關於禮讓作文【優選】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的關於禮讓作文，歡迎閱讀與收藏。

關於禮讓作文 篇1

在社會不斷髮展的今天，禮儀成爲了一張有價值的明信片，通過禮儀，能彰顯出一個人的品質、性格，所以禮儀很重要，現在，就讓我們來走進生活，看看有誰丟了自己的明信片吧！

一、圖書館的禮儀

“咔咔……恩香”唉，這是誰在這麼津津有味呢？是我旁邊的一位大哥哥，一看就知道他肯定沒吃中飯，所以吃的那麼香，可是吃的地方不合適，他居然在圖書館裏面吃！唉，真是一種“異地享受”，可惡的'還在後面，我看到他的書十分有趣，就問他能不能他看完了借我，他答應了。誰知，當我興致勃勃的打開書時，我發現在書的右下角和左下角都留下了他的“罪證”，油嘖嘖的手印，誰看都噁心，我連忙跑過去對他說：“哥哥，您把書弄壞了。”可是他竟然瞄了一眼，說：“沒關係，反正有不是我的。”轉身走了，我氣憤極了，一個都快九年級的哥哥，連這些基本的禮儀都搞不清。同學們，你們在圖書館裏，千萬不能像那位哥哥一樣，要遵守圖書館裏的禮儀哦！

二、餐廳禮儀

“哎哎，吃吃吃……”此時此刻，有一個飯桌上正發出着驚天地泣鬼神的吼聲，這讓我都不能好好吃飯了！也許他們很餓，所以狼吞虎嚥地，但聲音卻異常的大，就像真的有一頭狼再吃食，連我僅剩的心情都沒了！同學們，當你們在餐廳裏面用餐時，也要注意你們的禮儀，就算您很餓，也要慢點吃，否則，就是損人不利己！狼吞會讓您的胃承受不了！

禮儀就像空氣清新劑，就像潤滑油，當您做到時時有禮、處處有儀時，禮儀會帶給您意想不到的驚喜！

關於禮讓作文 篇2

“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這是一句人人都知曉的名言，古時人都能禮讓，而現今的文明社會卻不再注重這些，甚至有些人用錯誤的方法理解它。

“古之聖人，其出人也遠矣。”古時候品德高尚、德才兼備的人才會被稱爲聖人。他們對任何人都十分謙虛、禮讓。記得孔子有個學生在市井中與人發生爭執。其緣由是爭論一年中有幾個季節。平民說一年只有三季，而孔子的學生知道一年中有四季。兩人打賭，輸了的人就向贏了的人跪下磕三個響頭。他們都認爲孔子是最公平的，便去找孔子評論，孔子的答案是三季，學生只好向那個人履行賭約。學生十分不解，孔子便說：“自己吃點小虧沒什麼。”孔子便讓自己的學生讓了那個人。

戰國時，趙國有廉頗、藺相如兩位大臣，當時秦國之所以不敢輕易發動攻城之戰，是因爲兩位大臣彼此相互配合，一個出謀劃策，一個奮勇殺敵，可謂是文武齊全。但牧野之戰後，廉頗覺得自己殺敵有功，而藺相如只是動動嘴皮子得到的官位卻比自己高一點，心中十分不服，宣佈看見藺相如一定好好地羞辱他，藺相如聽後，便很少去上朝，有時在遠處看見廉頗的'車就繞道而行，大臣們議論紛飛，都覺得藺相如怕廉頗，有些大臣便來問他，他說：“如果我跟廉頗將軍內鬥，那麼最終受益的是誰呢？”這些話傳到廉頗耳裏，覺得對不起藺相如，便揹負荊條，來到藺相如府上請求他原諒，這便是禮讓的一個典例。

這些人的禮讓是讓人敬佩，值得學習的。然而現今社會，人們忽略精神上的感受，只是追求物質生活，比如排隊時，有些人插隊，當人們譴責他時，他反而振振有詞地說：“不是講究禮讓嗎，那麼你就應該讓我。”真是“秀才遇上兵，有理說不清”啊，這便扭曲了禮讓的本質。

中華文化，歷史悠久，博大精深，流傳已有5000餘年，但如今我們對它不重視了，讓我們從“禮讓”開始，將它發揚光大。

關於禮讓作文 篇3

星期五，萬里無雲。溫柔的風輕輕拂着我的臉頰。

轉過身來，卻發現了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追着打。不行！怎麼能這樣欺負女生？我一氣之下就朝男生奔過去。

我伸開雙手，把好朋友護在身後，“這是我的好朋友，你不能打她！”我出言阻止。沒想到對方卻義正言辭地說：“這是我自己的事，你不要管！”我心中隨即燃起了一道火焰。看到他對我的話毫不在意的樣子，火越燒越旺，真想馬上衝出去把那個男生揍一頓。這時，我的好朋友也過來了，她看到我怒氣衝衝的樣子，輕輕摸着我的頭，安慰道：“沒事，他一向這樣，我們也都習慣了。”聽到這話，火不但沒滅，還逐漸加大，讓我心頭直癢癢。我想了想：今天我就要像鍾馗一般，替天行道一回！

拿着我的`塑料筆盒，直衝上去，那男生也發現了我，隨即轉身想跑，可哪裏跑得過我？我小手輕輕一甩，就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重，可也把他的臉刮出了一個小口子。

他忍受不了這種屈辱，一個飛腿就踢在我的腿上，我也不甘示弱，出了一記勾拳。最後，還是朋友出手阻攔，我們才放棄了對打。朋友說：“沒什麼事，雙方道個歉就完了！”可我們都怒在火中燒，誰也不想放過誰。朋友又勸道：“可以控制住的矛盾就控制，不要再鬧大了，再鬧只會是兩敗俱傷呀！”我不甘心地道了歉。

回家的路上，我看見一位路人的手機被另一位路人撞掉了，手機膜碎了一點兒。可那位路人卻沒有糾纏不清，而是讓一步，聽另一位路人道了歉，兩人相視一笑，雲淡風輕。此時，我作爲一個旁觀者，我好像懂了：或許當時我們各讓一步，心平氣和，就能很好地解決矛盾了。

讓，是一種美德。“退一步海闊天空”，這又有何不好呢？

關於禮讓作文 篇4

那是一個夏日的午後，太陽雖沒有正午那麼狠毒，但還是將大地烤的像一個大蒸籠，悶熱的使人心裏發慌。我站在公交車站旁，心裏想着空調車上某個舒適的座位和陣陣喜人的涼氣。

不一會，隨着一股熱風吹過，那輛公交車出現在我面前。我滿懷期待的上了車，卻發現這是一輛既沒有空調也沒有座位的車，可真是叫人失望。

車上擠滿了人，但是最使我注意的是一位農民工打扮的中年男子。他個子不高，黝黑的臉龐上刻滿了艱辛。幾滴汗珠掛在他的兩鬢，帶着大大小小的行李袋。隨着車子的行駛，他那堅實的身體在搖搖晃晃中也顯得不再堅實。

車輛過了好幾站，座位上的乘客也換了好幾批，本來他有機會坐下來小歇一會的，但是他揹負的行李卻使他尤爲笨重，被那個年輕氣壯的小夥子佔了。他也只能無奈的搖了搖頭，放下手中的'行李，抹了一把汗便繼續忍受着顛簸勞累。悶熱的車廂裏充斥着一股令人窒息的氣味，再加上天氣的悶熱，使人心生煩躁，這時他的行李箱不小心壓到了一位女士的腳，那個女士毫不猶豫的大聲臭罵了他幾句。他不好意思的低下了頭，默默的忍受着那個女士的謾罵……

“叔叔，您帶着行李坐到我這裏吧！”一個年歲並不大的女孩站了起來，“您帶這麼多的行李一定很累了吧，您坐在我這裏歇一會吧！”頓時，車廂裏安靜了下來，那個罵罵咧咧的女士也閉住了嘴，羞愧的低下了頭。而那個搶座的男生更是慚愧的用手摸了一把臉，起身走向了那個農民工，幫他將行李拎了過去……

後半路，車廂裏依舊安靜，但是大家都不約而同的將讚許的目光投向了那個小女孩和那個男生。

僅僅是一個小小的舉動，體現了中華民族禮讓的優秀傳統，如果我們身邊的每一個人都能想小女孩一樣做到禮讓，我相信，社會將會更加文明和諧。

關於禮讓作文 篇5

爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒有明白“禮讓”是什麼意思，該怎麼做纔算“禮讓”。直到昨天，我才深刻地體會到、領悟到，禮讓是一種能讓人在嚴寒中感到溫暖的美德。

昨天，我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車。我坐在最後一排，一來爲了觀察每個人的行爲；二來可以迅速下車。

這路公共汽車有一排位置專門給孕婦、老人、殘疾人的，但很多人都爲了方便給佔了，即使有老人上車，也坐而不視。

然而，在這羣人中，一位約三十多歲的叔叔的行爲引起了我的注意。他穿着西裝，手提着公文包，應該是某公司的職員吧。

快到“美的海岸花園”時，一位皺紋滿臉的老爺爺提着滿籃子的菜上車了，但車上已沒有多餘的位置給這位爺爺了。

我原以爲是沒有人會主動讓位的，可是在所有人坐而不時的情況下，這位叔叔站了起來，他把公文包放在座位上，然後走向老爺爺，一邊扶着老爺爺向座位走去，一邊說：“l老爺爺，您坐在我的位置上吧！”可是，當走到那張放着公文包的座位時，老爺爺卻堅決不坐，他說：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站着就行了。”“老人家腿腳不便，還是您坐吧，我站着就行了。”叔叔一邊說一邊做出“請”的手勢。可是老爺爺卻怎麼也不肯坐。

過了好一會兒，在叔叔熱心的勸動下，老爺爺一邊把籃子放下，一邊誇道：“現在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些佔位置的人羞紅了臉。

雖然只是一個輕微的.行爲，但是，這位叔叔的形象在我心裏瞬間高大起來。他使我明白：禮讓不僅可以給不方便的人帶來方便，還可以給周圍的人帶來愉快。

禮讓，的確是一種能讓人能在嚴寒中感到溫暖的美德！

關於禮讓作文 篇6

隨着經濟的飛速發展，越來越多的小轎車走進了千家萬戶。瞧，城市之間築起了高速公路，城鎮裏的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進了鄉下人家的`房前屋後。人們的出行方便、快捷了，但十字路口“中國式的過馬路”卻成了一道令外國朋友瞠目結舌的風景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地搶着過馬路，甚至還有車子強闖紅燈。前段時間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個女青年，十字路口有交警在場執勤，還照闖紅燈，被攔下後，還理直氣壯地說了一大堆讓人汗顏的話。

不過，在我看來，類似上面所提到的人畢竟是少數，大部分的人還是很遵守交通規則的，前不久，我就曾碰到過這樣的事情：關於禮讓的散文

一天放學後，我和同學結伴回家，正要過一條馬路時，一輛汽車向我們駛來。照例，我們停住了腳步。沒想到，那輛汽車卻在斑馬線前停了下來，司機叔叔朝我們做了一個手勢。我以爲他是想讓我們再後退一點，於是，往後又退了幾步。我一邊後退一邊在心裏嘀咕：不就開着輛破轎車嘛，有什麼神氣的!馬路這麼寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細看，哦，原來是讓我們先過去呀!於是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過了馬路，後面的人們隨即也快步跑了過去。回頭看看那位司機叔叔，我十分後悔自己剛纔說了髒話。

“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會頻頻發生了。”我向越行越遠的小轎車投去了崇高的注目禮。

在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來幸福。行人哪，千萬不要爲了搶這短短的幾秒鐘，毀了自己和他人的一生。“健健康康出門去，平平安安回家來”是承諾，是關愛，更是責任!

關於禮讓作文 篇7

“讓”，是中華民族的傳統美德。“讓”，不僅僅是對個人的要求，更是對社會的要求，這個社會也因“讓”而更和諧美麗。

“奶奶，車子還有多久纔到呀？”稚嫩的童聲傳來，原來是一位三四歲大的小娃娃。她身旁站着一位年過花甲的老人，老人笑着說：“小囡乖，再等一下。”老人嘴上這樣說，心裏卻不免擔憂。正巧，公交車來了，老人刷了卡，牽着小孩的手上去。“小囡，快去找個位子坐着吧！”奶奶說道。小囡穿過人羣着急地找着座位，回頭有些失落地對奶奶說：“奶奶，位子沒有了，可是我好累啊，我想坐着。”奶奶聞言，一臉心疼地看向孫女：“小囡，我們去問一問別人可不可以讓個座。”

小囡來到一位中年婦女面前，帶着期待的神情問道：“阿姨，您能讓個座嗎？”婦女不耐煩地看了看眼前的孩子說：“沒看到我拎着這麼多東西嗎？哪有什麼位子讓給你啊？”小囡的.大眼睛閃了閃，似乎在說沒事，再問一問別人。她又想去問旁邊的叔叔，還沒等她開口，叔叔就先說話了：“哪來的小屁孩？走走走，沒空理你。”小囡再次受到拒絕，她備加受挫，悶悶不樂地去找奶奶，扯着奶奶的衣角說：“奶奶，我還是不坐了吧！他們都不讓座。”奶奶皺了皺眉，深呼一口氣，拉着小囡的手，兩人一同蹣跚地走向一位十四五歲的女孩身旁，問道：“小姑娘，你能讓我們坐一下嗎？我們剛剛趕路都很累了。”女孩揮揮手說道：“這位奶奶，很抱歉，我也很累，你還是去找別人吧！”

終於，小囡原本紅潤潤的小眼睛溼潤了，她忍不住哭了出來：“奶奶告訴我……做人要……懂得讓……，可是……可是……嗚嗚嗚！”在小囡的哭聲中，所有人都思考着。

良久，一個清朗的聲音響起了：“小孩子，你過來坐吧！”小孩和老奶奶的臉上露出了笑容，像太陽一樣光芒四射。

這一次，沒想到的是一位少年給大家上了一堂課，讓，是每一個人都應該擁有的美好品質，我們的社會不也會因“讓”而更溫暖嗎？

關於禮讓作文 篇8

讓，是一個簡單的動作，卻能傳遞出人們心中的暖暖善意；讓，是一種無形的紐帶，能夠拉近彼此的距離。

我記得那是一次大堵車，一次“禮讓”卻表現出人們滿滿的善意，驅散了堵車中的煩悶。

“怎麼還不走呢？”我抱怨道。“快了！一會兒就走。”爸爸馬上安慰我道。看着眼前停滯不前的“大長龍”，我那焦躁不安的心無法平靜。看看時間，原來我們已經在這堵了將近半個小時，卻依舊一動不動，換作誰都不會有一個好心情。

我望着車窗，靜靜地看着夜幕的降臨，心中更是煩躁不已。突然，一道刺耳的聲音傳進我的耳朵，我回過神看去，那是一輛閃爍着紅藍燈光的救護車發出的聲音，那聲音彷彿生命的吶喊，直擊人心。時間就是生命，每一秒都是與死神賽跑啊！一時間，我的心開始狂跳了起來，這該如何是好？它怎麼才能順利到達醫院？而爸爸那令人安心的聲音傳入了我的耳朵：“移車！”爸爸的聲音是那麼鏗鏘有力，令人毋庸置疑。

正當我想着如何操作之時，爸爸已經將車子開向了車道旁邊，與此同時，所有的車子彷彿都有了共鳴，一致都把車子挪向兩旁，沒有一輛車子“趁虛而入”，這一舉動無不在體現“讓”這個字，我心中突然覺得涌入了一股暖流。

那一輛救護車平穩地開過了這段道路，而旁邊的車馬上開回了原來的位置，一切重回原位，彷彿什麼都沒有發生，我坐在車上心裏充滿了震撼，之前的煩悶感也無影無蹤了。

這一份“讓”就像是平時的一次“退步”，看似那麼簡單，卻挽救了一條寶貴的生命，以及他的整個家庭，我突然覺得“讓”這一個看似簡單的.動作是那麼的偉大、那麼的珍貴。讓，是一種君子之風；讓，是一種豁達的胸懷；讓，是整個社會文明的標尺，是人與人之間那一份無需溝通的美好默契。

打開窗戶，風冷冷地吹過我的臉龐，我的心中卻很暖很暖……

關於禮讓作文 篇9

文明是什麼？文明是一盞燈，照亮了我們前進的道路。文明是一把鑰匙，打開了走向美好生活的和諧之門。文明，是中華民族的傳統美德，也是做人必須遵守的最基本準則。

很清楚地記得，那一次我去動物園玩。當我四處尋找垃圾桶想扔飲料瓶時，看到一位清潔工阿姨在不遠處默默無聞地撿着垃圾，她身穿一套橘黃色的工作服，皮膚黑黑的，褲管、鞋子上沾滿了泥水的痕跡。“嗚……”一輛觀光車一閃而過，“噗嗤”一聲，一小灘泥水濺到了她的身上。我在心裏不禁怒罵：“司機同志，你就不能開慢點兒嗎？”讓我覺得納悶的是，清潔工阿姨竟毫無反應，繼續埋頭撿着地上的垃圾。我氣憤地看着揚長而去的觀光車，手不自覺地把飲料瓶往包裏塞又往口袋掏紙巾。我想給阿姨擦擦汗，讓她歇一會，可我卻不敢：她很髒，看起來還有點冷漠……

“不！我要去幫她！”我鼓起勇氣，大步向前遞上紙巾：“阿姨，你沒事吧？以後見到觀光車來，你躲遠點。你先擦擦汗吧，我來幫您！”說着便搶過她手中的`掃把和簸箕，掃起地上的垃圾來。令我沒有想到的是，她非但不生野蠻司機的氣，反而微笑着說：“人家也是趕時間，我讓他一下沒事的！謝謝你，小朋友！你真是個文明的好孩子！不過，你的任務是學習，不是幹粗活。阿姨沒文化也沒出息，能在這裏撿垃圾保護環境，還能掙到一份工資，我也就心滿意足了。”說完，便把我手中的東西拿走，向不遠處飄動的一隻紅塑料袋走去。我呆呆地望着阿姨離去的背影，心想：阿姨的這一番話說得真樸實！我猛然想起我的飲料瓶還沒扔，於是一路小跑追上她：“阿姨，我的飲料瓶給你賣廢品。”阿姨樂呵呵地接過飲料瓶，說：“孩子，記住：禮讓一小步，文明一大步。我們要爭做文明人哦！”

其實，文明就在我們身邊，只需要一句問候，一個微笑，開車慢一點，把垃圾扔進垃圾箱裏……就這麼簡單。

關於禮讓作文 篇10

今天下午，我像往常一樣來到勝藍教育的作文教室。“叮鈴鈴”，上課了，只見王老師在黑板上畫了一根愛心線條，又在愛心線條上畫了一條直線，最後在直線的下面畫了一條彎彎的曲。我腦筋一轉，這不就是蘋果嗎?然後又在蘋果裏塗上紅色。這樣，紅彤彤的蘋果就出現在我們的眼前。看着黑板上又大又圓雙紅又香又甜的蘋果，不禁想起自己在家中吃蘋果的一兩件事情。

那一天傍晚，突然，爸爸輕手輕腳地走了過來，清了清噪子，說：“女兒啊!這次出差回來，有一個小朋友給了我兩個蘋果，一直不捨得吃，拿給你和貪吃的弟弟吃吧!”於是，爸爸從公文包裏拿出一大一小的紅彤彤的蘋果，放在我的手掌中。我接過蘋果，不好意思地說：“謝謝你，老爸。”我仔細地端詳着手中的.大蘋果，真讓人着迷啊!綠中透紅的果皮，真讓人大飽眼福。圓圓的個兒有小碗一般大，我摸了摸果皮太光滑，湊近鼻子一聞，真香啊，都快掉了鼻子似的!讓我直流口水，真想咬一口!我又看了看手中的小蘋果，只是小了一點兒，只有壘球一樣大。

我一手拿着大蘋果，一手拿着小蘋果，左右爲難：如果我把大蘋果給弟弟，那不就吃虧了，如果把大蘋果給我，那就會被別人嘲笑，被人會說我自私自利!。突然，我想起了《孔融讓梨》的故事。孔融那麼小，4歲就學會了讓梨，把大的梨經哥哥吃，把小的梨留給自己。

我主意已經決定了，我要向孔融一樣，把大的蘋果給弟弟，小的蘋果留給自己。弟弟在房間裏看《鋼鐵飛龍》，我轉過身來，跑向房間，氣喘吁吁地對弟弟說：“今天爸爸從山東回來，帶了兩個蘋果給你，我把大的蘋果給你。”弟弟聽了一邊跳一邊說：“謝謝你姐姐，我不客氣了。”爸爸站在門口，走了進來，對我說：“好孩子，你懂得了禮讓，你是弟弟的榜樣。”爸爸甜甜地笑了，我也笑了。我再擡頭看看黑板上的蘋果，不僅僅讓我嚐到了蘋果的甜味，而且還傳遞了愛心、友情和友誼。

關於禮讓作文 篇11

我們學校有一個“樓梯洞”，是連接教學樓與餐廳的捷徑。可是，每逢下雨，就會“水淹樓梯洞”。洞中水很深，但水中卻有幾塊磚頭，可用“輕功水上漂”從磚上“飛”過。於是，在下雨時，就會上演“黑白羊爭過獨木橋”的戲碼。這不？又來了：

“哎，你先下去唄，讓我先過去吧。”站在一端的男生說道。“憑什麼呀？我先過。”另一端的男生態度很不好的地。“不憑什麼，你就得讓我先過。”這一端的男生有點惱了，回道。“喲，還挺橫，我今天就不讓你過了，怎麼樣？”另一端的`男生也火了。“讓開。”這端的男生伸手去推另一端的，另一端的不甘示弱……於是，兩個野蠻人就在磚頭上開戰了。最後的結果是：兩人都落入了水中，華麗麗的變成了落湯雞。

我站在後面，看着這一幕，獨自思考起來：剛開始時，這端男生語氣還好一些，可能只是想先過去，而那邊的男生可能曲解了他的意思，想着這麼多人看着，自己要是因爲他的一句話就退回去給他讓路，豈不是顯得自己怕了他？那多丟人呀，於是語氣就不太好。這邊男生一聽這語氣，感覺這人找事，自己也要再給他讓，就太丟人了。於是，就因爲這讓不讓路，丟不丟人的問題，兩人就動嘴甚至動手了。

想到這裏，我有點無語了，至於嗎？給別人讓讓路很丟人嗎？恐怕大家都不是這樣想的吧？相比之下，還是兩人打架落水比較丟人吧？我暗自搖搖頭，心道：這些人心中是怎麼想的呀？要是各退一步，互相禮讓，不就沒這事了麼？

其實，在校園中，你的禮讓非但不會讓別人覺得你軟弱，而且會讓人感覺你有禮貌，從心中欣賞你。同時也可以帶動身邊的人共同禮讓。這樣下去，我們的校園不就成爲一個和諧的大家庭了嗎？

同學們，讓我們行動起來，互相禮讓，共創和諧校園吧！