記憶的作文3篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶的作文 篇1

每個教室裏都有一方黑板。也許在你的心中，它就像一塊肥沃的土地，生長着知識的果實，是美好的，是甜蜜的；有時，它又像是一本《幽默大全》，逗着你哈哈大笑，一種莫名的快樂就會濃濃地留在心頭。

課間十分鐘，黑板便成了我們娛樂的工具之一。同學們總會拿起一根粉筆，像老師上課一樣有模有樣地寫起字來。可惜黑板上的.字大多龍飛鳳舞，慘不忍睹，可這絲毫不減同學們塗鴉的樂趣。黑板塗鴉，成了我們班課間一道特殊的風景線。可這道風景線的壽命極短，只要上課鈴聲一響，同學們就會以最快的速度將黑板擦得一乾二淨，等待老師的到來。

有一次，不知是誰出的一個鬼點子，居然把教室裏的廣播給關了。這下上課的信號彈沒了，可有大家好看的了。你看，一個同學正揹着另外的同學在黑板上寫着惡作劇話語。也許是爲了讓我們看得更清楚，他還特意把傻瓜兩個字寫得特別大，邊上還畫了一隻小豬。同學們都哈哈大笑起來。作者見了，好像得到了自己想要的效果，露出了滿意的笑容。可是讓他萬萬沒有想到的是，老師正一步步走向教室

一場好戲要拉開序幕了！老師走進鬧哄哄的教室，可站在講臺桌旁的這位仁兄卻毫不知情，還在那有聲有色地講述着，手舞足蹈地比劃着。當他發覺臺下的同學神情變得嚴肅了，才感覺周圍有一些異樣。這位仁兄慢慢地轉過身來，這才發現一雙眼睛正犀利地盯着他！不好！這位同學嚇得魂都不知飛到哪裏去了，忙收斂了笑容，露出一副古怪的神情來。閃！他像老鼠見了貓似的乖乖地溜回了位置。見他這前後判若兩人的模樣，同學們又是一陣狂笑！

現在，看到黑板時，一絲甜蜜的感覺又一次涌上心頭。

記憶的作文 篇2

常聽奶奶唸叨老屋前的那口井，那裏的井水冬暖夏涼，養育了一方故鄉人。每每回鄉，奶奶是去尋找她兒時的記憶，而我卻是去尋覓那老井帶給我的樂趣。

那口井是用青磚砌成，沒有華麗的外表，卻安靜地守護着鄉鄰們。井邊的一年四季都是熱鬧非凡，絡繹不絕的。婦人們有的`打水，有的洗衣，說說笑笑很是愜意。瞧，還有幾個孩子也來湊熱鬧，幫着大人們一起踩被褥呢！水花聲，聊天聲，嬉鬧聲不絕於耳，匯成了一曲歡快的交響樂，在村子上方久久迴盪。

兒時的我，總是熱衷於打水。在別人看來特別平常的事兒，我卻深深着迷，一泡就是大半天。我不厭其煩地重複着同樣的動作，享受着它獨有的快樂。還記得第一次打水，我伸長脖子往井裏看，那一潭清水波光粼粼，輕輕盪漾，真讓我迫不及待。我學大人樣取水，可我居然一下子就栽了。看似輕易而舉的一晃一搖一拉，在我這兒變得困難重重。任憑我怎麼使勁搖晃，都無濟於事，吊桶像跟我作對似的倔強地浮在水面上，就是滴水不進。拗勁上來了，我就跟它幹上了。一次又一次，一遍又一遍，我終於找到了破解之道。我一手緊攥吊桶的繩子，還不放心地在手腕上繞上幾圈，然後兩手捧起吊桶，倒着用力砸向井水。只聽“撲通”一聲，整個桶沉入水中，迅速灌滿了水。這撲通聲是多麼美妙啊，成就感頓時溢滿胸膛。我顧不上吊桶的重，呼哧呼哧地往上拉。即便雙手被繩子勒出紅痕，我這打水的熱情也不會消退。

我極少去老屋，有一次我如獲珍寶。那是一隻十分小巧精緻的打水桶，我見了愛不釋手。原來是太婆見我癡迷於打水，找人爲我量身定做的。大小合適，繩子是她親手編織，不傷手。我用它打水，一點兒都不費勁。其實我也不知打上的水有何用，只是洗洗手，沖沖腳罷了。但就是喜歡那感覺，喜歡看着水倒在乾燥的地面上，勾勒出一幅幅抽象畫，那畫面至今仍縈繞在我的腦海中。

也許隨着太婆的老去，我不太會去老屋了。可那隻小吊桶，那清澈的井水，那清脆的撲通聲卻真真切切地珍藏在了我記憶裏。

記憶的作文 篇3

時間的飛逝，歲月的輪轉，帶走了那一幕幕的美好瞬間但卻帶不走那黑板上的永恆的記憶。——題記

一塊黑板記載了無數的歲月曆史；見證了多少汗水的流淌；無數的精彩都在着黑板上一一呈現；多少的只是在它的身上變得多姿；一塊黑板成就了多少人的.夢想，正是有了它，我的國中生活不寂寞。

對於別人來說一塊黑板或許只是傳遞知識的一個途徑而已，但它卻承載了我無盡的思念。

在我剛入國中時，我只是一個懷揣着夢想並對未來充滿期待的小女孩，但這一切皆因教室裏所掛着的那塊小黑板而發生了改變。我的國中第一任班主任在那塊黑板上寫了兩行字，正因爲這兩行字讓我對生活有了新的期待。

“良好的開端是成功的一半。”

這一句話在許多書上都看得到。短短的十一個字，道出了良好習慣的重要。這一句話，老師不僅寫在了黑板上，也寫在了我的心裏。

一次考試過後，我的考試成績還算理想。老師找我談話，希望我再接再厲。其中，老師對我說的話中讓我印象最深刻的卻是一句“良好的開端是成功的一半。”從此，這句話就好似碑文般的深深刻在了我的心裏。

如果說成功的一半是良好的開端，那另一半就應該是無限的努力了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

這一句出自南宋陸游的詩從古至今一直被人們傳頌着。這一句詩不知激勵了多少讀書人，同時這句詩也在激勵着我不斷前進，讓我抱着更加堅定的信念去追逐夢想。

寶劍的鋒利是因不斷的磨礪，梅花的撲鼻芬芳是在寒冷的冬天，才顯得珍貴。天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能。我堅信有付出就會有回報。

第二學期我們老師因工作調動離開了我們，但黑板上那兩行字我們始終沒捨得擦，想以此做個紀念。老師走了，但那兩行字不僅留在了黑班上，也留在了我們心裏。

時光流轉，眨眼我們已經升上八年級並換了教室，一個星期前從以前的教室前走過，看到了那塊黑板，那美好的記憶便在眼前一一呈現，老師的身影彷彿就在眼前但卻又顯得如此虛幻，思念在此刻顯得如此綿長！