實用的三年級學生作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級學生作文 篇1

昨天晚上我玩的很開心！

7點，我約了我的好朋友小雅、晨軒、大毛來我家玩。

我們開了一個音樂劇場，晨軒是主持人，我和小雅、大毛一起表演，我媽媽是攝影師，其他的爸爸媽媽們當觀衆。

第一個節目是我的電子琴獨奏《鈴兒響叮噹》，大家沉浸在悠揚的琴聲裏。第二個節目是小雅獨唱《春天裏》，她唱的很投入。第三個節目是晨軒帶來的`兒歌《小燕子》，大毛講了個笑話，我們還表演了舞蹈，童話劇場等。爸爸媽媽們認真欣賞着我們的節目，整個屋子裏充滿了歡快的笑聲。

我們的音樂劇場不錯吧。

三年級學生作文 篇2

我家的小兔是非常可愛的！

我家的小兔喜歡自由自在，它的顏色非常白，像穿着雪白的衣裳一樣，頭上有兩個敏銳的耳朵，不管周圍有什麼動靜，它的耳朵都可以聽到。

他的.行動非常快，只要聽到一點兒動靜就飛快的跑過去，我帶着我的小兔去公園玩，剛走了一會兒，我就在椅

子上休息了一會兒，就放小兔去草叢裏玩，他突然靈機一動，就跑了出去，我一直在那裏想不明白小兔去幹嘛了？要逃跑麼？原來他去找吃的去了，它在草坪旁邊找到了一處青草，鬍子一動一搖的，吃得那麼有味，真是個小饞兔。

有一天，我把小兔帶到朋友家去，朋友看見兔子這麼被關着，覺得不妥，就說：“你怎麼把怎麼可愛的小兔關在籠子裏？快把它給放出來！”我剛把籠子打開，小兔就像箭一樣跑了出去，一溜煙就跑進了朋友家的廚房裏，出來的時候小嘴裏還叼了一根胡蘿蔔。

看吧，我的小兔是不是很可愛呢？

三年級學生作文 篇3

我喜歡我的語文老師。她今年三十多歲，不胖不瘦，圓圓的臉，眼睛大大的，挺直的鼻樑，烏黑的頭髮。語文老師不喜歡穿深綠色的'衣服，特喜歡紅色的衣服。

老師特別與羽毛球有緣，有的時候老師下課也跟我們一起打羽毛球，每當這時，我們總是與球之間，確切的說是與老師之間同樂。老師說起話來非常響亮、清脆，聲音美極了。語文課上老師總是面帶微笑，講起課來也生動有趣，我們很喜歡上她的課。

老師處理班級裏大大小小的事情，都會先問明白怎麼了？然後纔開始處理這件事，她總是很公平、公正地站在同學們中間。

有一次，我下課活動時，不小心撞着牙了，當時就出血了。老師見了，急急忙忙地帶我去醫院看牙，一邊走一邊關心的問我牙齒的疼痛情況。來到醫院，她先去掛號、交費，然後帶我去拍牙齒的X光片，最後當醫生確認我的牙齒沒問題了，老師才鬆了一口氣。這件事讓我感到老師就像媽媽一樣的關心我們。

在我的心目中語文老師永遠讓我們敬佩！永遠讓我們尊敬！

三年級學生作文 篇4

每一件事，都是一顆璀璨的珍珠，在記憶的長河中閃耀。就算時間的塵土，將它覆蓋，也不會抵擋住它那耀眼的光芒！

記得小時候，家鄉的河水總是清澈透底的。旁邊有一小片細沙鋪起來的小沙灘，我和我姐姐何晶晶經常在上面玩。在上面一起躺着看天空，望白雲；聽流水的聲響，數過往的行人；無憂無慮，快樂安閒。

一個晴朗陽光的下午，我們兩個在沙灘上面撿小貝殼。眼尖的我看到小河裏面有一條大魚，在裏面慢悠悠的遊着。像一個不慌不忙的老爺爺，絲毫沒注意身旁正臨近的危險。我像餓虎撲食般飛快地跑過去。一蹦，一跳，一撲，我便捉到魚了！但渾身都打溼了，立馬靈機一動，便想到了一個鬼主意。大叫：“哇~姐姐快看，我抓到魚了，好大好大的一條魚哦~”等姐姐過來時，我便猛地把她拉下了水。幸災樂禍的笑道：“哈哈，你我都是落湯雞了耶！回家煲雞湯了~”“你還好意思笑！都怪你！要不是你，我怎麼會變成這樣！回家捱打怎麼辦！”姐姐生氣的說。“好了啦，大美女。我錯了嘛，捱打就捱打唄。反正有你陪我啊！”“你平時不鬼點子很多嘛！這時候想想辦法啊！笨蛋！捱打很疼的啊！”我便學電視裏喜羊羊的'招牌動作，一跳一跳然後轉個圈，說：“咦，今天天氣這麼熱，我們倆就在這兒多待一會兒，說不定就幹了！”姐姐笑着說：“還學喜羊羊呢！動畫片看多了吧，再說，學的一點都不像！不過這辦法不錯，應該挺管用的。嘻嘻。”於是，我倆就成了電線杆，一下午就都在那裏站着。不爲別的，就只是想把衣服加人一起曬乾。回家時還是捱了一頓罵，因爲衣服髒了，再加上在外面野了半天不回家（我們家鄉的老話，野了半天就是玩了半天不回家）所以捱罵。最後我還沒心沒肺的笑着說，幸好沒捱打，嘻嘻。幸好我不是殘疾人，話可以從一個耳朵進另一個一個耳朵出，什麼都沒聽到。

家鄉的河水，給過我無限的快樂；家鄉的河水，給過我無限的思念；記憶的長河中，時間的灰塵將珍珠的光芒覆蓋，家鄉的水，總是能把塵土輕輕的帶走。家鄉的河水，我希望你，清澈依舊！