【必備】語文老師作文合集8篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的語文老師作文8篇，歡迎大家分享。

語文老師作文 篇1

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，春去冬來，點點滴滴的澆灌我們，老師您辛苦了！我衷心的感謝語文老師——劉娟，這些年來的諄諄教導，由於身體原因，她五年級就不帶我們班語文了，祝願劉老師在今後的.日子裏，幸福、健康、快樂！老師您就像青藍的大海，時刻的關懷着我們；您就像太陽公公不停地注視着我們的一舉一動；您就是辛勤的園丁，整天培育着我們，給我們傳授知識。

“時光荏苒，老師您還好嗎？”“您的身體還舒服嗎？”俗話說：“一日爲師，終身爲父。”劉老師您就像我們的媽媽，我們與您關係非常密切。每晚都能甜甜蜜蜜的進入夢鄉，身上沒有更多的負擔，心裏非常平靜，每晚都能聽得見小鳥愉快的叫聲，內心高興地振動聲。

劉老師，您是一位負責任的好老師。記得以前，我經常拖拉作業，最後被您發現了，您毫不留情地批評了我。但是，我的這個壞毛病總是改不掉，您每次都會用嚴厲的目光看着我的眼睛，那種眼神讓我看着真害怕，我真有點兒想哭的感覺。但是我又禁不住地喜歡您。至於我爲什麼喜歡您，那是劉老師您課講的非常認真，總是一字一句地講，特別是講課文的時候，你更是一點兒不敢馬虎，每一句都讓同學們聽懂。

劉老師，您每天不僅要給我們學生批改作業，還要備課、寫教案，您爲我們四一班學生操碎了心。您應該給自己留些空閒時間，注意自己的身體，別太勞累了，吃點兒好的補品。

劉老師有時候您也很溫柔；但是，有時候老師也很嚴肅；那是，因爲，您爲了我們學生以後上中學、高中。要求學生們學習放在第一位，其次玩好。要知道，學習是給我們自己學的；不是給老師和家長學的。

劉老師您給予我們童年快樂成長、給予我們好的學習習慣、給予我們無盡的知識。劉老師，我想對您說：“謝謝您了！是您讓我和同學之間的友誼更融洽，當您將要離開我們四一班這個集體時，我們全班同學是那樣的依依不捨！

語文老師作文 篇2

國中的第一個學期就要完美收官了，我們的七位老師也要閃亮退“場”了，就讓我們去總結一下他們吧。

先來看看他們當中的領軍人物――我們的班主任吧。別看他說話那麼小聲，他可是我們這羣小老鼠們最害怕的貓呀！只要他一聲令下，我們就得乖乖地去做1所以呀，我送他四個字――甘拜下風！

再來看看這位，年僅30，已經滿臉皺紋了，不過他還是挺敬業的，每次總是在辦公室呆到夜深人靜的時候才肯回家，所以我們都叫他“敬業之師”，他就是我們的數學老師。告訴大家一個祕密，我們老師還有一口罕見的`黃牙齒呢(應該是抽菸抽出來的吧)！每次上課時，他那口黃牙齒總會迫不及待地露出來，雖然不太好看，但還是爲我們枯燥的課程添加了不少趣味！

接下來出場的就是我們七個老師中的女將――蔡老師，他執教語文，操者一口標準普通話的她，上課幽默，生動，對她，我也只能說一句――佩服呀！

另外的四個老師也各有各特點，生物老師的強壯型身材，儼然一個體育教練；政治老師的開場白，讓人五體投地；地理老師的滔滔不絕，不得不讓人佩服他的口才；歷史老師的招牌詞語“那麼”，讓我們學得更認真了。七位老師的七個特點，讓我們受益多多！

就讓我們邊聽着七位老師的教導，邊學習吧！

語文老師作文 篇3

我現在讀四年級，語文老師換過幾個，最喜歡的是現在的語文老師。

第一次見到她時，我印象深刻：一頭似瀑布般亮麗的秀髮，突顯了她淡雅脫俗的形象，兩彎明月般濃密的眉毛搭配上一雙水靈靈會說話的.眼睛，看上去讓人感覺那麼美麗，她的身材很苗條，穿什麼衣服都非常漂亮，就像是爲那些漂亮、時尚的衣服量身定做的衣架。

我的好老師工作很認真，每一次我們班的作業總是批改得一絲不苟，好像這就是老師的作業。要是我們生字寫得工整，作文寫得生動，我們的老師會在右面寫評語鼓勵我們，順便寫上一句“勿驕傲、再創佳績”。要是我們字寫得退步了，作文沒寫好，老師同樣會在右面寫評語鼓勵我們：下次努力，不要氣餒。老師的做法讓我們很感動，也讓我們更有信心去做每一件事。

我的好老師很開朗，老師們表演花樣跳繩時，她的身姿很迷人，像一隻小鹿一樣歡快輕盈，跳得美極了，好像她一下子回到了童年，也讓我們看到了老師嚴厲背後的平易近人、和藹可親、活潑開朗。

說了半天，大家一定還不知道我的好老師是誰吧?她就是我的班主任老師——何安莉老師。

語文老師作文 篇4

時間，就像一匹駿馬，在你不經意間，他便悄悄地跑過。轉眼間，我就上了六年級。經過一個暑期，我們開學了。

在報道那天，我們認識了一位新的語文老師——欒老師。

欒老師個子不算高，她喜歡穿花裙子，有時會配一雙平底鞋，有時會配一雙高跟鞋，不管怎麼搭配，她在我的眼裏就像穿着綵衣的孔雀仙女一樣。欒老師長着一雙“會說話”的眼睛，眼裏總是散發着滿滿的溫柔。她高高的鼻樑上架着一副深紫色的眼鏡，還有一張櫻桃般紅的小嘴巴，這般容貌，再配上一副烏黑而又秀麗的短馬尾，簡直能讓人眼前一亮。

欒老師上課時，課文讀得繪聲繪色，讓人像進了仙境一般。欒老師在給我們上第一節課時，我們一起學了一篇古詩叫作《宿建德江》，老師讓我們考慮這是一個怎樣的畫面時，她便用悲傷的語氣朗誦起來：“宿建德江，唐孟浩然。移舟泊煙渚，日暮客愁新……”欒老師讀完以後，讓我們眼前瞬間一亮。因爲老師讀課文時抑揚頓挫，和諧動聽，彷彿把我們領到了課文的世界裏。

欒老師不僅講課好，還特別關心我們。有一次，我們都低頭寫字時，欒老師拿出一支筆，教我們正確的`寫字和執筆姿勢，並告訴大家，這樣會傷頸椎，還會特別的累。大家聽了立馬改變了寫字姿勢。我也看了看自己：頭低得比鋼筆還低，執筆姿勢是錯的，身子也斜着，我情不自禁地改變了姿勢。我在心裏暗暗想：原來老師這麼關心我們……

我和欒老師僅僅相處了幾天，但她的容貌深深地刻在我心裏！

語文老師作文 篇5

語文王老師性格有些獨特，嚴厲中帶着幾分幽默。有時氣場十足，秒殺全班，有時又讓全班同學笑疼了肚子。她的髮尾卷卷的，猶如波浪一樣。長長的眉毛，猶如一片柳葉在對我們笑。炯炯有神的眼睛，由於架上了眼鏡，看起來十分有威信。

有一次，王老師在講很重要的內容，而我卻開了小差。老師發現了我的異常，便朝我走來：“小婷，我剛纔講什麼了?”老師的提問一下子把我問蒙了：“額……”我心裏慌極了，看到周圍的同學都向我投來期待的目光，我什麼都沒聽到，該怎麼回答呀?極度緊張的我，在開着空調的教室裏流下了豆大的汗珠。見我很尷尬，老師打破了這一僵局：“小婷，上課可得眼到、口到、心到啊!如果不專心，很可能撿了芝麻丟了西瓜呀!”聽到這話，我羞愧地低下了頭。

每次當我又想開小差時，總能感到王老師慈祥的眼神看着我，就像母親用眼神在提醒不聽話的孩子那樣，無聲卻有力。我默默收回思緒，重新整理心情，再次投入到課堂中。隨着王老師精彩的`講課，逐步擴充自己的知識寶庫。

這樣一位時而幽默，時而嚴厲，時而又像母親一樣關愛我們的老師，就是我的語文王老師。

語文老師作文 篇6

上課鈴聲剛響過，我們的語文老師快步走進教室，他右手託着課本，左手拿着粉筆，隨手將門關上。老師環視一下教室，然後走到講桌前，放下手中的.課本、粉筆，見同學們都坐好時，纔開口說：“上課！”隨後是一個將近九十度的鞠躬，而後擡起手扶了扶金邊近視鏡，親切地說： “將書翻到第36課，今天我們開始學習文言文。

文言文是我國古代書面語，有不少字詞與今天含義不同，希望同學認真學……現在，我先讀一下課文。”說完，他一手拿起書，一手向後揹着讀起來。 “天下事有難易乎？爲之……”隨着朗讀，他的頭也有節奏地地來回搖晃着，那樣子果真像古代的先生，同學們笑起來。隨即，他的身子向後稍仰些，那聲音抑揚頓挫。手不時地去扶一下架在鼻樑上的眼鏡……

語文老師作文 篇7

什麼樣的語文老師呢？這個題目挺得罪人的，寫不好，老師肯定不會給我好果子吃。不過，拍馬屁可不好呀，還是講真話吧！

一、幽默的語文老師

老師是挺幽默的，畢竟老師還年輕，能緊跟時尚潮流，跟我們也不會有“代溝”，聊的是同一個東西。上回家長會，爸爸回來的時候跟我講，老師講了一句什麼話，逗笑了很多家長，雖然說，我不知道老師具體說了什麼，但從爸爸的言語和動作中能體會到，絕對不一般。

二、漂亮的語文老師

雖說現在的人都是靠化妝畫出來的，但有一次，我去翻了翻老師的QQ空間，發現，原來老師以前也長得那麼漂亮啊！雖然說看起來沒有很精緻，但給人一種清純脫俗的感覺。

三、溫暖的語文老師

上回五年級上冊時競選大隊委，我落選了，大哭了一場，本來我想控制住不哭的，不想讓別人看到我懦弱的一面，可我，撐不住了，爆發了。慢慢的.，我哭累了，發現老師發消息過來，我還騙老師，那是我媽的賬號（雖然說我媽知道這件事）。老師說了一大段安慰我的話，我感動的再次落淚了……老師，謝謝你！我還特意把那個聊天記錄保存下來，留作紀念。

唉！我們也沒辦法啊，誰讓我們的語文老師偏偏這麼完美呢！

語文老師作文 篇8

開學了，我認識了一個老師。他有時候脾氣不太好，有時候又很幽默，他就是我的語文老師——桑志行老師。

桑老師的皮膚有一點黑，我想他可能經常曬太陽吧。他有一雙很敏銳的大眼睛，在課堂上你的一個小動作他就看得清清楚楚，然後用兇狠地像老鷹般的眼神瞪你一下。那個眼神足足可以讓你一節課都不做小動作。而且他還有一個比眼睛更靈敏的耳朵，你說的話他都聽得一清二楚，無論你離他有多遠，他都能聽見你說的話。他的頭髮不是烏黑的，有幾根白頭髮，也許是他在多年教學中留下的記號吧。

他上課很幽默，經常舉一些搞笑的、誇張的例子來讓我們瞭解字、詞、句子……有一次他在講"蓑毛"這個詞語的時候，他說：“蓑是指蓑草的意思，但文中的“蓑”可不是草的意思，鳥身上怎麼可能長草呢？”講到這的時候，全班同學都忍不住哈哈大笑。你說桑老師是不是很幽默呢？

每個人都有不足，當然了，桑老師也有一些不足之處。桑老師嗓子不好，所以每次上課手中都要拿着一杯茶。因爲講課時話說多了，他的嗓子就會很疼很疼。還有一個不足是他的眼神，那個眼神足足可以把人嚇個“半死”，真的真的太兇了。不過這個眼神會讓那些不認真聽講的'同學認真起來。

總的來說，桑老師的優點大於不足，是位很有教學方法的老師。雖然他有那麼一點點兇，但我還是挺喜歡上他的課。希望桑老師的嗓子再好一點，再溫柔一點點就更好了。