那個她作文

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的那個她作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那個她作文1

哼着一首甜膩的歌曲，輕敲着指尖下的鍵盤，一段文字這樣開始——

呆呆的望着日曆，手掐指算來，六年的國小生活僅剩不到50天的時間。這或許是國小時期的最後一次書寫那觸碰心靈的文字——也許不是。

驚歎Timeflies，一切總在不知不覺間過去。就像朱自清先生筆下的《匆匆》——

洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……

即使是再精彩的舞臺，再歡欣的表演，也總會在雙目前像閃電一樣閃過，令人懷念又期待。

她，爲我帶來快樂，帶來幸福，帶來智慧，帶來享受……

她，是我的朋友，我的知音，我的玩伴，卻也是我的老師……

她，教會我做人，教會我樂觀，教會我堅持，教會我理性……

——她是書香，是那一縷縷無形而有形的氣息。她爲我們帶來無限的美感，帶來我們所需求的。

閒暇時光，最愜意的事便是捧起一本作家嘔心瀝血著成的書。這是一種愛好，是一種習慣，是一生中決不可缺少的“營養品”。

每一個文字都是一個夢，每一個文字都飽含濃濃的情，每一個文字都是一級階梯。沿着階梯向上攀，就能攀上人生的巔峯。

——那是怎樣一種奇妙的境界？

或許不懂文字的人認爲這是一種敷衍，是一種浪費時間的表現。而我——一名初出茅廬的寫者，卻覺得這是一種挑戰，是一種超越，更是一種享受。

我總會翻出以前的文字一遍一遍地讀。不覺有些可笑。以前的文字是那樣幼稚，那樣可愛，或許還有些不通順，甚至有語病；而如今，自小種下的希望之種已經萌發，長成了能禁得住風雨的苗子。筆下的文字漸漸成熟，漸漸褪去幼稚的.氣息……

……

愛書卷，愛文字，她是我的知音，亦是我的老師。這是我常常所說的，也是常常所做的。不用過多華麗的言語來表達我對書卷與文字的熱愛，就用一個由十劃組成的“悅”字來表達我來自內心的感受。

我愛文字，愛書卷，愛生活。

那個她作文2

“好漂亮的女孩！”這是我初次見她的第一反應。

她風鬟霧鬢的頭髮被從窗外傳來的風微微吹起，圓潤的臉蛋粉嫩嫩的，眼睛是一對亮麗的珠子……她引起了許多人的.注意。

認識她之後我才知道，原來她是個不怎麼愛說話的人。可是如果那件事情不發生的話，我就永遠都不會知道她是個這麼善良，這麼不顧一切地去幫助別人的人。

那一次，老師讓我們分組，叫我們一組一組地參加口試。而她因爲不怎麼說話，就沒有交到朋友，所以就被分到了成績最不好的同學的那一組。大家都沒有準備好去口試，所以就把自己的組安排到了最後面。可是因爲他們組沒能及時看到消息，所以她的組就被排到了最前面。按她的能力來說，兩天之內完全可以把全部內容背完，可是不知爲什麼，她居然跟同學們吵起來了，說兩天的時間根本不夠，這樣根本背不完……同學們也沒少說她……

第二天，我在學校的廁所裏聽見哭聲，於是好奇地推開了廁所的門，想看看能不能幫到這位傷心的同學。沒想到，坐在地上哭的人正是她——滿臉淚水，眼睛紅腫，衣服上有許多淚滴——我看到她這樣，心裏慌了，因爲我從來沒有看到過這麼傷心的人。到底發生了什麼呢？我默默地坐到她身旁，給她了一個緊緊的擁抱。等她氣息穩定了的時候，我才問她發生了什麼事。剛開始她沒開口，貌似是在考慮要不要告訴我，後來她才肯說出來。她講完後，我才知道，原來她昨天製造軒然大波，是因爲她組裏的同學不想明天去參加口試。其實口試的時間對她個人來說並沒有任何影響，但是她還是勇敢地站出來爲全組說話。可是她不僅被其他同學說了一頓，同組的成員還沒有一個人向她表示感謝。這委屈等於白白忍受了，這功勞也等於白白付出了。

從那天以後，我才真正地去關注她，去了解她。從此我們成了最好地朋友......

那個她作文3

一首歌裏唱道：“你撐把小紙傘”細雨濛濛裏飄散着淺淺的衰愁。

然而我不喜歡這細雨婉約的芬芳，因爲它只載得動悠悠的愁緒。我所愛的，是那無所羈絆的大雨，淋漓盡致的將豪放的歌唱遍天地。

在這世間，最讓人感動的就數父愛、母愛、同學和朋友之間的愛。父愛、母愛是我們身邊的守護神，同學之間的愛是生活中的一團溫暖的火焰，而朋友之間的愛是一個嬌嫩的花苞，只有經過細心的培育，才能綻放出美麗的花朵。 最讓我感動的，莫過於我和好朋友騎車的那件事。記得那是一個清晨，我來到她家，和她一起看電視。當換到一個關於自行車的頻道時，她說：“我們出去騎自行車吧！”“好嘞！”我趕忙回家騎來自行車和她一起圍着村莊轉了一圈。當騎到一個下坡路時，我因爲手沒握緊車把，結果車子一下歪倒了。我機靈地一跳，但還是將胳膊擦破了。她看見了，把車子一扔，立馬跑過來將我扶起，問我疼不疼，眼淚在她眼眶裏打轉。她傷心的說：“都怪我，要不是我提議騎自行車，你就摔不着了。”我說了“沒關係”，但她還是不停的'自責。

她扶着我，將自行車扔在那兒不管。我剛想幫她扶車子，她說：“不用了，我的自行車和你相比，你可重要多了！走，去我家幫你包紮一下。”

我走過去扶起她的自行車，說：“那可不行，如果讓你媽媽知道了，肯定又要‘唸經’了。哈哈！”緊張的氣氛在我的幽默中又活躍起來。

回到她家，她細心的照顧我，又是找創可貼，又是給我找吃的。當我看到她忙碌的背影時，感動和心酸一起涌上心頭，眼淚又流出來了。 我看到她，竟揚起一抹微笑，炫舞在空中，用玻璃般的軀體映出整個世界的剪影，懷揣着那褪去塵埃或亮麗的色彩，一滴又一滴，連接，不斷的奔向地面，人是散成碎玉般零落的水花，卻蘊含着靈魂深處的難言的信息與勇氣，那樣無畏而決絕。

“朋友一生一起走，一聲朋友你會懂，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”在危難之時，朋友關心你的一句話、一個動作，都讓你感動，都讓你珍惜，都讓你感受到這個世界的美好。

那個她作文4

天空閃爍着一顆顆明星，可卻深深刺痛着我的心，我在窗前仰望，眼角的光漸漸消失，臉上恍若如天空一般，劃過那久違的淚珠……

我的心久久的痛着，我知道，是我的錯，我不該欺騙你，可，我早就對你說過，我只是要你配合我，我，是不是又深深傷了你一次，對不起，我錯了，我沒想到，在冥冥之中，我還是傷了你。我沒有想到，對不起，對不起，對不起……我什麼也不能做，我只有對你說一聲抱歉。

這，就是你對我的報復？哼，我太小看你了，你可以利用我，你甚至可以背叛我，但是，你是最懂我有多痛的人，可到最後，傷我的也還是你，爲什麼？你也很好的利用了我，不是嗎？你原來根本就不是真心的，虧我還以爲你是真心的，我還很怕傷害你，你竟可以誤會我，以爲我騙你，那都是陰謀，別人的嫁禍而已。我可以對你狠，對你毫不留情，那也是你教我的，我根本就不在乎，你也不配令我傷心，你沒有資格，僅此而已。我說出了這句話，我的'心好痛，我不知道我爲什麼這樣心狠，我後悔了，一切的一切，都只是我一個的痛，一個人的夢，你何曾知道我的痛，你明明是最懂我的，可你還是毫不留情的傷害我，沒關係，我還傷的起……

我不是你的那個她，你對我不是真心，我對你有過真心，不過、現在也只有恨了吧。你對我唯一的那一點真心也只是爲了忘掉另一個人。可我還是對你手下留情，我不能對你狠心，我做不到，就算我要讓你後悔，我還沒那個能耐，我在你的心裏早就沒有了位置。

我，幸福過，傷心過，撕心裂肺過，那又怎樣，你照樣狠心的踐踏着我的真心，對不起，我不會爲你傷心，不值得、你不配。我不是你的那個她，你也不是我的那個他，我們、互不相欠了。

真心又何妨，假意又怎樣，你何曾在乎過。幸福了，然後呢？曾經的曾經，只是你忘了而已，曾經，你也許是真心的愛我，可現在，你竟忘了爲我擦去淚痕。你是不是也記得多久沒有說愛我？

我不是你的那個她，從來都不是，我踏上最後的航班，去回我們曾經的回憶裏，我們之間曾經的傷口，會變成美麗的錯誤…

那個她作文5

光陰似箭，日月如梭，轉眼間三年時間匆匆而過。因爲一場會考，曾經相伴三年的同學和老師從此分開，我與她也逃脫不了這種命運。

會考成績出來的那天，天空有一點昏暗，所有畢業生內心都十分焦急，擔心，害怕，也有一點點的小期待。最後，懷着各種情緒輸入了自己的報名號，查看會考成績。映入眼簾的是一份既令我驚訝又令我失落的會考成績單。

我看完後馬上去問她的.成績，十分的迫切，當她說出成績的那一刻，內心好像千萬匹駿馬奔馳而過，十分激動。因爲她和我只相差幾分，我們都能在當地最好的高中上學。

於是，我便有理由去找她聊天，都有共同的話題，所以她也挺喜歡和我聊天。漸漸的，每天和她聊天成了一種習慣，只要一天之內沒有接受到她的信息，都會十分的失落。不知不覺，我越來越希望能和她一直這樣下去。然而，這種局面被我一手打破。

隨着長達幾年的接觸，我對她產生了情緒，這種情緒與日俱增，越來越迫切。就在那一天，我鼓起勇氣像她表白，訴說我對她的喜歡。她很注重這些問題，總是委婉的拒絕，畢竟年齡還小。然而我卻不這樣認爲，學生時代談戀愛一直以來被人們牴觸，而我的觀點卻不一樣。在我看來，談戀愛未必全壞，倆個人可以相互激勵，相互幫助，共同學習與進步，難過時可以相互安慰，開心時可以相互分享。

於是，我便不停的去與她談論這些，然而她一直認爲談戀愛沒有好處，會特別影響學習，一次次拒絕了我。那一天，我又與她談論，終於她不再能忍受，只給了我一個承諾，三年時間心無旁騖學習，三年後她便對我說出那三個字。這下我便清楚了，也死心了，與她道別，內心還是十分傷心，卻沒有表現出來。

或許三年後，她會成爲學霸，但我也會不斷努力，不管三年後怎樣，我都會等待那個她!

那個她作文6

說起一個人，常常會有人說她傻和情商低，這的確“沒錯”，在班上要論“情商低1”，乃非她莫屬。

她一向如此，她的外貌也與她的性子差不多，在行人眼裏，她長相平平，高高紮起馬尾辮，那沒有絲毫靈魂的眼睛，扁平的鼻子，還有總是發紫的嘴脣都與她的麻子臉相襯，許多人都叫她“麻臉婆”，當你以爲，她情商低，就說明她智商也低的話，那你就大錯特錯了。她天生有一雙能繪出靈魂的靈巧之手，她寫出的文字猶如大理石一般，有光彩，紋路亮麗，不管從哪一個角度去品味她的文章，你都會發出讚歎。從沒見過她的人，看一遍她的文章都會發出感慨:如此優美、傳神的文章，必然是一個美貌且充滿智慧的人寫的。

當我描述了她的外貌時，那些人無不試圖用自己的想象除去她那佈滿麻子的臉，想象着她的眼睛裏透有靈光和閃爍天才的那種智慧的.光芒，想象着只有她極度美顏時纔有的容貌，還企圖希望用魔力變出一張擁有幻想者纔有的臉一一引向內心世界中創造出來的指標。但是，無可否認的是，這個文采在全年級最好的人生來就一張比普通人還要普通的臉，她時常在自己那本來就憂鬱的臉上又多增添了籠罩着消沉的陰影一一黑眼圈，滯留着愚鈍。在她臉上，你始終找不到任何奮發圖強的氣息，更找不到充滿光彩奪目的想象靈氣，從這個人身上，你全然看不出有任何帶有精神光彩的東西，而且她看起來像是缺乏愛想象的人，文采飛揚的人，自信者的氣質，。

在班上見過她眼睛的人，無一不擔驚受怕，那是來自王者的一種審視，也是藐視。那一對充滿生機卻缺失善良友好的眼睛，像一把鋥亮的槍彈直接射過來，又準又穩，猶如穿透你的心臟一般，她的眼睛會讓你有一種即將要上戰場，與敵人搏鬥的感覺，但又沒讓你失去誠惶誠恐。她臉上的其他部件一一眉毛、鼻子、嘴脣都不過是用於裝飾面部中心的“那顆鑽石”罷了。

可惜就算具有這種犀利目光，能看清一切真相，也始終缺少屬於她自己的一份財富，缺少了這份幸福一一友誼。那就是她，任何人都改變不了的她。

那個她作文7

透過時間的縫隙，我看到了那個活潑天真的曾經，還有始終掛着笑容的她.....

“我叫甘露，是你們的語文老師哦!希望和你們能和諧相處!”講臺上，年輕的她微笑着說。她有着一雙柳葉眉，細細彎彎。鼻樑高挺，嘴脣紅潤，皮膚白皙。同學們都驚歎：她好漂亮啊!我心裏暗想：這是國小教我的第一位老師，我一定要好好學習，不讓她討厭我。

經過一段時間的觀察後，她選了我當班長。那時候，我小小的心裏滿是自豪與喜悅，也充滿了對她的感激。

漸漸地，我知道了她的'性格。她愛笑。無論何時何地，她總是掛着笑容。我們成績下滑時，她在笑，那是鼓勵;我們傷心難過時，她在笑，那是安慰;我們興高采烈時，她在笑，那是開心......有一次，我親眼看見，她在嚴肅的校長面前竟然也在嫣然笑着!她的笑，像初升的太陽，那般充滿朝氣和魅力，給予我們前進的動力。我愛她的笑。我經常毫無理由地想，擁有這麼美麗的笑容的人，應該很善良吧。

她愛美。春天，她愛穿綠色的裙子。我第一次學到“春的使者”，就想到了她。夏天，她愛穿襯衫和短褲，扎個馬尾，精神抖擻，看起來就像個小姑娘。秋天，她的襯衫外面又加了一件毛衣和外套，化了淡淡的精緻的妝，亭亭玉立。冬天，雪花飛舞，寒風凜冽，我們個個都穿得像個球，她卻一點也不怕冷，穿着絲襪蹬着皮鞋出現在我們面前。女生們交頭接耳，說她真愛打扮，上午還是個可愛的小女生，下午就變成了文靜的女老師了。

她雖然已經28歲了，但依然像個稚嫩的小女孩。一天，班上雞犬不寧，亂成一鍋粥。她氣急敗壞地走了進來，同學們毫不收斂。無論我和她怎麼大聲喝斥，班上始終安靜不下來。她哭了，兩條“小溪”不停地流淌着，睫毛一顫一顫的，眼睛水汪汪，看上去是那麼引人愛憐。我們都呆住了，不知道怎麼辦。28歲的她，居然像個孩子似的跺着腳，嘴裏說着：“你們壞，你們壞......”隨即跑了出去。我不禁啞然失笑。

一年，如調皮的孩子飛奔着走了。她離開了我們。從此，我再也沒見過她。聽同學說，她去美國留學了。唯有默默祝願，她能健康幸福......

那個她作文8

她。是我一生中最重要的她，也是她叫我爲何活着？可他卻默默地離我而去。

天已經很黑，加上外面的燈，清楚了看見她。她抱着我，清楚看見了她那蒼白的臉，紅紅的眼睛，清楚看見她哭了，臉上多了一分沉思，讓人猜不透一絲一毫的思緒。我只能靜靜地等待着她。

等待着她，沒有叫住她。我心裏不知道發生什麼了，我哭出來會更好一些。

再等待是她時，我不時多次想:他怎麼了？從來都沒有見過她這樣，被人欺負了。我不斷的猜測。越猜測下去，我有點恐懼，不敢在往下想。不由自主的問:"你怎麼了？″她沒有說話。

過了好半晌，才小聲地說:″你不要說，不要問，就這樣抱着好嘛！″我愣住了。她從來都沒有這樣無精打采，更沒有見過她這樣，以前，不是活潑開朗的她嗎？今天，就像變個人。我嗯了一聲。

她在我家呆了好久。走時緩緩的對我說:"莫要忘記我。我…也不會忘記。″這時，讓我不解。我不會忘記她的，她是知道的。爲何說出這句話？這句話困惑着我。

明天，我跑到了他家去。敲了她家的門，卻看到一位陌生的阿姨。我說:你是誰？我要找。"她打斷我的話。阿姨說:我是新住進來的，對了，那個人叫我給你一份信。"

我愣住了。不知在想什麼，等打開那封信，才知道她走了。

那封信中寫到:

等你看到這封信的時候，我已經轉學了，你不必替我難過。我只要你記住，昨晚我跟你說過的話，"莫要忘我，我也不會忘記你的。"希望你記住我說過的話，我會回來的.。祝你健康！

看到這封信時，我很傷心，很悲痛。不知如何是好，當句話記在我的心裏了。但我更想大聲的對你說:我也不會忘記你。"你寫這封信已經有3年了吧！不知你守諾言了沒？你說你會回來的，我也會在這裏等你。

你這種默默地離去，讓我何忍？我知你不想讓我自己傷心。如果你不說我的心會更痛。

"我在等你，那個她″

那個她作文9

列車在緩緩地行駛，窗外是幽幽的黑，只有遠方的燈火闌珊。

返程了，三天的山東行時間實在過得太快、太匆匆。坐上巴士，穿行於齊魯大地、拜遏孔廟、登泰山、跟隨導遊嬉戲、遊玩大明湖已成過去，但仍覺得歷歷在目，恍在眼前。參觀孔子的棲息地，感受到人文景觀的博大精深；登臨泰山玉皇頂，感受到了自然的偉大力量；參觀李清照記念館，更讓人爲之讚歎不已。

李清照，是宋代婉約派詞人的代表，號易安居士。“居士”往往是形容一個人不慕名利，喜好清靜的內心寫照。李清照的詞清麗婉轉，鬼斧神工，字裏行間處處都能打動人心。一曲“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺。”是她在在醉酒時，找不到歸路的情景，悠揚中“天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞，彷彿夢魂歸帝所，聽天語，殷勤問我歸何處”展現了她當時內心的波瀾壯闊，對世間自然美麗的遐想。

自古以來，男尊女卑，男子可以上學堂，訪親友，但女子卻足不出戶，學習紡紗、織布等女紅。雖然當時已是宋代，科技文化相對發展，女子地位提升，但仍不能與男子相提並論。而李清照的詞被尊爲婉約宗主，可見其文學素養之高。

進入她的'紀念館，一花一木各自清閒，一水一池互相映照，環顧庭院周圍，風景秀麗、雅緻，各種樹木、假山、池沼與樹木相交掩映，大有溫和柔美之感。

我想，正因爲她生性安靜，生活在如此靜謐的地方，才得以如此心靜。真可謂——一代江山一代人才。

可北宋戰亂不斷，李清照又生活在與南宋的交匯時代，她與丈夫趙明誠婚後不久便被迫分離，於是便有了“尋尋覓覓、冷冷清清、悽悽慘慘慼戚”的晚景，最終讓她感受到“這次第，怎一個愁字了得”之痛楚。但是她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫的未盡之事。

在戰爭面前，什麼都很殘酷，當李清照和丈夫分別後，她文風突變，精神一蹶不振，是失落，“才下眉頭，卻上心頭。”

在漱玉堂中，李清照眉頭緊鎖，像在思考什麼事情，那是離情別意，更是家國情懷。

看到這裏，一股敬佩之心由然而生，實在可敬，可嘆。

那個她作文10

我們總是在抱怨，卻忘了世界上的美好。——題記

“你能不能別再嘮叨我了，你不煩，我煩了，行麼？”

“砰！”我甩門而出，頹然地在大街小巷中穿梭，喧囂的聲音，使我早就混亂的腦子更混亂了。

漫無目的地，像一個無家可歸的流浪者。

儘管在跑出家門的那一刻，聽到了她焦急的呼喚，可那又如何？我實在不想讓我的耳朵再經一番“加特林”的轟炸了。

兜兜轉轉，我來到了這目前看來最安靜的地方——公園。剛剛入秋的清晨，已經有了一絲涼意。我不得不把脖子縮了縮。我走到一旁的躺椅，坐下暗自傷神。

剛入九年級的我，學業加重，隨之增多的便是媽媽的`嘮叨。她總是有無數時間來嘮叨我，耳朵每天都要承受來自於她的轟炸。我覺得，我能忍到現在也是一個奇蹟了。

我想得出神，彼時，一陣嘰嘰喳喳的聲音打亂了我早已不知道飛哪兒了的思緒。我尋聲探去，一隻小云雀在尚有點泛黃的草叢後面練飛行。儘管一次又一次的失敗，但還是沒有打擊到它。我不是動物學家，我不懂它們鳥的語言、習性。但我能清晰地從那雙眼睛裏看出它不服輸的精神，它的倔強深深地打動了我。在它身邊，一隻大的雲雀，我想，應該是小云雀的媽媽吧。它一次又一次的抑制住想要去幫小云雀的心情。透過那雙眼睛，我看到了一位母親對自己孩子的疼愛。我想，在看到小云雀一次又一次地摔倒在地上時，它也是極其心疼的吧。

莫名的，想起了我媽。小時候，牙牙學語時，是她一個字一個字的教我；再大點，蹣跚學步時，就和小云雀一樣，跌跌撞撞，是她，帶着我，一個腳印一個腳印地走到現在。現在啊，也是她，下雨時來給我送傘，天冷時來給我送襖，生病時來給我送藥，還有那無時無刻不在的嘮叨。她真的在我生命中佔據了很大的地盤。

越想越覺得似乎一直都是我在任性，抱怨這，嫌棄那，卻忘了我身後的她。

我往家跑去，突然發現，這初秋的景色竟是如此美好，這有點涼意的初秋也充溢着溫暖。

一切都是那麼美好，果然，不出我所料，她在路口焦急地等着我。我什麼都沒說，她自然也不會問什麼。

煩惱什麼？讓快樂吃掉吧。

那個她作文11

這個世界上，有許許多多的職業。有在危機時候保護我們的警察；有在我們生病的時候爲我們治療的醫生；有守衛邊疆的解放軍戰士；還有寫書給我們閱讀的作家但是，世界上的職業千千萬，我最敬佩的唯獨老師。我們的班主任杲老師，就是一位盡職盡責、愛崗敬業的好老師。

杲老師曾經說過：只有老師，纔會爲別人的孩子着想。這句話對於杲老師，果然正確。有的同學挨別的老師批評，杲老師下課就立馬去找他談話；有的`同學上課聽不懂，杲老師下課一遍遍教他；有的同學有事沒來上學，落下了功課，杲老師百忙之中抽空給他們補習杲老師就是這樣，一點一滴，最終創出了奇蹟。把一個雖然比別班稍聰明一點、但常規超級差、有幾個人整節課都坐不到椅子上的班級，變成了絕大多數同學坐姿正確、桌子乾乾淨淨、認真聽講的一個班級，只用了大約三個月時間，真是不可思議的事情。這和她的認真負責是分不開的。

我們班的路隊，因爲杲老師關愛孩子，害怕孩子不小心跌倒，十九年如一日倒行。杲老師倒行快20年了，現在，我們班的放學路隊已經成爲學校裏一道亮麗的風景線，也成了辨認我們班，辨認我們學校的利器，還使杲老師登上了中國好人榜。一滴一滴的水匯聚起來，形成了大海。一粒一粒的沙匯聚起來，形成了沙漠。量變引起質變。杲老師經常用這句話來激勵我們好好學習。她也沒有想到，自己堅持十九年的一個習慣，竟然會幫自己登上中國好人榜。

唐代的孟郊，已過不惑之年仍然堅持不懈的考試，終於中進士，揮筆寫下千古名句春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。《中國詩次大會》上的陳更，每季都去，不知當了多少次擂主，但從來都沒當過冠軍，今天終於圓夢，四年耕耘，總有花開。杲老師也是這樣，十九年不辭辛苦，堅持倒行，終於登上了好人榜。只有努力堅持，人生中所有坎坷都會化爲養料，終於開出最絢麗的花朵，是金子總會發光的。杲老師也說過，要想成功就得努力，而且不是一時，是一直。這句話，杲老師已經做到了，而我們班的同學，也朝着各自的夢想，努力追趕着。

杲老師很溫柔，就像媽媽一樣，所以我們都叫她杲媽媽，她是我們心目中的女神。

那個她作文12

你們想知道我是怎麼認識他的呢？讓我這個小可愛來告訴你，

星期天我和媽媽爸爸去一個特別大的桃林，那裏很漂亮。媽媽讓爸爸給他拍照片，我對拍照不感興趣。我閒着沒事到處瞎溜達。走着走着，我聽到了我特別好聲音小朋友，小朋友我扭過了頭，我對於姐姐說：姐姐，你是在喊我嗎？姐姐對我說：嗯。那個姐姐長得很漂亮。特別是她的眼睛，姐姐的眼睛是桃花眼。姐姐的眼裏有星辰大海，看起來非常純淨。我在那裏愣愣的看着姐姐。她笑着對我說小朋友，小朋友，你可以幫我拍張照嗎？我興奮地對姐姐說：當然可以啦，姐姐我很樂意呀！可是我的拍照技術不好。姐姐說：沒事，謝謝！接着把相機遞在了我的手上。姐姐的手看着也非常漂亮。我很認真的給姐姐拍了幾張照片，我看着姐姐的照片，我開心的對姐姐說：果然漂亮的人拍照也會很漂亮。姐姐笑着說：哈哈，謝謝你的.誇獎。我們可以加個微信嗎？我興奮地說：好好，可以當然可以。我和姐姐坐在長椅上聊着天。姐姐是一名大學生，是一名學霸。姐姐笑起來真是太好看了。我對姐姐說：姐姐你人不僅長得好看，還是一名學霸。姐姐謙虛的說：這不算什麼，你也可以的。我們兩個聊着聊着突然聽到媽媽在喊我的名字。我對姐姐說：姐姐，我該回家了，拜拜。姐姐笑着對我說：拜拜，我們以後有機會再見。

我一回到家就和姐姐開始聊天。我們兩個聊了彼此的夢想，我的夢想是當一名軍人，姐姐說她說畢業後想靠自己的能力，開一個花店，姐姐特別喜歡花，怪不得姐姐會到桃林那裏去拍照。姐姐真的好棒呀！

因爲姐姐是一名學霸。我在學習上有什麼不懂的我就會問姐姐，而且姐姐還很有耐心的。爲我講解，我們之間認識了差不多三年了。我們之間的關係很好。我們兩個有時候會一起出去玩，她每次放學回來。都會第一時間來找我。我們之間情同姐一樣。

我也會像姐姐一樣優秀的，我一定要努力。遇見你是我人生的榮幸。

那個她作文13

因特殊原因，新接到通知：期末考試提前了。原以爲距離期末考試還很遙遠，沒想到這麼快就來臨了。

“是她”一個龐大的後背擋住了我的視線，一擡頭就能看到，就在我的左前方。我觀察着她的外形，骨骼寬大，長得很高，比一般女生要高要壯些，我還觀察着她的鞋，確實比一般女生的要“大”些。她竟然也姓“李”，跟我在同一考場。

拔河比賽時，我們班和她們班比，看到她們班的人時，我們就有些恐慌，“好高”“好壯”，比賽前，在體形上就給了我們一個“下馬威”。我們並不氣餒，自信的上了場地，兩隊都先做準備，兩手緊緊地抓住繩子，腿半蹲着，做着往後仰的動作，間距也都靠地緊緊的。“開始了”不知誰說一聲，我們班就開始使力了，鬧了個大笑話，原本緊張的心現在更緊張了。只聽裁判員一聲令下，激烈的比賽開始了，加油聲和喧雜聲洋溢着整個操場。繩子中間的紅絲帶來回地擺動着，像蝴蝶一樣翩翩起舞，“嗖”地一下，我們被拉了過去，她們班的'人歡快地跳躍起來，我們班第一局輸了。第二局又開始了，只見她在另一頭用力“兇猛”地拉着繩子，像老虎在奪食一樣，她把我們當成了食物，用力地拉着，“嗖”地一下，我們又過去了，她也“填飽”了她的肚子，我們又輸了。

冤家路窄，這回考試怎麼又碰見了她。“叮鈴鈴”開考了，我立馬回到考場，外排的同學們已經坐齊了，我看過來看過去，沒有找到一個空位子，他們也都看着我，但就是無動於衷，使我有點氣憤，正當我想開口時，一位同學站了起來，主動讓出了位置讓我過去，又是她，使我對她另有看法，我輕聲說了一句：“謝謝”。原來“兇猛”的她，也有“熱心”的一面。心中原有的一些氣憤也被她一個小小的舉動給熄滅了，她就像冬日的曙光，溫暖了我的心。

人各有各的特點，每個人都是獨一無二的，也都是人世間最美的煙火。

那個她作文14

這些天下起了牛毛細雨，那些雜亂無章的雨點，勾起了我對往事的回憶。

那天下雨了，我不得不拿出心愛的新雨傘去上學。到校後，我突然發現摯友筱婕的傘與我的很相似，如此雷同，令我們哭笑不得。放學後，我們一起結伴而行，誰想到，我在打開雨傘時用力太猛，致使傘架無情地穿過傘布，我當時愣愣地看着雨傘，眼淚不爭氣地落下來，筱婕只是在一旁默默地看着我，突然之間，她將自己的雨傘塞入我手中，而將我的那把破損的`雨傘奪過來，然後飛快地衝入雨霧深處。

有一次，我舉着雨傘頂着大雨，在雨中艱難行進時，一不小心，一陣強風颳過，可憐的傘被掛在一棵小樹上，樹並不高，對於普通的成年人來說一伸手就可以夠到，可路上的行人只是自顧自地走着，一點兒一點也不在意，而我個子又不高，還不會爬樹。正當我爲難之際，一個小男孩蹦蹦跳跳地跑過來，路過我身邊，看了我一眼，又看了樹上的傘一眼頓時明白了，便好心地問我：“姐姐，我來幫你吧。”也許正在生悶氣的緣故，我沒好氣地問道：“你那麼瘦，行嗎？”“沒問題！”他笑着回答我，一點也不生氣。只見他放下書包，雙手緊緊環住小樹，兩條腿慢慢往上蹭，一點一點地向上。忽然，我聽見“刺啦”一聲，原來是一條小樹枝劃開了他的褲子，我不由得驚呼了一聲，可他只是皺了皺眉，絲毫不放在心上。時間一點一滴地過去了，他終於拿到了傘，並慢慢滑下來，將傘放入我手中，快速的消失在雨霧之中。

最後一件事也發生在雨天。那天我下樓步行到超市買東西。走到車站附近時，一個少婦抱着一個鮮活的小生命，走着。我正沉浸在這溫馨的畫卷時，忽然一輛自行車飛快的駛向母子二人，眼看來不及躲閃，那位年輕的母親緊緊地將孩子抱住，用自己的身體去阻止失控的自行車。當她再次站起來時，身上的衣服磨爛了，胳膊摔爛了，而她的左腿更是因爲疼痛伸不直，騎車的人不住的道歉，她見孩子沒事，也就擺了擺手，說：“算了，下次注意吧。”然後一瘸一拐地走向雨霧深處。

窗外的雨停了，取而代之的是璀璨的陽光與美妙的彩虹。而那些消失在雨霧深處的人，那些有善良之心的人，在他們的人生路途上，會永遠充滿這些溫馨之畫！

那個她作文15

“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。”這些聽着普通的詩詞在她的口中就會變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽到最多的應該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺的同學，柔和的表情總會被調包。

能讓我如此欣賞又有點小害怕也就只有老向了吧。

老向是教語文的，每次語文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來，就三步化作一步衝進教室，手忙腳亂地拿出語文書，翻到剛講到的'課文，迅速進入臨時抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時用眼角的餘光瞄一下老向是不是提前來候課了。這時候，我總是期待着老向遲到一小會，這樣至少在檢查時，分數不會這麼尷尬。

一個身影出現在班級門口，那烏黑的秀髮襯托着水靈的眼。那光潔的眼神應該就是現代傑出女教師的象徵。她的手中抱着幾本書，邁着步子，慢慢地走向講臺。用一種深不可測的目光掃過全班，微微一笑：“一會兒，準備開始默寫”。

當然，她也絕不是一個在學生印象中只有“嚴肅”的老師，相反她與學生相處的很融洽。但她對自己的評價是“一個佈置作業最少的老師”，這大概是我目前爲止聽到的最大的謊言。

向老師講課時十分風趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點。老師在講一些人物背景，經歷的時候，總是會扯上幾句題外話，用現代的眼光調侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點，整個班級被笑聲包圍着，笑起來還像漲潮時的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴肅的表情來制止一下，“笑什麼笑？很好笑嗎？”可沒過幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛眯成一條縫，估計想制止笑場的她心裏已經早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點，之前的尷尬、嚴肅，便一掃而空了。

八年級上時，我們遇到她；下學期時，我們尊敬她；九年級時，我們應該會有點捨不得吧。現在，老向已經教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開這兒，離開她了，與她相處的時光越長，便越捨不得她。

也許真的該珍惜這最後跟用心教導我們的她和其他老師們相處的一年了。

“閆同學，請你回答一下這個問題。”

“好好好。”