益友的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的益友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

益友的作文1

不知從何時起，書就成了我最忠實的朋友，我的益友-----書。書，開闊了我的視野；書，讓我幼稚的思想一天天成熟起來；書日益成爲我形影不離的好友。

幼小的時候，晚上睡覺前，媽媽總給我講一兩章《一千零一夜》中的故事。書中形形色色的人物故事讓我幼小的心靈品嚐到了另一樣的喜怒哀樂。善良的王子救出了美麗的公主，我高興；樂於助人的阿拉丁被騙，我氣憤；我爲善良人們的不幸遭遇流淚；我會大罵官吏們的無情無義……一天天，我徜徉在美麗動人的故事裏。書讓我的夢中多了許多可愛的人，讓我甜蜜地入睡，卻時常流着淚醒來……

長大了些，我開始讀書了。小人書、圖畫書、漫畫書、識字書、故事書……都被我翻得“遍體鱗傷”。媽媽說我是“吃書的小傢伙”。也不知翻破了多少本書，反正，我的小腦袋裏裝滿了有趣的故事、笑話。人多的時候，我就大顯身手，總會博得大家的陣陣喝彩。

上了國小，我開始在老師和家長的指導下“博覽羣書”。寓言、童話、科學小知識、作文、文學名著、漫畫……都是我書包裏的常客。讀書，讓我體會到一種無與倫比的快樂、輕鬆。在閒暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息；心情苦惱時，讀書是一種發泄……我喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的`朋友----書，她總是認真地傾聽，默默地給予我幫助。在我眼裏，書是有生命的。它像一面鏡子，照出你的缺點。在書面前，我覺得自己永遠都是渺小的、無知的。

書，我們永遠做形影不離的好朋友吧！你用你的智慧澆灌我的心田，我用我的勤奮播撒你的種子。

益友的作文2

書是人類進步的階梯——讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。通過讀書，讓我們學會了本領，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。

當我小的時候，我蜷縮在被窩裏，聽媽媽讀故事給我聽，這些故事給了我極大的快樂。豐富了我的生活，帶給我無限遐想。年幼的我在這些故事裏學會了很多東西。

我漸漸長大了，自己也可以獨立地看帶有拼音的書了，在我艱難的閱讀下，我看了很多書，《十萬個爲什麼》讓我明白了很多東西，《昆蟲記》讓我瞭解了昆蟲世界的奧祕，《四庫全書》大大地拓寬了我的視野。

現在，我長大了，閱讀量也大了起來，比起物質財富，我還是更喜歡我的精神食糧，無論是童話還是小說，我一律都看，無論是古典名著還是現代散文，我都看得津津有味。我還喜歡古文——古人給我們留下的一大筆財富。對於古文，我還是懵懵懂懂，但是還是能夠領悟孔夫子的.諄諄教誨。

書是我的一大筆精神財富，“書籍永遠不會拋棄你，它們總是忠心耿耿的陪伴在你身旁，給予你智慧，給予你歡樂。”書是我的良師益友，幫助我成長。

益友的作文3

我和手機如影隨形。這部手機是我過生日時爸爸送給我的，那是至今爲止爸爸送我的最珍貴的禮物。

我的這部手機是長方形的，5寸的觸摸屏。那觸摸屏光潔明亮，我每次觸摸它的時候，手指好像在滑冰一樣。手機的外殼是白色的，它有着鋼的堅韌；着玉的圓潤；有着雪的色澤……手機的後殼是高貴的金銅色，是純鋼打造的。它與衆不同的外形，贏得了衆多粉絲的青睞！浩瀚的星空是手機壁紙，它令我暢想無限。

它不僅外形足夠吸引我，而且它具有強大的功能。它是我得力的學習用品。下學後我就會與它爲伍，我會和它一起做作業，做完之後點擊“完成作業”，老師立刻就能查收到並及時批閱。在這位“小老師”的幫助下，我的學習日有所進。

手機是我暢快的交流平臺。通過它，我和同學們隨時表達問候；還可以探討學習中的問題；交流學習中的`收穫。如果我樂意，還可以和遠方的弟弟視頻，問候……它把地球連成一個大家庭。

手機是多功能的娛樂工具。我利用空閒時間玩遊戲，來開發大腦；還可以聽音樂，看視頻……

手機是無限的知識倉庫，它可以存天文地理、生物、數學……無所不知，它可是應有盡有！它不僅是一位“智者”，幫我們解決所有問題；還在不斷的自我更新，是我的良師益友，令我愛不釋手。

手機讓我的生活更加有滋有味。手機真叫人喜愛！

益友的作文4

我經常聽別人說“有良師就會獲得許多知識，有了益友就能使你走向成功。”

我的老師有許許多多，最讓我有感觸的是我的語文老師。她是一個矮小，白胖胖的一個女老師。她每一次來教室的時候總是抱着一疊疊書進來。把在課下整理好的知識，一步步講解給我們聽。我們全被老師說的知識所陶醉。

我們以前從來沒有這樣安靜過；從來沒有這樣精神過；從來沒有認認真真的聽完一節課。現在每一個同學都安靜的聽老師講課，沒有人在課堂上睡覺了。就這樣安安靜靜的過了一學期。我的成績也上升了許多。我對她講的知識越來越有興趣。這就是我的良師。

在上國中的第一天，我就交了一位益友，我和她每天形影不離。雖然每一次我和朋友走到分岔路的時候都要分離，但每一次我和她都是在一起回家。當我作業沒有完成時，她就會走到我的面前給我講解這一道題是怎麼做的。有一次，下午放學時天已經漸漸變黑了，我呢？還在掃地，看見我的.好朋友還在那裏等着我，我便慌了起來，亂七八糟狂舞。好朋友看見我這樣就說：“別慌忙，慢點掃，不然明天又得重新掃，我會一直等着你把地掃完一起回家。”我不慌不忙的把地掃完了。天已經黑下來了；我們在路上邊走邊聊走到了分岔路口，說話聲笑聲也沒有了。

每天我就生活在朋友的鼓勵下，每一次我和朋友都是有樂同享，有苦同享。在一期的學習中，老師講的知識，朋友給我的講解和我自己的努力下第一次我考了這麼多得分數。我馬上給我的好朋友一起分享，當好朋友看見我第一次考高分時，她也微微笑了。

良師和益友我都離開不了誰。良師讓我有許許多多的知識，益友她鼓勵着我，讓我有樂，讓我有學習的心態。

益友的作文5

書，是我們的營養品；書，是人類進步的階梯；書，是知識之源；書，是與作者溝通的橋樑。

我的益友，它能給我帶來歡樂，驅走悲傷。就像那一天：因爲我做錯了些事，媽媽罵了我，我的眼淚嘩嘩流出來。本來我想聽音樂，不過一本書《伊索寓言》吸引了我的眼球，拿起書就津津有味地品嚐。當讀完幾個小故事後，印入眼簾的是“一個知錯就改的好孩子”，突然我的心顫抖了一下，心想：對啊！知錯能改那還會是好孩子啊！我的益友——書，幫我驅走了悲傷，讓我的品格更加完美。

我的益友，還給我帶來無窮的知識。就像那次：我正在做一張試卷，很多題都讀不明白，有些成語連字典也查找不到。我煩躁極了，扔下筆就跑出去玩。過了許久，媽媽問道：“做完作業了嗎？”“沒！”我隨便應道，然後隨手翻開了一本書。真是巧合呀！我一瞧，書上竟然有我不會的那個成語。當我再仔細讀讀這本書後，發現很多問題都在這兒得到啓示。我的益友——書，幫我解答了題目！書裏的知識真的是包羅萬有。

我的益友，他當然也是我和作者溝通的橋樑。一本好書往往凝聚着一個人的思想精華，蘊藏着作者的高尚靈魂。就像那本書：《愛麗絲夢遊仙境》。我讀了這本書，就像和那位作者“劉易斯·卡洛爾”有一次心靈的`溝通，感受到作者的童真和幻想。表達出作者是多麼想像“愛麗絲”一樣，過着天真活潑的生活。不過現實就是這樣，生活在現實一定要遵守現實的規矩，不管在夢裏多麼好玩忘形，總有清醒的時候，我們還要學會用積極樂觀的態度去面對現實。

書是我的益友，它似階梯，如良師，像橋樑，每次捧讀都是一次美好的心靈之旅。讀書可以使人性優化、使人生充盈、使修養歷練，讀書可以使我們的精神跨越貧窮、目光超越時空……

益友的作文6

教育家說：“書是智慧的鑰匙”。史學家說：“書是人類進步的階梯”。而在我眼裏，書是通往巔峯的道路。

我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫書。拍賣會時，我總是將儲錢罐掏空，爲的'是買喜愛的書，好讓自己大飽眼福。時間久了，我漸漸地覺得不過癮了。於是，我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時班上要建立讀書站，老師還沒宣佈讀書站成立時，我就迫不及待地開始頻繁借書了。這種滋味，有懼怕，也有快樂。懼怕是因爲害怕被其他同學發現，快樂是因爲每天都可以學到新的知識。

就這樣，一年過去了，我憑藉着每天積累的知識，寫作能力也有了很大的提高。有一次，我的考試成績出乎意料的差，從那以後，我便變得消沉起來，這使我的自信心受到了前所未有的打擊。在一個天氣晴朗的下午，我隨意地翻開一本書，無意中看到了這樣一句話：“我主要關心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是甘心。”這短短的一句話，把我帶出了心裏的陰影。於是我又發憤圖強，很快成績從差提高到優。

以後，遇到媽媽再去買書我都鬧着跟她一起去。看到書店裏各式各樣的書，我很快就被吸引住了。爲了買到我夢寐以求的書，我利用空閒時間收集廢舊品拿去賣，用積累下來的錢去買自己喜歡的書。慢慢的，我又開始把自己玩過的布娃娃拿去舊書攤上換小說和漫畫書，每得到一本新書都讓我愛不釋手。

書真是我的良師益友！

益友的作文7

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。“書”雖然只是一個普普通通的字眼，但卻包含着許多真理。我與書之間也有着許多故事：

記得有一次，我正在看一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我正看得入迷，彷彿身臨其境時，媽媽便突然要我關燈睡覺了，我沒辦法，只好服從“大人”的安排。可是，我並不甘心，於是，便等到了一個很好的時機，那就是爸爸媽媽都睡着了，於是，我便下牀，開燈，不過我可能是動靜太大了，被“大人”發現了，這免不了要遭一頓罵，所以我只能乖乖睡覺了。睡着，睡着，我似乎變成了魯濱遜，在一個小島上自力更生了二十多年……忽然，我醒了，我忍不住地拿起了放在牀邊的《盧比遜漂流記》，這次爲了不讓“大人”發現，我便把放在牀櫃抽屜離得手電筒拿了出來，開始看《魯濱遜漂流記》，我津津有味地看了起來，時間一分一秒地過去了，漸漸的到了十二點，我看得入了迷。

其實，書就像是我的朋友，我走到哪兒，書就陪我到哪兒，對我來說，看書就像吃飯。我一天不吃飯，肚子就會餓；我一天吮吸不到知識的甘霖，腦子也會“餓”。所以，我每天都要吸取書裏的“精華”，來“填飽”我“飢餓”的'大腦。

書就像是我的良師益友，也想一個警鐘，它無時無刻不在提醒我做人的道理。

益友的作文8

書是人類進步的階梯，書是人類知識的海洋，我對書情有獨鍾。

我是一個地道的小書迷。我有一個雷打不動的習慣——每天晚上必須看一會書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺前看書，因爲我一看就忘了時間，第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來。爲了不讓媽媽發現，我便和她打起了“游擊戰”。媽媽來了我就迅速把燈關掉，媽媽走了又把燈打開。可是， 我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。媽媽假裝走出房間關了門，可實際上人還在門外，當她突然打開房門時，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰了。

我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，於是我就裝做肚子疼利用上廁所的時間看書，有時一蹲就是幾個小時，經常能聽到媽媽大喊：“你是不是掉廁所裏了？”我才如夢初醒，連聲應和：“哦！馬上！馬上！”卻對內容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此地癡迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多地限制我了。就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。

我一有空就沉浸在書堆裏，在知識的海洋裏漫遊，遊覽祖國的壯麗山河，領略大自然的美麗景色，探索大自然的無窮奧妙，與詩人對話，與作家談心……書，它不僅沒有影響我的學習，反而讓我在寫作文的時候不用絞盡腦汁。

書是我生活中的`一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養分”，書，像陽光、像雨露，滋潤着我這棵小樹更加茁壯的成長！

益友的作文9

莎士比亞曾說“書籍是人類的營養品。”但我認爲，書更像是我的老師和朋友。

讀幼兒園時，我總是和媽媽一起看繪本圖書，媽媽常常會帶我指着書上的文字講故事給我聽。那時候，我還不懂看書的目的，只覺得書裏的故事很好玩、很好笑。

上了一年級，我漸漸地學會看帶有拼音的書，自己開始閱讀，書就像是每天陪伴我的好朋友。

到了三年級，我又迷上了“童話故事”、“科學百科”和一些“自然地理”書籍。我最愛看的要數《安徒生童話》了，“它”把我帶到了一個奇妙、夢幻的童話世界，使我展開了不斷的想象。《101個好方法故事書》教會了我許多做人的道理和學習的好方法。“中國四大名著”更是吸引了我，其中我最愛看《西遊記》和《紅樓夢》。《西遊記》的作者吳承恩，他的想象力非常豐富，把一個能上天入地、會七十二番變化的“孫大聖”描繪地栩栩如生；《紅樓夢》不管從養生飲食角度還是裝飾穿着方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我從這時深深愛上了閱讀，書籍成了我學習和生活中的“好老師”，又是我形影不離的`“好朋友”。

我馬上就是六年級的國小生了，閱讀已經成了我生活中必不可少的事情。但因爲五年級的作業量有所增加，做完作業後看書的時間很少。如果先看書又要拖拉作業，所以只能趕快把作業做好，但要既快又好，我只能細心細心再細心。每當做完作業我就立刻捧起圖書津津有味的看起來，找回閱讀的滋味。每次寫我都能得到老師的好評，那都是因爲我吸取了書裏的精華。

閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。同時，書籍像陽光、像雨露，滋潤着我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養分，茁壯成長！

益友的作文10

在人的一生中，會認識許多朋友，但是也許真正交到心的朋友只有那麼一兩個。而我也交到了那麼一個朋友，讓我受益頗深。

我的這個朋友是轉學過來的，一開始我也沒有特別關注她。我之所以和她成了好朋友，是因爲一次值日。那是一個寒冷的早晨，我和她很不幸地分到外邊值日。一開始我們自己幹自己的，後來我們開始一邊值日一邊聊天。沒過多久，我們彼此就很熟悉了。她非常好學，只要一道題弄不懂就會自己鑽研或到處請教。但我比較懶，一開始我還能和她一起研究，但實在搞不明白我就不想動腦子了，但她還在那裏認真鑽研，於是我就抱怨道：“你這麼較真幹嘛？不會就不會吧，反正大家也不會。”她聽了這話，一臉認真地看着我說：“不懂不會的'題就要弄明白。不然等考試時，碰到了這種類型的題，該怎麼辦？”我聽了雖然點了點頭，但還是不贊同她的話。

很快，期會考試的日子到了。考數學了，我做着做着，真的發現了那天她所研究的題型，我頓時蒙了，嘴裏還不停地小聲說着老師說的這道題的重點，很快就把這道題解了一半，可是老師講下一半的時候我沒認真聽，課後也沒和她一起鑽研，於是知道把這題空着了。出了考場我去找她，把這件事告訴了她，她笑着說：“我也發現了，你看這次只是一道題不會，如果再不認真，時間長了就不只是一道題不會了，那時該怎麼辦？”我聽了恍然大悟，也從她身上感受到了良好的學習品質。

和她交朋友，讓我學到了很多好的品質，也從她身上學到了很多好的學習方法。

益友的作文11

書是人類進步的階梯，書是人類文明的果實，書是人類的精神食糧。生活中倘若沒有書，就好比冬日失去了暖陽；智慧中倘若沒有書，就好比鳥兒失去了翅膀；學習中倘若沒有書，就好比黑夜中的行船失去了航向……書是人類智慧的結晶，如果我們可以善待它，就可以吸取古人智慧的精華，就可以鑄造幸福人生。

書像一個永遠不會背叛你的人生導師，它可以時時刻刻陪伴你的左右，正所謂：“走遍天下書爲侶”，一本好書我們可以看很多遍，百看不厭。而現在又有那麼多好書，我們可以盡情遨遊書海，向書山奮力攀登，向永遠也不會出現“山頂”的這座山進發，盡情享受知識的洗禮。

我們可以在書中感受李白的瀟灑，劉禹錫的豪放，可以在書中瞭解日本侵略者在我國犯下的滔天罪行，可以在書中驗證物理學中的'熱脹冷縮是什麼，思索周恩來在當年爲什麼說出“爲中華之崛起而讀書”的豪言壯語。

高爾基曾說過：“書使我變成了一個幸福的人”，而我們又何嘗不是呢？“讀書好，多讀書，讀好書”這是世紀老人冰心說的。讀書的好處說不完，它可以讓我們增長知識，開闊眼界，提高寫作水平，陶冶情操，能讓人的思想境界得到昇華；雖然一本書的知識有限，但它給人帶來的快樂卻是無窮的。一本好書，就像是我們的良師益友，它可以教我們做人的道理；一本好書就像是人生道路上的指南針，它可以在我們迷路時爲我們辨別方向。

書不是羽毛，卻可以讓人自由的飛翔；書不是電影，卻可以讓人熱血沸騰；書不是化妝品，卻可以讓人變得更美！書雖然不是萬能的，但生活中沒有書卻是萬萬不能的。

益友的作文12

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這是列夫·托爾斯泰眼中的書。而我眼中的`書：一本自己喜愛的書是一位朋友，也是一處隨時想去就去的故地；一本自己喜愛的書就是一位慈祥的母親，也是一處溫暖的港灣；一本自己喜愛的書就是一縷陽光，也是一盞爲我照亮人生道路上的明燈。

小的時候，我就總是喜歡問“爲什麼“，爸爸媽媽嫌我太煩了，就給我買了一套《中國少年兒童百科全書》。後來，我遇到不懂的問題就翻閱這套書，從中找到答案。

記得那時我讀四年級，在一次數學期會考試時，我的成績出乎意料的差。面對前所未有的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了。從此，我討厭數學，害怕數學。平時總受表揚的我“不堪一擊”地倒下了。

在心灰意冷的時候，我無意中閱讀了一本好書——《今天我是升旗手》。書中的主人公肖曉心中一直有個願望：當一回學校的升旗手。由於種種原因這個願望一直沒能實現，但是他始終沒有放棄努力。終於，在臨近國小畢業的時候，他親手升起了那面鮮豔的五星紅旗。現在，我才遇到這麼一點小挫折，怎麼就能這麼放棄了呢？在漫長的人生旅途中，挫折是難免的，可是隻要去奮鬥、去拼搏，那麼將會爲自己的人生增添上輝煌的一頁。於是，我重拾起信心，正確地對待這次暫時失利，又燃起了對數學的熱愛。

沒有一艘華麗的大船，能像一本書，把我們帶到知識的海洋。沒有一段動聽的音樂，能像一本書，帶我們領略人世的美好。即使你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的海洋中遨遊。多麼寂靜的大海，可是它孕育了一個又一個生命。

益友的作文13

你知道“良師益友”中的“益友”是什麼意思嗎？對，從字面上來說就是，對自己有益的朋友。對我來說就是最好的朋友，知己朋友。每個人，都有自己的知己朋友，我就有一個一一嶽翔宇。

一次偶然的機會，我通過好友胡兵認識了嶽翔宇。我倆第一次見面便一見如故，“情投意合”。他的愛好是做飯，因爲他的理想是當廚師，而我，自詡爲美食專家。因此他經常邀請我到他家去吃他自己做的飯。漸漸的，我們變得形影不離了。在學習上他還很有一套，學習特別好！他比我高一年級。這我就又佔〝便宜〞了：有一次老師佈置作文，〝我的新發現〞。我挖空心思也無啥可寫，心裏很苦惱。於是便向他傾訴了這件事兒。他竟然向我提了好幾條有根有據的建議。最後我選出了〝螞蟻碰到樟腦丸會否〞這條，結果我那一次的作文受到老師的大力表揚，這可多虧了嶽翔宇呀！當然，這樣的事還有很多，我很感激他給我的幫助，我們的感情越來越深。

去年暑假，已經國小畢業的'葉翔宇來找我。我一見他，便問：“你考上了哪所中學？”“一中。”嶽翔宇平靜地說。我一聽，大吃一驚。一中，這可是我們縣最好的中學呀！“你太厲害啦！嶽翔宇你是我的偶像！不過如果再認真些，你一定會考上山師大附中的！”“其實我考上了那所學校啦，但是我沒去。”〝爲什麼？〞我疑惑地問。〝你想想，如果我去了，就要一個月纔回家一次，我們見面就難了。〞我一楞，一股暖流涌上心頭。啊，他居然爲了我們兩人的友誼而放棄更美好的前途！頓時，我若有所悟，世界上最美的不是五彩繽紛的花，也不是什麼碧水藍連天，美不勝收的景色，而是最純真的友誼！

益友的作文14

在我度過的十幾年歲月中，她，是陪伴我最久的朋友，也是我的益友，給我帶來溫暖。

在國小時，因爲一件事我與她成爲了形影不離的朋友，直至今日我還因爲那件事感到溫暖。那是剛開學的時侯，我的心情十分悲痛，一直沉浸在爺爺去世的消息中無法自拔。我一個人靜靜地坐在窗邊，想着爺爺與我的一切，想到我無法再見到他，我的心像被針扎一樣難受。這時，一位長相甜美，扎着馬尾辮，身穿碎花連衣裙的小女孩向我走來，坐在我旁邊的椅子上，對我說：“你爲什麼不和別的小朋友玩吶？”我的思緒被她清亮的聲音拉回來，我轉過頭來望着她，她睜着大眼睛也望着我，她的眼睛是那麼清澈，讓我忘記回答。

“既然你不願說，我也不問了。”她打破這片沉寂，“你有什麼事特別難過呀？你可以把傷心事說出來，也許會舒服一些。”我有些猶豫，但還是慢慢述說了我與爺爺的故事。聽完後她的神情一暗：“如果你想哭便哭吧。”我不知爲何便小聲啜泣起來，她輕輕拍着我的肩膀，傳遞安慰之情。我的.哭聲越來越大，過了好一會兒，哭累了，我趴在她的肩上喘氣……

從那天起，我與她便成了形影不離的朋友。我們每天一起上學，一起放學，一起做作業。她不會的題目，我幫她分析；我不會的題目，她幫我解答。我們有時爲了一題的對錯爭得面紅耳赤，經常爲了考試的失利而互相安慰鼓勵。我們相互學習，一起進步。我們有共同的目標，爲考上同一所理想大學而努力！

也許與你相識註定是平平淡淡，在你伸出手安慰我的那一刻，緣分的馬車便駛上了友誼之路。我們的相知淡如水，卻又烈如酒。

益友的作文15

“生活裏沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是莎士比亞的名言。書籍，使人類的知識文化不斷積累、發展，也使無知的人變得博學、多才；也正是它，不斷充實着我的頭腦，給我帶來無限歡樂與希望。書，像磁石般吸引着我，我每天都離不開書的懷抱。

書，伴人一生，我與書有不解之緣，書就是我的良師益友。在我呀呀學語時，媽媽就給我講畫報上的故事，在我上學後，我學了拼音，開始獨立閱讀一些注音版的圖書。而到現在，我已經看了很多著作，有少兒版的《紅樓夢》、《岳飛傳》……而高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》自傳三部曲令我記憶深刻。我敬佩主人公阿遼沙，他四歲時父親就去世了，在他成長的過程中，受過不少磨難。直到他長大後成了個有堅強毅力的人，讓我懂得了堅強才能活下去的道理，也使我對生存與堅強有了列進一步的一解。書――我的好老師，在它的帶領下，我從《100個國小生的社會問題》讓我知道人與人之間如何相處，從《10位女生真情告白》中讓我知道友誼與師生情節多麼寶貴。是書使我知道了這些困在心底裏的問題，如：我知道一隻蟑螂一年能下40萬個卵；蛔蟲是一種很她的減肥藥，蟎蟲不是昆蟲，而是蜘蛛的“親戚”；蚊子會傳插疾病……書中有無盡的知識，也讓我明白了什麼叫“學無止禁”的`意思。

書，不僅讓我懂得了許多知識，還讓我認識了會編童話的秦文君與商曉娜，她們的作品是我的是愛；冰心與朱自清的散文優美而富有真實情感。從書中，我還認識了我國的國父與國母，他們是――孫中山和宋慶齡；而愛國的江竹筠那種挺身而出的精神令我讚歎。