【實用】三年級學生作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的三年級學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級學生作文 篇1

我的好朋友汪可辰，從一年級到三年級整整三年時間，我們一直是一對形影不離的好朋友。

她長得瘦瘦的，高高的，一雙圓溜溜的明亮的眼睛，嘴脣紅豔似火，臉上總是掛着微笑，咧嘴笑起來，還有兩個調皮的小酒窩呢，真是可愛極了。

汪可辰的'愛好廣泛，有畫畫、書法、跳拉丁舞……她畫的畫可不一般，很有創意。瞧，畫的熊貓可以“動”；畫的鳥兒可以“飛”；畫的牛可以“走”……真是栩栩如生啊。更絕的是，她的軟筆書法筆鋒到位，遒勁有力，可以跟老師一比；她跳的拉丁舞美如游龍，又似雪花般輕盈；她跑步快如閃電，我們都稱她爲“飛毛腿”。

讓我感到憂傷的是，汪可辰在四年級時轉走了，我非常想念她，每當想起我們昔日嬉戲玩耍的情景，我都會情不自禁地落下淚來，爲此，我寫了這樣一首詩：

別友

常憶嬉笑玩樂，

你我永遠知己。

人生無奈離別，

望月能解相思。

汪可辰永遠是我的好朋友，永遠，永遠……

三年級學生作文 篇2

秋天來了！秋天這個小姑娘呀，一會兒跳進田野，田野便立馬豐收；一會兒又跳進樹林，樹葉便立馬變成美麗的金黃色。

我們出門，去尋找那美麗的秋天。剛出門，就看見一棵柚子樹，樹上掛滿了一個個綠色的“小皮球”，向前走去，我們又看到一顆結滿黑色果實的.樹，那果子一踩就“啪啪啪啪”地響，還流出粉紅色的汁液，老師告訴我們，那是樟樹。

菜園裏有白菜、包菜、油麥菜……應有盡有，要多少有多少。你看，那白菜水靈靈的，而包菜只有幾片肥沃的、又大又圓的葉子。油麥菜成羣結隊地立着，好像在給菜園“站崗”呢！

走出菜園，一堆堆綠油油的生態風景——竹子便展現在眼前。摸一摸，它的紋路讓我沉迷其中。馬上我們來到銀杏樹前，一把把黃黃的銀杏樹葉好像在給我扇風，好涼爽啊！這纔是正宗的秋天。

我們本來打算直接回教室，但路上有一棵樹長得很奇怪，我們決定觀察觀察這棵樹，結果發現這棵樹上的葉子有咖啡色、黃色、淺綠、深綠色等不同顏色的葉子。

秋天，這個美麗的季節，我愛秋天！

三年級學生作文 篇3

今天上午，天氣非常晴朗，我爬在陽臺上仔細觀察種在花盆裏的鳳仙花苗。

我的鳳仙花已經有十多釐米高了!兩片小綠葉在陽光的照射下顯得更加生機勃勃，遠遠望去就像一隻蜻蜓。我心想：“鳳仙花你要快快長大開出最美的花。”我忽然發現花盆裏的土在動來動去，好像有誰在鬆土似的。我的`花苗本來是快枯萎了，兩片葉子成了黃色，葉子一卷一卷的。可是現在卻是兩片綠油油的小葉子，向我高興地招手。我想來想去難道是蚯蚓讓我的鳳花仙苗活過來了嗎?蚯蚓是害蟲還是益蟲?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓對泥土有什麼作用。我急忙跑到書櫃前，拿起來《動物大世界》這本書認真地閱讀終於明白了。蚯蚓不是害蟲，而是益蟲。

我跑到客廳裏，看到了爸爸，對他高興地說：“我知道了蚯蚓是益蟲”。爸爸笑着說：“真能幹。”可蚯蚓對鳳仙花有什麼作用?我焦急地說，爸爸溫和地說：“這些事要自己找答案。”聽了爸爸地話我上網查資料，終於明白了，蚯蚓生活在土裏運動，就會幫助花兒們鬆土，更會幫它們成長。啊!蚯蚓你們是花兒的朋友多住一些在花盆吧!這樣我的鳳仙花就會更好的成長。我的眼前彷彿出現了一團團，一簇簇的鳳仙花，一隻只蝴蝶在上面翩翩起舞。

這一次有趣的發現不僅讓明白了蚯蚓對泥土有重要的作用，還懂得了只要多動手、多觀察、多發現就一定有收穫，真是一舉多得。

三年級學生作文 篇4

春天來了，老師組織我們去春遊。老師穿着白色的上衣，紅色的裙子，顯得非常漂亮，她拿着紅旗走在隊伍的最前面，同學們拍着整齊的隊伍走在後面，很快就來到了公園。

在公園裏，綠綠的草地上開滿了五顏六色的小花，很美麗。我真想摘一朵，可是老師曾經教育過我們不能摘花，這樣會破壞環境，我可要做一個愛護環境的.好孩子呀！

一會兒我們走到一條小溪旁，小溪上有一座小木橋，我的好朋友小紅站在橋上讓我快一點過去，我走過去站在小橋上，看到橋下的溪水裏有許多色彩斑斕的小金魚，小金魚在水裏快活的游來游去，可愛極了。天空中的小鳥也來和我們一起玩耍，它們在我們頭上飛來飛去，歡快的唱着歌，彷彿在對我們說：“真羨慕你們呀！”這時候，有幾隻美麗的蝴蝶也飛過來了，他們也想和我們一起做遊戲呢。

時間過得可真快呀，轉眼就到了回家的時間，我們依依不捨的離開了公園。今天可真開心啊，期待着下次春遊早點來吧！