【熱門】意義的作文4篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的意義的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
意義的作文 篇1
(一)
在一個初冬的午後,我在陽臺上給小金絲雀餵食,陽光暖暖地照在身上,心裏是說不出的愜意,看着籠子裏的小鳥兒吹叫着,彷彿也在感嘆着這陽光的美好。忽然,我發現潔白的瓷磚牆上爬着一隻小甲蟲,小小的身子,熱情的紅色,我向來是討厭昆蟲的,於是隨手操起一個蒼蠅拍將它打死了。
(二)
我,一隻出生才五天的小甲蟲,今天第一次被媽媽允許出洞,心情特別興奮。爬出洞口,天哪!外面的世界原來如此美好,不像家中總是黑洞洞的、陰森森的,這兒是那樣的光明,陽光暖暖地灑在身上,我頓時忘卻了冬天的寒冷;一隻小鳥兒在籠中歡叫着,聲音好動聽啊!還有一個雖然很龐大,但看起來很友善的人,儘管媽媽很多次地告訴我,人是很可怕的,他們會殺死我們,可眼前的人,她似乎很悠閒,還在給小鳥餵食呢!世界其實很美好呀,我要好好地享受一下。於是,我飛到了一面陽光充足的牆上,正準備美美地睡上一覺,忽然,一片陰影籠罩了我,我還來不及想什麼,就感覺到身體一陣重壓,靈魂抽離身體……
(三)
小金絲雀是喜歡吃小蟲子的,於是我拿了一張紙巾,準備將小甲蟲餵給它吃。可一轉身,眼前的`一切卻將我震住了――陽光和諧地灑在地上,偶爾會有樹影在晃動,而就在這溫暖的剪影中,一隻小甲蟲,它殘缺的屍體無助地躺在地上,在這個美好的午後,它原本也在享受生命賜予的幸福,可因爲我的不經意,它就這樣從一隻幸福的小蟲子變成了一具毫無生氣的屍體,我……
(四)
我的靈魂飄忽着,飛上了天,我看見地上,自己破碎的身體那樣悽慘地躺着,幾分鐘前,我還是多麼幸福啊!我第一次見識到了世界的美好,卻來不及將這一切告訴我的兄弟姐妹,還有我的爸爸媽媽,它們會因爲我的離開而多麼難過呀!我的生命,就這樣被扼殺……
不經意的扼殺、不經意的錯誤。我們無形之中成爲了罪人,生命在手中被把玩,成爲遊戲。這些,該用什麼來彌補?生命,原是如此脆弱的啊!災難總是悄無聲息地到來,我們甚至來不及防守。是的,應該學會珍愛。還記得曾經在鄉村裏見到過這樣一幅畫面――一個國小生模樣的男孩,赤着腳蹲在一個小水坑邊,手裏拿着一根稻草,聚精會神地看着什麼。我很好奇地走了過去,卻發覺他把稻草搭在了水坑上。我問他:“你這是在幹什麼?”“螞蟻要過去呀!”一句簡短樸實的話,卻深深地震撼了我的心靈。看着稻草上經過的螞蟻,我忽然覺得很感動。螞蟻,不知有多少隻在我們昂首走路時葬身腳下,我們何曾關心過?而這個男孩他卻這麼認真地幫助着這羣小生命。他才真正做到了珍愛生命啊!
每一個軀體,都是自然精心創造的一個藝術品,每一條生命,都有有他們自己生存的權力,我們無權剝奪。所以,讓我們懺悔吧!不經意的時候,別再傷害那些無辜的小精靈們!
意義的作文 篇2
快男的舞臺在那一刻變得有些殘酷。
不知是命運的捉弄,還是真的那麼巧合。6進5比賽的2次PK,站在舞臺中央的都是同樣的人:李行亮、劉心。但李行亮卻出人意料地爆出驚人之舉——放棄PK。對於這突如其來的變故,粉絲們在臺下驚慌地叫着,主持人汪涵表示:“花不全然開放在春天,所以快樂和音樂也不全然在快樂男生的舞臺上”,並告訴李行亮,如果尊重對手,就應該站在PK臺上。
對於李行亮在終極PK時作出的'驚人之舉,評委們也各自發表了意見。
高曉鬆給李行亮的建議是:“在中國其實有很多孤傲的歌手,他們在小河邊作詞作曲,他們在地下室練歌,他們是真正的孤傲歌手,如果選擇參加了電視選秀,李行亮就要把自己的心態擺正,把個性放在音樂中。”
陳建寧也說道:“對於李行亮的選擇,他感到很惋惜,他應該用更好的態度對待比賽,不能輕易放棄。”
丁薇也表示:“既然參加了快男比賽,就應該尊重遊戲規則,也應該尊重競爭對手。”
最終,通過25位大衆評審的投票,劉心戰勝無心戀戰的李行亮成功晉級“快男”5強。
在離開快樂男生舞臺的那一刻,李行亮說了這樣的話
“其實能走到這一步我已經非常知足了,那麼我也希望告訴曾經站在這個舞臺上的朋友們,一起戰鬥過的戰友們,其實名次真的不重要,重要的是對於音樂的態度,當我們離開這個舞臺之後,你會拿出幾分的努力去面對自己新的人生抉擇,第6名對於我來說是一個很好的開始,接下來我希望自己有更多的提高,在音樂方面走的更好,走的更遠。你們看到的這條路是我被淘汰的路,但這條路卻是我音樂的起步之路。
快樂男生6進5的比賽結束了,但帶給我的是前所未有的收穫與感動。
生活也正如一場比賽,一次較量,面對那些我們無法預料的種種問題,都應該像這場比賽中的李行亮一樣,表現出的是一種樂觀與堅定,就像他自己所言“我所做的絕對不是衝動”。
李行亮的抉擇讓我第一次深刻的明白:選擇適當的放棄,有時會收穫的更多!
意義的作文 篇3
暑假裏的一天,我和爸爸一起去爬山。
在山上的一棵樹上,我看見有一窩小鳥。突然,(.)跑來一個小朋友,要用彈弓打小鳥。爸爸趕緊說:“不能傷害小鳥。”我也連忙說:“鳥類是我們的朋友,這是老師說的。你的老師沒告訴你嗎?”小朋友臉一紅,說:“我知道了,以後再也不打小鳥了……”
小朋友走了。我問爸爸:“爸爸,小鳥還不會飛,以後再有人傷害它怎麼辦?”爸爸想了想,什麼也沒說,就帶我回家了。
回到家,爸爸找來一塊木板,在上面寫上:“愛護小鳥”四個字。我明白了。我們又回到山上,在那棵有小鳥的樹下,把木牌插好。幾位散步的爺爺,看見了,說:“對呀,要愛護小鳥。這個小姑娘真是個好孩子。”聽得我心裏美滋滋的`……
這時,樹上的小鳥,嘰嘰喳喳,好像在感謝我們呢!
意義的作文 篇4
我每週都會在戴爾國際英語學校上英語學習班。作爲一名小班長,在同學們和老師的信任下,老師交給我了一項特殊的任務。這項任務對我來說是一件非常有意義的事,那就是當老師的`小助手,幫 助同學們“過關”。
上課時,我專心聽講,認真學習老師教的單詞發音和句型,放學後,老師把班裏三分之一的同學交給我“過關”:讓他們把當天的學習內容分別讀給我聽,讀對了順利“過關”,讀錯了則要再複習 一遍重新讀給我聽,直到讀對了爲止纔算“過關”。我覺得這項任務很有意義,它不僅使我幫老師分擔了辛苦和勞累,而且通過“過關”幫助同學們複習了學習內容,更讓我增強了責任感,樹立了自信 心,提高了英語水平。
我喜歡英語,更喜歡幫助老師做有意義的事。
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