【必備】普通話作文集錦8篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的普通話作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

普通話作文 篇1

普通話爲我們人與人之間的交流搭建起一座橋樑，走過這座橋，就可以與他人暢所欲言，相反，這座橋如果不暢通，我們就不能夠與他人完美交流，只能將自己封閉在方言的小世界裏。

一個方言很重的老伯在大聲叫賣：“賣月餅啦，四塊錢十個！”很多人聽到後都去買這便宜的月餅，付錢時，才明白老伯說的是：十塊錢四個。

因老伯的方言，造成了當時的尷尬局面。方言能將人與人之間的道路封閉，只有普通話才能將它化解。可見，校園中瀰漫着歡聲笑語，課堂上充滿了生機，是普通話帶來這一切！

普通話，重在一個“普”字，其意思是普遍，他不分層次，不分場合，只是一種普遍的交流方式。而現在的普通話不僅是一種交流途徑，它更能體現一個人的內在修養。因爲 只有在講好普通話的前提下，才能走進他人，走向社會，否則，面臨的便會是社會對你的否認，被現代社會“淘汰”！

講好普通話對自己的.將來也會有好處——如果講一口流利的普通話，社會就會認可你，你就可以走進社會，參加工作。

講好普通話不僅對自己，對社會有用，這也會涉及到祖國的面子！現在全球興起“漢語熱”，外國人也講普通話。若是外國人見我們說着方言，這豈不是在祖國臉上抹黑？

既然講好普通話很重要，具體應當怎樣做呢？

首先，要學好普通話裏的每一個字的讀音——漢語拼音。是的，拼音確實簡單，但你能否讀

對每個字的音呢?所以，我們要學好漢語拼音，多翻翻字典，糾正自己不對的音。

然後，要講方言和普通話搞清楚。這一步，需要我們仔細分辨，不斷掌握。

最後，我們應在生活交際中多添加些禮貌用語，如：謝謝，你好，請，不客氣，對不起等。而且要多練習，多習慣，不要因爲語氣不對或不到位而放棄，持之以恆。

“雅言傳承文明，經典親潤人生”普通話是最美的語言，讓這最悅耳的聲音在我們耳邊響起！

普通話作文 篇2

國語是中國人流傳千年的語言，也是每個人都得會的語言，徐聞縣的孩子們也不例外。我們隊的謝研同學卻把這節四年級的普通話課上的不同凡響，看那熱烈的課堂場景就知道這節課上的每一個小孩子都很開心。

課堂的化解設置很別緻，分爲四個環節，知識提問，拼音認字詞，繞口令比賽和朗讀比賽。知識提問從最基本的角度出發，通過有獎回答的方式將同學們引入課堂，都說孩子是好奇的天使，對於課前的提問，同學們很踊躍地進行回答，甚至有些同學按捺不住激動的心情進行了搶答，多可愛的小孩子，童言無忌，他們並沒有高中生的羞澀。

拼音認字詞環節真的是讓我大吃一驚，連我都沒有意識到，小孩子的學習能力是這等厲害，只讀過幾次便記住了，尤其是還是像妊娠這樣偏難的詞語，他們的能力令人驚喜，令人驚訝，我由衷地爲他們驕傲。

繞口令比賽是最精彩的.環節，同學們都躍躍欲試，絲毫不擔心自己不能勝任，這種自信讓我看到了當年自己的身影，現在想來，也真是有趣，小小年紀並沒有面子的顧慮，是啊，重在參與嘛，樂在其中，就算出錯又有什麼所謂呢？看着他們專注於練習的眼神和表情，那種渴望被表揚，被獎勵的心情，就連我都被不自覺地融入其中 。四年級的班長好厲害呀，不僅唸的準，而且唸的快，得到了獎勵，同學們都露出羨慕的表情，其中一個小男孩說：“好好呀！她有兩本本子了。”那調皮的表情令我忍俊不禁。

朗讀比賽也很棒！我印象最深的額是一個小女孩，那是一篇普通話考試的考試題，出乎意料的，小女孩讀的很棒，不僅咬字清晰，而且聲情並茂。現在的小孩子都很厲害呢！

我的童年已經逝去，然而這節別開生面的普通話課彷彿把我帶進了童年的課堂，他們的眼神，他們的表情，是那麼的熟悉，他們就像精靈，他們用他們獨有的童稚讓我又年輕了一次。

普通話作文 篇3

馬上要到全國推廣普通話宣傳週了，我們家只有七十多歲的姥姥不會說普通話，滿口方言，也鬧了不少笑話。

記得有一次買菜，姥姥笑着對老闆說：“恁好！俺要倆地蛋（你好，我要兩個土豆），麻利的`！俺家小妮還等俺揍飯呢！（快點兒！我家外孫女還等我燒飯呢！）”。老闆一臉迷惑，我站在一旁，哭笑不得，趕緊用普通話翻譯了一遍。從此便下決心要收下姥姥這個學生——教姥姥說普通話。

姥姥是個很好學的人，活到老學到老嘛，一聽我要教她普通話，很激動，我們準備好一本厚厚的現代漢語詞典，我指着“說話”這個詞，清了清嗓子，慢慢地一個字一個字的念着“shuō huà，說話。”姥姥也認真地念叨“佛話”。“不對不對，是‘說話’”我急忙糾正過來。“fō huà……佛……佛話。”我忍不住哈哈大笑起來，又給姥姥耐心地示範了好幾遍，姥姥終於學會了“說話”這個詞的正確讀音。

我把姥姥好好地表揚了一番，姥姥得意地說：“俺學會佛普通話了！（我學會說普通話了！）”天吶！我這一下午口乾舌燥，可姥姥卻忘得一乾二淨。我沒有氣餒，又給姥姥複習了一遍，又讓她用“說”字組詞，終於，功夫不負有心人，姥姥徹底會讀“說話”這兩個字了。

教姥姥說普通話可真是不容易，我費了九牛二虎之力才教會一個詞，一激動還給忘了。不過沒關係，日復一日，年復一年，我相信一定可以教會姥姥標準的普通話！

普通話作文 篇4

你一看這個題目，你一會感到很奇怪吧!奶奶和普通話有什麼關係呢？那就聽我慢慢的說給你聽吧!

我的奶奶是一位地地道道的農家婦女，從沒有上過學，還是後來結了婚由爺爺教會了她漢語拼音，學會了一些簡單的計算呢!雖然說我們樂亭縣算不上特別重的方言地區，但說的.話還是那麼土，離普通話可是差遠了。莊前莊後說的都是清一色的家鄉話。奶奶卻在這樣的語文環境中學說起了話，你一定會感到很奇怪吧!

事情原來是這樣的，去年二叔在村裏開了個貨棧，聯繫全國各地的客商來這收水果、蔬菜。人一多，叔和嬸就忙不過來了，於是奶奶便主動擔負起照顧這些客商的飲食任務來，可是過了剛剛兩天奶奶便主動要求下崗了。爲啥？奶奶怕髒怕累？不是？外地客商難伺候？

也不是，原來奶奶說的話家鄉味太濃，說的話外地人都聽不懂，沒法和人家溝通。於是就這樣奶奶學說起了普通話。爲了學說普通話可把奶奶給憋壞了。要讓她改說了多半輩子的家鄉話多不容易呀!爲此，從不聽廣播的奶奶天天抱着個收音機聽，學說普通話，硬是拉着晚天天給她念課文。更有意思的是，奶奶不敢過多地和村裏人來往了，說什麼怕自己被他們帶着還說家鄉話，看着奶奶那說普通話很不自然的樣子，我總是想笑。可又一看奶奶那認真勁，我可是不敢有絲毫的馬虎呀!功夫不負有心人,過了一段時間,奶奶說的話總算不那麼土了,帶有普通話的味了,於是又光榮的上崗了,這下奶奶可高興了逢人便說:"還是學說普通話好呀!我還得繼續練習啊!"

普通話作文 篇5

中國有五千多年的悠久歷史，960萬平方公里，14億多的人口，56個民族。各地語言有所差異，雖然我們說的都是中國話，但是卻略有不同。

有粵語、閩南語、上海話、雲南話、江西話我的家鄉在美麗富饒的黑龍江，這裏的人們都說東北話。

據說黑龍江的語言最接近普通話，但我們要是說方言，還真怕你聽不懂呢！比如：玻璃蓋、旮旯衚衕、幹啥、咋地了等等，如果連起來說就更用意思了：你咋地了，我沒咋的，剛纔在那個旮旯沒注意，玻璃蓋兒卡在馬路牙子上了，其實我就是說：我不小心膝蓋磕到臺階上了！

聽爸爸說南方也有好多有趣的方言，山東把是說成中，陝西把鞋子說成孩子爸爸告訴我中國方言最多的一個省是福建省，幾乎每個縣都有自己的方言，如果一個人從這個縣去另外一個縣辦事，他們都說自己的方言，那就誰也聽不懂誰說的是什麼，多不方便呀！如果遇到了着急的`事，那可就真的耽誤大事了！

所以我們國家在很久以前就大力推廣普通話，讓全國人民都能聽得懂，方言雖然聽得親切，但遇到聽不懂的人就會變成障礙，甚至以爲要吵架！

所以，我們既要會說普通話，也要保留我們的方言，就像我們的東北話，聽起來雖然有點土，但我還是賊拉的喜歡，是最幽默風趣的，因爲我愛我的家鄉，這裏有我最愛的親人！

普通話作文 篇6

星期一朝會時，校長一上臺就宣佈：到自己家中或社區推廣普通話。我高興壞了，畢竟普通話是我們的國語。

朝會完畢，我儘量用普通話與同學交流，說實話。交談時我真是緊張極了。就像用外語與外國人交流似的，結結巴巴的，臉蛋憋得通紅，生怕同學笑我。

我們班的李美瑩同學說起普通話來很有一套，她咕咕咕地說了一大堆，發音不是很標準，說了大半天沒有多少我聽得懂的`。我不知她學了哪個星球的語言，才這麼難理解，既不是四川話，又不像普通話，真是姜子牙的坐騎——四不像（相)她辯解道：“都差不多了，這叫川普。”（笑），暈！

回到家，我高興極了。因爲歷史即將被改變，我要做老師了！我急切地盼望着爸爸快點兒回來。

沒過一會兒，爸爸回來了。我迎上去，告訴他事情的經過，請他配合一下“工作”。“普通話有什麼好。”他不耐煩地將我推開，“我們是四川人，沒必要講普通話。”“可是，是校長要求大家這樣做的，再說了，現在，誰不用普通話呢？不會普通話等於文盲。”

爸爸終於被我的三寸不爛之舌說服了，無奈地答應了。於是我便開始教爸爸說起普通話來。

爸爸說的話南腔北調，怎麼教也教不會。我耐心的教他，可是他說着說着就冒出一段四川話。我提醒他該說普通話，他也微微一笑，點點頭。我以爲他不會再犯錯誤，可是他發音很不準確，這裏讀錯，那裏也讀錯。這讀錯了，告訴他，那又讀錯了。哎，到底怎麼辦，我都沒耐心了。他也煩了起來，向我發脾氣：“不學了，反正沒個什麼大不了！真是的！”“你要堅持到底啊！這是你教我的……”可是，無論我怎樣勸說他，他就是不聽我說。我都急哭了，真是失敗！

咳，教爸爸說普通話真難哪！

普通話作文 篇7

語言，是每個人必不可少的重要工具。作爲一箇中國人，應該好好學好國語—普通話。

我的家在遠郊，當我還在呀呀學語的時候，媽媽和老師就耐心地教我學習普通話。漸漸地，我看懂了電視，聽懂了廣播，只是自己說得還不流利，發音也不很到位。

有一天，我到溪邊找洗衣服的媽媽。那條小溪清可見底，在溪邊的一處臺階邊，我聽見一個阿姨正謙讓地對一位外地來的老奶奶說：“老太太，還是您先死，我再死吧。”我一開始覺得莫名其妙，經過媽媽的提醒，才明白她把“洗”說成“死”，我不禁捧腹大笑。笑過之後，我深有感觸，一定要學好普通話，纔不會鬧出笑話來。

於是，看電視時，我最喜歡看節目主持人主持節目，我羨慕他們普通話說得那麼純正。有時，我就跟着他們唸唸有詞。我多麼希望自己也能成爲一名小主持人呀！

到了上三年級的時候，我終於實現了夢寐以求的願望。那時，我們學校開始選拔小主持人。我想，要是我被選上了該有多好呀！我一定會把握好機會好好鍛鍊自己。

我大膽地報了名，經過一次又一次的考試，可以說是“過五關、斬六將”，我終於從700多人當中脫穎而出，成了學校的小主持人，我欣喜若狂。

但我馬上冷靜下來，雖然自己被選上了，但我與電視臺的主持人相比，還差遠呢！我要好好練！

從此，每天天還沒亮，我就到陽臺上練習發音。一開始，我總是發不好兒化音，舌頭好像不聽使喚似的，我有些泄氣了。當老師的媽媽告訴我：“普通話是‘口耳之學’，只有不怕苦，天天練，天天用，才能達到規範化。”媽媽耐心地示範給我看，還讓我利用小鏡子觀察自己的口型，錯了就矯正過來。我按媽媽的要求堅持練了很長一段時間，“兒化”音發得很自如了。在學校“六一”會演中，我精彩的主持博得了大家的陣陣喝彩！過後，一位上級領導摸着我的頭，親切地問：“小朋友，你是北方人吧，普通話說得這麼棒！”我微笑着搖了搖頭，當他知道我是土生土長的南方人時，不禁豎起大拇指，連聲稱讚。我心裏甜滋滋的，我真正領略到說好普通話的樂趣。

我不滿足，仍繼續練着普通話，它已成爲我成長歲月中的好夥伴。我們家鄉評出了“泉州十八景”，我想，我將來還要當一個好導遊，以純正的'普通話爲媒介，向來自五湖四海的朋友們介紹我們可愛的家鄉，爲弘揚祖國的燦爛文化、家鄉的悠久歷史貢獻自己的力量！

普通話作文 篇8

正所謂“泱泱我中華，好大一個家;五十六民族，五十六枝花;縱橫數萬裏，地域真廣大;隔山語不同，隔河話難懂······”這首詩說明了普通話的重要性。

我國有十幾億人，這是多麼巨大的數字呀!當然，語言也多種多樣了，有河南話，由北京話，有湖北話，這麼多種語言交流起來可就費勁了!而普通話是我國的國語，也是我國的通用語言，只要會說普通話，交流起來就會十分方便了。

有這樣一則故事也說明了普通話的重要性：有兩位外國人來我國遊玩，天黑了兩位外國人就打算找一間旅館，由於他們人生地不熟，所以他們打算找人問路。他們隨便攔住了一位過路人：“請問這附近有旅館嗎?”那位過路人立刻回答：“有，賊多。”(賊在本地的意思爲特別。)那兩位外國人一聽扭頭便走，因爲他們將賊這字的意思認爲是小偷了。

其實，在這個故事裏，那兩位外國人沒有錯，那位過路人也沒有錯，但由於那位外國人不同方言，而那位過路人恰巧說得又是方言，所以鬧出了這樣的誤會，鬧出了這樣的'笑話。

讓我們說普通話吧，它可以讓人們消除方言隔閡，交流起來更方便,減少誤會。說好普通話不僅是個人文化素質和文明素質的綜合反映，也是擴大交往，尋求自我發展的重要條件!