跳雙搖作文
無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的跳雙搖作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
跳雙搖作文1
耶,暑假終於到了,可以盡情的玩嘍!哦,不對,還有暑假作業和興趣班,想到這裏,我不禁嘆了口氣,並不是因爲作業太多,而是因爲有體育作業——跳雙搖。
唉,我在班上的體育成績不算最好,但也不差,至少除開雙搖,我雖不是門門都精,但也是樣樣都會。可是,就是這雙搖,無論我怎麼練也練不好,更不用說達到老師跳20個的要求了。我個子在班上算是高的,我自認爲跳一下搖兩下繩是不可能完成的事,所以很有自知之明,對自己的'期望不高,心想能跳五個就不錯了。體育老師經常在課上說:“能跳兩個就能跳五個,能跳五個就能跳十個,能跳十個就能跳十五個……”。我想:哪有那麼容易呀,上次好不容易跳了兩個,按照老師說的,又繼續跳,結果都累趴下了也才跳了四個,沒象老師說的跳了四個就有突破了。
在班上,我和鄭堯一起看那些比我們矮一個頭的同學跳雙搖,我自嘆不如。鄭堯則說道:“他們比我們後練習都跳了二十幾、三十幾個了,唉!”。
我媽媽在體育方面基本可以說是各項運動都不及格,爸爸還好,特別是乒乓球打得還不錯,可他們倆在跳短繩方面是絕對不及格的,可能我便繼承了這一點,在跳雙搖上只能用一句話來形容:我在這項運動上沒有多少運動細胞。
於是,在老師宣佈要跳20個雙搖的作業時,我頭都大了。
唉!不多說了,練吧!但願能創造奇蹟。
跳雙搖作文2
今天,老師佈置了一項任務,就是我們班每個人都要學會跳雙搖。
我給大家介紹一下雙搖是什麼,所謂雙搖就是指:跳繩的較高級,跳一下,搖兩下。
一開始,我看見別人會跳,自己卻不會,心裏有點着急,後來,老師又說:“不會跳的`可得不到三好生喲!”我一聽更急了,想想也是,“三好生”必須德、智、體全面發展。看來我必須要加強鍛鍊,一定得學會雙搖。於是,每當下課時,同學們就可以看到我拼命練雙搖的樣子,大汗淋漓,氣喘吁吁,可怎麼也學不會,我有一點灰心喪氣,不想學了。忽然,耳邊盪漾起老師曾經跟我們講過:“困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱他就強。”於是我又堅定信心,相信自己一定能學會。放學後回到家,我飛快地將家庭作業完成,又繼續練雙搖了。練得滿頭大汗,腳都練疼了,這時,爸爸下班了,他說:“我老遠就聽見什麼砰?L砰?L的聲音,原來是你在跳繩啊,用得着這麼費勁嗎?班上有同學會嗎?去問問人家有沒有技巧?”第二天一早到校後,我就向同學請教技巧,她告訴我:“要手搖得快,腳要跳得高,腳尖着地。”我照她說的跳了幾下,果然學會了。我很興奮,接着跳啊練啊,老師來了,她問我:“會跳雙搖了嗎?”我高興地說:“會了。”老師讓我跳給她看看,我接二連三地跳了幾個。老師豎起大拇指,“你真棒!”
啊,經過我的勤學苦練,我終於學會了跳雙搖。真是“世上無難事,只怕有心人。”在今後的學習生涯裏,只要不懼怕困難,堅持不懈,相信我一定能成功。
跳雙搖作文3
今天老師佈置了一個任務,就是我們班每個人都要學會雙搖。
你知道雙搖的意思嗎:跳繩水平越高,跳一次抖兩次。
剛開始看到別人會跳,我不會,有點着急。後來老師說:“不會跳就不能過好日子!”聽的時候更焦慮,想想也是。“三好學生”必須德智體全面發展。看來我必須加強鍛鍊,學會雙搖。所以每次下課,出汗喘氣都是我拼命練雙搖的方式。但是我學不到任何東西。我有點失落,不想學。這時,老師曾經對我們說過的話突然在我耳邊盪漾:“困難如泉涌。強則弱,弱則強。”所以我堅信我能學會。
放學回家後,我很快完成了作業,繼續練習跳繩。爸爸看到我下班出汗說:“你是在練雙搖嗎?”怪不得我在樓下聽到“砰”“砰”。你的腳疼嗎?你們班有返校節嗎?問人家有沒有什麼本事?"
第二天一早到校後,向同學請教技巧。她跟我說:“趕緊握手,跳高腳,腳尖着地。”我照她說的做了。跳了幾下就學會了。我很興奮,然後就跳起來練。老師來了,問我:“你會跳會搖嗎?”我高興地說:“是的'。”老師讓我給她跳,我接連跳了好幾次。老師豎起大拇指,“你真棒!”
嗯,經過我的努力和練習,終於學會了雙搖。真的是“世上無難事,只怕有心人”。在未來的學習生涯中,只要不怕困難,持之以恆,我相信我會成功的。
跳雙搖作文4
今天,老師佈置了一項任務,就是我們班每個人都要學會跳雙搖。
你知道嗎?雙搖就是指:跳繩的較高級,跳一下,搖兩下。
一開始,我看見別人會跳,自己卻不會,心裏有點着急,後來,老師說:“不會跳的,可得不到三好生喲!”我一聽更急了,想想也是,“三好生”必須德、智、體全面發展。看來我必須要加強鍛鍊,一定得學會雙搖。於是,每當下課後,大汗淋漓,氣喘吁吁就是我拼命練雙搖的樣子。可怎麼也學不會,我有一點灰心喪氣,不想學了。這時,耳邊忽然盪漾起老師曾經跟我們說得話:“困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱他就強。”於是我又堅定信心,相信自己一定能學會。
放學後回到家,我飛快地將家庭作業完成,又繼續練跳繩。爸爸下班時看到我練得滿頭大汗的樣子說:“你在練雙搖嗎?難怪我在樓下就聽到“砰嗵”“砰嗵”的聲音,你的腳疼不疼啊?你班上有同學會嗎?去問問人家有沒有技巧?”
第二天一早到校後,我就向同學請教技巧,她告訴我:“要手搖得快,腳要跳得高,腳尖着地。”我照她說的`跳了幾下,果然學會了。我很興奮,接着跳啊練啊,老師來了,她問我:“會跳雙搖了嗎?”我高興地說:“會了。”老師讓我跳給她看看,我接二連三地跳了幾個。老師豎起大拇指,“你真棒!”
啊,經過我的勤學苦練,我終於學會了跳雙搖。真是“世上無難事,只怕有心人”。在今後的學習生涯裏,只要不懼怕困難,堅持不懈,相信我一定能成功。
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