那個遠方作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的那個遠方作文，希望能夠幫助到大家。

那個遠方作文1

我們每一個人都有一座後花園，裏面春光明媚，行雲流水，裏面搭有逍遙橋，飛有天堂鳥，裏面裝有勇敢、堅持，這些足以讓我追到遠方的那個奇蹟。

四五歲時，我的目光就停留在了櫥窗裏的那套婚紗上。“媽媽，好漂亮哦！我見照片上的你也有穿，我可以穿嗎？”那時的我用充滿稚氣的聲音問媽媽，“等你長大了就可以穿了。”媽媽說道，“可是……我想自己給自己做一件……”“當然可以啦！加油！”

一個夢想紮根，一棵小樹發芽。

回到家後，我就有事兒沒事兒的撈一牀的單子，在身上圍來圍去，裹的一層又一層，在鏡子面前扭三扭，轉兩轉，最後拖着滿意的“婚紗”滿屋子亂跑，站在媽媽的面前驕傲地說道:“好看嗎，我覺得是全世界上最好看的!”說完又去給爸爸炫耀看。

一個夢想紮根，一棵小樹根深蒂固。

上國小時成了住宿生，在學校沒有了足夠的材料做“婚紗”，就只能每天通過筆來繪畫出心裏的.那件婚紗，漸漸，繪畫技術也提高了，每天看着自己成果，都會傻樂。直到有一天，在課上終於完工了一套畫了一週的婚紗，不想，被老師發現了，老師氣得咬牙切齒，我在他心目中三好學生的頭銜掉落了，他在全班人的面前“展示”，當衆撕成碎末，老師生氣，我不好好學習，同學嘲笑，我不自量力。那時的心彷彿進入了深秋，我是那個拾起枯黃的落葉的人，邊細數紋理，邊苦笑，笑我自己。

一個夢想紮根，一棵參天大樹，不怕風不怕雨。

上了國中，並沒有那麼輕易的忘記那個在遠方等待着我的奇蹟。就算時間再緊，學業再重，我也會抽出一分鐘甚至是30秒，在舒展開的白紙上輕輕描下一筆，那一筆一定是最優美的弧線，因爲它承載着我的點點滴滴。媽媽常說，這樣會多少耽誤一點我的學習時間。但我想，夢想和學習是相互依存的，有了夢想纔有了我前進的動力，纔有學習的動力。

一樣的我，頭頂着日月星辰，腳踏着永不停歇的步履，帶着堅持，帶着初衷，在屬於我的路上奮勇追逐着遠方的那個奇蹟。

那個遠方作文2

那個遠方，令我神往。——題記

“那個遠方，什麼模樣，縈繞着發燙的夢想……”mp4裏播放着這首我聽了無數遍的歌曲。它是那樣的動人心魄，每一個音節彷彿都深深觸動着我的心，而我的思緒在不知不覺中回到了從前。

“同學們，這是你們步入國中以來的第一堂政治課。”多麼令人懷念啊！就在這節課上，老師讓我們在書上寫下自己的理想，我便照做了。至於什麼是理想，我一點兒也不清楚。只是寫了一個近似於夢想的“理想”。現在看來，當時自己真是可笑，把理想這個字眼看太輕。當然，老師那裏也給過我們提示。她說，理想不是空想，他就在遠方，究竟是什麼樣子，我們都不知道，所以我們纔要一步步走向遠方，走近他，慢慢看清他的面孔。可惜我當時並沒有好好聽這句話。

轉眼間，一年過去了。一年前，班主任時時刻刻都在訓戒我們，告訴我們許多人生道理。但是，我卻沒有牢記，日子過得渾渾噩噩。到了八年級，我決心一定要改變自己。於是，班主任的每一次教導，我都認真傾聽，仔細捉摸。隨着時間的推移，我卻發現雖然我比以往更會規劃自己的'生活，但是卻變得更加懶惰了，所謂的計劃都是成了空談。因爲我總有一大堆理由說服自己不去實現，不去努力，不去堅持。

八年級的生活波瀾不驚，平靜如水。但誰能料想，就在八年級生活臨近尾聲時，不幸的事發生了——班主任逝世了！這個事件一發生，我寧靜的生活迅速被洶涌的波濤所打亂。也許，人只有經歷了重大挫折後纔會大徹大悟吧。在那個時候，我一想起老師對我的希望，就不由得痛心疾首，悔恨交加。生活被打破，又被重新拼上。正如歷史老師所說：“每一天都可以是新生活的開始。”

現在，到了九年級，面對新的生活，我願意開始“新的開始”。回首往事，我們不過是倒下了又站起，站起後繼續行走，朝着遠方。汪國真曾寫道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”遠方的那個東西，望不見，夠不着，令我向往。而人生路上的羈絆便是我們走向遠方的不竭動力。

“那個遠方，什麼模樣，縈繞着發燙的夢想。就奮不顧身撐起手掌，夠不到又怎樣……”歌聲依舊迴盪在心中。

那個遠方作文3

那個想象中美麗的，閒逸的，寧和的地方，是遠方嗎？

一定是的……吧。

可是我知道，通往遠方的道路定是漫長而艱難的，其間的坎坷讓我忽然想到了種子。

也許每一顆深埋於地下的種子都曾期許自己能長成像母親一樣枝繁葉茂，拔地參天的大樹。到那時，會有色彩斑斕，靈動可愛的雀鳥倚在自己的枝杈，爲自己吟唱千百歌謠；會有小巧玲瓏的昆蟲伏在自己寬大的葉片上，爲自己增添動人的華光。萬千的生靈生活在自己的蔭庇下，自己會很高，很茂盛，樹蔭綿延，能看見很遠地方的風景人文。

可是，作爲一顆渺小而微不足道的種子，想要成長爲一株是自己體積無數倍的巨木，其間艱難暫且不提，所要花費的時間定是漫長到不可估量的。在這過程中，沒有什麼可以排解那些孤寂和苦悶，即使再有趣的事物也會變得無聊乏味。所以，想要成長爲一棵大樹，首先要耐得住寂寞。

要想成爲一棵大樹，還須有充足的'水和養分，這須依賴根的輔助。所以幾乎所有的種子在發芽之後最先做的就是深深地紮下自己的根。那麼，如何利用自身有限的養分萌發出恰好數目的根？這就需要種子進行縝密地規劃。既要滿足自身發展的需要，又不能傷及根本，本末倒置。紮根也不是件容易的事，土壤中難免有礫石之類會傷到幼嫩的根，種子要做出準確的判斷，把根紮在最利於汲取養分且有良好的固定作用的地方。一棵大樹不僅要大，而且根要牢固，要是一棵樹風一吹就倒，豈不是笑話？

接下來就是漫長的生長過程，這時要擔心的反倒是之前期盼着的鳥兒和昆蟲了。不過，這並不會造成太大的傷害。

可等到長成大樹，才發現，自己還是太渺小了。雖然可以看見遙遠的風景，但是隻有那大千世界的一隅，看多了，又有些膩煩了。這時又幹什麼呢？只有繼續之前的過程，繼續長，繼續發現新的風景。

我想，去往遠方的經歷大抵如此，要忍耐寂寞，要付出許多時間和精力，沉得下心，靜得了氣。最重要的，就是要踏踏實實，心懷遠方，目視腳下，一步一步踏，一點一點向前。這樣的話，遠方應該不會遠了。

也許在到達遠方後，才發現，遠方以外，還有遠方。

遠方也許同我所想的相去甚遠，也許極其相類，不過這要到了才知道。所以，我義無反顧地奔赴在前往遠方的路上……

那個遠方作文4

我們生活在浩瀚的宇宙裏，我們都是小小的星辰。因爲有無邊的宇宙，我們顯得渺小而卑微。可星辰，總是在黑夜吞噬是一切身邊的事物時，顯得閃耀而光明。這光，來源於夢，讓我們行走在未知的遠方中有希望相伴相隨。

作爲一名普通的學生，無背景，無天賦，不是上天的寵兒也沒有人生的通行證。有時候會陷入對未來的迷茫中，有時也會沉睡在回憶的甜蜜中。人生的前幾年裏，我迷迷糊糊兜兜轉轉在人生的衚衕裏，很慌很晃很亂很渺小。路上偶爾遇到的美景在我眼裏失去了光澤，如同一團死灰，跌倒了，我會齜牙咧嘴的抱怨着世界的不公，在內心裏翻騰的自己的無奈，我就這樣麻木的走着，走過了十四個春秋。

可當時的我卻忘了，這個世界唯一公正的，就是每個人都可以有夢。

再一次主題班會上，同學們依次上臺發言，向大家訴說自己的夢想，我不屑一顧地想——每個人的夢想不就是考上重點高中嗎，這有什麼好分享的。可他們卻出乎了我的意料。沒有誰的夢想是考上重點高中。有人說以後要在海上包一座小島，生生世世活在那裏。有人說以後要學習先進的醫術，去世界最需要他們的地方救死扶傷。更有人說以後要讓自己的頭像印在人民·幣上，帶領國家走向興盛。他們的夢想各不相同，可他們臉上的表情都千篇一律。談起夢想，他們眉飛色舞，神采奕奕，似乎在談論着他們自身的`驕傲。

在他們的眸子裏，我看到了自己，我還是那個無精打采的自己。可我眼眸裏竟沒有了往日的麻木。我心中似乎有什麼正在破土而出，像被塵封了的寶劍出鞘。

與世無爭的我從那一刻有了自己的夢想陪自己輾轉年華。路路上的風景有夢陪我觀賞，由我自己珍藏。夢就像我的影子，與我同行，又像指路人，撥開重重的迷霧。

行走在夢爲我開闢的那個遠方中，我承蒙時光不棄，感激一切給予，正如年年月月花相似，歲歲年年人不同，只道是不悔夢歸處，只恨太匆匆。

那個遠方作文5

眼睛，是心靈的窗戶，它幽深，明亮，帶着清澈，就像兩汪碧綠的泉。眼睛是用來看的，它能看見絕美的景色，看見誘人的食物，看見清秀的人兒。同樣，它也能看見，你心中，那最真實的想法，看見，那遙遠的夢。

我是一名學生，每天的工作，就是讀書。在學校，補習班和家之間穿梭，時間久了，有時也會問自己，如此單調的生活，是爲了什麼呢？可是，沒來得及細想，便又被功課給拖了回去。但，每到深夜，我便會看到，好像有一個什麼東西，在身邊徘徊。若有若無，像一陣虛無縹緲的煙，摸不到。但我心裏知道那是什麼，我的眼睛捕捉到了它，那是我的夢。

又是一節作文課題目是“我的夢想”，按照以往的套路，長篇大論，老師卻把我叫過去，她看着我說：“用你的心，你的眼睛，去感受自己，把最真實的夢，，寫給我。”作文就這樣被打了回來，可是，該怎麼寫自己的夢呢？把旅遊編輯的夢想寫上去麼？但是，這並不是一個宏大的夢想呀，它不像其他的夢，是那麼遠大，它小小的，羞於給人看，這個夢，太小太遠了，小到只有我一個人能見，遠到天涯海角。父母那麼多的期望，怎麼只有一個編輯呢，太不合理了，這麼想着，便想放棄它，放棄了內心最真實的想法。突然耳畔傳來老師意味深長的話“寫出來不代表什麼，但一定要明白自己最想要的是什麼。”夢想就算再小，它還是一個夢想。

是啊，有什麼好怕的呢！夢想小，但你能看見它，你知道要朝這個夢想努力，有一個目標正在激勵着你，你現在乏味的學習生活，是實現它的必經之路，你之所以跌倒又爬起，勇敢無畏，是因爲你的'夢正在遠方等着你！你現在所揮灑的汗水，正在一點點讓你的理想之花綻放，它正在成長，正在長成你心中的那個模樣！看着它吧，朝着它衝吧，就算它是不知名的小花，沒有牡丹豔麗，沒有蘭花那般幽香，但是，請不要放棄它，那是你心中嘶吼的小獸，是你用心，用眼睛看到的最美最真實的風景！那是你最初的夢想！

去看看它吧，去感受它吧，向它大吼一聲：

“遠方的那個夢！等着我！我看見你了，我，來了！”

那個遠方作文6

有個遠方，叫作擔當。——題記

曾經，是多麼期待九年級。會考、畢業、分離、長大，都似乎是遙不可及的。可是當它們都出現在我們面前時，才知道自己肩上揹負着的，是多麼重的責任。

七年級，相見。進入國中，我們滿懷着興奮和好奇走進這個校園。當我們踏入這個班，班主任就跟我們說過，人生，最重要的，就是擔當。那時，我們似懂非懂地望着老師。未經世事的我們，對這個詞語，只有陌生。

運動會時，體育委員在班上招選運動員，那個時候，我們誰也不認識誰，誰都不敢報名。教室裏安靜得只有心跳聲。這時，坐在後面的一位瘦瘦高高的男生站了起來，說：“我來吧，嗯……就報名跳高吧，我會努力的。”此後的每一節體育課都看見他一次次跳躍，一次次跌倒的身影。老師說，這就是擔當。

哦，原來擔當是爲班級爭光。

八年級，相識。八年級的我們，熟悉了，每個人都沒有去年的羞澀。當我們這個班級體要融入到一起的時候，有一個同學退學了。

她是一個害羞的女生，黑黑的，手上也並不細嫩，手心都磨出了繭。我們很喜歡她，因爲她的善良和寬容。我們問她爲什麼要退學，她含着淚一句話也不說。等她走了後老師告訴我們，她家因爲她爸爸去世了，是在工廠砸到的，賠的錢也都給外婆治病了，媽媽一個人挑起了整個家。她讀不起書了，要外出打工。我們默默地聽着。老師說，這是擔當。

哦，原來擔當是爲家庭考慮。

九年級，相識。三年後的現在，我們似乎成熟了一些，沒有了七年級八年級的稚氣，也少了很多嬉笑的聲音。進入緊張的九年級，爲了會考而努力，桌子上堆着卷子，每個人都爲了自己的'前途拼搏，灑着一滴滴青春汗水。爲了父母的期待，老師的希望，自己的前途，身上擔着的擔子，是成長的重量。老師笑着說，這是擔當。

哦，原來擔當是不負所有人的期望。

同學們，這就是擔當。當我們踏入這個社會，我們身上就壓負着責任。你若負責任，那就是擔當。

我們正在那條路上，一條通往遠方的路，一條滿是責任的路，一條需要擔當的路，而這條路，須要自己一步步走完，任何人都無法代替。

那個遠方作文7

每個人的心中都停駐着一條路，通向遠方。

遠方，也許是一輪遠山之月，在孤崤的山峯上兀自點亮星空；也許是一片世外桃源，蜂飛蝶舞，臨風把盞。

遠方，總是那麼神祕，那麼飄渺，讓人不住地希冀。於是，有的人沉溺於幻想，有的人背上行囊，有的人日夜兼程，只爲到達遠方。

那些因爲遠方而駐足的人，被深深地困在了幻想的桎梏裏，不忍離去。一味地迷戀遠方是可怕的，當眼睛習慣了好高騖遠，就無法看清腳下的路，幻想出的遠方的美景，好似黃梁一夢，一朝夢醒，美夢破碎，剩下的只有一片荒涼。

那些行色匆匆的人可能已經勾起嘴角，露出譏誚的笑容，他們帶着“山無絕頂我爲峯”的信念全力奔跑，山，水，雲，木，崎嶇坎坷都被他們甩在了身後，和風細雨在他們疾馳的速度裏變成了驟雨暴風。到達！到達！斬斷所有羈絆，跨越所有鴻溝，征服想要的`遠方。

可是遠方又是什麼呢？你期待巫山的雲霧，事實卻可能只是幾條雲影；你期待欲雪的朦朧，事實卻可能只是陰沉的天空。得到並不滿足，成功並不一定快樂。

只有那些走在路上的人，正在細細品味着遠方，不急，不緩，每一個腳印都記錄着一段年華，每一段歷程都講述着一個故事，每新踏出的一步，都是上一步的遠方。遠方一直都在前面，點亮着希望。遠方一直都在腳下，嗅每一縷花香，都是遠方醉人的芬芳。

理想是遠方，成功是遠方，人生也是遠方。人生如果沒有了遠方，就像生命沒有了太陽，只會在黑暗中停滯不前，不知所尋，不知所往；人生不能只有遠方，看不到風景，看不到流光，擁有的只是一個輝煌的終點和漫長的黯淡，錯過一個個今天，卻只是迎來一個可能並不欣喜的瞬間。

花，開過就好，它的美在於生長和綻放；

遠方，心想就好，它的意義在於指引和尋找；

心向遠方，及時起航，無論結果，無畏風霜！