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身邊那些有特點的人作文15篇[必備]

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在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家整理的身邊那些有特點的人作文,希望對大家有所幫助。

身邊那些有特點的人作文15篇[必備]

身邊那些有特點的人作文1

我家有位名副其實的“書法迷”外套、褲子、皮鞋......全是黑色的,你知道他是誰嗎?沒錯,他就是我的爺爺。

我的爺爺以前得過縣裏的.書法比賽金獎。有一次,學校叫我參加縣裏的少年毛筆比賽,一回家我就把這件事告訴了爺爺。一說完,我就回書房開始認真地準備,我要寫的是《望廬山瀑布》,前面寫得好好的,可是寫到“疑是銀河落九天”的“疑”時候可把我難住了,這時,爺爺走進來見我苦惱的樣子就說:“怎麼了,有什麼字不會寫嗎?”我說:“就是疑字。”之後,爺爺開始教我寫“疑”字,我非常認真地聽着爺爺的指導,不一會兒,我就學會了。我練完一張又一張,直到九點,我才寫出了一張讓爺爺滿意的古詩,後來我得了金獎,這全是爺爺的功勞,爸爸把我和爺爺的獎牌掛在了客廳上。

還有一次,我的零花錢不知道哪裏去了,我問奶奶也不知道,之後爺爺拿着一本《顏真卿字典》回來了,爺爺不好意思地說:“個零花錢去買書了。”當然我沒有怪爺爺,可奶奶不知哪裏聽到這個消息,晚上奶奶就把爺爺罵得狗血淋頭。

這就是我的爺爺。你說他是不是沉迷書法到極點呢?

身邊那些有特點的人作文2

劉奶奶一臉嚴肅,眼睛十分“精明”,誰也逃不過,原本烏黑髮亮的頭髮現已泛白,時不時還笑出幾條皺紋。

冬天到了,雖沒下雪,但地上格外的滑,就像在溜冰一樣,樹上開始結霜,滑不溜秋的,我們孩子羣中的一個搗蛋鬼建議大家爬樹上去玩,我們就跑到了一棵大樹前,那個搗蛋鬼“蹭蹭蹭”的爬上了樹,輪到我了,我還沒爬上去,他就喊到:“管得寬來啦,大家快躲起來!”我特別害怕,趕緊躲了,其他小夥伴叫道:“快下來,趕緊跑。”搗蛋鬼洋洋得意:“讓我一個人對付她。”我們早已看慣了他和劉奶奶對爭,常常把劉奶奶氣得半死,看到他胸有成竹的樣子,我們都自動退下了。

北風吹,划着臉,就像被冰刀挑破一般疼痛。

劉奶奶裹着厚厚的.衣服,過來了,我們都悄悄的看。她皺了皺眉頭,把她藏在圍巾裏的臉露出來,說道:“下來!”他反抗道:“我就不,你告訴我媽我也不怕。”劉奶奶脫下圍巾,兩手抓了抓樹,擡起笨重的腳,還準備爬呢!可搗蛋鬼這次真下來了,他是摔下來的,劉奶奶蹣跚的步伐,瘋一般跑過去,將他抱起,跑向醫院

有了“管得寬”奶奶,我們也安全多了!

身邊那些有特點的人作文3

我的妹妹是個愛吃的女孩。黑黑的眼睛,圓圓的臉蛋,烏黑的頭髮。她的年齡是8歲,上二年級。

今天妹妹一放學就興奮地回到家說:“我這次考試考了95分。”媽媽說:“太好了,我答應你的,你考90分以上,我就帶你去吃自助餐。”可我想了想在媽媽耳邊說:“我妹可是吃貨呀!”媽媽笑了笑說:“沒事,她考了90分以上就讓她吃這一回吧。”妹妹在旁邊說:“你們說什麼呢?快點走吧。我都餓了好久了,快去吃飯吧。”

一到自助餐店裏,我們就去拿食物了,等一下在桌子上吃。我和媽媽都拿好食物開始吃了,可是妹妹還沒有回來。於是我們就在想妹妹怎麼還沒回來?可是想着想着妹妹就突然拿了三盤東西飛快地跑了過來了。於是,我和媽媽同時去問妹妹:“你吃得完這麼多嗎?”妹妹說:“沒事沒事,我吃得完。”於是,我們在那裏吃着自己挑選的食物。妹妹吃完時說:“不吃了,咱們回家睡覺吧。”我和媽媽在旁邊笑了笑說:“好的.,走吧。”她把她拿的食物都吃完了,吃得可真多啊!

我的妹妹真是個吃貨。

身邊那些有特點的人作文4

我的朋友是個小問號,但不是真正的問號,只是平時問題比較多,我叫她可樂。

她的眉毛彎彎的,像兩條漂泊在湖上的船,只不過船上船伕睡着了,所以船倒過來了,扣在了兩片水汪汪的叫眼睛的'湖面上。在兩片湖的中間有個叫鼻子的滑梯,滑梯很高很高,只有眼淚大俠纔敢滑,但它也很少去滑。從滑梯滑下去就是一個無敵的大黑洞,看着就可怕!這就是可樂,大臉樂園,哈哈哈哈……

記得有一次考試,教室裏鴉雀無聲,連羽毛飄到地上的聲音都聽得見,突然傳來一聲:“12*14等於多少呀,老師?”驚動了全班,只見小問號居然一臉無辜的盯着老師問。再往講臺上老師的臉上看,不對,老師去哪裏了?等等,關公是穿越了嗎?他怎麼來到我們班上了?哦,原來是老師的臉被他氣紅了!

還有一次上英語課,她又問了很多很多問題,就因爲那節課計劃要考試,但她還沒複習,所以想用問問題來消耗時間,可她萬萬沒想到的是,老師說:“下節美術課改成英語,下節課考試!”我心痛她三秒,1、2、3,哈哈哈。……

這就是我的朋友,小問號。

身邊那些有特點的人作文5

漂亮,她很愛乾淨,全身上下都整齊,學習也特別好呢!她長了一張能說會道的櫻桃小嘴,水汪汪的的大眼睛,一個尖尖的小鼻子。

有一次,下課了,我找何予馨玩,當時她正在訂正作業,我拉着她的手說;“我們去玩吧!她沒理我,我生氣的靠在牆上發火,她走在我面前說”“好了,別生氣了,我們去玩好不好?”我高興的說“那當然好啦”。

還有一次,我們數學考試,我的分數是88+10,而她的分數是96+10,我埋頭哭泣,她來到我身邊,給了我一張紙巾,又看了看我的.分數。勸我說“別傷心了,只要好好努力,下次一定可以考出好成績的”。

我微微擡頭,看到她坐在我旁邊,仔細地教我糾正錯題,我一邊擦乾眼淚,一邊聽她講的聚精會神,看她做什麼都那麼仔細,難怪每次都考得好成績,我以後也要少貪玩,多學習,努力把成績提上去。

身邊那些有特點的人作文6

在我們家裏,有一個愛變臉的人。您猜她是誰?她就是——我心愛的妹妹!

我妹妹的個子不是特別高,但是胖乎乎的,有一張圓滾滾的小臉。她的頭髮長長的,眼睛大大的,小嘴粉粉的。就連小腳丫都肉嘟嘟的,就是一個典型的小天使,妹妹變臉變得賊快前一秒還滿面春風,後一秒就失聲痛哭。剛纔還是怒氣衝衝,現在就興高采烈,那一次,我妹妹一邊吃手,一邊打着我媽媽,這時我跑過去,心平氣和的說:“妮兒一會兒玩遊戲的時間哥哥給你過關,解鎖新世界!"她馬上乖乖的.讀起繪本來。還有一次,她當我來到洗漱池時,叫我去洗手,可是他卻像塊石頭似的站在洗手池旁,我不耐煩地擠了過去,我洗完手之後,我妹妹使勁兒打我,不讓我吃飯。她的淚都快把房子淹了時,她才肯罷休。

這就是我變臉變得飛快的妹妹,你們喜歡她嗎?

身邊那些有特點的人作文7

頑皮的“小猴子”

弟弟是一個調皮蛋,他有圓圓的腦袋,瘦瘦的身體,細長的雙腿,像極了一隻小猴子。

他不僅外形像猴子,連動作也像猴子,而且很會搞惡作劇。有一次,我們和媽媽去拿快遞,在半路上弟弟不時採幾片葉子,用它們包裹小石頭,就這樣一邊走着一邊玩着。在我們拿快遞回來的路上,我看到前面有一堆樹葉,便興奮地一腳踢上去。“啊!”我發出一聲慘叫,痛得抱住腳,單腳跳着,等痛好了一點時,定睛一看,原來是弟弟剛纔用樹葉包着的.石頭。而弟弟則在一旁雙手捧着肚子,哈哈大笑。

還有一次弟弟和我比賽爬樹。“預備,開始!”我們瘋狂地向上爬。弟弟輕鬆地向上爬着,只見他兩隻手握住比較近的兩根樹枝,雙腿用力一蹬,就爬到上面一根樹枝了。就這樣,弟弟一溜煙地爬到了樹頂。而我纔剛剛爬到一半,弟弟得意地在樹上大叫道:“哈哈哈哈……我勝利了!”

我的弟弟像不像一隻頑皮的小猴子?

身邊那些有特點的人作文8

我有一個好朋友,她的眼睛很大,像兩顆亮閃閃的寶石,圓圓的鵝蛋臉上有兩個小酒窩,好看極了!但是,她的皮膚黑黑的,黑得像被太陽烤焦了似的,所以同學們總打趣她,說她是從非洲來的。

可愛的她特別愛吃糖。記得有一次,我和她一起去商店買學習用品,可一進商店,她的目光就被櫃檯上的糖果吸引了,像着了魔似的,兩眼直放光。等我買好文具回頭找她時,她的手裏居然捧着一袋糖在結賬,嘴裏還甜滋滋地咀嚼着,她不好意思地朝我一笑:“我的錢不夠了,待會兒上課能借你的文具嗎?”看着她紅撲撲的.小臉蛋,我只好同意了。

回到教室後,她的嘴巴一刻也不肯停歇,一顆一顆地吃還不滿足,非得兩顆一起吃才痛快,用她的話來說,就是“這樣吃纔有滋味!”上課了,她還不消停,依然吃得津津有味,突然,老師喊她回答問題,可是她結結巴巴怎麼也說不出話來,老師察覺異樣,走到她旁邊生氣地說:“你可真是個糖罐子!”她只好萬分不捨地把心愛的糖果吐掉,認真聽課。

這就是我的好閨蜜,一個愛吃糖的她,我真想告訴她:少吃點糖,擔心蛀牙!

身邊那些有特點的人作文9

我們班有一個老師公認學習最棒的同學,她就是朱芷萱,她才貌雙全,同學們都要找她來講題。她也愛看書,一天好幾本。同學、老師都覺得她是個好同學,可我覺得她就是一個書呆子。

記得有一次,她來到教室,發現教室空無一人,於是,她坐下來,拿出了一本《哈利波特》津津有味的看了起來。此時,同學們已經在實驗室裏上課呢,老師點了一遍又一遍她的名字,可發現她不在教室。老師讓我們去找,一節科學課就變成了一節尋朱芷萱課。最後,我們在音樂教室裏找到了她,她還像以前那樣看書,同學問她怎麼到音樂教室裏來了?她坦然的說:“教室太吵了,音樂教室裏安靜,可以讓我好好看書。”同學哭笑道:“你看書看得走火入魔了吧。”

還有一次體育課,她又不見了。但是這次她在樓下了,體育老師喊了一聲她把她叫“醒”了,她趕快上樓放下課堂作業,她快得像一陣風,生怕老師要打她似的。但她下來的時候,體育老師卻莫名其妙的`誇獎她,說她很愛學習。我和同學都好嫉妒她呀,寫個作業都能被表揚,太牛了,我也好想老師表揚呀!

這就是我的書呆子同學,你喜歡她嗎?

身邊那些有特點的人作文10

媽媽有着修長的身材,棕色的秀髮像海藻一樣捲曲着,優美的鵝蛋形臉上,鑲嵌着一雙烏黑的大眼睛。她可是我心目中的女神,爲什麼這麼說呢?

記得有一次,我跟媽媽去醫院給一個小朋友獻愛心,媽媽說那個小朋友得了白血病。在一個三人間的'病房裏,一個小女孩戴着口罩靜靜地躺在病牀上,她用無精打采的眼神盯着我們,媽媽過去撫摸着小女孩的手說:“這麼漂亮的孩子,一定會好起來的。”媽媽還說了很多祝福的話語,隨後把帶來的錢放到了小女孩媽媽的手上,那個阿姨哭着一直感謝媽媽,媽媽也哭了。我擡頭看着媽媽,忽然感覺她好美,就像女神一樣。

媽媽的熱心腸深深地打動着我。

有時鄰居阿姨出門不能帶孩子,都會送到我家來,媽媽身上就像有魔力一樣,讓所有小朋友跟她總是那麼親密無間。

我愛女神媽媽,她不僅長得美,而且心靈也美。最重要的是教會我如何去做一個富有愛心的人!

身邊那些有特點的人作文11

誰說媽媽是萬能的,我媽媽不會的事,實在是太多了。不像電視裏的媽媽,不會做飯,不會言行一致,不會輕聲細語,不會控制情緒……

別人的媽媽是個手藝很好的廚師,但我的媽媽不太會做飯做菜,只會幾樣,如燒魚湯麪、炒西紅柿雞蛋。雖然只會這幾樣,不過味道卻很不錯,有一次,家裏沒有水餃了,於是媽媽打算去菜市場買一條魚回來,她把魚洗了一下,燒魚湯麪,過了一會兒,香噴噴的魚湯麪就出鍋啦!

別人的`媽媽都會控制情緒,而我的媽媽情緒卻不穩定。有一次,我有一道題不會,於是讓媽媽來教我,我說:“媽媽這道題,我不太會……”媽媽氣憤地說:“這麼簡單的題都不會做!”我無辜的說:“是呀,這題太難了,我不會。”媽媽教了一遍,我還是沒聽懂,於是媽媽就火冒三丈,發起火來,“我都教你一遍了,你怎麼還不懂呀?”

別人的媽媽會輕聲細語,而我的媽媽不會輕聲細語。如果有我不會寫的題目,她教了我之後,我還是不會的,此時的她就會大喊大叫,我的耳朵都快要被震聾啦!

雖然我媽媽不會的事很多,但我知道她會當好我的媽媽,我愛她,我愛我的不會媽媽。

身邊那些有特點的人作文12

Hi!我是“活化石”大熊貓,十分可愛,非常稀有呢!

瞧!我的大肚子,圓滾滾的,像個大胖子,走起路來一點兒也不方便,左一摔右一倒,就是走不好,唉!都怪我們笨!沒發明柺杖!

我們是中國獨有,數量稀少的國寶。我們還有一個很強的功能:消化竹子,大家都知道,竹子主要是纖維素,大多數動物是不可以消化纖維素的.,唯獨我們可以。我們已經在地球上生存了至少八百萬年了,被譽爲“活化石”和“中國國寶”,歷史可比人類悠久多了。

別看我們長的十分溫柔,可不是這樣,有句話說得好“人不可貌相,海水不可斗量。”我很兇的,沒事不要惹我哦!如果我亮出刀一般的爪子,嘿嘿嘿!我建議你這個時候趕緊跑,不然被我抓傷了,我可不付醫藥費!

我就是可愛的大熊貓,歡迎和我交朋友,但是請小心我帶來的危險哦!

身邊那些有特點的人作文13

張小龍(化名)是我的同學。他之所以被我叫“蝸牛”,是因爲他很慢,常常做不完作業。

一天,王老師又給我們佈置了新作業。我拿起筆,一筆一畫地寫了起來。我的速度雖不快,但也在預計時間內寫完了。再看看他,他也在寫,不過很慢。張小龍不時地拿出尺子,在那兒自己擺動着,過了好一會兒,才擠出幾個字,歪歪扭扭灑在紙上。

不一會兒,王老師又佈置了作業,並讓我們交上原來的作業。他還沒寫完呢,急忙寫出了幾個不合格的字,才慢慢交給組長,說:“小心點哦,別把本子搞壞了,我花了好長時間才寫出來的漂亮的.字。”我們聽了哈哈大笑。

大課間,我們要出去跳繩了。我飛快地把書本放進課桌,拿好繩子出去排隊了。他卻慢吞吞地把書一本一本地放進課桌,走着緩慢的步子,“嘶嘶”地拉開書包,拿出一根繩子,出來了。再看看我們,已經小跑去操場了,他才走着小碎步,緩慢向操作走去。

唉,張小龍什麼時候才能加快速度呢?

身邊那些有特點的人作文14

我有一個可愛的弟弟。他一頭烏黑的頭髮,有雙可愛的小眼睛、小小的鼻子、櫻桃小嘴,唯獨一對耳朵大大的,笑起來還有迷人的小酒窩,小眼睛更是眯成一條線了。

別看弟弟人小,但在我眼裏他將來一定是個英語學霸和圍棋學霸。在我家,外公一直對於我學圍棋沒有堅持到底而耿耿於懷,而弟弟卻在悄悄學圍棋。弟弟對媽媽說:“媽媽,你給我買圍棋網課吧!”小小的人,卻一直纏着媽媽幫他買網課呢。他常自言自語自己就想聽聽看看圍棋課。

過了一段時間,弟弟把自己學過的網課裏的'圍棋口訣都背下來了。爲了考考他圍棋網課的實際效果,我經常會問他一些問題,他竟然都不假思索地回答出來了,讓我吃驚不小。平時是外公拽着我講圍棋,而弟弟在旁邊一直常常是拉着外公的衣角,連聲追問:“外公,這個棋子怎麼下?這道題目怎麼做呢?”弟弟學圍棋認真的態度讓我佩服,他學圍棋很專心很用心,可以獨自跟着網課自學一個小時。媽媽見了,忍不住勸勸外公騰點時間陪弟弟練練圍棋呢!

其實弟弟將來可能會成爲國小霸,也有我的功勞。因爲我整理的學習資料,弟弟時常會隨手拿來翻看。有這麼一個弟弟,真讓我感到很驕傲。

身邊那些有特點的人作文15

我的好朋友X是一個樂觀的女孩,每次遇到不開心或困難的事情,她都會微笑面對。

記得有一次,語文考試我考了86分,有點難過。田語萱就跑過來,她問:“你考了多少分呀,歆童?”“我……這個……考的有點差,86分。”我有點難爲情地低下了頭。田語萱說:“你考的不錯嘛,我考的也有點差,但不過沒關係。”我奇怪地問:“爲什麼沒關係啊?你媽媽不會罵你嗎?”“會的”我真搞不明白,田語萱考的.也有點差,爲什麼她不傷心反而還開導我呢?

第二天早自習,我來到教室,看到田語萱早早地已經坐在座位上,很認真地在看書。我問田語萱:“你怎麼這麼早?昨晚上你媽媽罵你了嗎?我一點都看不出你傷心的樣子。”田語萱一本正經地說:“媽媽罵的對,她的話反而可以激勵我認真學習。不能傷心,更不能哭,這樣解決不了問題,我們要面帶微笑的去戰勝它!要找出原因,下次努力,再爭取考一個好績。”

不知什麼時候潘宇諾也站我們身邊,很認真地樣子,於是我們異口同聲地說:“田語萱你說得真棒!”田語萱笑笑:“沒什麼!”

沒過多久,又是一次考試,田語萱果然取得了好成績。