上託管班。我不能再玩高達了。我不情願地看了高達，準備回家了，他大方地說。：“讓你玩一個星期吧！”我說了聲謝謝就回家了。第二天，我在玩高達，突然我的一條腿不能動了。我很着急。我的.腿和身體分開了。我更着急了。我拿起白露膠開始粘。過了一會兒，我發現：他往後按。我打破了它。因爲背死了，高達被兩匹馬分開了。屍體”。晚上回家，我看着高達做着焦急的事情，在房間裏走來走去，時不時的看着高達，心想：完了，完了！不是別人罵我，他們要我付錢我就像是火鍋上的螞蟻在轉圈圈，眉頭一皺，在沙發上坐下，咬着脣，輕聲嘟囔：“我要不要跟他說實話？不會有什麼大不了的吧？”

一週後，我聽到砰砰聲，知道他要來了。我一打開門，他就問：“我的高達呢？”我結結巴巴地說高達打斷了他的腿。 ”他說：“啊！”我解釋說：“我剛玩它的時候摔斷了腿。我想塞回去，一用力就斷了””他怒目而視，我像含羞草一樣深深地低下頭，過了一會兒，他平靜地說：“現在，沒關係。我試得太快了，沒有”不要壓的太緊，你只是想修一下，你不應該來。”說完，他聳了聳肩，忽然，一股暖流涌入我的心頭，眼淚不由自主地流了出來，我們兩人的友誼又一次加深了。

從此，我有了好東西，他什麼都和他分享，什麼都和我分享，我們成了好哥們。這是我永遠不會忘記的事情。

溫暖的作文3

接過它的那一刻，不知怎的，總覺得有一股暖流灌滿了心田，帶給我無數的安全感。這毛衣可真溫暖。 -----題記

我一向很討厭我的奶奶，她長得十分矮小，滿頭銀髮，可腰板卻挺得直直的。每天她不是和鄰居街坊聊聊八卦就是背後說別人閒話。可是她唯有一個嗜好——織毛衣。

在我三年級的時候，她曾經給我織過一件金黃色的高領毛衣，我穿了一天，晚上脫下時覺得脖子癢，照鏡子一看是過敏起紅點了。奶奶說這件毛衣是自己花了三個禮拜才完成的，可我衝她大聲嚷到:“難道你不知道我是過敏性體質嗎?”她被我的大叫所驚到了，便不再說什麼。自那以後我再也沒有看她織過毛衣，便也忘卻了，但對她的態度卻沒有絲毫好轉。

到了六年級上冊的時候，她又再次拿起了手中的.針線活，嘴中唸着:“我給咱們快要畢業考的思宇織一件毛衣，給她保暖，不着涼。”我沒說什麼，只是默默地走開了。

有一個禮拜五回家的時候我看見了奶奶獨自一人坐在窗邊，背對着夕陽，夕陽的光撒在了她的背上，而她卻一針一線地織着那件屬於我的毛衣，我看見密密麻麻的針孔，還是金黃色的毛衣，在夕陽的輝映下散發出金黃色的光芒，是那麼耀眼！那光好像照進了我的心田，變得暖洋洋的。奶奶戴着老花鏡，用手縫着那件毛衣，嘴角帶着一抹微笑，像是在編織着什麼。“呀，你回來啦，怎麼愣在那裏這件毛衣剛收工完成，快來試試，”說着，她伸手將那些針收起抽掉，“你上次說穿着很難受，這次我換了柔軟一些的毛線，不知怎麼樣？”她的眼鏡架在鼻頭上，滿眼的笑意。我慢慢地走了過去，用雙手接過它，不知怎的，溫暖在我心中盪漾開來，我覺得這個冬天不再寒冷。

我的眼眶漸漸的溼潤了，“你怎麼了？有誰欺負你了？”奶奶看着我親切地問，眼神中透出關懷。這讓我想起了那年的溫暖......記得小時候一有人欺負我了，我就跑去奶奶那裏，她總會幫助我躲在她背後我總覺得很安心，很溫暖！想到這裏，我不禁吸了吸鼻子。“沒事，只是陽光太刺眼了！”我說，“還有，奶奶，謝謝您，這毛衣看上去挺暖和的！”

那一天，我看着斑駁的樹影映在奶奶她有點彎曲的背上，夕陽染銀了她的髮絲。

總感覺，心中好溫暖，奶奶的毛衣也好溫暖......

溫暖的作文4

時光荏苒，畢竟你我都是歲月裏的一粟，縱然賞過柳綠桃紅，也免不了嘆惋這春去秋來。春光雖好，也終將曾染秋意，紅楓灑落，也僅留指間餘香。使得多少美人遲暮、將軍白頭。到時死之秋葉靜美，生如素雪塵白，可是否還記得那年的一束花開？

院子裏的杏花開了。縱使驕陽似火，也熾熱不了我冰冷的心了。我失魂落魄地拖着沉重的身體回到家中，腦海裏不斷涌出我跌倒在終點線的前一米處的畫面，恍惚中望着一個又一個的運動員，從我身旁光速滑過，只留下一陣歡呼喝彩與涼風。我更多的'是失意、落寞與不甘。

駐足於庭院中，回想着往日的努力，就像這飄落的點點杏花，仍會在絢爛後凋零。一朵杏花落於我的掌心，剎那，它的餘溫充斥了我的脈絡，傳入了整個冰冷的身子。溫暖無比。我忽略掉的是我跌倒的一羣朋友的擔憂與關心。——他們連忙奔向我，焦急詢問上市並鼓勵我：“沒事的，別灰心啊”、“這就是小場面，下次努努力第一就是你啦”……我明白了。

那後，我每日早晨都會晨跑，傍晚也去訓練。剛步入跑道就望見一羣人，是他們。“等啥呢！快來呀，還想不想拿一了！”，我直愣愣的望着那羣小朋友向我招手，頓時熱淚盈眶，一圈又一圈，每當我精疲力竭想放棄時，耳邊總會傳來一句溫暖的鼓勵，我更堅定了信心。我不害怕，因爲我知道我身後有溫暖的他們。

日復一日，周復一週的訓練，即使很苦，但卻有杏花的芬芳瀰漫在周圍，縈繞在身邊……始終相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

“加油！加油！”，又是一個烈陽高照的季節，又是那激動人心的一天，同樣的時間，同樣的地點，不同樣的我，必會從哪跌倒從哪爬起。青春熱血的少年們將汗水揮灑在了紅白跑道，願望也會隨着白鴿而飛向遠方，我奮力前行，最後一刻也未曾鬆懈，屏息凝神，我跨過了跌倒的地方，越過了終點線，贏得了屬於我的勝利。

杏花又開了。在清風的撫摸下，點點綻開，那醉人的香氣氤氳開來，瀰漫在空氣中，盪漾在我心中。眼前是一樹樹的花開，耳畔是真摯的祝賀，身邊是溫暖的他們，豈不美哉？

數庭前花開花落，望天際雲捲雲舒。溫暖，點點樣開……

溫暖的作文5

那天，天氣很好，萬里無雲。我像往常一樣來到學校，但一個不好的消息傳來：上午第二節課考數學，下午一二節課考語文，第三節考英語。呀，我的蒼天呀！爲什麼要這樣對我！我的心如同一塊冰，一下子涼了。

時間就像離弦的'箭一樣飛快地流走了。第一節課我一直在發呆，直到下課纔回過神來。我一看，呀，原來第一節課已經結束了！我趕快打開數學書認真地複習起來。這時，我才知道時間過得是那麼快，想讓它慢點它又不慢，想讓它快點，它就是不快。

當我剛複習到一半時，數學老師就抱着試卷走進教室，我迅速把試卷一半過了一遍。老師大聲說：“把關於數學的東西都放下去，留一本草稿本和筆！”我聽了立即把東西了放了下去，做起試卷來。這張試卷不難，我很快就做完了，下面我認真地把試卷檢查了一遍。

下課了。我心情不安地洗好手，排好隊，去吃了午飯。在吃飯時，數學老師走過來對我說：“毛奕晨，你這次考得不好啊。”我聽了，心裏有點酸酸的。吃好飯，我來到教室又認真複習了起來，我對自己說：“數學沒考好，下面的考試一定要考好。”

考試了！我認真地把語文試卷寫完，又認真地把英語試卷寫完了。這次考試，我覺得自己考得不好，就一個人慢慢地走到學校的“七彩園”裏，坐在臺階上傷心地哭了起來。我的好朋友高鼎炎找到了我，她輕輕地走到我身邊安慰我說：“數學沒考好沒關係，又不是代表所有的都考砸了。”可我還在哭，她見了，剛想繼續勸我，天卻下起了雨，它好像知道我在傷心，它也傷心地哭了起來。高鼎炎輕輕扶起我，對我說：“以後如果有不會的題目你就來問我，我一定會告訴你。”聽了她的話，我的心漸漸地溫暖了起來，擡起頭對她笑了笑說：“好，謝謝你！”

從那件事後，對面對考試我就一直很樂觀，是那股暖流讓我這樣的樂觀面對考試。

溫暖的作文6

愛是人類最美麗的語言，愛是早晨拂面的陽光，輕而柔。愛是一盞小小的燈，溫暖了別人，也照亮了自己。

在我的記憶中總是有那麼一件事揮之不去，那位老爺爺，是他，用他滿滿的愛和善良打動了我。

那一個下午，我和我的小夥伴約好十點半去公園集合，母親吩咐我順便幫她買包鹽。我帶着十塊錢匆忙得出門了。我一路上蹦蹦跳跳，哼着我最愛的小曲兒，心情很是愉悅，梳的馬尾左搖右擺的。我恍惚間感覺有什麼東西掉了，但這並不影響我前進的方向。

看到了我的小夥伴們，我高興地向他們一直招手。我衝過去，開始自由自在地玩耍。玩累了，我自然也就想起母親吩咐的那包鹽。我馬上趕往超市的`方向，忽然之間停了下來，摸了摸自己的口袋。呀！那十塊錢呢？難道它不是應該乖乖地躺在我的口袋嗎？怎麼……嗯，一定在另一個口袋。等我真的發現那十塊錢不見之後，我有點崩潰了，腦子裏都是母親責備我的畫面。我還是無法接受這個事實。我實在忍不住了，嚎啕大哭起來，開始不知所措。

我最終還是決定沿原路返回找找。我站起來，拍拍身上的灰。就在家的附近，我模糊的看見一個年過六旬的老人，手裏緊緊攥着那十塊錢，在原地焦急的等待。我朝他的方向奔去。他穿得很樸素，額頭有少許皺紋，像是經過歲月的洗禮，讓人一眼望上去就很親切。“小朋友，這錢是你的嗎？”我擡起頭來望着他，我有點驚訝，早以爲那十塊錢被人撿走了，卻從沒想過會有人拿着錢在原地等我。我什麼也說不出來，心裏滿滿的感動。我是多麼想跟他說一聲“謝謝”，但最終我還是隻點了點頭。“太好了，不枉費我等了一個多小時啊！”聽到這句話，頓時一股暖流流進我的眼睛，流進我的心胸。我雙手接過那十塊錢，轉身向超市奔去。還不放心的回頭看了幾眼。爺爺向我揮揮手，示意讓我放心，燦爛的笑臉終於讓我安心了。

這件事過去很久了，我自己一個人發呆時，總會情不自禁地想起他——那個穿的很樸素，笑容很燦爛，很溫暖的老爺爺。

溫暖的作文7

在十六歲的天空下，一雙笑意不達眼底的眼睛裏潛藏着淡淡的哀傷。有些茫然地尋找溫暖，原來發現，溫暖一直都在身邊……

上了九年級，給原本灰暗的生活又添了一層霧靄。繁重的課業壓得我喘不過氣來，天真的夢想也淹沒在書的海洋裏。課桌上一疊一疊又一疊的書本，頗有“書山有路勤爲徑”的意境。大大小小的考試接踵而至，來不及總結上次考試的經驗，要投身於下次考試。不知是誰說過：“有考試翻來覆去的死！”於是，老師又增加作業，一本本的作業又像敢死隊的小日本兒，打死一個又來一個。冰冷的桌椅板凳讓我找不帶一絲溫暖。

每當我要出門，家裏沒有一個人迴應，我就像個隱形人。終於終於，我不甘孤獨，向爸爸媽媽叫囂着，用叛逆來顯示我的存在。可結果都是爸爸皺着眉頭吸菸，媽媽搖搖頭又去做飯。冰冷的房子讓我找不到一絲溫暖。

某日在家看電視，《士兵突擊》裏一根筋的“許三多”在孤單的修建道路，他“瘋狂”的行爲感動了原本厭惡他的戰友。我喜歡其中的一句話“不拋棄，不放棄”，剛七連的一直感動着每一個人，我恍然大悟，這不正是我所尋找的溫暖嗎？其實他也並不遙遠。

於是，我用心感悟着。

雖然到了九年級，可班上的青春氣息可一點兒沒減！課下依然有人哼着那不知名的小調，依然有人在爲偶像漂亮爭得面紅耳赤，依然有人在操場上揮灑青春朝氣的汗水。

家裏已經做好飯的媽媽，站在窗前望着我回家的'路。我明白，讓我獨自飛翔累的是我的心，傷的是我稚嫩的翅膀，痛的是媽媽愛我愛到極致的心！

十六歲的天空，如同暴風雨洗禮後的維也納，是初晴時的驚豔，是梔子花淡淡的清幽；十六歲的天空，如同一塊大表，初陽與遲暮，血紅與黑夜，反反覆覆；十六歲的天空，如同一個沙漏，盈滿與匱乏，滿足與需要。

在十六歲的天空下，有一種叫溫暖的東西在心底蔓延……

溫暖的作文8

溫暖好似一盞明燈，給在黑暗中行走的人們點燃一點光亮，溫暖好像沙漠的綠洲，讓飢渴難耐的人們有了新的希望；溫暖好像雪地中的.一堆篝火，讓人們堅定信念，抗擊風雪。

20xx年12月，常熟迎來了初雪，這使我非常興奮。那一天，外邊下起了大雪，雪花從一望無際的天空中輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片，結白如銀，像上帝派來的小天使，來裝飾這美麗的人間。在這美麗的雪景中，我也收穫了驚喜與感動。

那是一個平常的夜晚，我上完英語課，準備和媽媽打出租車回家。因爲天氣逼近零下，所以打出租車顯得十分困難。我和媽媽站在路邊，看着車來車往，好不容易看到有一輛，裏面竟還坐着乘客。我小聲嘀咕道：“哎，這鬼天氣，什麼時候才能回家呀！”我和媽媽凍得瑟瑟發抖，正想給爸爸打電話，請他來接我們。此時，一輛出租車停在了我和媽媽面前。我們剛進出租車，一股暖流把我的身體緊緊擁住，原來是司機叔叔早已開好了空調。出租車載着我和媽媽向家的方向駛去。一路上，我就藉着沿街兩側的微弱燈光，津津有味地看起了一本故事書……過了很久，我無意間感覺到一束燈光一直在我書的上方亮着。怎麼回事？我驚異地擡起頭，原來是司機叔叔特意爲我點亮了車上的後排燈。我有些不好意思，紅着臉小聲向司機叔叔道謝。司機叔叔只是微笑了一下，繼續認真開車。快到家時，他又提醒我們帶好隨身物品，等我們都站穩了腳跟，才又駛入了茫茫的大雪中。

外面仍是寒風凜冽，雪花飛舞，但我的心裏有一股暖流，將寒冷驅趕得一乾二淨，我和媽媽站在路邊目送着出租車遠去……

這只是20xx年的一件小事，回望這一年，我得到了許多人的幫助，在我失意時老師的一句鼓勵，在我遇到困難同學對我的支持……這些善意地舉動溫暖了我的20xx年，希望這份溫暖能繼續傳遞下去。

溫暖的作文9

那是初冬的一個清晨，爸爸媽媽早上有事，我就一個人上學。國小離家有好一段距離，要走20分鐘才能到。我背上書包，繫好紅領巾，走出了家門。

離開溫暖的家，冷氣撲面而來，令我打了一個寒戰。我沒有吃早飯，所以要去小區門口煎餅攤買早飯。剛走出了小區，我感覺被什麼絆了一下，於是一個踉蹌，便向前載去。我下意識地伸出手，可不料還是“測翻”了。我輕輕地驚慌一聲，只覺地手掌火辣辣的痛，像有一把火在熾烤着。我低眉一看，右手擦傷了，沁鮮紅的血，傷口周圍也是班駁血跡。我向四周望了望，幾個中學生站在站臺旁，對着我指指點點：“你看這個小丫頭跌得多慘！哈哈”“這也真倒黴！”“起不來了吧？”我聽了，又羞又怒，恨不得馬上爬起來替他們。可我爬不起來，沉重的書包拖着我，不讓我站起來。眼淚在我眼眶裏打轉，模糊之中，我看見一個人影靠近我。我使勁眯了一下眼，擠出兩行淚，終於看眼前人：身材瘦弱，皮膚微黑，戴着花圍裙，笑吟吟地向我伸我一隻手。不是攤煎餅的.阿姨嗎！天哪！我像抓住救命草一樣抓住她的手，她的手太瘦了，骨頭硌得我生疼。我站了起來。說“謝謝阿姨”阿姨笑着說“下次小心點1別管那些學生，他們就這樣1”她又幫我拍了拍身上的灰土，抽了一張餐巾紙給我擦了手的血。“回家你貼個創口貼，很快就能好！”“謝謝．．．”我感到地說。我們雖然是陌生人，她卻及時幫了我，我的心似火都要被她給予的溫暖融化了，我的手也不是那麼痛了。阿姨又遞給我一個熱乎乎的煎餅。“拿着吧，不早了，上學去吧！”“謝謝．．．阿姨再見！”我不好意思地說。我還能說什麼呢？我能想到的話，只有“謝謝”。

不知不覺快到學校了，校門口車水馬龍，我手中的煎餅仍帶有餘溫，我的腦海中還在一遍一遍回放那時的場景，還難以平靜。突然想到，我還沒給錢呢！這份冬日裏的溫情，在我心中久久不散。

溫暖的作文10

“叮咚”，鈴聲一響，我立刻拿好飯卡，衝向食堂，和朋友隨便吃了點什麼便走向宿舍。外面的天已經很暗了，路邊的燈已經打開，校園裏陸陸續續走着一些人。

我們快步走向宿舍，習慣性地向門衛看去：阿姨正在和她的女兒踢鍵子，有說有笑。我們都感嘆道：真好!等不及再多看幾眼，便被朋友拉走了。但我的腦中依然在回味，我曾經也有過這樣的歡樂。

在我的印象中，國小的生活很悠閒：每一天都過得很開心，作業也不多。媽媽每天都來接我回家，有時候會晚來，我便到門衛上等。門衛上也有很多其他年級的小朋友，有的安靜地在桌子上寫作業，有的圍在一起玩遊戲……而我呢?我每次都會找一個靠窗最近的地方，什麼也不幹，只是看着窗外。看着其他人被家長接走了，心裏突然空落落的。五分鐘，十分鐘，15分鐘，20分鐘，她來了!她每次都向我招招手，一個微笑。我看到了也會迴應一下她。我迫不及待背上書包，朝門衛外衝去，她也會迎上來，我們一路上有說有笑。

回到家，她將買的菜一一的放在桌子上，開燈，換鞋。問我是吃紅燒魚，還是喝魚湯。接着又轉戰到廚房。我就將作業擺到桌上，奮筆疾書。聽着炒菜的聲音，心裏踏實多了。

“桌子上的東西收收，吃飯了。”“馬上，我還有一點就寫完了。”寫完最後一點，慌忙將書放到凳子上，看着媽媽端來的菜，心情大好，胃口也都變大了。狼吞虎嚥，吃完最後一口飯，拍拍圓鼓鼓的肚子，真好!

吃完後，媽媽收拾碗筷，洗碗，我到外面轉轉。冬天的夜太靜了，靜地讓人害怕。路上幾乎沒有行人。我拿着手電筒在家門口轉悠，偶爾看到幾雙綠色的`眼睛。玩夠了，就往回走，總有人在等着你。一開門，香味還沒有散去，媽媽恰巧洗完碗，正在做收尾的工作。接下來就是檢查作業，背書的時間。媽媽坐在凳子上，我隨意地靠在牆上，有時遇到什麼不理解的，記不下來的，媽媽便會講解，用通俗的方法讓我記住，這段時間總是以笑聲結尾。

有時候還有些時間，我和媽媽便會踢踢鍵子，打打羽毛球，玩得熱了，便洗漱上樓看電視，聊天，累了就睡覺了。

睡着了，夢都是甜的，溫暖着我的心。

溫暖的作文11

記得還是四年級上學期時，媽媽上晚班沒時間接我。我就獨自一人回家。一個人在路上，我還有點膽怯，但我發明了一個辦法就是不管書包有多重，不管周圍的任何聲音，只要使勁地往前衝就行。

一天，我用鴕鳥步伐跑到公交車站臺，剛坐下歇一歇，正好有一輛路過我家的車。剛上去，門就關了。車裏像火爐一樣，一處空地也沒有。在車上的瞬間，我感覺身體輕輕的，好像輕輕躍一下就能飛起來了一樣。我猛地回頭一看，呀！書包丟了！肯定是剛剛走得太着急，落在站臺上的座位上了，頓時，我像熱鍋上的螞蟻一樣。“停車！快停車！”司機連忙踩住剎車，我便叫道“叔叔，叔叔，我要下車！謝謝您！”說完，我如同一隻飢餓的狼見到獵物一樣，飛快地衝下了公交車，回頭就跑，生怕書包被別人偷了。

當我以豹的'速度跑到了原點，忽然發現書包旁邊多了一位老奶奶，她雪白的頭髮下有着一張寫滿皺紋的臉，她好像是在幫我看着書包哎！我立即興沖沖地跑過去，那位白髮蒼蒼的奶奶看我氣喘吁吁的樣子，立刻就明白了，慈愛地對我說了一句：“小姑娘，以後不要丟三落四的了，你一定要改掉哦！”我接過書包，謝過老奶奶，就上了另一輛“火爐車”。

一上去，我就被擠得無法忍受，身後的書包就像千萬斤石頭壓在身上。就這樣堅持了幾分鐘，我身後的一位好心人提了提我的書包，對我說：“哎，小朋友，你的書包太重了吧！來，你和我共坐一個座位吧！”是一位漂亮的阿姨！她清了清嗓子，繼續說道：“你把你的書包給我抱在腿上吧，你會輕鬆一點。”

我不好意思地點了點頭，我把石頭一樣的書包放在了她輕得像羽毛的瘦腿上，頓時，我流下了兩行淚水，這是感動的淚水。

今天，我受到了別人的幫助，感到這個世界給我的微笑。我也要做一個善良的人，把這份溫暖一直傳遞下去。

溫暖的作文12

天陰沉沉的，外面下着傾盆大雨。走在放學的路上，看着遠處的車站，我不禁想起不久前發生的一件事，心裏格外溫暖。

那天，我去圖書館看書。誰知六點鐘，天公不做好下起了大雨，我拿手放在頭上，連忙跑到了車站。我摸了摸兜，咦？錢呢？我把手伸進兜裏一摸，啊！我的錢不見了。

怎麼辦？怎麼辦？我在站臺上轉來轉去還小聲嘟囔着，我急着像熱鍋上的螞蟻，幾顆金豆豆還從我的眼眶裏蹦了出來，旁邊有一個阿姨好似看出了我的心裏，親切地說：“小朋友怎麼了，是錢掉了嗎？”我聽見聲音擡頭一看，阿姨黑髮裏參了幾撮白髮，充滿笑意的眼角佈滿了魚尾紋，那乾裂的嘴脣依然保持着笑容。阿姨穿着一件單薄的襯衣，襯衣上還有密密麻麻的線角，雨水打溼了她的褲腿，她的鞋子上沾了許多泥土，有的地方還裂開了。我心想：這個阿姨一定很窮。那個阿姨用慈祥地眼神看着我，我小聲地說了一聲：“嗯，錢應該是在跑過來的時候掉了吧。”我以爲她會像媽媽一樣說我馬虎，我臉頓時紅了起來。

那個阿姨又微笑起來對我說：“原來是這樣啊！孩子，彆着急，來阿姨這有兩塊錢，你拿着去坐車吧，免得回家晚了讓父母擔心。”阿姨邊說邊從她背的布袋子裏掏出一個用紅布做的.錢包，從錢包裏拿出了四個五角錢，遞給了我，我看着那雙手。那雙手上佈滿了老繭，指甲裏都還有一些泥土，手很黑，長滿了皺紋，很粗糙，阿姨被我看得不好意思地說：“我是一個賣菜的，有一個女兒和你一樣大，一樣可愛，有一次我和我女兒走丟了，我急得不得了，你父母看不見你，應該也是這樣吧，所以快點拿着錢，回家吧！”阿姨看我遲遲不動，不我推上一個二路車，幫我投了錢。車啓動時，我看見那個阿姨還在向我招手，好大聲地說：“路上小心點兒，別在路上玩！”我點了點頭說了一聲謝謝。

一個陌生人自己是一個賣菜的，一天也掙不到多少錢，但她卻掏出錢來幫助我，像一輪太陽把我的心照得很溫暖，讓這個雨天不再冷！

溫暖的作文13

一般，不會這麼感性，感性到要專門寫點東西祝福一個人。

可是，今天卻要破例，爲一位從未曾謀面的人寫點文字。

這個人，是一位教師，卻不是一名普普通通的老師。

他的不普通，不因爲職位有多高，不因爲名氣有多大，不因爲頭銜有多少，而在於他把教師的職責詮釋出了新意，在於他把原本普通平常的工作做到了極致，在於他把教師的大愛播撒到儘可能大的領域，在於他把自己的心血都用來澆灌熱愛寫作的千萬名孩子。

這個人，就是校信通博客作文連線圈的圈主肖老師。

肖老師病了，十分明顯是累病的。肖老師應該完全算得上是教師的楷模。有人形容教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人，肖老師就是這中間的一個典型。每天有繁重的本職工作，維護圈子、撰寫博文、點評文章，就都只能在工作之餘來做了，每天全身心的投入，無疑是十分耗費體力和心血的。就是因爲這樣日積月累的體力透支，導致肖老師這次的生病住院，讓人不由不心生敬佩和感動，不由不在內心深處對肖老師的早日康復默默祝福。

對於肖老師的敬佩，其實是多方位的。第一，自然是前面提到的敬業和投入。對待作文連線，他完全是當作一份事業來對待的，日日夜夜，精心呵護，萬般投入，從不懈怠，這種毅力本身就令所有了解箇中情況的人動容。第二個方面，是肖老師的愛心和細膩，對每一位學生的關心和呵護都是那麼到位，從他細膩到位、精緻優雅的點評中，總能同時體會到如春風般的溫暖和和煦，即使指出問題也是如此——他是發自內心地用自己做鋪路石爲孩子們搭建向上的階梯。敬佩肖老師的第三個方面，是其在寫作方面體現出來的卓越的專業水準，每篇精心推出的點評文章、每條簡潔精到的.點評文字，都透漏出肖老師高水準的作文指導水平。特別值得一提的是每一篇點評文章都是精心設計出來、旨在幫助孩子們解決或是學會寫作的不同方法、體裁、技巧的精品佳作，其價值不可估量。

這樣的老師，是校信通的珍寶，是孩子們的導師和伯樂。真心希望肖老師——小城說雨老師儘快康復，早日回到作文連線大家庭中高揚起具有非凡號召力的旗幟！

只是，有一樣東西需要考慮，就是工作中的張馳之道——畢竟，只有健康的身體，才能讓我們更好地爲孩子服務。

溫暖的作文14

良知一顆三冬暖，惡事致傷六月寒。

你能否瞭解，有些人因爲你的蠻橫無理而心如死灰；你能否瞭解，有些人因爲你的視而不幫而悲痛欲絕；你能否瞭解，有些人因爲你的唯利是圖而義憤填膺在你周邊的地區，有多少顆受傷的心等你去溫暖。這個世界，必須溫暖的人都渴望溫暖。

溫暖是個哪些定義，我不會甚清晰。也許人和人之間就應該是溫暖與被溫暖的關聯，但人的卑劣性使大家只圖享有溫暖。給人溫暖自身就喪失溫度好像變成永恆不變的真知。說白了的給予他人溫暖纔可以獲得他人的溫暖，只不過《三字經》中的道理罷了。我多麼的地不符合，這個世界給予大家的溫暖太少。我覺得大聲疾呼這個世界太嚴寒，但僅有自身才聽見自身的呼籲。

害怕長大了，長大了一歲我也多了一歲經驗，便對全球多了一分感悟。我多麼的期盼返回天真無暇的兒童時期，即便飽受爸爸媽媽那三天兩頭的責罵的氣也深感溫暖。最少表明有些人視你不是氣體，證實有些人關心你的存有、關心你的發展。現如今，我只感覺周邊冰冷的目光苦楚楚的語言似寒潮時刻侵蝕我心，導致我心被冷凍地解決不動。這個世界優惠待遇你、辜負我，我在我的心裏渾渾地感受到溫暖和我沒緣。

但狠不下心，我時時刻刻千辛萬苦尋找溫暖的最高境界，期盼得到 溫暖的親睞。溫暖是個哪些定義，我因此一目瞭然。或許一個目光，一個笑容，讓你的.愛晃動的一剎那便是溫暖；或許一句寬慰，一次協助，似一股暖流涌喜歡你心中的一剎那便是溫暖；或許一個祝願，一次激勵，如一屢春風輕拂你心中的一剎那便是溫暖他人給予你的溫暖少嗎，你動心過嗎？社會發展給予你的溫暖少嗎，你磁感應過嗎？

溫暖是個哪些定義，終於明白。實際上，溫暖便是一種體會，一種來源於心裏的體會。溫暖是互相的，你給予他人溫暖他人也傳感技術溫暖於你。心暖纔是真溫暖，假如一味感覺自身缺乏溫暖那纔算是真實的缺溫暖。社會發展是座大溫室大棚，內心是間小溫房。這一社會發展缺乏的並不是溫暖，只是缺乏一顆體會溫暖的心。

我期待發展，所以我爭鳴。我祈獲溫暖，所以我思考。我沐浴陽光，所以我貫徹。太陽由於人們而璀璨，全球由於擁有溫暖而發展趨勢，我堅信，溫暖的世界上最漂亮。

溫暖的作文15

最近幾日，無意間瀏覽到了一篇文章，名字叫做《一張紙條的溫度》。

它是這樣說的：近日，一名重慶小女孩兒在公交車上寫下的一張紙條，感動了多名重慶公交車司機，也暖哭了衆多網友。

事發當天，重慶627路公交車駕駛員王能勇在行車途中遇到下班高峯期，路況比較擁堵。“當時公交車上來了很多乘客，我開到一個路口時，正準備通過，後面的車子卻從左邊繞行。爲確保行車安全，我停了下來。”王能勇說。由於擁堵，這一停就是五分鐘。此時車上有乘客開始抱怨，後來公交車繼續行駛。

王能勇注意到了一個小女孩。小女孩揹着一個書包站在駕駛室旁邊，忽然，她從書包裏拿出了本子和筆，開始寫什麼東西。起初，王能勇以爲小女孩兒在趕家庭作業，沒想到下車時，她將手中的紙條遞給了王能勇，當時王能勇在開車，沒來得及看。等公交車抵達終點站後，他再拿出紙條，只見紙條上寫的都是暖心的話語：

“因爲堵車，您遭不耐煩乘客的指責，連我聽着也不好受。我喜歡司機，因爲他們爲我們的出行提供了保障。感謝您的付出。總之，您辛苦了，謝謝您送我回家。”

“我一下子就被感動了，當公交車司機已經有十多年了，我之前也收到過一些乘客的口頭感謝。但這是第一次收到專門寫給我的紙條，雖然我不認識那個小女孩兒。但她的紙條讓我覺得自己的`付出更有價值。”感動之餘，王能勇將紙條的內容拍下，傳到了公交車司機的工作羣裏。羣裏的同事看完，都感到十分的暖心，你一言我一語：“感動！我們的不易，總是會有收穫的。我們的不易，乘客也是會看在眼裏的，加油！”

一張小小的紙條，幾句感謝的話語，背後卻是小女孩兒金子一般的心。寬容與理解不僅能溫暖他人，也能溫暖自己。願每個人都有一顆寬容之心，理解之心，那樣我們的生活會更美好，我們的人生也會更從容，爲暖心的小女孩兒點贊。

雖是一件很小的事，卻着實暖心！