國小作文誇誇我的同學
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誇誇我的同學
她是學習很好,畫畫很好,體育很好,成績很好,字也很好.上次,我的妹妹不會游泳,掉進了河裏,他拉住我妹妹的手,我拉住我妹妹的另一隻手,把妹妹拉上來,在我們齊心協力下,我們一起我的妹妹成功的拉了上來.我和我妹妹都非常感激他.你們猜猜她是誰?她就是我的同學郭**。
名師點評:文章巧設疑問,寫了小作者的同學郭佳穎,對一個二年級的小作者來說,能寫出如此構思的文章實屬不易,值得表揚。
文章的.題目是“誇誇我的同學”,小作者緊緊圍繞這個主題寫了爲什麼要誇讚這位同學的原因,既寫了她的優點,又寫了她做的好事,舉例恰當,表述得體。
老師希望你能看一些好的作文,從中得到啓發並將其運用到自己的創作中去,多多練筆,老師期待你的進步,加油!
誇誇我的同學
一頭烏黑的長髮,柔順的馬尾辮在腦後輕輕擺動,長長的劉海下一對彎彎的細眉,一雙烏黑明亮的眼睛掩藏在長長的眼睫毛下,紅通通、圓溜溜的臉蛋就象一枚新摘下的大蘋果。
這個可愛的女孩就是我的同學,令我引以爲榮的好朋友——李**。
李**長得可愛,功課更加認真。每回寫生字的時候,她總是全神貫注地一筆一畫地寫字,外面的聲響都干擾不了她。有時我要叫她幾遍,她纔有反應。正因爲她認真,所以她寫的字工整,畫也很漂亮。記得有一次上美術課,老師讓我們畫自行車。下課時,我看了一眼李**畫的自行車,和真的一樣,我不禁說:“哇!畫得真漂亮啊!”她擡頭望了望我,用筆梢撓了撓頭,有點不好意思地說:“什麼呀,我也畫了好幾遍。” 李**不僅謙虛,還樂於助人。有一次同學段瑞麗摔倒了,李**看見了,馬上跑過去把段瑞麗扶起來,還仔細看看她是否受傷。李**很熱心,每到午休時間,她經常幫同學買東西。她讓同學們集中在她那兒報名,然後再幫大家買回來,雖然耽誤自己的休息時間,但是方便了大家。她關心班級,團結同學。每次出板報,她總是積極參加。當她看到有些同學合夥故意不和誰玩,她就會去跟那個同學玩。她總說,大家都是同學,要互相團結。 李**就是這樣一個優秀的學生,她的身上還有很多優點,你說這樣一個優秀的同學做自己的朋友不值得我驕傲嗎?
誇誇我的同學
一提起我們班的同學劉麗,大家都會豎起大拇指。
劉麗留着一頭濃密的短髮,圓圓的臉上嵌着炯炯有神的大眼睛,一笑起來兩顆虎牙露了出來,可愛極了!劉麗剛轉學過來,做我的同桌時,我這個優等生常看不起她,還在桌子中間畫了一條三八線,每當他把胳膊超過線時,我就用鉛筆尖把她“擊退”。劉麗很愛幫助人。
記得有一次,星期五我們要做數學小測驗,我輕鬆地做完了前七道題,可到了第八題,是一個讓畫圖的題,我打開文具盒,準備拿尺子,我一看,,我的尺子居然不見了,看着別人都在認真地寫,我怎麼忍心打擾別人呢,我急得像熱鍋上的螞蟻,轉來轉去,就在我着急萬分的時刻,我發現胳膊邊出現了一把尺子,我立刻拿起尺子就用,我畫的時候心裏樂滋滋的,心想真是萬幸呀!等我畫完了,才知道這是我的同桌劉麗新買的尺子。想起平時自己對她的態度我不由得臉紅了。
叮零零下課了,劉麗走出教室,我連忙跑過去向劉麗道謝。劉麗說:“不客氣,同學們之間應該互相幫助”。聽了這話,我又一次臉紅了。我一定要向劉麗一樣樂於助人。我跑回座位,狠狠的擦掉了那條“三八線“。
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