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鉛筆盒作文(15篇)

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在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編收集整理的鉛筆盒作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆盒作文(15篇)

鉛筆盒作文1

我的同桌有一個漂亮的鉛筆盒,這個鉛筆盒粉紅色的像一朵盛開的桃花,外殼的夾層裏面還裝着水,水裏面帶着粉紅色的閃光片,美麗極了!這是他媽媽從香港帶過來給他的。放學回家後,我也要讓媽媽給我買一個。要是我用這個鉛筆盒一定跟明星一樣。

一回家,我就對媽媽說:“我的'同桌有一個漂亮的鉛筆盒,是他媽媽從香港帶回來的。”

媽媽聽了我的話頓時兩眼冒火,瞪着我說:“人家是從香港帶回來的,難道我爲了給你買一個鉛筆盒,還要跑到香港去嗎?”這時我的心涼涼的,覺得彷彿冬日裏有人往我身上潑了盆冷水。

可是我並不甘心,不給我買,我就鬧起來!媽媽最怕我這一套了,她一定會心軟,給我買鉛筆盒的。說幹就幹,我邊哭邊坐在地上,亂踢一通。誰知,這時媽媽火更大了,她的眼睛瞪得像銅鈴一樣,裏面似乎隨時能噴出火來,我覺得彷彿一股岩漿噴到了我的身上,嚇得我不敢出聲。

我不鬧了,因爲再鬧的話我就完蛋了。唉,美麗的鉛筆盒,我們沒有緣分啊!

鉛筆盒作文2

同學們,可能你們有時候常常因爲鉛筆盒而苦惱,比如說:打不開筆盒啊、容易壞啊!這些事情每個學生都是會發生的。可是,過了13年,陳香娜發明家會幫你們解除煩惱的。

我的這個“神奇”的筆盒跟其他的筆盒是一樣的,但是它的體重非常輕,只有10克,長20釐米,它是用上等的鐵做成的。說了那麼久,我該是時候說它的作用了。

它的表面上有着許多按鈕,分別是:A、B、C、D鍵。A鍵是打開筆盒的鍵,你們肯定會問我會不會按壞?當然不會咯!它們可是隨便按都不會壞的'。B鍵是要削鉛筆的鍵,它會幫你自動地削,肯定削的包你滿意!C鍵是電視鍵,只要你無聊的時候,就可以打開,不過不能在上課看,即使你在上課看,它也是會有感應的。D鍵是字典鍵,只要你一按,它就會出現一本小字典給查的,考試時可別看喔!

我這鉛筆盒可以稱是獨一無二了,這是我精心設計的,希望這美好的願望可以實現啊!

……

鉛筆盒作文3

大家好,我是一個非常漂亮的鉛筆盒。我家住在大潤發擁擠的超市裏。

在那裏,我遇到了許多朋友:一個方形橡膠,一把像草一樣的三角尺,和一支充滿墨水的圓珠筆......我們幸福地生活着!

我穿着紅色和黑色的衣服。我肚子上掛着英國國旗。旗幟的兩邊都有黑色的英文字母。下面是一行白色英文字母。我頭上還有一條黑色的拉鍊!在我身後還有許多黑色的英文字母。我覺得這些話講述了我的'歷史。

大約五年前,一個留着短髮的小男孩花了大約十元錢買了我。我愉快地離開了,心想:我去他們學校認識了新朋友,多好啊!”

從那以後,我來到一個新家,過着幸福的生活。我認識了許多新朋友:壞掉的鉛筆、用過的橡皮和英語作業。他們直到半個學期後才正式接受我,我們一起體現了我們的價值觀。

起初,小主人對我很好。他每次都輕拿輕放,用完後小心地放在我的書包裏。

幾個月後,小主人故意把我扔下去,把我身上所有的線都弄斷了。

“師父,對我好點!”我真的想對小主人說。

鉛筆盒作文4

“啦啦啦,啦啦啦,好開心呀!”一個小區裏,一個小女孩在保安室門口蹦蹦跳跳。沒錯,

那個小女孩就是我。那爲什麼我這麼開心呢?原來是我心心念唸的筆盒到貨了。

這個筆盒是我“強烈”懇求下,媽媽纔給我買的。筆盒是圓柱體的,如果把它豎着擺在桌子上,它就像一根貼了畫的大圓柱子;如果把它橫放在桌子上,它也不會滾來滾去,因爲它有一個支撐點讓它穩穩地定在那裏。筆盒的一面是一間教室的前面,小兔兔和小喵喵在黑板上做題目,黑板上方立着四個大字:好好學習,看得出來,這張照片是在它們後面拍的;筆盒的另一面是小兔兔和小喵喵在早讀,它倆正拿着語文書聚精會神地朗讀,它們桌上竟擺着一個我的同款筆盒!而這張照片很明顯就是在它們前面拍的.。多麼正能量的畫面呀!

往裏面打開,小兔兔和小喵喵一人站一邊,手裏各拿着一本書。再往裏打開,分成了兩邊:一邊是鏡子,可以用它照鏡子;一邊是計算機,計算機是太陽能的,可以藉助它計算題目。計算機是可拆卸的,我也可以把課程表放在上面。下面就是文具的家了,你看,我把筆放在右邊,橡皮和尺子則放在左邊。這樣擺放是不是看上去很整齊呢?

我喜歡我的新鉛筆盒,你的筆盒是什麼樣的呢?你喜歡它嗎?

鉛筆盒作文5

我的鉛筆盒上有一個航海王的圖案,非常帥氣,是大家心目中的英雄,故事裏面還有一位魯夫,因爲他的手可以伸很長,把壞人打死,所以小朋友都很崇拜他,不只如此,還有他的同伴好友也都很厲害,面對不同的挑戰時,會使出很多招術,是我最喜歡的卡通,所以我也很喜歡這個獨一無二的'鉛筆盒。

它可以裝很多東西。例如:手錶、鑰匙、鉛筆橡皮擦等,我想如果鉛筆盒會說話,它大概會說:“我幫你保護了很多東西,是不是很棒呢?但是你每次都把我弄得很髒,裝的東西太雜、太多,我非常不喜歡,可不可以把我洗乾淨?”我一想到這兒,我決定以後要好好照顧它,每天把它保持的乾乾淨淨的,並且誠心誠意的跟它說對不起。

後來我就常常偷偷的觀察同學的鉛筆盒,有些人都一直小心翼翼的使用,有些人則是個粗心的壞主人,有時會在上面亂塗鴉,有時會故意破壞它,讓人十分同情可憐的鉛筆盒,如果它有手有腳的話,可能早就離家出走了。

雖然鉛筆盒只是個普通的文具,但如果好好愛惜使用它,就會發揮最大的功效,讓我們的文具有一個很棒的家,做起事來得心應手,不是很好嗎?

鉛筆盒作文6

我有一個精美酷炫的鉛筆盒,是我上國小三年級的時候,爸爸特地買給我的。它已經伴隨我一年多了。

那個鉛筆盒是深藍色的,橢圓形,造型精美,上面還標着“英雄聯盟”四個大字,上面還插着一把劍,還站着許多“英雄”,有的“英雄”歡呼雀躍的,好像戰勝了地方,正在慶祝似的;有的神態莊重,好像在考慮策略,怎樣戰勝敵方;還有的'愁眉苦臉的,好像被敵方戰敗了。

這個鉛筆盒對我比較溫和。下課了,我急忙跑出教室的時候,它總會溫馨地提醒我:“小主人,你在下課的時候,不要急忙跑出教室玩,要先把筆收拾好,放入我的肚子裏,然後再準備好下一節課需要的東西、課本,千萬不要忘記哦!”

這就是我的鉛筆盒,你喜歡嗎?我看你也想要吧。

雖然它跟我相處了那麼久,已經不再是嶄新的了,但是我依然喜歡這個鉛筆盒,因爲它給我很多幫助。

鉛筆盒作文7

我有很多的鉛筆盒,比如說有鋼鐵俠的,跑車的,美國隊長的……但這裏面我最喜歡的就是美國隊長了。

我的美國隊長鉛筆盒有三種顏色組成,分別是藍、紅、白。

在我的鉛筆盒的左邊有一些字母,它們的意思是“美國隊長”,鉛筆盒的右邊有一個圓形的盾牌,它的中間還有一顆白色的五角星。整個鉛筆盒比直尺長,比三角形寬,也很厚一看就知道可以裝下很多的東西,雖然它跟地面接觸過很多次,但是由於它的材料是塑料和布所以它不容易破。

它的功能可多了,比如說它可以裝下許多的東西,有鉛筆、橡皮、黑筆……它還有一個小袋子,裏面放着我的許多長片和一些小小賢士券。我的文具盒分成兩樓,這兩層樓裏居住的成員可不少呢!有活潑可愛的橡皮弟弟、有性格爽直的鋼筆哥哥、有沉默冷靜的直尺先生、二樓有鋒利的小刀兄弟、有散發着清香的鉛筆小姐。雖然各個成員性格不同,可是相處得挺和睦。

還有的'時候鉛筆盒就像一位凝慈祥的母親,每一次都會保護我的文具,卻讓自己一次又一次的受傷。有時鉛筆盒就像我的小幫手一樣我要什麼東西,它都會及時的給我什麼。

我們應該要保護我們的鉛筆盒,要珍惜它們。

鉛筆盒作文8

小阿姨從西班牙給我帶了一個綠色的鉛筆盒,鉛筆盒的正面有一個威風凜凜的超人,披着一件黑風衣,在綠油油的草地上奔跑,像一隻離弦的箭,我一見就愛不釋手了。鉛筆盒共有三層,是用拉鍊拉的。第一層左邊整整齊齊擺放着水彩筆,有紅、橙、黃、綠、青、藍和紫七種顏色,就象一道美麗的'彩虹。

右邊靜靜地躺着一把藍色的三角尺和粉紅色的剪刀,當用剪刀剪紙時就會發出地“咔嚓咔嚓”的響聲。藍色的三角尺上0-5釐米的刻度,我想要知道物品有多長或多寬,可少不了他呢。第二層有一把寬寬的直尺,上面刻有26個英文字母,時刻提醒着我要學好英語。第三層最有意思的是還有一枚很精緻的放大鏡,我偷偷地照一下媽媽的臉,“哇”簡直比巨人的臉還大呢,太神奇了。我要好好珍惜這個鉛筆盒,就象一個好朋友一樣。

鉛筆盒作文9

我有一個鉛筆盒,裏面裝的不是筆,卻是“錢”,它其實就等於我的存錢罐呢!

存錢罐裏都是一些零錢,部分是媽媽買東西找的零錢,或是奶奶看見新錢,也會大方的給我,而這些,錢就是我週六的飲料費。

我擔心自己花錢沒有節制,所以口袋裏永遠只放三十元,剩下的錢,我慢慢儲存起來。總會有那麼一天,我的存錢罐會塞爆。

雖然我有時會不太重視一、二元,不過我領悟到了!一、二元也是有價值的,即使是一元,只要日積月累,一定會成爲一個龐大的數目呢!我一點也不心急,更不想浪費,抱着慢慢存錢的一顆心,不管多久,總會積少成多的.變成一張百元大鈔的。

我希望自己賺錢以後,可以儘快存到我自己的第一桶金,我要用其中一部份的錢去意大利旅遊,盡情品嚐異國美食。剩下來的錢存起來,以備不時之需用。這樣子就不必擔心年老時沒有錢了。當然,這些錢我一定要拿來照顧我的爸爸媽媽,我的錢就是他們的錢,大家一起存,一起花吧!

鉛筆盒作文10

鉛筆盒很不快樂,因爲他沒有一個朋友。

有一天,他的主人買了橡皮擦、鉛筆、尺子和鋼筆。鉛筆盒高興得跳了起來,他連忙去問鉛筆:“你能做我的好朋友嗎?”鉛筆說:“可是我的好朋友是橡皮擦呀!”鉛筆盒又問橡皮擦,橡皮擦說:“不行啊,尺子是我的好朋友。”鉛筆盒繼續問尺子,尺子又說:“不行啊,我的.好朋友是鋼筆。”他又跑去問鋼筆,鋼筆也說:“我的好朋友是鉛筆呀!”鉛筆盒聽完之後就更不開心了。

直到有一天,主人在放學的路上下起雨來了,揹包裏面漏水了。鉛筆、鋼筆、橡皮擦和尺子都很害怕。這時鉛筆盒說:“快到我這裏面來,我不怕水。”他們幾個人就連忙跑到了鉛筆盒裏面去了。

鉛筆、橡皮擦、尺子和鋼筆決定和鉛筆盒做好朋友,他們異口同聲說:“鉛筆盒,要不然我們成爲好朋友吧!”鉛筆盒高興地說:”好呀!好呀!”

從此鉛筆盒再也不會孤單了。

鉛筆盒作文11

書包國要退休了,他要另選一個國王,於是他在舞臺上大聲宣佈:今天我要再選一位國王帶領整個文具王國繼續發展下去,誰能上臺展試一下自己的優點呢?

書包國王話音剛落, 鉛筆便走上臺在一張大紙上寫了一手好字,然後說道:我應該當國王,因爲我能寫出很多好字,你們能嗎?

橡皮看不慣鉛筆那架式,走上臺就把鉛筆寫的字給擦掉了說:應該選我當國王,沒有我,同學們寫錯字了怎麼擦掉呢,選我當國王還差不多。

轉筆刀可不服氣了,他昂着頭走上臺,故意把鉛筆頭弄斷,再把它削尖,然後神氣地說:我當國王才合適,我能把筆削尖,如果沒有我,小朋友的`筆斷了怎麼辦,所以只有才能當國王。

他們都覺得只有自己才能當上國王,就你一言我一語地吵起來了。正在他們吵得沸沸揚揚的時候,鉛筆盒默默地走上臺上,把它們全都裝進了自己的肚子裏說道:你們都不用吵了,不管你們有多厲害,最後還是要裝進我的肚子才能讓小主人用上。

書包國王見了笑眯眯地說:我宣佈,第三位國王是——鉛筆盒。

鉛筆盒作文12

我有一隻心愛的鉛筆盒,它是一個美麗的塑料鉛筆盒。

鉛筆盒外面包着乳白色的軟塑料。盒上印着一幅美麗的圖畫:春天來了,萬物甦醒,小草偷偷地從泥土裏鑽了出來路旁的花朵爭齊鬥豔,蜜蜂在花從中飛來飛去,一個小男孩和一個小女孩,揹着書包高高興興地去上學。

打開盒蓋,裏面有三個形狀不同、大小不一的格子。最長的'一格讓你放直尺,四方的小格子是放橡皮的,最寬的那一格就是放鉛筆、鋼筆的。每天放學回家後,我都把鉛筆削得尖尖的,把文具放的整整齊齊的。

盒蓋背面還有兩個不同的小塑料帶:一個是透明的,可以放課程表;另一個是粉紅色的,我在那裏放了幾張愛心書籤。

別看我的文具平時一言不發,到了用它們的時候,還挺熱心的。把鉛筆盒一打開,鉛筆馬上蹦出來,幫我把作業寫得整整齊齊的;當我畫格子的時候,,直尺會給我鋪出一條條筆直的線路,讓我把方格畫得方方正正的當我寫錯字的時候,橡皮會奮不顧身的幫我改正錯誤。

我的鉛筆盒天天陪着我,給我的學習帶來了很大的方便,它真是我的好夥伴。

鉛筆盒作文13

嗨。大家好。我的名字叫鉛筆盒,請大家多多指教。

我就住在書包裏,我的家人有課本爸爸、墊板媽媽、作業本哥哥和鉛筆弟弟,還有橡皮擦妹妹和圓珠筆姐姐。我們一家人每天都跟着主人上學去。

我的形狀是長方形的,圖案是線條外加一個一半是綠色一半是紅色的愛心,底色是橘色和灰色的。也許主人覺得這樣太單調了,就幫我印上一隻三角龍的'圖案,讓我覺得又神

氣又得意。

主人每天一定會用到我們一家人的哦。例如主人在上課的時候會用到課本爸爸,寫字的時候會用到作業本哥哥、鉛筆弟弟、墊板媽媽、橡皮擦妹妹和我,有時候也會用到圓珠筆

姐姐。

課本爸爸雖然很嚴肅,卻滿肚子學問。墊板媽媽很柔軟,有了她,主人寫字才能更方便。作業本哥哥很強壯,每次少了他,主人就會被老師罵。鉛筆弟弟和圓珠筆姐姐很頑皮,常常在作業本哥哥和課本爸爸臉上寫字、畫畫。橡皮擦妹妹很乖,常常幫作業本哥哥和課本爸爸擦臉。

這就是我們一家人,每天快快樂樂地生活在一起。各位,再見嘍。

鉛筆盒作文14

我有一隻既漂亮又實用的鉛筆盒。那是我到桐鄉東興商廈買來的。

鉛筆盒的外面蓋上有一羣小動物。左上方有一隻粉紅色的小兔子,和一隻黃色的蝴蝶。下面有一隻紅色的大氣球,左下方有一隻哈叭狗。狗頭上戴着一頂綠色的帽子,身上穿着一件天藍色的汗衫。旁邊還有一隻可愛的小豬。豬的頭上扎着兩隻小辮子,身上穿着一件紅裏帶黃的'小汗衫,尾巴微微翹起,樣子十分可愛。哈叭狗的左耳上站着一隻藍色的小老鼠。它非常可愛。它的尾巴又長又細。手裏面拿着一朵藍色的花。右面中間有一隻氣球。它的頂上顏色是黃色的,身子藍色的。裏面有一隻大象。大象穿着紅色的汗衫。它手裏拿着一根繩子。繩子下面有一隻小貓咪。小貓咪非常漂亮,它頭上扎着一個蝴蝶結,身上穿着一件紅色的汗衫。大象旁邊有一隻大白兔。大白兔頭上戴一頂小紅帽,身上穿着一件綠色的花衣服。它手裏抱着一隻黃色的小雞。小雞手裏拿着一封信,好象是一位郵遞員。後面有兩隻蝴蝶和兩朵鮮花。

這隻鉛筆盒天天跟着我,替我保管學習用品。

瞧,這就是我的鉛筆盒,它多美麗,多可愛,多有用。

鉛筆盒作文15

在星期四的下午四點四十分左右,我正匆忙地理着書包,因爲我趕着去學畫畫,慌亂間,鉛筆盒竟然沒理進書包裏。晚上六點,我正要寫作業時,才發現鉛筆盒不見了。媽媽看見了,說:“真是沒心沒肺的,連自己的.東西都保管不好,真是敗家子。”裏面有8支可擦鉛筆,2個塗改帶,5支水筆,7支圓珠筆等等。

第二天,我準備在學校裏“地毯式搜索”,在每個同學的抽屜裏左瞧瞧,又看看,結果撲了個空,我又在每個同學的櫃子裏翻找,結果還來不及找,就上課了。

下課後,我把這件事告訴了胡老師,胡老師說:“趕緊把徐晨皓的鉛筆盒拿出來,如果不拿出來,等我找到是誰偷的,誰就死定了!”哎,爲什麼我那麼慘啊,真是衰神附體啊!

第三天早上,我在我的櫃子裏找到了我的鉛筆盒,我拍拍胸口說:“還好找回來了,不然,我就得捱打了。

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