【熱門】誇誇我的同學作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的誇誇我的同學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誇誇我的同學作文 篇1

在寒風凜冽的冬季，一個穿着藍色泳衣的小女孩站在泳池邊，時而伸伸腿，時而彎彎腰，認真地做着入水前的準備。做完了準備工作，她毫不猶豫地跳入了冰冷的水中。她，就是我的.同學——勇敢的張瀟藝。

她，還是一個樂於助人的人。每當我們需要幫助時，她總會第一時間幫助我們。有一次，一個同學遇上一道難題不會做，張瀟藝很樂意地教那個同學。“噢﹒﹒﹒對﹒﹒﹒就這樣。”

長着圓圓的臉蛋的她，給我們的生活帶來了許多樂趣。

誇誇我的同學作文 篇2

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經愛哭你……”側耳傾聽這首《同桌的你》我也不禁想起我那個“奇葩”同桌——於諾。

瞧，那個站在女生排頭的就是我的同桌，一張完美的瓜子臉上鑲這兩顆俊俏的眼睛，高挺的`鼻樑上架着一副學霸同款眼鏡，薄薄的嘴脣中是一口身着“鎧甲”的牙齒，活脫脫一個“四眼鋼牙妹。”

說起她的伶牙俐齒，我真是甘拜下風。有一次，因爲站位問題我來找他理論，她結果從個人到小組乃至整個國家都扯進來了。最後，我呆呆地望着她滔滔不絕，侃侃而談的嘴脣，竟然無言以對，最終，我以失敗告終。

有時，她也會耐心地爲我講題。在一堂生物課結束後，我有幾題疑難，又不敢問老師，只好請教她。原想她會嘲弄我一番，結果她卻拿起筆，一邊講解題思路一邊圈圈點點，在一番講解後見我還是很迷茫，於是又更精細的指手畫腳，各種肢體語言，最後我才恍然大悟。

要說他也是幽默感十足啊。由於我倆的興趣愛好不同，喜歡的明星也不同。每當我們因爲明星而發生口角，她總會說：“別談明星。談明星，傷感情。”之後我倆總默契的結來了這一談題。由於我比他高出那麼幾釐米的海拔，我總是嘲笑地叫她“小矮子”。她總會說：“什麼‘小矮子’，這叫‘濃縮的都是精華’懂不懂。”

巧的是，從七上到現在，無論座位怎麼換，我們倆一直都是同桌。青春匆匆流逝，卻沖刷不掉我們美好的回憶，因爲那是我無法忘卻的年少時代。

誇誇我的同學作文 篇3

我有一個聰明可愛的同學，她叫小語。她的眉毛淡淡的，眼睛不大，圓圓的，人們只要看見她，都會說她聰明、勤奮好學。她的辮子不長，總是扎着一個馬尾，馬尾辮上還戴着一個小蝴蝶結呢！

她樂於助人。有一次，一位老奶奶因爲眼睛看不見，所以過不了馬路，於是她就扶着老奶奶過了馬路，安全的把老奶奶送到了家，老奶奶很感謝她。

她不僅樂於助人，還是個懂得謙讓的好孩子。記得一次同學們上完體育課，個個口乾舌燥，同學們快速的拿起水杯，紛紛擠在飲水機旁，爭先恐後地說要讓自己第一個打水。差點把飲水機給撞壞了，她看見了不但沒有擠在飲水機旁，而是跟大家說：“同學們，我知道你們口乾舌燥，但是你們這樣的行爲是不對的'，因爲你們會把飲水機撞壞的。”大家聽了她說的話，都自覺的排起隊來，一個個地打水。

她除了樂於助人、謙讓，還是一個勇敢的孩子。有一次我們學校的地下室沒電了，我們都不敢進去拿車。因爲地下室裏黑漆漆的，要是一個人進去會嚇得不敢動，所以我們沒有一個人進去。可是不進去，怎麼回家呢？我們班的小聰說：“同學們，我們都不敢進地下室，可是這樣子我們回不了家。怎麼辦呢？”這時，她走出來說：“同學們，我幫你們把自行車取出來吧，可以嗎？”大家都非常相信她，於是，她帶着我們來到地下室門口，讓我們在門口等她，說完她就獨自進去了。我們在門口都很擔心她會出什麼事，我卻不覺得她會出什麼事，因爲她那麼勇敢！果然，過了一會兒，她就開開心心地走了出來，我們大家都開心極了，有幾個同學高興的說：“太棒了，終於可以回家了。”

你們說她是不是值得誇一誇呢？